湖南省2016年普通高等学校对口招生考试计算机应用类专业综合知识试题.doc
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湖南省2016年普通高等学校对口招生考试
科目：
计算机应用类综合
（试题卷）
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷的封面上，并认真核对答题卡条形码上的姓名、准考证号和科目。
2.选择题和非选择题均须在答题卡上作答，在本试题卷和草稿纸上作答无效。
考生在答题卡上按如下要求答题：
（1）选择题部分，用2B铅笔将答案填涂在题号下选项所对应的方框内，修改时用橡皮摖干净，不留痕迹。
（2）非选择题部分，按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效。
（3）请勿折叠答题卡，并保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
3.本试题卷共18页，如缺页，考生须及时报告监考老师，否则后果自负。
4.考试结束时，将本试题卷和答题卡一并交回。
机密★启用前
湖南省2016年普通高等学校招生考试
计算机应用类专业综合知识试题
本试题卷共六大题，39小题，共18页。
时量150分钟，满分390分。
一、单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，本大题共22小题，每小题5分，共110分）
1.为了在资源管理器中快速浏览.DOC类文件，最快速的显示方式是
A.按名称B.按类型C.按大小D.按日期
2.下列各种进制的数中，最小的数是
A.十进制数44B.八进制数52
C.十六进制数2BD.二进制数101001
3.为解决各类应用问题而编写的程序，例如学生档案管理系统，称为
A.系统软件B.支撑软件C.应用软件D.服务性程序
4.在Windows系统中，当程序长时间无响应时，能较好地结束该程序的方法是
A.按“Ctrl+Alt+Del”键，然后选择该程序，执行“结束任务”
B.按“Shift+Alt+Del”键，然后选择该程序，执行“结束任务”
C.按“Shift+Ctrl+Backspace”键，然后选择该程序，执行“结束任务”
D.按“Alt+Shift+Backspace”键，然后选择该程序，执行“结束任务”
5.在Windows回收站中，可以恢复
A.从硬盘中删除的文件或文件夹B.从U盘中删除的文件或文件夹
C.剪切掉的文档D.从光盘中删除的文件或文件夹
6.在Word菜单右边有“…”符号，表示
A.该命令不能执行B.单击该命令后，会弹出一个对话框
C.该命令己执行D.该命令后有下一级子菜单
7.当用户输入的文字中出现拼写错误时，Word会在文字下面标注
A.红色直线B.红色波浪线C.绿色直线D.绿色波浪线
8.在Excel中，利用填充柄可以将数据复制到相邻单元格中，若选择含有数值的左右相邻的两个单元格，左键拖动填充柄，则数据将以填充。
A.左单元格数值B.等比数列C.等差数列D.右单元格数值
9.要使幻灯片在放映时能够自动播放，需要为其设置
A.超链接B.动作按钮C.排练计时D.录制旁白
10.微型计算机的各种接口中，经常在机箱正面和背面同时存在的是
A.HDMI接口B.VGA接口C.USBD.PS/2接口
11.下列各种存储设备或介质中，读取数据速度最快的是
A.SSD固态硬盘B.IDE硬盘C.SATA硬盘D.CD-ROM光盘
12.一般情况下，关于鼠标和键盘的PS/2接口颜色，下列说法中正确的是
A.鼠标接口为白色，键盘接口为黑色
B.鼠标接口为绿色，键盘接口为紫色
C.鼠标接口为绿色，键盘接口为红色
D.鼠标接口为黄色，键盘接口为紫色
13.下列关于BIOS和CMOS中说法错误的是
A.BIOS是一组固化到主板ROM芯片上的程序
B.CMOS是主板上一种用电池供电的可读/写RAM芯片
C.当进入BIOS对硬盘参数或其它BIOS参数进行设置并保存时，这些设置被存储到CMOSRAM芯片的存储器区域中
D.BIOS就是CMOS
14.作为互联网的前身，最早出现的计算机网络是
A.ARPAnetB.IntranetC.ExtranetD.Ethernet
15.某计算机的IP地址为192.168.10.25,子网掩码为255.255.255.240,则该计算机所在子网的网络地址是
A.192.168.10.0B.192.168.10.16
C.192.168.10.32D.192.168.10.48
16.下列选项中，属于无线局域网标准的是
A.IEEE802.2B.IEEE802.3C.IEEE802.10D.IEEE802.11
17.在互联网中快速査找自己需要的信息，最合适的方式是使用
A.DNS服务B.电子邮件C.搜索引擎D.DHCP服务
18.下列数据交换技术中，需要建立实际的物理连接的是
A.报文交换B.电路交换C.数据报交换D.信元交换
19.在HTML中，用来定义一个段落的标记是
A.…B.…C.…D.
…
20.在C语言中，函数值类型在定义时可以缺省，缺省时函数值的隐含类型是
A.voidB.intC.floatD.double
21.用scanf函数输入一个字符串带数组str中，以下选项中正确的语句是
A.scanf（“%s”,&str）;B.scanf（“%s”,&str[10]）;
C.scanf（“%s”,str[10]）;D.scanf（“%s”,str）;
22.设有定义语句：
intm[]={2,4,6,8},*k=m;
以下选项中表达式的值为6的是
A.*（k+2）B.k+2C.*k+2D.*k+=2
二、基本操作题（本大题共5小题，每空4分，共60分）
23.组装微型计算机时，安装主板的正确步骤是：
（1）B①_。
（2）将机箱上I/O接口的密封片撬掉。
可根据主板接口情况，将机箱后相应位置的挡板去掉。
不要将所有的档板都取下，去掉哪些挡板可根据需要决定。
（3）C②。
（4）将主板固定孔对准螺丝柱和塑料钉，用螺钉将主板固定好。
（5）A③。
请从下列A～C选项中选择对应的项目完成上面的步骤。
A.将电源插头插入主板上相应的插口中
B.将机箱附带的固定主板用的螺丝柱和塑料钉旋入主板和机箱的对应位置
C.将主板对准I/O接口放入机箱
24.如图1所示，将名称为“1”、“3”,“5”的文件夹复制到E盘下。
操作步骤是：
单击名称为“1”的文件夹，按住①ctrl键并保持，再单击名称为“3”、“5”的文件夹；在键盘上直接按下“②ctrl+c”组合键实现文件夹的复制；单击选择“E盘”，在键盘上直接按下“③ctrl+v”组合键实现文件夹的粘贴。
图1
25.实现如图2所示的Word文档，操作步骤是：
利用“①格式”菜单打开“项目符号和编号”对话框，任意选择一种样式，再单击“②自定义”按钮，在“自定义项目符号列表”对话框中，单击“③字符”按钮，在“Windings”符号集中选择符号“F”作为项目符号。
图2
26.利用PowerPoint2003中“幻灯片母版”的功能给每张幻灯片添加公司徽标，如图3所示。
操作步骤是：
依次单击“①视图”“母版”“幻灯片母版”菜单，进入幻灯片母版视图；单击“插入”“②图片”“来自文件…”菜单，插入公司徽标图片文件，并适当调整图片大小和位置；单击“幻灯片母版视图”工具栏上的“③关闭母板视图”按钮，关闭母版视图的编辑。
图3
27.
（1）下列选项中，图4所示的是哪个计算机硬件设备的信息①B。
A.声卡B.网卡C.显卡D.内存条
（2）根据图4所示的内容，子网掩码中全部为“1”的位数有②C位。
A.23B.24C.25D.26
（3）根据图4所示的内容，默认网关的IP地址是③192.168.2.254。
图4
三、综合应用题（本大题共4小题，每空5分，共80分）
28.小明的计算机在C盘安装了WindowsXP操作系统，最近系统运行很慢，他想重装操作系统。
请根据实际情况回答以下问题。
（1）小明想重新格式化C盘后再重装操作系统，但是格式化C盘会导致“C:
\MyDocuments”文件夹中的文件全部丢失。
“C:
\MyDocuments”中有大约1GB的文件，小明想保留这些文件，因此需要对这些文件进行备份。
下列备份文件的方法中，不合适的方法是C①。
A.复制“C:
\MyDocuments”文件夹及其下所有文件到D盘
B.复制“C:
\MyDocuments”文件夹及其下所有文件到外接移动硬盘
C.复制“C:
\MyDocuments”文件夹及其下所有文件到“C:
\MyDoc”文件夹
D.复制“C:
\MyDocuments”文件夹及其下所有文件到U盘
（2）关于格式化C盘的操作，下列说法中错误的是②D。
A.把WindowsXP原版安装光盘放入光驱，从光盘启动计算机，计算机启动时自动运行光盘中的WindowsXP安装程序，在安装程序运行过程中可以对C盘进行格式化
B.把硬盘拆下来，接到另一台计算机A上，在计算机A上执行格式化
C.从U盘WindowsPE系统启动，然后在WindowsPE环境中执行格式化
D.在C盘WindowsXP系统运行时，双击桌面“我的电脑”，选中C盘，在鼠标右键快捷菜单中，选择“格式化”菜单进行格式化
（3）重装系统后，小明想用PM（NortonPartitionMagic8.0）重新调整硬盘分区。
关于PM调整硬盘分区，下列说法中正确的是③B。
A.PM可以重新调整分区，但是会导致硬盘数据全部丢失
B.PM可以重新调整分区，并且可以不破坏硬盘数据
C.PM只能增加分区数，不能减少分区数
D.PM只能减少分区数，不能增加分区数
（4）重装系统后，为了维护系统的方便，小明想把桌面“我的文档”移动到D盘，使得以后保存文件到“我的文档”时，文件实际保存位置是D盘而不是C盘。
正确的操作方法是④A。
A.建立“D:
\MyDoc”文件夹，在桌面“我的文档”右键快捷菜单中选择“属性”打开“我的文档属性”窗口，在“目标文件夹”输入框中输入“D:
\MyDoc”,点击“确定”
B.在D盘建立“我的文档”文件夹
C.把“我的文档”发送快捷方式到D盘
D.把“我的文档”文件夹复制到D盘
29.小李给父母买了一台计算机，需要通过ADSL接入Internet,ADSL是一种利用电话线和公用电话网（PSTN）为家庭、办公室提供互联网宽带数据传输服务的技术，网络拓扑结构如图5所示。
图5
（1）下列选项中，图5中①处选用的网络设备是①D。
A.集线器B.无线APC.交换机D.ADSLModem
（2）下列选项中，图5中②处用来连接分离器和电话机的网络传输介质是②A；图5中③处用来连接“网络设备①”和计算机的网络传输介质是③D。
A.电话线B.光纤C.同轴电缆D.双绞线
（3）ADSL提供的宽带数据下载速率和上传速率是④B的。
A.相同B.不同
30.以下程序的功能是：
从键盘输入班级学生的成绩，计算学生成绩的平均分，并输出高于平均分的学生成绩，输入负数表示输入结束，班级人数不超过100人。
intmain（）
{floatx[100],sum=0.0,ave,s;
intn=0,i;
printf（"Entermark:
\n"）;
scanf（"%f",&s）;
while（s>=0.0&&n<100）
{sum=sum+s①;
x[n]=s;
n++②;
scanf（"%f",&s）;
}
ave=sum/n;
printf（"Output:
\n"）;
printf（"ave=%f\n",ave）;
for（i=0;iif（x[i]>ave④）
printf（"%f\n",x[i]）;
return0;
}
31.某班级要评选“院级一等奖学金”，要求每门科目的成绩在90及90分以上，并且是班级前2名，如图6所示。
操作步骤是：
图6
（1）单击“①G2”单元格，输入计算“总分”的公式=SUM（C2:
F2），并向下拖动填充柄，计算出每个学生的“总分”。
（2）单击数据表中任意单元格，依次单击“数据”“筛选”“②自动筛选”菜单，在工作表的第1行出现下拉箭头，单击“计算机应用基础”中的下拉箭头，选择“③自定义”，在弹出的对话框中，依次选择“大于或等于”、“90”，“确定”以上操作。
（3）用第
（2）步的方法，依次完成“大学英语”、“计算机应用数学”、“毛概”等列的筛选工作。
（4）单击“总分”中的下拉箭头，选择“④前10个”,在弹出的对话框中，依次选择“最大”、“2”、“项”，“确定”以上操作。
四、程序分析题（本大题共3小题，共75分）
32.阅读程序，写出运行结果（每空5分，共25分）
（1）下列程序的运行结果是①
#include"stdio.h"
voidf（char*from,char*to）
{while（（*to++=*from++）!
='\0'）;}
intmain（）
{chars1[80]="teacher!
";
chars2[80]="student!
";
f（s2,s1）;
printf（"s1=%s\n",s1）;
printf（"s2=%s\n",s2）;
return0;
}
s1=student!
s2=student!
（2）下列程序的运行结果是②
#include"stdio.h"
voidf（intx）
{staticinty=0;x=0;
x++;y++;
printf（"x=%d,y=%d\n",x,y）;
}
intmain（）
{inti;
for（i=0;i<2;i++）
f（i）;
return0;
}
x=1,y=1
x=1,y=2
（3）下列程序的运行结果是③
#include"stdio.h"
intp（intn）
{ints=0;
while（n）
{s=s*10+n%10;
n=n/10;
}
returns;
}
intmain（）
{printf（"p=%d\n",p（345））;
return0;
}
p=543
（4）下列程序的运行结果是④
#include"stdio.h"
intmain（）
{inti,x=0,t=1;
chars[10]="101010";
for（i=strlen（s）-1;i>=0;i--,t<<=1）
if（s[i]!
='0'）
x+=t;
printf（"x=%d\n",x）;
return0;
}
x=42
（5）下列程序的运行结果是⑤
#include"stdio.h"
voidf（char*p）
{charmax,*q;
inti=0;
max=p[i];
while（p[i]!
='\0'）
{if（max{max=p[i];q=p+i;}
i++;
}
while（q>p）
{*q=*（q-1）;q--;}
p[0]=max;
}
intmain（）
{charstr[80]="abcde";
f（str）;
puts（str）;
printf（"\n"）;
return0;
}
eabcd
33.程序填空。
按照题目要求，将正确内容填入答题卡相应位置，使程序完整。
（每空5分，共25分）
学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已放入主函数的结构体数组s中。
函数creat（）的功能是把结构体数组中的数据写入二进制文件record.dat中。
函数f（）的功能是：
把指定分数范围内的学生数据放在指针b所指的结构体中，分数范围内的学生人数由函数值返回。
例如，输入的分数是60、69，则应当把分数在60~69的学生数据输出，包含60分和69分的学生数据。
#include"stdio.h"
#include"string.h"
#defineN10
typedefstruct①
{charnum[N];
intscore;
}SREC;
intcreat（SREC*std）
{FILE*fp;
inti;
if（（fp=fopen（"record.dat","wb"）②）==NULL）
return0;
printf（"\noutputdatatofile!
\n"）;
for（i=0;ifwrite（std+i,sizeof（SREC）,1,fp）③;
fclose（fp）;
return1;
}/*creat（）函数结束*/
intf（SREC*a,SREC*b,intl,inth）;
intmain（）
{SRECs[N]={{"001",85},{"002",76},
{"003",69},{"004",85},{"005",96},
{"006",72},{"007",56},{"008",87},
{"009",91},{"010",45}};
SRECh[N];/*h用来存放满足分数条件范围内的学生数据*/
inti,n,low,heigh,t;/*n用来存放满足分数条件范围内的学生人数*/
intresult;/*low、heigh分别用来存放分数范围的下界与上界*/
result=creat（s）;/*result表示文件写入操作是否成功*/
if（result）
{printf（"\nlow="）;scanf（"%d",&low）;
printf（"\nheigh="）;scanf（"%d",&heigh）;
if（heigh{t=heigh,heigh=low;low=t;}
n=f（s,h,low,heigh）④;
if（n==0）
printf（"therearenoscoresbetween%d--%d:
\n",low,heigh）;
else
{printf（"thescoresbetween%d--%d:
\n",low,heigh）;
for（i=0;iprintf（"%s%4d\n",h[i].num,h[i].score）;
printf（"\n"）;
}
}
else
printf（"Fail!
\n"）;
return0;
}/*main（）函数结束*/
intf（SREC*a,SREC*b,intl,inth）/*b用来存放满足分数条件范围内的学生数据*/
{inti,j=0,n;/*l、h用来存放分数范围的下界与上界*/
for（i=0;i{if（a[i].score>=l&&a[i].score<=h）
{strcpy（b[j].num,a[i].num）⑤;
b[j].score=a[i].score;
j++;
}
}
returnj;
}
34.阅读程序，修改程序中的错误，不得增行或删行，也不得更改程序结构。
请在答题卡中指出错误代码所在的行号，并给出该行修改后的程序代码。
（每处5分，共25分）
（1）下面程序的功能是打印如图7所示的图形。
以下程序只允许修改两行。
*
***
*****
***
*
L1#include"stdio.h"
L2intmain（）
L3{inti,j,k,b;
L4for（i=1;i<=5;i++）
L5{b=3-i;
L6for（j=b;j>0;j--）
L7printf（""）;
L8for（k=5-b;k>0;k--）
L9printf（"*"）;
L10printf（"\n"）;
L11}
L12return0;
L13}
L5改为{b=abs（3-i）;
L8改为for（k=5-b*2;k>0;k--）
或者
L6改为for（j=abs（b）;j>0;j--）
L8改为for（k=5-abs（b）*2;k>0;k--）
（2）下面程序中，creatlist（）函数的功能是创建一个带头结点的链表。
fun（）函数的功能是：
根据输入的字符，查找链表中的字符数据，如果找到了就输出满足条件的第一个结点位置，如果没有找到，就输出”notfound!
”。
以下程序只允许修改三行。
L1#include"stdio.h"
L2
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