运放A1、A2只要有一个输出高电平，晶体管BG1就会导通，发光二极管LED就会点亮。
若选择U1>U2，则当输入电压Ui越出[U2，U1]区间范围时，LED点亮，这便是一个电压双限指示器。
若选择U2>U1，则当输入电压在[U2，U1]区间范围时，LED点亮，这是一个“窗口”电压指示器。
此电路与温度传感器配合使用控制空调的制冷电机。
，
图1-3空调电压比较器
1.4A／D转换和显示电路
电流转换成电压，由于此信号为模拟信号，因此，要进行数码显示，还需将此信号转换成数字信号。
本设计采用MCI4511BCD码锁存／七段译码／驱动器。
驱动共阴极LED数码管。
图1－4为MCI4511引脚排列管。
图1-4MCI4511引脚排列
其中，A、B、C、D—BCD码输入端；a、b、c、d、e、f、g—译码输出端，输出“1”有效，用来驱动共阴极LED数码管；
—测试输入端，
＝“0”时，译码输出全为“1”；
—消隐输入端，
＝“0”时，译码输出全为“0”；
LE—锁定端，LE＝“1”时译码器处于锁定（保持）状态，译码输出将一直保持在LE＝0时的数值，而此时LE＝0为正常译码。
表1-1MCI4511功能表
输入
输出
LE
D
C
B
A
a
b
c
d
e
f
g
显示字形
×
×
0
×
×
×
×
1
1
1
1
1
1
1
×
0
1
×
×
×
×
0
0
0
0
0
0
0
消隐
0
1
1
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
0
0
1
1
0
0
0
1
0
1
1
0
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
1
0
1
1
0
1
0
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
0
0
1
0
1
1
0
1
0
0
0
1
1
0
0
1
1
0
1
1
0
1
0
1
1
0
1
1
0
1
1
0
1
1
0
1
1
0
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
1
1
1
0
0
1
1
0
1
1
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
消隐
0
1
1
1
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
消隐
0
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
消隐
0
1
1
1
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
消隐
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
消隐
0
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
消隐
1
1
1
×
×
×
×
锁存
锁存
表1-1为MCI4511功能表。
MCI4511内接有上拉电阻，故只需在输出端与数码管笔端之间串入限流电阻即可工作。
译码器还有拒伪码功能，当输入码超过1001时，输出全为“0”，数码管熄灭。
当对此电路进行操作时，只要接通+5V电源和将十进制数的BCD码接至译码器的相应输入端A、B、C、D即可显示0～9的数字。
四位数码管可接受四组BCD码输入。
采用MC14433的转换电路如图1-5所示。
此电路的作用是通过A／D转换器MC14433将模拟信号转换成数字信号，以控制显示电路。
其中MC14511为译码／锁存／驱动电路，它的输入为BCD码，输出为七段译码。
LED数码显示由MC14433的位选信号DS1～DS4通过达林顿阵列MC1413来驱动，并由MC14433的DS1、Q2端来控制“＋”、“－”温度的显示。
当DS1＝1，Q2＝1时，显示为正；Q2＝0时，显示为负。
图1-5A/D转换和数码显示电路框图
2.设计思路和方案
2.1设计基本原理
空调温度控制器的实际工作温度由温度传感来测量，然后将测得的温度和输入设定温度值相比较，如果达到阈值电压，比较器将驱动执行单元，使空调机运转制冷开始，当工作温度低于输入设定温度时，空调机运转制热。
采用MC14433转换电路的作用是通过A／D转换器MC14433将模拟信号转换成数字信号，以控制显示电路。
其中MC14511为译码／锁存／驱动电路，该电路组成的温控器,它具有线路结构简单、无机械触点、温控范围宽、安装及使用方便于工作、控温效果理想等优点。
2.2设计框图
图2-1空调温控器设计框图
3.空调温度控制器电路图
图3-1温控器原理图
结论
温度控制器的种类很多，根据现场使用条件，选择恰当的传感器类型才能保证控制的准确可靠，并同时达到增加使用寿命和降低成本的目的。
本空调温度控制器的主要元件是LM324,其感温电路和电压比较器电路都采用LM324作为主要元件。
空调温控电路的感温探头采用一只硅三极管3DG6，把它接成二极管形式。
然后将测得的温度和输入设定温度值相比较，如果达到阈值电压，比较器将驱动执行单元，使空调机运转制冷开始，当工作温度低于输入设定温度时，空调机运转制热。
达到保持室温恒定的目的。
姓名：
学号：
日期：
参考文献
[1]陈强，林金表.综合电子电路应用指南[M].第1版，北京：
机械工业出版社,2004.
[2]赵家贵（等）.电子电路设计[M].第一版，北京：
中国计量出版社，2005.
[3]黄永定，朱伟华，孙津平（等）.电子线路实验与课程设计[M].北京：
机械工业出版社，2005.
[4]华永平，王亚莉，马永兵（等）.模拟电子线路——理论、实验与仿真[M].北京：
电子工业出版社，2005.
[5]何书森何华斌（等）.应用数字电路原理与设计速成[M].福建：
科学技术出版社，2000.
[6]周亦武（等）.运算放大器电路实践青少年电子入门快车[M].福建：
科学技术出版社，1998
该电路虽简单，确可以达到控制效果。
电路见图示。
工作原理如下：
ST是WTQ-288型电接点压力式温度计，当恒温箱内的温度降低到下限时，ST的指针与下限接点接触，双向可控硅通过R被强制触发导通，接通加热器RL的电源，于是恒温箱内温度上升。
ST的指针转动，与下限触点脱离。
这时虽然触发回路已断开，但由于电容C的移相作用，当电源电压过零时，电容电流却不为零，这样，当电源反相后，仍能为双向可控硅提供触发电流而使可控硅导通。
当恒温箱内的温度上升到上限温度值时，ST电接点温度计的指针与上限接点接触，双向可控硅失去触发电流，在电源电压过零时关断。
这时恒温箱温度开始下降，当温度下降到下限值时，双向可控硅又被触发导通，接通加热器RL的电源，使恒温箱内温度上升，如此循环达到恒温的目的。
可控硅的功率可根据负载大小选取，功率加大时，应适当加大电容C的容量，以保证足够的触发电流。
课程设计体会
在大二的期末我们做了模拟电子课程设计，我们设计的是数字式简易温度控制器，这是一次很重要的实践活动，在设计过程中不仅锻炼了我们积极思考的好习惯，而且培养了我们一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神。
本学期学习了《模拟电子技术基础》和《数字电子技术基础》这二门课程，通过完成这门课的课程设计，使我对以往的一些知识有了更深入的理解。
因为在此之前，我们都是在课堂上被动的听老师讲课，生硬的抄写笔记，很少主动去思考，去发现问题。
而这次课程设计为我们提供了亲自实践的机会，让我们自己去独立思考，提出问题，并且解决问题。
为了让自己的设计能够很完善，我们在设计过程中需要认真的翻阅大量的书籍，去网上搜寻资料，其与自己的想法正确的集合，形成自己的理论。
这既要求我们要有一个认真的态度来对待，又锻炼了我们求真务实的精神。
而且在设计过程中，还需要掌握一些必要的办公软件和画图软件，这对我们提高个人能力又很大的帮助。
自己认真的对待这次课程设计，会使我们受益匪浅。
升级会员 