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中国教育史真题精选

  [单项选择题]

  1、清政府决定废除科举考试时,在保守派、洋务派、满清贵族,汉族读书人之间“竟然没有太大的分歧”这表明()

  A.学子已经不愿意再参加科举考试

  B.科举考试已经不适应时代的发展

  C.科举考试遭到列强强烈反对

  D.清政府已经无力维持考试费用

  参考答案:

B

  [填空题]2学而优则仕

  参考答案:

出处《论语·子张》:

  “子夏曰:

‘仕而优则学,学而优则仕。

’”意思是说:

  “事情做好了,可以总结经验,从中学习,取得进步;学习学好了,就可以把这些知识用应到日常做事中。

  [单项选择题]

  3、以下几项中,对康有为的学制系统表述不正确的一项是()

  A.重视学前教育

  B.特别强调师范教育

  C.提倡实施公费教育

  D.主张男女教育平等

  参考答案:

B

  [单项选择题]

  4、春秋时期规模最大、时间最长、组织最完备的私学由谁开办?

()

  A.孔子

  B.孟子

  C.荀子

  D.庄子

  参考答案:

A

  [单项选择题]

  5、中国近代教育史上首次以专文论述师范教育的文章是()

  A.

  《大同书》

  B.

  《劝学篇》

  C.

  《变法通议.论师范》

  D.

  《学记》

  参考答案:

C

  [单项选择题]

  6、中国共产党早期创办的第一所干部大学是()。

  A.湖南自修大学

  B.苏维埃大学

  C.上海大学

  D.红军大学

  参考答案:

A

  [填空题]7明清科举常科只有()一科。

  参考答案:

进士

  [单项选择题]

  8、中国教育史上,从德智体三要素出发构建教育目标模式的第一人是()

  A.严复

  B.谭嗣同

  C.蔡元培

  D.梁启超

  参考答案:

A

  [单项选择题]

  9、中国古代最早的一部系统完整的家庭教育专著是()。

  A.

  《学记》

  B.

  《孔子世家》

  C.

  《颜氏家训》

  D.

  《朱子读书法》

  参考答案:

C

  [填空题]10明国子监内设立有“()”,俨然校内公堂和监狱,对学生进行审讯和惩罚。

  参考答案:

绳愆厅[单项选择题]

  11、中国近代政府最早颁布的全国性学制系统是()

  A.癸卯学制

  B.壬寅学制

  C.壬子学制

  D.壬戌学制

  参考答案:

B

  [单项选择题]

  12、明太祖定都南京,重建国学于鸡鸣山下。

洪武十五年(公元1382年)改国子学为()。

  A.国子寺

  B.国子监

  C.翰林院

  D.集贤院

  参考答案:

B

  [单项选择题]

  13、癸卯学制将整个教育过程分为()

  A.两段七级

  B.三段五级

  C.三段七级

  D.两段五级

  参考答案:

C

  [填空题]14朱熹把学校教育明确划分为()与()两个阶段。

  参考答案:

大学;小学

  [单项选择题]

  15、北宋王安石改革太学,创立()。

  A.大都授

  B.苏湖教法

  C.分斋教学法

  D.

  “三舍法”

  参考答案:

D

  [单项选择题]

  16、清末新政设立的学部最高长官是()

  A.祭酒

  B.学监

  C.提学司

  D.尚书

  参考答案:

D

  [填空题]17元代京都国子学中的回回国子学,实际上是一所()。

  参考答案:

外语学校

  [单项选择题]

  18、明末清初进步思想家在教育目的上主张()。

  A.培养经世致用的实用人才

  B.修已以安人

  C.提倡实学,重视自然科学

  D.学而优则仕

  参考答案:

A

  [单项选择题]

  19、中国近代第一次正式颁布的教育宗旨是()

  A.自由、平等、博爱

  B.忠君,尊孔,尚公,尚武,尚实

  C.注重道德教育,以实利教育、军国民教育辅之,更以美感教育完成其道德

  D.思想自由,兼容并包

  参考答案:

B

  [填空题]20经过唐朝200多年的发展,科举考试终于形成了()、()、()、策问和诗赋五种考试方法。

  参考答案:

口试;贴经;墨义

  [单项选择题]

  21、明代在各省设立的教育行政机构为()。

  A.学务处

  B.儒学提举司

  C.提学使司

  D.劝学所

  参考答案:

B更多内容请访问《睦霖题库》微信公众号[单项选择题]

  22、梁启超提出的(),即普遍提高民众素质

  A.开民智

  B.伸民权

  C.鼓民力

  D.兴民德

  参考答案:

A

  [填空题]23唐代来日本来唐学习的人员可分为三类,分别是()。

  参考答案:

遣唐使、留学生、学问僧

  [单项选择题]

  24、北宋的熙宁、元丰兴学的主持人是()。

  A.范仲淹

  B.胡瑗

  C.王安石

  D.蔡京

  参考答案:

C

  [单项选择题]

  25、民国初年,五育并举的方针是由提出来的()

  A.蔡元培

  B.陈独秀

  C.李大钊

  D.吴玉章

  参考答案:

A

  参考解析:

五育并举是由教育思想家蔡元培提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废”的一种思想主张。

  [填空题]26韩愈认为构成师生关系的基本条件是()。

  参考答案:

闻道有先后、术业有专攻

  [多项选择题]

  27、董仲舒道德教育的原则和方法()。

  A.

  “以仁安人,以义正我”

  B.

  “强勉行道”

  C.

  “必仁且智”

  D.重义轻利

  参考答案:

A,B,C,D

  [单项选择题]

  28、下面哪一项不属于壬子癸丑学制与癸卯学制相比的进步之处()

  A.取消毕业奖励出身,消除了科举制度的阴影

  B.改进了教学方法

  C.女子教育取得一定地位,开创了男女同校

  D.课程上增加了自然科学和生产技能的训练

  参考答案:

A

  参考解析:

  1912~1913年南京临时政府颁布的壬子癸丑学制,是近代资产阶级对封建教育的第一次系统的改革,它与癸卯学制相比,有很大进步:

  

(1)它缩短了教育期限,较之癸卯学制,共缩短3~4年,使教育易于普及;

  

(2)取消了奖励毕业生科举出身的制度,消除了科举制度的阴魂;

  (3)女子教育取得了一定地位,初等小学男女同学,中等以上学校专门设立女校;

  (4)在课程改革上,取消了忠君、尊孔的课程,增加了自然科学和生产技能的内容;

  (5)改进了教学方法。

  [填空题]29古代最早的文艺专门学校是()时期建立的()。

  参考答案:

东汉(或汉代);鸿都门学

  [多项选择题]

  30、韩非提出的教育管理模式有()?

  A.以法为教

  B.以吏为师

  C.知足不争

  D.行不言之教

  参考答案:

A,B

  [单项选择题]

  31、蔡元培在教师的聘用上所采取的原则是()

  A.品行第一

  B.政治清白

  C.兴趣第一D.学诣第一

  参考答案:

D

  [填空题]32魏文帝时制定“()”,太学弟子每两年进行一次考试,按通经的多少授予不同等级的官职,将选官考试与教育考试更紧密地结合起来。

  参考答案:

五经课试法

  [多项选择题]

  33、蔡元培任教育总长后提出了“五育并举”是()。

  A.军国民教育

  B.实利教育

  C.公民道德教育

  D.世界观教育和美感教育

  参考答案:

A,B,C,D

  [单项选择题]

  34、蔡元培教育独立思想最为可贵的是()

  A.教育与经济独立

  B.教育与政治独立

  C.教育与实务独立

  D.教育与宗教独立

  参考答案:

D

  参考解析:

主张教育与宗教独立,防止教育宗教化。

  [填空题]35在汉代识字教育所采用的字书中,流行最广且一直保存至今的只有《()》,它的编者是汉元帝时的黄门令史游。

  参考答案:

急就篇

  [多项选择题]

  36、在华基督教学校贯彻的三项办学目的()。

  A.为“培养布道人才”,以利基督教的传播

  B.为“培养高科技人才”,以作为中国未来的“科技领袖”

  C.为“培养学校师资”,传授西方文化和科学识

  D.为“陶铸杰出人才”,以作为中国未来的“社会领袖”

  参考答案:

A,C,D[单项选择题]

  37、提出要严格地、不间断地对儿童进行各种行为习惯的训练,使之“积久成熟”的是()

  A.王守仁

  B.贾谊

  C.朱熹

  D.顾炎武

  参考答案:

C

  [单项选择题]

  38、以下哪一项不是新文化运动时期教育的特点()

  A.现代化

  B.实用化

  C.科学化

  D.个性化

  参考答案:

C

  [填空题]39汉灵帝时设立的()是一所研究文学艺术的专门学校。

  参考答案:

鸿都门学

  [多项选择题]

  40、殿试中第一甲按名词分为三人分别是()。

  A.状元

  B.进士

  C.榜眼

  D.探花

  参考答案:

A,C,D

  [单项选择题]

  41、下列教育思潮中,不属于五四时期教育思潮的是()

  A.工读主义教育思潮

  B.职业教育思潮

  C.复古主义教育思潮

  D.平民教育思潮

  参考答案:

C

  [填空题]42汉代太学的正式教师称为()。

  参考答案:

博士

  [多项选择题]

  43、清朝的文教政策包括()。

  A.崇尚儒术与提倡程朱理学

  B.笼络士人,编纂书籍

  C.严禁会盟结社,大兴文字狱

  D.严订学规,钳制思想

  参考答案:

A,B,C,D

  [单项选择题]

  44、不属于周朝的文献是?

()

  A.

  《诗经》

  B.

  《尚书》

  C.

  《大学》

  D.

  《周易》

  参考答案:

C

  [单项选择题]

  45、以下是新文化运动时期平民教育代表人物的是()

  A.黄炎培

  B.胡适

  C.邓中夏

  D.孙中山

  参考答案:

B

  [填空题]46试列举宋代教育方面的创新之举。

  参考答案:

庆历兴学的一个重要内容就是创建太学,聘请石介、孙复等名儒到太学执教,并在太学中推行著名教育家胡瑗创立的“分斋教学”制度。

在中国教育史上,培养军事人才的武学始设于宋朝。

在宋朝以前,我国还没有专门的教育行政机构来管理地方官学,宋始在诸路设置提举学事司,“掌一路州县学政”。

它的设立,在中国教育史上具有创新意义。

学田作为一种制度被确定下来,实始于宋朝。

  [填空题]47“立五经博士”的文教政策是()统治的时期确立的。

  参考答案:

汉武帝[判断题]

  48、1939年9月,国民政府公布《县各级组织纲要》,正式实施“管教养卫合一”、“政教合一”、“三位一体”的“新县制”。

  参考答案:

  [单项选择题]

  49、谁第一次用道德来区分君子与小人?

()

  A.孔子

  B.老子

  C.墨子

  D.韩非子

  参考答案:

A

  [填空题]50王守仁儿童教育思想的现实意义。

  参考答案:

王守仁认为儿童阶段人私欲尚少,良知容易体认,所以儿童教育更应抓好。

王阳明对当时束缚儿童、摧残儿童的教育进行了尖锐的抨击。

认为当时的儿童教育,对儿童一味要求约束而不知正面引导。

有鉴于儿童教育中的严重问题,王阳明提出教育应适应儿童的身心发展特点,强调一定要注意激发儿童的学习兴趣,保护儿童的学习积极性。

强调儿童的教育要循序渐进,注意教育活动的多样化。

  [单项选择题]

  51、中国近代第一个研究职业教育的专门机构是()

  A.杨贤江创立的中国职业总工会

  B.黄炎培创立的中华职业教育社

  C.陶行知创立的中华职业教育社

  D.黄炎培创立的中国职业总工会

  参考答案:

D

  [判断题]

  52、陈鹤琴活教育的教学方法是:

  “做中教,做中学,做中求进步”。

  参考答案:

  [填空题]53简述韩愈教师观的特点。

  参考答案:

韩愈的教师观既肯定了教师在传道、授业、解惑方面的主导作用,又强调教师要尊重学生,向学生学习;既要求学生虚心向教师学习,又鼓励学生敢于超过教师;既提倡乐为人师,勇为人师,又强调不耻下问,虚心拜人为师。

总之,韩愈关于师道观的思想在中国教育思想发展史上占有重要地位,这也是他的教育思想区别于其他教育家的最显著的特点。

  [单项选择题]

  54、首先摒弃了鬼神观念,开创了人文理性时代的是?

()

  A.老子

  B.鬼谷子

  C.孔子

  D.墨子

  参考答案:

C

  [填空题]55论述洋务运动及“中体西用”的洋务教育指导思想。

  参考答案:

洋务运动发生发展于19世纪60年代至90年代,其基本内容是引进和学习西方先进的科学技术。

从购买军械和兴办军用企业开始,发展到兴办诸如厂矿、铁路、航运、电报等民用企业。

洋务事业本身呼唤新型人材,因此以培养洋务人材为中心,相应在文化教育上采取了一些重大举措,如创办新式学堂、翻译西学书籍、派遣留学生等。

洋务派提出“中体西用”,在不危及“中体”的前提下侧重强调采纳西学,这既是洋务派的文化教育观,也是洋务派应对守旧派的策略。

在“中体西用”形式下,“西学”教育的规模不断扩大,层度不断深入。

  从最初强调学习西方的军事“长技”和中外交涉所必需的“西文”,进而将数学和其他科技知识也纳入学习范围,到70年代后又扩展到商学、兵制、工矿农医、铁路、律例、学校组织等应用、管理学领域。

  “中体西用”的内涵因此不断调整,“西用”的范围不断延伸,逐渐纳入新的成份。

此一时期,“中体西用”理论为“西学”教育的合理性进行了有效论证,促进了“西学”在中国的传播,推动了留学教育和洋务学堂的创办,改变了单一的传统教育结构。

  “中体西用”是中、西文化接触后的初期结合方式,有历史合理性。

但“中体西用”作为一种文化整合方案和教育宗旨,又是粗糙的,是在没有克服中、西学之间固有的内在矛盾下的直接嫁接,必然要被新的形式所代替。

  [单项选择题]

  56、孔子认为教学过程是()?

  A.教师为中心的教的过程

  B.学生为中心的学的过程

  C.教师与学生双边活动的过程

  D.学生自主建构的过程

  参考答案:

C[填空题]57试述隋唐时期教育制度上的创新。

  (或者:

简述隋唐时期教育发展的特点。

  参考答案:

第一,建立中央和地方分级管理的教育行政体制;第二,形成一系列教学管理制度,如假期制度;第三,增添教育内容,扩大知识范围,如将儒家经典分为大经、中经、小经;第四,教育的等级性明显,如明文规定各级各类学校招生的身份标准;第五,学校类型多样化,既有以儒经为教学内容的传统学校,也有以传授专业知识为主的专科性学校;第六,学校的分布面较广,中央有中央官学,地方有州县学,甚至乡里也有学;第七,重视医学教育;第八,教育、研究和行政机构三者合为一体。

  [单项选择题]

  58、传说中五帝时代的“大学”,叫做()。

  A.成均

  B.虞庠

  C.辟雍

  参考答案:

A

  [填空题]59韩愈和荀况的教师观。

  参考答案:

韩愈提出尊师重道1)教师的意义:

尊师即卫道。

儒学之所以衰弱到难以与佛、道相抗衡的地步,重要的原因之一就是由于教师这一担负传播儒家思想重任的角色已经失去了往日神圣的使命感2)教师的任务:

传道、授业、解惑3)以“道”为求师的标准。

谁先有“道”,谁就是教师;谁有专“业”学问,谁就是教师。

  4)建立合理的师生关系。

荀况将教师视为治国之本。

教师参与治理国家是通过一个中介实现的,那就是他的施教。

在教师与学生之间,荀况片面强调学生对教师的服从

  [单项选择题]

  60、《中庸》讲的道是什么?

()

  A.儒家之道

  B.道家之道

  C.法家之道

  D.墨家之道

  参考答案:

A

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