PEP小学英语三年级上册单元性检测题全册.docx
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PEP小学英语三年级上册单元性检测题全册
PEP小学英语三年级上册单元性检测题 全册
小学英语三年级上册第一单元形成性检测题
学校班级姓名等级
我们的好朋友Mike要来中国旅游了，可他不知道中国有哪些风景名胜，你愿意给他当导游吗？
回答完问题，Mike就会跟你到你选的地方哟！
听力部分
一、听录音，选择你所听到的单词，带Mike去八达岭长城玩玩吧。
（）1.A.penB.pencil
（）2.A.schoolB.crayon
（）3.A.bagB.book
（）4.A.helloB.hi
（）5.A.rulerB.eraser
（）6.A.pencil-caseB.pencil
二、爬完了长城，你还想陪Mike去故宫逛逛。
请听录音，圈出你听到的物品。
三、离开了故宫，你看到了雄壮、美丽的鸟巢，那可是绝无仅有的啊！
听录音，判断听到的内容与图片是否相符，相符的画
，不符的画
。
四、站在位居“亚洲第一，世界第三”高的上海东方明珠广播电视塔上，俯瞰繁华的上海全貌，是个不错的主意吧。
看图听录音，在正确的图片下面打“√”，你们就可以去喽。
五、离开繁华喧闹的上海都市，带着Mike去享有“山水甲天下”的桂林去玩玩吧。
听录音，圈出听到的单词。
1．rulercrayonbag
2．bookpenpencil-case
3．pencilschoolsharpener
4．hellohigoodbye
六、刚游完桂林山水，你又想到了苏州园林。
俗说得好：
“上有天堂，下有苏杭”。
听一听，快点选出正确的答语，然后带Mike去苏州吧！
”
（）1.A.Hello,I'mSarah. B.What'syourname?
（）2.A.Goodbye!
B.Hello!
（）3.A.MynameisMike. B.Ihaveapen.
（）4.A.Thankyou. B.Goodmorning.
（）5.A.Let'sgotoschool. B.Metoo.
笔试部分
七、苏州的园林真美啊！
意犹未尽的你还想带Mike去杭州的西湖游玩一番吧。
快将正确的图片与单词连起来吧。
erasercrayonpenpencilruler
八、泰山是个不错的地方，选出答案，并将其字母代号写在题前括号内，带Mike去爬泰山吧。
（）1.当你想和同学一起上学时，你应该这样说：
A.Lookatme!
B.Let'splay!
C.Let'sgotoschool!
（）2.路上遇到好朋友时，你应该这样打招呼：
A.Hello!
B.Goodbye!
C.Goodevening!
（）3.当你要和同学再见时，应该说：
A.Goodbye!
B.Hello!
C.Wow!
（）4.当别人夸奖你长得真漂亮时，你应该这样回答：
A.No,no. B.Ofcourse!
C.Thankyou.
九、在你这个导游的引导下，Mike游览了中国的很多名胜，玩得非常尽兴。
临回国了，高兴的Mike送给你两件礼物表示感谢。
看单词，画一画，相信你是最棒的。
book
Pencil
pencil
小学英语三年级上册第二单元形成性检测题
学校班级姓名等级
美丽的公主被恶毒的巫婆施了魔法，变成了一个木头人。
勇敢的你愿意解救她吗？
巫婆说，只有回答完问题，公主才会变过来的！
听力部分
一、听录音，选择你所听到的单词，公主的头就变过来喽。
（）1．A．handB．headC．mouth
（）2．A．faceB．footC．hand
（）3．A．legB．armC．finger
（）4．A．earB．eyeC．nose
（）5．A．bodyB．footC．head
（）6．A．faceB．footC．finger
（）7．A．mouthB．legC．head
二、公主的头变过来了，可她的眼睛不能转动，好像看不见你。
听录音，在你听到图形下面打“√”，公主的眼睛就好啦。
（）（） （） （）
（）（） （） （）
三、“我会把你救出来的”，可公主的耳朵听不到你说的话。
快点听录音标序号，使公主的耳朵恢复吧。
（）
（）
（）
（）
（）
（）
四、公主终于看到了你，听到了你讲的话，她想谢谢你，可却不能开口说话。
快点帮帮她吧！
听录音，判断听到的内容与图片是否相符，相符的圈出
，不符的圈出
。
五、公主的头完全复苏了，可她的身体还是一块木头呢。
听录音，判断所听内容与图片是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”，让公主的身体快点复苏吧。
1．
2．
3．
4．
5．
6．
笔试部分
六、公主的身体恢复了，快点让公主的胳膊和手也复苏吧。
看图连线。
Goodafternoon!
Touchyourfoot.
Let’sgotoschool.
Touchyoureye.
Touchyourear.
七、画出下列的身体部位，公主的腿就会复苏哟。
eyesnoseearsmouth
八、完成这一题，公主的脚也会复苏，公主就得救了。
勇敢的你加油吧！
请在下图中至少找出4个身体部位，并圈出。
（nosefaceheadhandlegeyefootbody）
小学英语三年级上册第三单元形成性检测题
学校班级姓名等级
远处的小河上修了一座美丽的彩虹桥，Sarah想去看，可她不知道怎么走，一路上东问西问的，但大家都让她回答问题才给她指路。
听力部分
一、Sarah先遇到可爱的ChenJie，“听录音，选择你所听到的单词，你会得到指点哟”。
（）1．A．blackB．brown
（）2．A．redB．pink
（）3．A．yellowB．green
（）4．A．blueB．black
（）5．A．purpleB．pink
（）6．A．orangeB．yellow
（）7．A．whiteB．brown
（）8．A．pinkB．paint
（）9．A．greenB．great
（）10．A．thankB．black
二、离开了ChenJie，Sarah又碰到了调皮的John，“听录音，给下面的图片标上正确的序号，就可以通过我这一关了。
”
（）（）
（）（）
三、忙着往前赶路的Sarah遇到了Amy，“听录音，选出你所听到句子的最佳答语，我就会给你指路。
”
（）1.A.Howareyou?
B.Myname’sSarah.C.Fine，thankyou.
（）2.A.Goodmorning.B.Goodafternoon.C.Hello.
（）3.A.Great!
B.Bye!
C.Howareyou?
（）4.A.Goodmorning.B.Nicetomeetyou，too.C.Hi!
（）5.A.Goodmorning.B.Verywell，thanks.C.Goodbye.
（）6.A.Hello!
B.Goodbye.C.Goodafternoon.
四、刚刚告别Amy，Sarah就遇到了正在画画的Mike，“听录音，根据录音内容帮我把下面图片涂上相应的颜色吧！
”
笔试部分
五、在Mike的指引下，Sarah继续前进。
热心的ZhangPeng也来帮忙。
“根据图下的英语提示，给图片中的物品涂上颜色吧！
”
redpencil-caseyellowpencilgreenbookpurpleruler
（其余物品颜色可随意涂）
六、Sarah离彩虹桥越来越近了，可她还需要一点帮助。
“看图片，根据情景从所给的句子中选择恰当的一句完成对话，我WuYifan肯定帮你看到彩虹桥。
”
A:
Nicetomeetyou，too.B:
Goodmorning，MissWhite.
C:
Nicetomeetyou.D:
Fine，thankyou.
1.2.
3.4.
七、在大家的帮助下，Sarah终于来到了小河边，看到了美丽的彩虹桥。
Sarah好喜欢彩虹桥啊，便将它画了下来。
请你帮她涂上颜色吧！
小学英语三年级上册期中形成性检测题
学校班级姓名等级
转眼我们已经学了三个单元的英语了，你觉得英语好学吧？
老师相信你一定学得不错。
那么好学、能干的你快点来测试一下吧！
听力部分
一、听录音，选择你所听到的单词，将字母代号写在题前括号里。
（）1.A.penB.pinkC.pencil
（）2.A.whiteB.footC.book
（）3.A.eyeB.eraserC.ear
（）4.A.fingerB.footC.face
（）5.A.yellowB.rulerC.green
（）6.A.bagB.blackC.blue
（）7.A.crayonB.greenC.orange
（）8.A.pinkB.bookC.red
（）9.A.sharpenerB.schoolC.easer
（）10.A.handB.bagC.head
二、听一听，将下面有关的图片用圆圈圈住。
三、听录音，标序号。
（）
（）
（）
（）（）
四、听录音，辨别下面各图片的内容是否与录音内容是否相符，相符的打“√”，不符的打“×”。
1.
2.
3.
]
（）（）（）
4
5.
（）（）
五、听录音，根据录音内容，将下列图片涂上相应的颜色。
笔试部分
六、请根据图片认一认单词，将单词与图片连起来。
pencil-casepencrayonerasersharpener
headearnosearmhand
七、请赶快找出下列不同类的单词，将其编号填在题前的括号里。
（）1.A.penB.pencilC.pink
（）2.A.rulerB.pinkC.red
（）3.A.bookB.bagC.head
（）4.A.armB.legC.blue
（）5.A.yellowB.footC.green
八、情景反应选择合适的句子填在括号内，只写序号。
（）1.早上，当你见到你的好朋友时，你应该说：
A.Goodmorning!
B.Bye!
（）2.当你想知道别人的名字时，你应该问：
A.Howareyou?
B.What’syourname?
（）3.当你想和别人一起去上学时，你可以说：
A.Let’spaint!
B.Let’sgotoschool!
（）4.当你想对别人表示感谢时，你可以说：
A.Thankyou.B.Hello!
（）5.放学了你和同学再见时，你应该说：
A.Bye!
B.Goodafternoon!
小学英语三年级上册第四单元形成性检测题
学校班级姓名等级
可爱的小兔子到森林里去采蘑菇，可不知不觉走到了森林的深处，找不到回家的路了。
小动物们都让它回答完问题后才给它指路。
听力部分
一、小兔子先遇到调皮的小猴子，“听录音，选择你所听到的单词，我就会告诉你怎么走”。
（）1．A．birdB．bear
（）2．A．dogB．pig
（）3．A．rabbitB．bird
（）4．A．catB．dog
（）5．A．monkeyB．mouse
（）6．A．elephantB．rabbit
（）7．A．pandaB．pig
（）8．A．duckB．dog
（）9．A．squirrelB．elephant
（）10．A．catB．duck
（）11．A．zooB．look
二、告别了小猴，小兔子又碰到了可爱的熊猫，“听录音，在听到的图片下面打√。
我会给你指点的。
”
（）（）（）（）（）
三、忙着往前赶路的小兔子遇到了正在爬树的小猫，“喵喵，听录音，标序号，我就会给你指路。
”
四、刚刚告别小猫，小兔就遇到了正在玩耍的小狗，“汪汪，听录音，判断所听的内容与图片是否相符，相符的画
，不符的画
。
”
笔试部分
五、在小猫的指引下，小兔子继续往前走。
热心的小鸟也飞来帮忙。
“选择合适的句子，完成对话”。
只填序号。
A.Look！
Ihaveadog.B.Thankyou.
C.Look！
Ihaveacat.D.Look！
Ihaveaduck.
六、小兔子离家越来越近了，大象也赶来帮忙。
“圈出不同类的单词，我肯定帮你到家。
”
1.mouthnosecatface
2.monkeyelephantdogpink
3.huntpandaclimbfly
4.coolduckgreatsuper
5.eareraserpencilruler
elephant
bird
cat
monkey
rabbit
dog
七、在大家的帮助下，小兔子终于到家了。
高兴的小兔子也给你出了一道题：
请把图片和单词用线连起来吧。
小学英语三年级上册第五单元形成性检测题
学校班级姓名等级
MissWhite要举行生日Party，她准备了满满一桌的美味。
可这些美味都被下面的题目给盖起来了。
请你答完下面的题目，品尝每一种美味吧。
相信你会很开心的！
听力部分
一、听录音，选择你所听到的单词，你会得到好吃的。
（）1.A.likeB.milk
（）2.A.breadB.cake
（）3.A.chickenB.coffee
（）4.A.CokeB.milk
（）5.A.hotdogB.Coke
（）6.A.hamburgerB.water
（）7.A.teaB.coffee
（）8.A.FrenchfriesB.hamburger
二、鸡腿好吃吗？
听录音，圈出与录音内容相符的图片所对应的箭头，香甜的
等着你哟！
三、吃完了香甜的炸薯条，美味的
又向你招手啦！
想吃吗？
听录音，判断听到的内容与图片是否相符，相符的画
，不符的画
。
1.2.3.
4.5.6.
四、闻到
的香味了吗？
听一听，画一画，美味的热狗归你啦！
五、听录音，标序号，你就能吃到一块可口的
了！
六、还没有吃饱吧，请再吃一块
吧！
认真听录音，看他们分别喜欢吃什么？
在听到的内容下面的方框中打勾。
笔试部分
七、吃了这么多好吃的一定渴了吧？
请先喝一杯
吧！
找出不同类的单词并圈起来。
1.catbirdmilkpanda
2.dogbreadhotdoghamburger
3.breadcakemonkeyFrenchfries
4.eararmeyetea
5.coffeeCokejuicechicken
八、果汁好喝吧，这里还有
哟，想喝吗？
选出正确图片，把字母编号写在单词后面的括号里。
Frenchfries（）A.
bread（）B.
C.
juice（）
milk（）D.
chicken（）E.
coffee（）F.
九、Party上的食物很棒吧！
给下面的对话连线，让我们一起祝MissWhite生日快乐吧！
Goodafternoon，mom!
No，thanks!
Thankyou.You’rewelcome.
CanIhavesomechicken?
Goodafternoon!
HavesomeCoke!
Sure.Hereyouare.
小学英语三年级上册第六单元形成性检测题
学校班级姓名等级
同学们，你今年几岁了？
你希望过生日的时候，收到什么样的生日礼物呢？
好好答题，每一道题后都有一份礼物送给你哟！
听力部分
一、听录音，选择你所听到的单词。
送你一个好吃的
吧！
（）1.A.carB.kite
（）2.A.twoB.ten
（）3.A.eightB.nine
（）4.A.planeB.boat
（）5.A.sixB.seven
（）6.A.dollB.ball
（）7.A.fourB.five
二、请听录音，圈出你听到物品。
送你一本
吧！
1.2.3.
4.5.
三、你希望有个
吗？
听录音，判断听到内容与图片是否相符，相符的画
，不符的画
。
四、看图听录音，将数字与物品连起来。
漂亮的
归你喽！
五、听录音，根据你听到的录音内容，在下面表格的人名下方用阿拉伯数字填上其年龄你会得到一架
哟！
Mike
John
Sarah
BaiLing
ChenJie
六、听一听，圈出正确的数字，送你一辆
吧。
笔试部分
七、喜欢
吗？
将正确的图片与单词连起来，这个球就归你啦。
ballboatdollballoonplane
八、选出句子的答语，并将其字母代号写在题前的括号内，送你一份特殊的礼物
。
（）1.Nicetomeetyou.
A.Great!
B.Nicetomeetyou，too.
（）2.Happybirthdaytoyou!
A.Thankyou.B.It’sgreat!
（）3.Howoldareyou?
A.Sorry.B.Iamnine.
（）4.Howmanyballoons?
A.Ten.B.Yes.
（）5.Goodbye!
A.Bye.B.Goodmorning.
九、最后一道题了，老师想对你说：
“你
”看图，回答下列问题，直接用阿拉伯数字填在题后的横线上。
1.Howmanybagscanyousee?
.
2.Howmanybookscanyousee?
.
3.Howmany cakescanyousee?
.
4.Howmanyhamburgerscanyousee?
.
5.Howmanyballoonscanyousee?
.
小学英语三年级上册期末形成性检测题
学校班级姓名等级
时间过得好快，本学期马上就要结束了，相信你的英语一定学得很棒！
让我们来测试一下吧。
听力部分
一、听录音，选择你所听到的单词，将字母代号写在题前括号里。
（）1.A.pigB.pinkC.panda
（）2.A.whiteB.kiteC.water
（）3.A.eyeB.earC.eraser
（）4.A.fourB.footC.five
（）5.A.dogB.duckC.doll
（）6.A.boatB.ballC.balloon
（）7.A.penB.tenC.pencil
（）8.A.milkB.mouthC.monkey
（）9.A.blueB.blackC.break
（）10.A.handB.hamburgerC.head
（）11.A.catB.carC.cake
（）12.A.squirrelB.sharpenerC.school
二、听一听，圈出符合录音内容的图片下面的字母。
1．A.B.2．A.B.
3．A.B.4．A.B.
5．A.B.
三、听录音，判断听到的内容与图片是否相符，相符的画
，不符的画
。
1.
2.
3.
4.
5.
四、听录音，根据听到的内容涂色。
五、听录音，连线。
1.
2.
3.
4.
5.
六、听录音，根据你听到的句子，选出合适的答语，把字母编号写在括号内。
（）1.A.Goodmorning.B.Goodafternoon.
（）2.A.OK.B.Hereitis.
（）3.A.Iamnine.B.Iamfine.
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