六年级语文复习题223.docx
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六年级语文复习题223
一、字音游戏（6分）
1．看拼音，我能规范地写出相应的汉字。
（2分）
yù jùn téng huī
抵（ ） （ ）工 （ ）写 春（ ）
2.我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。
（2分）
（1）武术擂（léi lèi）台赛正在激烈地进行着，双方的拉拉队毫不示弱，拼着劲儿
擂（léi lèi）鼓呐喊。
（2）躲在屏（bǐng píng）风后面的她，屏（bǐng píng）住呼吸，惟恐被同伴发现。
3.用横线画出句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。
（2分）
廉颇说他功无不克，战无不胜，蔺相如没有什么能奈。
（ ）（ ）
二、词语大本营（10分）
1．把词语补充完整，再按要求分类。
（6分）
千（ ）一发 精兵（ ）政 千山一（ ） 自（ ）自受
应接不（ ） 罪（ ）祸首 盛气（ ）人 （ ）辕北辙
含赞美意思的词语：
含批评意思的词语：
2.我还能写出形容很专心的四字词语：
（ ）（2分）
3.选择恰当的词语填空。
（2分）
祝愿 心愿
（1）这也是全世界爱好和平的人民的共同（ ）。
（2）世纪宝鼎表达了中国人民对联合国的美好（ ）
三、句子万花筒（5分）
1．在（）里用“√”或“×”判断下列句子表达是否正确。
（2分）
（1）“《将相和》这篇课文的内容和插图都很精美。
”这个句子表达上没有毛病。
（ ）
（2）“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的。
（ ）
2．请将左右两边相对应的内容用线连接起来，并在横线上写一条课内外积累的关于节约的名言警句。
（本卷出现的除外）（3分）
海纳百川 大好春光看今朝
锲而不舍 有容乃大
风流人物数当代 人情练达即文章
世事洞明皆学问 金石可镂
四、诗园采风（3分）
1．我能把诗句补充完整，并按要求填空。
（2分）
（1） ，青春作伴好还乡。
（2）“青山遮不住， 。
”选自 的《 》
2．我不仅积累,我还能恰当运用。
（1分）
春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来
。
五、才情展示（6分）
1．博古通今：
盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（ ）（2分）。
A．盘古 B.女娲 C.夸父 D.后羿
2.亲情放送：
据天气预报，明天将有寒流过境，我市平均气温会下降十度左右。
如果你此时要给住在市郊的奶奶打电话，你应该怎么说？
请把要说的内容写在下面的横线上。
（2分）
。
3.妙笔生花：
学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。
试试看，请你写下来。
（2分）
。
第二部分：
阅读积累与运用（30分）
阅读大挑战之一：
阅读《卖火柴的小女孩》片段，完成下面的练习。
（12分）
她的一双小手几乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！
她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？
她终于抽出了一根。
哧！
火柴燃起来了，冒出火焰来了！
她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光！
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
哎，这是怎么回事呢？
她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1.本文段的作者是 ，他被人们誉为“ ”。
你还读过
他 和 这两部作品。
（4分）
2.通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：
起初，为檫不檫火柴而（ ），随后，为火柴带来的温暖而（ ），后来，又为火柴的熄灭而（ ）。
（3分）
3.请就文中画横线的句子提问并作答。
（3分）；；；
问题：
回答：
4.“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？
她终于抽出了一根。
”这句话让你体会到
。
（2分）
阅读大挑战之二：
阅读短文《他要感谢那只手》，完成练习。
（18分）
他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。
女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手?
这个抽象的表现使她迷惑不解。
孩子们也纷纷猜测。
一个说:
“这准是上帝的手。
”另一个说：
“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。
”
女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：
“能告诉我你画的是谁的手吗？
”
“这是你的手，老师。
” 孩子小声答道。
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。
他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。
当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。
对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。
因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1.“喝酒”的“喝”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。
（1分）
2.从文中找出下列词语的近义词：
（2分）
无足挂齿（ ） 估计（ ） 贫穷（ ） 推测（ ）
3.这个文段主要写
（3分）
4.请你认真阅读短文，提一个你认为最有价值的问题，写下来。
（3分）
问题：
解答：
5.女教师猜想这些孩子会画什么？
为什么？
（3分）
6.道格拉斯画的是什么？
他为什么要这样画？
（3分）
7.这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是：
（3分）
第三部分：
作文积累与运用（40分）
一、小试牛刀：
小练笔。
（5分）
现在很多同学有这样的阅读习惯：
喜欢读图画，而不喜欢读文字。
即喜欢看图画书而不喜欢读文字书。
对此，你有何看法？
请用50-100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。
二、大显身手：
根据要求写一篇不少于400字的文章。
（35分）
在小学阶段的众多科目里，你最喜欢的是哪一门功课？
为什么？
请敞开心扉，尽情地表达你对它的热爱吧。
要求：
1．事例要具体、生动，语句通顺，写出自己的真情实感。
2．有一定的条理，书写工整，正确应用标点符号，不写错别字。
3．不要出现真实的校名、人名。
一、看拼音写词语：
5%
kankedingshènggōuhèjùngōngxúnhuán
（）（）（）（）（）
二、补充词语，并解释所填字的意思：
9%
应接不（）身（）其境
（）烛夜游兴国安（）
毫不气（）神机（）算
三、判断题：
8%
1．按字母表的排列顺序，下列字母排列是否正确：
FOSQTU……（）
2．“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
”是反问句。
……………（）
3．“面对波涛滚滚的大海尽情歌唱。
”这句话没有毛病。
………………………（）
4．卖火柴的小女孩是因为天气太冷，可怜地冻死在街头。
……………………（）
5．“己所不欲，勿施于人。
”这句格言是告诫人们要关心别人，时时处处想到别人。
（）
6．“不可开交、交口称赞”二词中的“交”字意思一样。
………………………（）
7．对“许多大大小小的鸟做窝在这树上。
”一句缩句应为“鸟做窝。
”………（）
8．《别了，我爱的中国》一文中的“我”是一代“语言大师”老舍。
…………（）
四、选词填空：
8％
激烈猛烈热烈强烈
1．突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。
2．辩论双方（）精彩的答辩，一次又一次博得在场观众（）的掌声。
刚强坚强
1．面对敌人的严刑拷打，夏明翰始终没有屈服，表现得十分（）。
坚持支持
1．这几天，张老师病了，但他仍（）上课，今天上午数学课时，他终于（）不住，晕倒在讲台上。
特意执意
1．王老师虽然一直高烧不退，但他（）不肯休息，坚持为我们讲课。
2．叔叔从上海回来，（）给我买回了一把小提琴。
五、按课文或课文内容填空：
11％
1．《赠汪伦》的作者是。
这首诗的后两句是，
。
这两句用的方法表现出
2．那翠绿的颜色，照耀着我们的眼睛，每一片绿叶上都
有一个新的在。
这一段话抓住了榕树富有
的特点，描写了的景象。
3．有有，有有，有有，有有。
既需，又长。
这就是养花的乐趣。
这段话的第一句采用了
修辞手法。
六、按顺序排列下面错乱的句子，用1、2、3……表示：
6%
（）正当老奶奶“啊哟，啊哟”哼的时候，那位阿姨连一句“对不起”都没说，骑上
自行车飞快地跑了。
（）她头发乌黑发亮，穿着一件连衣裙，一双白得发亮的皮鞋，好看极了。
（）我们使劲地叫她，她装聋。
（）刚刚放学，在回家的路上，我看见一位骑着“凤凰”牌自行车的阿姨。
（）这时，我才了解到她的外表打扮得那么好看，只是为了遮住丑恶的心灵。
（）这时，刚刚有一位白发苍苍的老奶奶穿过巷子，那位阿姨刹车不灵，一下子把老奶奶撞倒了。
七、阅读语段，完成作业：
17%
（一）
这样的汽车有什么好处呢？
普通的汽车是靠轮子滚动前进的。
轮子和地面之间有很大的摩擦力，所以车子开不快。
遇到河流只好停下来，也不能在沙漠和冰雪上行走。
但是这种车子靠压缩空气滑行，开起来既快又省力。
在沙漠、冰雪和水面上行走，就跟平地上完全一样，遇到河流也可以开过去。
1．开头第一句话是（）问句。
它在文中起（）作用。
2分
2．这个语段选自说明文（）。
它运用（）和（）的说明方法来说明靠压缩空气滑行汽车的好处。
3分
3．根据你对这种汽车好处的认识，完成下列填空：
4分
这种汽车（），不但（），还（），（）。
（二）
老爷爷看花，一面看一面自语，嘴里低吟着什么。
老奶奶看花，拄者拐杖，牵着孙孙，有的还很珍惜地摘下一朵，簪在自己的发髻上。
青年们穿得整整齐齐，干干净净，好像参加什么盛会，不少人已经穿上雪白的衬衫，有的甚至是绸衬衫。
小学生们系着红领巾，叫啊，跳啊，被这一望无际的花海惊呆了。
1．给文中加点的两个字分别注音：
盛（）系（）2分
2．这段话写到的主要人物有（）、（）、（）、（）。
他们共同的心情是（）。
3分
3．写出下列词语的反义词：
2分
低吟（）珍惜（）
4．这段话属于（）段式。
1分
（三）天山景物
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远被抛在后边。
迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。
蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰。
几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几条银灰的暗花。
那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀银光。
在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞。
夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。
小山坡上，有一条清澈见底的小溪流，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，
五彩缤纷，绚丽夺目。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得各精神。
在
马上你不用离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的鲜花。
虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？
1.找出文中描写颜色的双音节以上的词语（两个字以上组成的词），写在下面：
5分
2．从文中找出下面词语的近义词：
2分
耸立（）酷热（）
3.出文章中的两个比喻句，在文中用“——”标出。
2分
4.说说你对文章最后一句话的理解。
3分
八、作文30％
题目：
我受到了XX的
要求：
1.先把题目补充完整。
“XX”指一个，如老师、爸爸、妈妈等；“”处可以是表扬、批评、责备等，然后作文。
2.要有中心有具体的事例，有条理有感情，字数在500
一、基础知识部分。
（一）填空题：
（36分）
1、《字母表》中有常见的韵母_____个，有常见的声母_____个。
“赤橙黄绿青蓝紫”这七个字中，翘舌的声母有____个，后鼻韵母有_____个。
（2分）
2、在四线格中注上音节。
（3分）
诅咒滋味儿西安憔悴
3、根据音节，填字组词。
（3分）
cuì（）弱（）绿憔（）纯（）鞠躬尽（）出类拔（）
4、“请勿自误”中“勿”的意思是____，是这种意思的字还有____、____、_______。
（2分）
5、如果一个汉字，既能找到部首，又知道它的读音，最好选择______查字法。
“盈”的第二笔的名称是（），“盈余”的盈的意思是（）。
（1.5分）
6、在下面括号中填上“看”的近义词（不重复）（3分）
仰（）俯（）远（）（）视（）一眼（）目
7、填成语（4分）
①（）然大悟（）然起敬（）然故我（）然无恙
②无（）无（）无（）无（）无（）无（）
无（）无（）无（）无（）
③理直气（）完（）归赵风驰电（）
8、用“大方”造三个句子。
（3分）
①对财物不计划，不吝啬_________________________________
②举止自然，不拘束_____________________________________
③不俗气______________________________________________
9、仿写句子。
（2分）
首都北京是我国的心脏。
___________________________________________
10、改写句子。
（3分）
①他上课玩东西，这是事实。
改成反问句_______________________________________________
改成双重否定句__________________________________________
②小明对小红说：
“明天，我请你去公园玩。
”
改为转述句________________________________________
11、根据要求写诗句。
（2分）
①“日”字在古诗中当“太阳”的意思讲的诗句___________________
②“日”字在古诗中当“阳光”的意思讲的诗句___________________
③“日”字在古诗中当“天”的意思讲的诗句_____________________
④“日”字在古诗中当“时候”的意思讲的诗句___________________
12、给下面的句子加不同的标点，使它们表示不同的意思。
（13分）
①你同意他不同意。
________________________________________
②你同意他不同意。
________________________________________
③你同意他不同意。
________________________________________
13、修改下边句子中加横线的部分。
（2分）
他的这篇习作立意深刻，严谨的结构，（）语言流畅，在全校作文比赛中把它评为一等奖。
（）
14、按课文内容填空。
（25分）
原来从南口（）北（）居庸关到入达岭，一路都是（），（）……（）中国人是无论如认可也完成不了的。
（二）选择题（9分）（填序号）
1、下列句子中“我”和“自己”用错的有（）
①老师问我（A）：
“你为什么迟到？
”自己（B）毫不在乎地说：
“起晚了！
”
②有些人有一种毛病，总以为我（C）的意见是对的。
2、A危险！
快走开！
B、这儿的花真美啊！
C、我已做完了第一题。
D、你弟一题做得怎样？
以上四句，（）是陈述句；（）是祈使句；（）是疑问句；（）是感叹句。
3、以下汉字，按音序排在第五位的是（），声母翘舌的有（），音节是整体认读的有（）。
A、施B、凝C、临D、尊E、罪F、唇
4、教师对学生正如医生对（），教师对学校正如医生对（）
A、治病B、医院C、病房D、病人
5、带点的字读音完全相同的组是（）
A、喝水吆喝B、上大夫强大
C、蒙蔽蒙古D、温度度量
6、“愁眉不展”一词中“展的意思是（）。
A、张开、放开B、施展C、放宽
7、没有错别字的一组是（）。
A、安居乐业盛气凌人兴国安帮
B、喜出望外完美无缺丰攻伟绩
C、坐井观天滥竽充数守株待兔
8、课题《为人民服务》和《一夜的工作》的特点是（）。
A、前一篇点明中心，后一篇没有B、两篇都点明了中心
C、两篇都是以人物作课题D、后一篇点明了要写的事
（三）判断（对的打“”，错的打“”）（9分）
1、“巨”、“区”、“臣”的部首是“匚”。
（）
2、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是毛泽东在《为人民服务》一文中说的。
（）
3、“一张桌子，一位老师，一匹马车”这三个词语中的量词都用得对。
（）
4、“玻璃、动弹、桌子”中加点的字应读轻声。
（）
5、在“难解难分”、“号称”两个词中，每个字都是多音字。
（）
6、博林的祖父、父母都是文艺工作者，所以博林可以称得上是艺术世家。
（）
7、“我们要认真克服并发现工作中的缺点。
”是病句。
（）
8、书信和请假条的称呼都应写在第一行且顶格。
（）
9、“J、K、L、M、N”是按音序排的。
（）
二、阅读。
（4+12分）
（一）用“||”给下面一段话分层，并写出层意。
（4分）
“是啊，莺儿，你要好好保存！
这梅花，是我们中国最有名的花，旁的花，大抵是春暖才开花。
她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。
她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。
各层层意：
（二）阅读后做题（12分）
人民在他心中
朱伯儒伯伯高高的个子，他那双深沉的眼睛给初次见面的人一种严厉的感觉。
但事实并不是这样。
凡是熟悉他的人都知道，不管在多么艰苦的环境中，他都能热情帮助别人。
人民的（疾苦、痛苦、困苦）牵动着他的心，他关心别人胜于关心自己。
朱伯儒伯伯关心别人的事迹多得很。
在河南省内乡县时，他看到这里的群众生活十分（疾苦、痛苦、困苦），就写信给自己的妻子，要她把家里的旧衣服多寄些来，送给群众。
在武汉空军工地上，身为民工队长的朱伯伯，成天和民工一起（艰难、艰苦、艰巨）施工，他流的汗水从不比民工少。
民工的家属到工地探亲，他总是把自己的住居让出来，自己和民工挤在一起过夜。
民工胡世元是个能干的好青年，可是身体虚弱，家庭生活又（疾苦、艰苦、困难）。
他生病以后，一连五年，都是朱伯伯出钱为他治病，接济他全家的生活。
1975年，在火车上，一位素昧平生的老人突然患病，急需输血，朱伯伯毫不犹豫地献了血，又改变了自己的路线，一直把这位老人送到家。
是什么力量促使朱伯伯默默无闻地为人民做好事呢？
朱伯伯说：
“没有人民的养育，我就活不到新社会，更不能成为一个干部。
我对人民有感情，看到别人遇到困难和不幸，就觉得自己有一份责任尽力力去帮助他们。
”朱伯伯是这样说的，也是这样做的。
1、在文中括号内合适的词语下面画“——”。
（2分）
2、根据意思在文中找出词语写在（）里。
（1分）
①一向都不相识。
（）
②沉着持重，思想感情不外露。
（）
3、第二自然段叫______段，起____________的作用。
（1分）
4、用“||”分段，并写出段意。
（6分）
5、写出文章的中心思想。
（2分）
三、作文（30分）
题目：
一个令人________的时刻
要示：
1、在横线上补充一个表心情的词，如忧伤、悲愤、高兴等。
2、文笔流畅，内容生动，情节感人。
3、文中应有必要的景物，场面，人物心理，动作等方面的描写。
4、500字左右
一、看拼音写词语。
（10分）
yīxēi tǎng ruò jiǎnlòu shòuxuē chúfáng
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
zhànlán dàngdí zhànfàng kāngkǎi jiǎojiàn
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
三、把成语补充完整，并从中选择2~3个写一段意思通顺连贯的话。
（7分）
水（ ）石（ ） 一（ ）一（ ）（ ）思（ ）虑 时光（ ）（ ）
迷（ ）知（ ） 百（ ）交（ ） 不（ ）艰险 学而（ ）（ ）
（ ）人不（ ） （ ）（ ）以理
四、从你积累的古诗中选择能表现四季特征的古诗各一句，写下来。
（4分）
春：
， 。
夏：
， 。
秋：
， 。
冬：
， 。
五、根据课文内容填空。
（14分）
1.活跃了一天的太阳，
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