高等教育学真题精选.docx
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高等教育学真题精选
[单项选择题]
1、潘懋元主编的《高等教育学》中写到高等教育学的研究对象是（）
A.高等教育
B.高等专业教育的特殊规律
C.教育科学
D.高等教育发展的客观规律
参考答案：
A
[单项选择题]
2、在霍普金斯大学的激励之下，美国大学协会于何时成立（）
A.1920年
B.1930年
C.1900年
D.1910
年
参考答案：
C
[单项选择题]
3、主地决定自己的一切事务的权利，指的是哪个理念（）
A.学生自治理念
B.教授治校理念
C.管理专业化理念
D.大学自治理念
参考答案：
D
[单项选择题]
4、在软件方面，基本逻辑是（）
A.
“越发达、越复杂”
B.
“现存即合理”
C.
“教育受制于社会”
D.
“突出差异”
参考答案：
C
[单项选择题]
5、董事会制的优点是（）
A.决策程序简单、决策效率高
B.有利于集思广益和民主管理
C.决策程序科学，决策质量有保证
D.通过董事会成员的多元化，促进了社会参与办学
参考答案：
D
[单项选择题]
6、下列属于第三方评价制度的有（）
A.院校评估
B.民间机构开展的“大学排行”
C.本科教学工作水平评估
D.研究生院评估
参考答案：
B
[单项选择题]
7、高深学问课程始于哪个大学（）
A.哈佛大学
B.麻省理工学院
C.柏林大学
D.剑桥大学
参考答案：
C
[单项选择题]
8、循序而渐进教学原则是哪位教育家提出的（）
A.孔子
B.朱熹
C.孟子
D.荀子
参考答案：
B
[单项选择题]
9、我国现行的分类，共有多少个学科门类（）
A.12
B.13
C.14
D.15
参考答案：
B
[单项选择题]
10、人才培养的基本单元是（）
A.专业
B.学科
C.高等学校
D.学院
参考答案：
B
[单项选择题]
11、对自己所从事专业的目标、文化以及专业共同体从心理上认同并且树立起坚定的专业信念、专业责任和专业荣誉感，是指（）
A.专业知识
B.专业精神
C.专业信仰
D.专业人格
参考答案：
C
[多项选择题]
12、到20世纪初，美国基本完成了现代高等教育体系的建构。
在这个体系中，层次上有：
（）
A.二年制学院
B.本科院校
C.研究型大学
D.学术性大学
参考答案：
A,B,C
[多项选择题]
13、根据实施高等学历教育的层级，高等学校由低到高可以区分为（）
A.高等职业学校
B.高等专科学校
C.学院
D.大学
参考答案：
B,C,D
[多项选择题]
14、地方分权型的优点有（）
A.有利于中央政府统筹全局，协调区域不均衡问题，提升整体水平
B.社会广泛参与，增强了高等教育的市场性和多样性
C.高校（尤其是私立高校）是法人实体，办学经费对政府的依赖性低
D.高校具有面向社会自主办学的自我约束和自我发展机制，办学特色鲜明
参考答案：
B,C,D[多项选择题]
15、课程内容的选择是一个十分复杂的课题，必须遵循的原则包括（）
A.整体性原则
B.满足性原则
C.效用性原则
D.经济性原则
参考答案：
A,B,C,D
[多项选择题]
16、下列属于讲述思路为主原则的基本要求的有（）
A.教师要做好教学设计
B.教师要开出阅读书目，让学生撰写读书报告
C.在教学进程中教师要把自己的思维方式充分展现在学生面前
D.确立学生的主体地位，发扬教学民主
参考答案：
A,B,C
[多项选择题]
17、下列属于通过教师指导下学生的独立活动获取知识技能的方法的有（）
A.练习法
B.实习法
C.实验法
D.演示法
参考答案：
A,B
[多项选择题]
18、高等学校的教学主要由三大环节组成，即（）
A.课堂教学
B.实习实践
C.课堂管理
D.毕业论文（设计）
参考答案：
A,B,D
[多项选择题]
19、教师的专业素养是一个多种要素综合在一起的统一体，其基本要素主要包括（）
A.专业知识
B.专业精神
C.专业信仰
D.专业人格
参考答案：
A,B,C,D
[多项选择题]
20、教师专业发展途径主要包括（）
A.树立自我专业发展意识，确立专业自我
B.接受岗位培训，成为“技术熟练者”
C.进行教学反思，成为“反思型实践者”
D.开展校本教研，成为“研究型实践者”
参考答案：
A,B,C,D
[多项选择题]
21、下列属于单位内聘制的有（）
A.学校自主用人
B.教师自主择岗
C.实行评定制与聘任制相结合，先评后聘
D.政府依法监督的用人制度
参考答案：
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[多项选择题]
22、高等学校的学术属性体现在哪些方面（）
A.
“学者”
B.
“学院”
C.
“课程”
D.
“学科”
参考答案：
A,D
[多项选择题]
23、“校本培训”的核心理念是（）
A.立足本*校
B.以满足教师的需要为宗旨
C.以高效、实用为目标
D.由学校发起、组织、规划
参考答案：
A,B,C
[多项选择题]
24、高校教师的法律地位决定了教师的哪些内容（）
A.权利
B.义务
C.待遇分配
D.权益保障
参考答案：
A,B,C,D
[多项选择题]
25、班级授课制的优点主要表现（）
A.有利于大面积培养人才，扩大教育对象，提高教学的效率
B.有利于发挥教师的主导作用
C.不能很充分地兼顾学生的个别差异，难以针对学生的个人爱好与特长充分体现因材施教
D.有利于充分发挥班集体的教育作用，促进学生全面发展
参考答案：
A,B,D
[多项选择题]
26、高等学校课程管理的基本任务包括（）
A.建立健全课程管理制度
B.明确课程教学运行中的权责与程序
C.突出课程开发的标准建设
D.提高课程管理人员和教师的课程管理能力
参考答案：
A,B,C,D
[多项选择题]
27、高等教育促进个体社会化的功能体现在（）
A.促进个体行为的社会化
B.促进个体思想意识和价值观念的社会化
C.培养个体角色的社会化
D.培养个体参与社会公共事务的能力
参考答案：
A,B,C,D
[多项选择题]
28、功利主义的典型代表人物有（）
A.克拉克·克尔
B.德雷克·博克
C.纽曼
D.杜威
参考答案：
A,B
[多项选择题]
29、按照学科的研究对象与内容的差别，可以划分为（）
A.自然学科
B.社会学科
C.人文学科
D.理论学科
参考答案：
A,B,C
[单项选择题]
30、高等学校学科建设的关键是（）
A.学科体系规划
B.学科方向建设
C.学科梯队建设
D.学科基地建设
参考答案：
C
[单项选择题]
31、在学校规定范围内由学生自主选择课程进行学习的制度是（）
A.选修制
B.必修制
C.学分制
D.评课制
参考答案：
A
[单项选择题]
32、按照评价主体的不同，高等教育评价制度的类型划分不包括（）
A.政府行政性评价制度
B.第三方评价制度
C.高校自我评价制度
D.高等学校教师自主评价
参考答案：
D
[单项选择题]
33、20世纪50年度初期，新中国为巩固政权，进行了院系调整。
将所有的私立大学收归国有，改为（）
A.国有私立大学
B.公立大学
C.国有大学
D.国办大学
参考答案：
B[单项选择题]
34、以培养从事某种专门职业为目的的教育的是（）
A.自由教育理念
B.通识教育理念
C.专业教育理念
D.职业教育理念
参考答案：
C
[单项选择题]
35、古埃及亚历山大城的缪司翁博物馆，该馆创建于公元前三世纪，下设文学、数学、天文、医学四部，由皇室提供丰厚的待遇，吸引著名学者来此讲学。
后被史家称之为：
（）
A.亚历山大大学
B.哈佛大学
C.麻省理工学院
D.爱资哈尔大学
参考答案：
A
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