新hsk语法资料整合.docx
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新hsk语法资料整合
HSK（一级）词150个，字174个
HSK（二级）词300个，字347个，新增字173个
HSK（三级）词600个，字617个，新增字270个
HSK（四级）词1200个，字1064个，新增字447个
HSK（五级）词2500个，字1685个，新增字621个
HSK（六级）词5000个，字2663个，新增字978个
新HSK语法要点
（一）----代词第一讲
代词指代替名词、动词、形容词、数词或副词的词，它包括人称代词、指示代词和疑问代词。
一、人称代词
指代人的词叫人称代词，主要有：
单数是我、你、他、她、它，复数是我们、你们、他们、她们、它们、咱们，另外还有自己、人家、彼此等等。
1.我们、咱们
“我们”可以是包括式，也可以是排除式，“咱们”是包括式。
比如：
你放心走吧，过几天我们就给你打电话。
（排除式）。
咱们确定一下旅行的路线。
2.人家
1）泛指第三人称，可以和“别人”换用。
比如：
我听人家/别人说你换大学了，是吗？
2）确指第三人称，有时可与指人的名词（短语）连用。
比如：
五班的同学都很努力，我们应该想人家学习。
（确指五班的同学）
3）指说话人自己。
比如：
你不来帮我，还站在那儿笑话人家，真讨厌！
二、指示代词
指示的意思是利用说话时的环境直说谈论的人或者事物，而不是用人、事物的名称。
用来指示人、事物的代词叫指示代词。
常用的有：
近指远指
这/这些那/那些——指代人或事物
这儿/这里那儿/那里——指代处所
这样/这么那样/那么——指代性状和方式
这么样那么样——指代程度
这会儿那会儿——指代时间
另外，指示代词还有“每”、“各”等。
1、这会儿、那会儿、多会儿
1）这会儿：
这个时候，指“现在”或“当前”。
2）那会儿：
那个时候，指过去或将来。
3）多会儿：
什么时候。
比如：
早晨有点儿不舒服，这会儿好多了。
我上大学那会儿特别瘦。
这是多会儿的晚报？
2、这么、那么
1）“这么”、“那么”用在形容词或表示心理活动的动词前，表示程度。
比如：
哈尔滨的夏天没有南京那么热。
2）“这么”、“那么”也表示方式。
比如：
这个拼音应该这么写，那么写就错了。
3）“这么”、“那么”用在数量词前，有加强语气的作用，这时，“这么”、“那么”要重读。
比如：
大冷的天，你就穿这么两件衣服呀？
新HSK语法要点
（二）----代词第二讲
代词指代替名词、动词、形容词、数词或副词的词，它包括人称代词、指示代词和疑问代词。
三、疑问代词
表示疑问的代词叫疑问代词，它是构成疑问句的一种手段。
表示疑问的词语主要有：
1）问人、事物-----谁、什么、哪、
2）问性状、方式等----怎么、怎么样、怎样
3）问时间、处所----哪儿、哪里、多会儿
4）问数目----多少、几
1、“几”和“多少”的区别
1）“几”常代表1-9的数字，“多少”所代表的数目大小均可。
比如：
你家有几口人？
这所大学有多少（个）学生？
2）“几”和名词之间一定要用量词，“多少”和名词之间的量词可有可无。
比如：
你买几斤桃。
你们系有多少（个）学生？
2、疑问代词的活用
1）表示反问。
反问句一般不要求对方回答，只表示强调。
句中有否定词时，强调肯定；句中无否定词时，强调否定。
比如：
谁不知道安娜是学院的学习尖子？
（都知道）
我哪儿知道这件事呀！
（不知道）
2）表示任指或泛指，常和“都/也”一起用。
比如：
你什么时候去买都可以。
不管怎么问，他也不愿意告诉我。
3）有时，两个相同的疑问代词连用，可以指同一个人、同一件事、同一种方式、同一个时间、地点等。
比如：
哪里有困难，班长就出现在哪里、
你愿意怎么复习就怎么复习呗！
新HSK语法要点（三）----数词第一讲
数词表示数目。
它包括基数、序数，基数又包括整数、分数、小数和倍数。
汉语的数词和量
词常常一起使用。
一、最基本的数词（基数词）主要有：
〇一二三四五六七八九十百千万两半亿兆
零壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾
注意：
（1）汉语里，数词一般不能直接放在名词前边，数词需要和量词组成数量词组，然后再修
饰名词。
比如：
一把椅子三位客人九块钱
（2）“二”和“两”都表示“2”。
但在量词前边一般要用“两”；在度量衡单位量词前边
的“2”可以说成“二”或“两”。
两个人（√）二个人（X）
两块手表（√）二块手表（X）
2米布————二米布（√）两米布（√）
2斤糖————二斤糖（√）两斤糖（√）
二、序数
表示次序、编号用的是序数。
1.序数一般是基数词前边加“第”。
比如：
第一第二第五十第一百零三号
2.表示中国的农历每月的前十天，要在“一~十”的前边加“初”。
比如：
初一初六初十
3.有一些明显是编号的数字就不用加别的词，直接表示序数。
比如：
四年级8路20楼3门106号2月5日/号电话号码23501898
三、分数和小数
表示分数用“几分之几”；表示小数用“几点几”。
比如：
五分之三十分之一百分之三十
零点二（0.2）五点二八（5.28）二十五点三六（25.36）
四、倍数
1、“大于”或“增加”的情况，一般要用倍数。
比如：
我校去年的学生人数是2000人，今年为4000人，那么今年的人数是去年的两倍。
2、“小于”或“减少”的情况一般要用分数来表示。
比如：
我校去年的学生人数是3000人，今年的学生人数是2000人，今年的学生人数是去年的三分之二。
新HSK语法要点（四）----数词第二讲
一数之估计值称为概数；如某市人口的概数为3千万等。
换句话说，概数是大概的数，用「
大约」或「约」来形容，及日常生活中用到概数的适当情境（视资料的数字大小及用途而定
）并经验取概数的方法。
概数的表示法
汉语表示概数有下列几种方法：
一、两个相邻的数词连用表示概数，一般按次序要先说小的数字。
比如：
七八岁三四十斤五六百人
但是九和十，十和十不能连续说。
比如：
九十年（*）十十一块（*）
二、数词后加上“来”、“多”、“把”、“前后”、“左右”、“上下”以及在数词前加
上“近”、“约”等也表示概数。
1.多
表示略多于前边的数字。
1）、1-10以内的数词，“多”用在量词后，比如：
三公里多路五公斤多大米八个多小时
2）、10以上的数词，个位数是零时，“多”用在量词前；个位数不是零时，“多用在量词后。
比如：
三十多公里后三十一公斤多米
2.来
表示接近前边的数字。
用法和“多“一样。
1）、1-10以内的数词，“来”用在量词后，比如：
五斤来重七里来路八斤来糖
2）、10以上的数词，“来“用在量词前。
比如：
五十来斤重八千来尺布
3.把
“把“同”来“的意思一样，一般多用在“百”、“千”、“万”和某些量词之后。
比如：
万把块钱千把亩地百把人个把月个把人
4.近
“近”用在数量词前，表示接近某个数，其后不能再用“多”。
比如：
近一万人（√）近五年的时间（√）近一万多人（*）近五年多的时间（*）
5.约
“约”用在数量词前，与所表示的数目相差不远。
比如：
约八天的时间约五人
6.上下
表示和前边的数字差不多。
一般限于用在年龄、重量、高度的后边。
比如：
五十岁上下一米六零上下二十斤上下
7.左右
表示和前边的数字差不多。
一般多指数量和时间的约数，也表示方位和范围。
比如：
七点左右两斤左右左右摇摆左右逢源
8.前后
这是个表示方位的名词。
1）、表示比某一特定时间稍早或稍晚的一段时间，一般多用于节日、节气。
比如：
春节前后圣诞前后
2）、表示抽象的方位和范围，比如“
他说的话前后矛盾
新HSK语法要点（五）----量词第一讲
量词是表示表示人、事物或动作的数量单位的词。
汉语的量词可以分成两类：
名量词和动量词。
一、名量词
“一个人、两只梨头、三口钟、一把茶壶”中的“个、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等，表示人或事物的数量单位，叫做名量词。
1.名量词的基本用法是：
数+量+名，比如：
一把刀子三瓶酒四道题
2.常用名量词和名词的习惯搭配。
1）、把：
尺子、、椅子、锁、钥匙
2）、本：
书（部、套）、著作（部）、字典（部）、杂志（份）、账
3、部：
书（本、套）、著作（本）、字典（本）、电影（场）、
4）、场：
雨、雪、冰雹、大风
5）、道：
河（条）、瀑布（条）、山（座）、山脉（条）、闪电
6）、滴：
水、血、油、汗水、眼泪
7）、顶：
伞（把）、轿子、帽子、蚊帐、帐篷
8）、对：
夫妻、舞伴、耳朵（双、只）、眼睛（双、只）
9）、朵：
花、云（片）、蘑菇
10）、份：
菜（道）、午餐、报纸（张）、杂志（本）、文件、礼物（件）、
11）、幅：
布（块、匹）、被面、彩旗（面）、图画（张）、相片（张）
12）、副：
对联、手套（双、只）、眼镜、球拍（对、只）
13）、个：
人、孩子、盘子、瓶子、梨、桃儿、橘子、苹果、
14）、根：
草（棵）、葱（棵）、藕（节）、甘蔗（节）
15）、家：
人家、亲戚（门）工厂（座）、公司、饭店、商店、
16）、架：
飞机、钢琴（台）、摄像机（部、台）、鼓（面）
17）、间j：
房子（所、套、座）、屋子、卧室、仓库
18）、件：
礼物（份）、行李、家具（套）、大衣、衬衣、毛衣、
19）、节：
甘蔗（根）、藕（根）、电池（对）、车厢、课（门）、
20）、棵：
树、草（根）、葱（根）、白菜
21）、颗：
种子（粒）、珍珠（粒）、宝石（粒）、糖（块）、星星、卫星
22）、口：
人、猪（头）、大锅、大缸、大钟（座）、井、宝剑（把）
23）、块：
糖（颗）、橡皮、石头、砖、肥皂（条）、手表（只）、肉（片）
24）、粒：
米、种子（颗）、珍珠（颗）、宝石（颗）、牙齿（颗）、子弹（颗）
25）、辆：
汽车（部、台）、自行车、摩托车、三轮车
26）、门：
课（节）、课程、技术（项）、亲戚（家）、婚姻、大炮
27）、名：
教师（位）、医生（位）、犯人
28）、面：
墙（道）、镜子、彩旗（幅）、鼓（架）、锣
29）、盘：
磨（扇）、香（根、支）、磁带、录像带
30）、匹：
马、布（块、幅）、绸缎（块）
31）、片：
树叶、药片、肉（块）、阴凉、阳光、云（朵）、地（块）
32）、扇：
门（道）、窗户、屏风、磨（盘）
33）、双：
手（只）、脚（只）、耳朵（对、只）、眼睛（对、只）、翅膀（对、只）
34）、所：
学校、医院（家）、银行（家）、房子（间、套、座）
35）、台：
计算机、医疗设备（套）、汽车（部、辆）、钢琴（架）、摄像机（部、架）
36）、套：
衣服（件）、西装（件）、房子（间、所、座）、家具（件）、沙发（对）、餐具
37）、条：
绳子（根）、项链（根）、辫子（根）、裤子、毛巾、手绢儿（块）、肥皂（块）、
38）、头：
牛（条、只）、驴（条、只）、骆驼（只）、羊（只）、猪（口）
39）、位：
客人、朋友、作家（名）
40）、项：
措施（条）、制度、工作（份）、任务、技术（门）、运动、命令（道、条）、
41）、张：
报纸（份）、图画（幅）、相片（幅）、邮票（套）、扑克牌（副）、光盘
42）、只：
鸟、鸡、鸭、老鼠、兔子、狗（条）、牛（头、条）、驴（头、条）、羊（头）、
43）、支：
笔、手枪（把）、蜡烛（根）、筷子（根、双）、香（根、盘）
44）、座：
山（道）、岛屿、城市、工厂（家）、学校（所）、房子（间、所、套）、
3、临时名量词：
指的是某些名词临时处在量词的位置上，被用作数量单位。
例如：
1）、端来两盘饺子，拿来一瓶酱油。
2）、坐了一屋子人，摆了一床东西。
4、计量名量词：
主要是度量衡单位。
例如：
公斤、尺、亩、度等。
新HSK语法要点（六）----量词第二讲
量词是表示表示人、事物或动作的数量单位的词。
汉语的量词可以分成两类：
名量词和动量词。
二、动量词
“去一趟、看一遍、做一次、哭一场”中的“趟、遍、次、场”，表示动作的数量单位，叫做动量词。
1.动量词的基本用法是：
动（+了/过）+数+量，比如：
说了两遍
跑过一趟
2.动量词分为专用动量词、借用动量词和重复动词形成的量词三类。
1）、专用动量词次回趟遍下声觉顿阵番遭
2）、借用动量词
笔（画一笔）枪（放一枪）刀（切三刀）嘴（插一嘴）
脚（踢两脚）鞭（抽一鞭）眼（看两眼）水（洗了两水）
3）、重复动词形成的量词
想（想一想）笑（笑一笑）踢（踢一踢）看（看一看）摸（摸一摸）
三、其他
汉语中的量词除名量词、动量词外，还有不定量词“些”、“点儿”。
一般来说，“一些”
比“一点儿”表示的数量要多。
学习者在学习“一点儿”时，常常用错不定量词“一点儿”和状语“有点儿”，它们的区别是：
1.一点儿
1）.表示不确定的数量:
我没活做了，你分给我一点儿吧。
2.）表示很小或很少:
只有那么一点儿，够用吗？
2.有点儿
1）表示数量不大或程度不深：
锅里还有点儿剩饭。
2）.副词，表示略微；稍微（多用于不如意的事情）：
今天他有点儿不大高兴。
3.“有点儿”可以做谓语，“一点儿”则不可以。
“有点儿”可以称为“有一点儿”
新HSK语法要点（七）----副词第一讲
一般用在动词、形容词前边作状语，表示时间、程度、范围、重复、否定、可能、语气等的词叫副词。
新HSK语法要求掌握的副词有以下几种：
一、肯定、否定副词：
1、不：
我不是学生。
/没：
他没去医院。
“不”和“没”都是表示否定的副词，具体用法不同。
1）当否定经常的、习惯性的以及现在或未来的动作是，要用“不”
如：
他常常不吃早饭。
2）否定表示判断、存在的动词“是、像、在、存在”时，要用“不”
如：
她不是语法老师。
3）否定表示思想活动的动词时，要用“不”
如：
大家都不知道这件事。
4）能愿动词和形容词前要用“不”来否定。
如：
这儿的交通不方便。
5）当否定表示领有、存在的动词时，要用“没”
如：
教室里没有一个学生。
6）表示动作发生或完成的动词，要用“没”来否定
如：
我没参加安娜的生日晚会。
2、别：
你别去游泳了。
3、一定：
我明天一定来。
4、必须：
我们必须想个好办法。
二、程度副词
程度副词主要用来修饰形容词，如：
“十分可爱”、“格外亲切”；有时也修饰动词，如“最喜欢”、“太讨厌”。
1、很：
她很高兴。
2、太：
太好了！
3、非常：
那里的天气非常热。
4、最：
我最喜欢喝咖啡。
5、更：
明天会更好。
6、越：
雨越下越大。
7、特别：
这儿的西瓜特别甜。
8、多么（多）：
这些孩子多可爱呀！
9、极：
她唱得好极了！
10、几乎：
中国的大城市，我几乎都去过。
新HSK语法要点（八）----副词第二讲
3．范围副词：
1）都：
它的主要用法是总括前面提到过的人或事物的全部。
在句法上“都”修饰的是它后
面的动词或形容词，表示“都”所总括的范围内没有例外。
主要用于以下几种情况：
A．句子的主语含有遍指意义，例如：
大伙都同意他的意见。
B．句中有表示任指意义的疑问代词，例如：
谁都不能违犯纪律。
C．句中有表示条件关系的连词“无论”、“不论”或“不管”，例如：
无论什么时候都应
当提倡节约。
”
2）一共：
表示对数量的总体计算。
比如：
我们班一共有二十二个学生。
办公室里一共有十位老师。
3）到处：
表示空间的全部（很多地方、某个地方的所有空间）。
比如：
大街上到处是人。
昨晚我到处找你，你去哪儿了？
4）一起：
他们一起去机场了。
5）只：
我只去过一次北京。
4．时间副词：
1）正在：
表示行为动作在进行之中。
例如：
我们正在看电视。
2）已经：
表示事情完成或时间过去了。
常做状语，修饰动词和形容词。
例如：
他已经到学
校了。
3）“就”和“才”：
A．
就早快容易顺利
才晚慢不容易不顺利
例如：
八点上课，他七点就来了。
（早）
八点上课，他九点才来。
（晚）
B．
就（数目）大（次数）多（能力）强
才（数目）小（次数）少（能力）不强
例如：
他一个星期才看两场电影。
（少）
她一天就看两场电影。
（多）
5）先：
指事情、行为发生在前，例如：
我先说几句。
6）一直：
表示动作持续不断或状态持续不变，例如：
他的成绩一直很好。
7）总是：
她总是很忙。
8）马上：
请安静，节目马上开始。
新HSK语法要点（九）----副词第三讲
五．频率副词：
1、还、再、又
它们都表示动作状态的重复，但具体用法不同。
1）“还/再”动作一般没发生（指陈述句）；“又”动作一般已经发生。
如：
王老师不在，你明天再来吧。
明年我还要来中国。
今天他又没来上课。
2）“再”直接和动词一起用，“还”和动词之间一般要有能愿动词。
如：
明天我再买一本吧。
明天我还想买一本。
3）疑问句中（未发生的），一般用“还”，不用“再”。
如：
明年你还来中国吗？
不说：
*明年你再来中国吗？
你还买别的东西吗？
不说：
*你再买别的东西吗？
2、往往、常常
1）“往往”表示某种情况经常出现，一般都有一定的规律性。
“常常”主要指行为、动作
发生的次数多，不一定有规律性。
如：
进教室后，他往往坐在第一排。
他常常帮助别人。
2）用“往往”时，一般要指明与动作有关的条件、情况或结果，而“常常”一般没有这种
限制。
如：
安娜往往一个人上街。
也可以说：
安娜常常一个人上街。
小张常常上班。
不可以说：
*小张往往上班。
3）“常常”可以用于主观意愿，因此，“常常”可以用于将来的事情，而“往往”不能。
如：
请你常常来玩儿吧。
不说：
*请你往往来玩儿吧。
我一定常常去你们家。
不说：
*我一定往往去你们家。
六．语气副词：
语气副词是表示语气的副词，常用来作全句的修饰语。
1、也：
我也有一块这样的手表。
2、还：
她还没起床。
3、真：
你的字写得真漂亮！
4、终于：
考试终于结束了。
5、其实：
这道题其实很容易。
6、当然：
那样做当然不可以。
新HSK语法要点（十）----介词
用在名词、代词或某些短语前边构成介词结构，表示动作的时间、处所、方向、对象、原因、方式、排除等意义的词，叫介词。
如：
在、从、对、比、向、离、跟、为、为了、除了、把、关于等等。
介词的典型分布：
[介词+名词/代词]+动词/形容词
介词一般不能单独使用，不能重叠，一般不能加动态助词“着”、“了”、“过”。
因此，介词一般不能单独充当句子成分，它要和名词或代词构成介词结构充当状语、补语和定语。
例如：
1、他从车上下来。
（作状语）
2、这是一本关于第二次世界大战的书。
（作定语）
3、这架飞机飞往北京。
（作补语）
汉语介词的分类：
（1）表示时间方所:
从自自从于打到往在当朝向顺着沿着随着
如：
玛丽2002年毕业于北京语言文化大学。
本次列车自厦门开往深圳。
请大家向/朝前看。
（2）表示方式:
按照按照依依照本着经过通过根据以凭
如：
你就按照他说的话去做吧。
办事不能只依照经验，更应该看事实。
依你看，什么时候交稿比较合适？
他凭自己的努力考上了上海大学。
（3）表示目的:
为为了为着
如：
为了解决环境问题，人们想了很多办法。
（4）表示原因:
因由于因为
如：
因为身体的原因他不能继续工作了。
由于经济问题，他最近被撤职了。
（5）表示对象,范围:
对对于把向跟与同给关于
如：
同学们对我很热情。
对于在工作中做出贡献的人应当表扬和奖励。
（6）表示排除:
除除了除去除非
如：
除了画画儿，她还喜欢跳舞。
除非你有特殊的事情要办，最好你能出席今天的晚会。
（7）表示被动:
被叫让给
如：
那本书被他借走了。
自行车让人给偷走了。
（8）表示比较:
比和同
如：
这座大厦比那座大厦高。
新HSK语法要点（十一）----动词第一讲（能愿动词）
一、能愿动词的概念
能愿动词又叫助动词，多数表示意愿，少数表示可能。
能愿动词具有不同于一般动词的语法特征。
它大体上可以分三类。
A表示必要，比如：
得（děi）应该应当要
B表示可能，比如：
能会可以可能能够
C表示愿望，比如：
想愿意要
二、能源动词的用法
1.一个句子里如果同时出现两个或者多个能源动词的时候，它们的次序应该是A类在B类之前，B类在C类之前：
A>B>C。
比如：
当秘书应该会开汽车。
他得能说三种外语，才可以当外交官。
这么好的机会，她应该会愿意参加。
2.能愿动词一般放在动词的前边。
但是动词前边有自己的状语的时候，能愿动词要放在它的状语前边。
有一些副词可以放在能愿动词的前边，但是情态副词一般不能在能愿动词前边。
格式大致为：
其他副词+能愿动词+情态副词（+状语）+动词，比如：
你怎么能这样说话呢？
你们应该在足球场踢球。
我要亲自去道歉。
3.表示时间、地点的状语有时候可以在能愿动词的前边或者后边，但是意思不一样。
格式为：
（时间/地点+）能愿动词+（时间/地点+）V，比如：
你明天可以休息了。
你可以明天休息。
我想在家里看书。
我在家里想看书。
三、几个常用能愿动词的用法
1、[要]
①表示有做某事的意愿。
表示否定意愿时北方人不用“不要”，而用“不想、不打算”。
南方人可以说“不要”。
②表示事实上或情理上的需要，有“应该、须要”的意思，多用于未然的情况。
③表示“可能、会”的意思，但语气比“可能、会”更肯定，表达否定的意思用“不会、不可能”。
④用来表示一种看法、估计，用于比较句。
⑤“要”还有很多意思和用法，如表示“索取”“要求”（动词）“将要（副词）”，表示“如果”“要么”（连词）的意思等。
2、.[想]
能愿动词“想”表示“愿望、打算”。
与“要”相比，“想”表达的是一种意志，在语义上要强的多。
因此“要”前可以加上“一定、非……不可”这种表示强烈愿望、意志的词
语，“想”则不然，可以加上表示程度浅的“有
（一）点儿”。
但是“很”只能用在“想”前。
“想”还用作动词，意思是“思念、思索”。
3、[原意]
表示主观愿望，有“乐意、喜欢”的意思。
4、[肯]
①表示主观愿望，有时包含“做一定的努力”、“克服一定的困难”的意思。
②表示把有利的事情、条件斤两让给别人，在陈述句中多用否定形式，可以说“自己不肯……”。
③表示同意别人的要求。
5、[敢]
表示有胆量、有勇气做某事；表示有把握作出某种判断。
6、[应该、应当、应、该]
①表示事实上或情理上的需要，已然、未然的情况都可以用。
②表示估计或推测，也是建立在第一项用法的基础上。
③“应该、应当”的用法基本一样，可以单独回答问题，后边可以用主谓短语作宾语，可以用于书面语，也可以用于口语。
“应”和“该”不能单独回答问题，也不能用
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