美术师范生实习日记.docx

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美术师范生实习日记

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美术师范生实习日记

　　篇一：

小学美术实习日志

　　日期：

20XX年9月1日第一周六天气：

晴

　　今天是曲江中心小学报名的第一天，所以我今天很早就起来了，一到学校副校长邹俊民把我安排在一年级四班实习，班主任是兰海燕老师，副班主任兼美术老师是周萍老师。

周萍老师是美术专业毕业，具有良好的美术教学能力，在以后的日子里我一定好好跟她学习。

不过今天的任务就是帮着忙活学生报名的事情，看着一排排的家长正在焦急的等着报名，我们也忙得不可开交，既要查看户口本也要登记身份证号，还要收齐医院开的接种疫苗的证明。

还好时间过得蛮快的，到了下午报名的人陆续减少了，闲余的时候还可以聊聊天。

日期：

20XX年9月2日第一周日天气：

阴~阵雨

　　今天是报名的第二天，报名的人数相对来说比昨天的少了许多，但不论多与少我们都要坚守岗位，必须到下午五点半才能收工。

上午报名的学生还是有一些的，到了下午就寥寥无几了。

所以我们也就闲下来聊聊天（:

美术师范生实习日记）。

正当我们聊的起劲的时候有一个老太太带着孙女来报名，听起来不像我们本地的人，一问才知道原来是广西的，她带着孙女来报名但是没有医院的接种疫苗的证明，兰老师让她去医院开证明好再来报名，但那个老太太不识字，所以我就带她去开了证明，待这位老太太报完名后以是五点三十多了，我和两个老师把东西收拾好就回家了。

　　日期：

20XX年9月3日第二周一天气：

中雨~小雨两天的报名结束了，今天的安排是上午一年级学生考试，下午教师改试卷和分班。

上午我监考一年级的一（4）班，在监考的时候

　　有一个小朋友引起了我的关注，为什么呢？

是因为那个小朋友自打考试到现在已经十多分钟了他都是一直呆呆的坐在那，试卷都是空白的。

我不自觉的过去问了一下他叫什么名字，但他什么都没讲，试卷上也没有写名字。

我又问了一遍他的名字，他说自己叫蒋文杰，但是不会写，之后我就握着他的手教他写自己的名字。

随后我叫他赶紧做试卷。

我也就没太去注意他了，可到收试卷的时候，我拿着蒋文杰的试卷看了一下，简直让我惊呆了，蒋文杰居然交了白卷。

　　日期：

20XX年9月4日第二周二天气：

阴~多云今天我一进学校大门，就看到许多家长都忙着在宣传栏上找自己孩子的所在班级。

我也大概的看了一下，一年级新生总共分了五个班，一个班大概五十几人，我特意看了一下一（四）班的名单，一共有54位小朋友。

看完之后我就去了一年级的办公室，我刚坐下没多久，周萍老师来了，她拿给我一张一（4）班的花名册，让我到班上去，说是兰老师在那，让我帮着安排一下打扫卫生和发放书本的事。

我拿着花名册来到了一（4）班，兰老师已经安排好了学生的座位，他让我带着一二组的小朋去打扫本班的清洁区，打扫完了之后，兰老师叫了几个男同学去搬书，发完书后兰老师让我念了学生守则，之后又讲了一下安全知识，上午就这样告一段落，下午休息，明天正式上课（课表和作息时间贴在教室里）。

　　日期：

20XX年9月5日第二周三天气：

多云

　　从今天开始正式上课了，早上八点是早操，兰老师在前面带队，我和周老师跟在队伍的后面。

整理好队形之后小朋友就跟着体育老师

　　做操。

做完操之后是语文早自习，兰老师在班上带读，周老师把我叫到办公室对我说她要上一（4）班的数学，同时还要上一到五年级的美术，随后她说前一个星期先让我听她上美术课之后五个班的美术都由我来教，直到实习结束那天为止。

至于语文数学课吗要是我想上也可以尝试一下。

说完我看了一下可表今天没有美术课，上午两节语文一节思想品德，下午两节数学一节音乐。

我准备听兰老师的两节美术课和周老师的两节数学课，思想品德和音乐那两节可我就去收集别的班的课表，方便以后听课。

　　日期：

20XX年9月6日第二周四天气：

多云~晴昨天第一次听课，在听完兰老师和周老师的课之后学到了不少东西。

下面就来说说我学到的东西吧。

首先，要上好一堂课就必须要有好的纪律，为此兰老师有几个纪律方面的顺口溜1、老师：

一二三，学生：

坐坐好（双手放平、双脚并拢、背挺直）。

2、老师：

小眼睛，学生：

看黑板。

3、老师：

小嘴巴，学生：

不说话。

4、在读书的时候老师说：

停，学生：

说停就停。

在这些顺口溜的帮助下学生纪律还是不错的。

然后就是上语文课的时候要编一些顺口溜来帮助学生记忆，如：

张大嘴巴aaa、公鸡大叫ooo、嘴巴扁扁eee……上数学课的时候，由于一年级的小朋友认识的字不多，大多都是看图来做的，所以必须在讲题的时候在黑板上画出简图。

　　日期：

20XX年9月7日第二周五天气：

晴

　　今天星期五，周老师一

（2）班有一节美术课。

我听完之后周老师把上课的课件整理给我，希望我能从中间学到什么。

通过学校我深深的了解到充分备课是上好课的前提，提高课堂教学质量和效果，首

　　先要抓好备课这一环。

教学实践表明，教师在备课上所花工夫的多少直接影响授课的质量。

就同一教师来说，进行观摩教学时，教学效果一般都比平时好，原因并非观摩教学时，教学能力提高了，而在于教师备课比平时充分得多，进行了认真的筹划和精心的设计。

可以说，任何一堂成功的课，无不凝结着教师备课的心血。

备课过程是一种艰苦的复杂的脑力劳动过程。

知识的发展、教育对象的变化、教学效益要求的提高，使作为一种艺术创造和再创造的备课是没有止境的，一种最佳教学方案的设计和选择，往往是难以完全使人满意的。

因此，我们既要认识到备课的重要性，又要看到备课的艰苦性。

　　日期：

20XX年9月8日第二周六天气：

晴~阴

　　今天是星期六遇上了学校的休假，虽然今天并没有去学校听课或者教学，但是我还是自己给自己下了一个任务，通过视频学习。

在视频中大学讲师讲解得非常精彩，教学案例也非常丰富精彩，老师谦虚的态度，博学的知识，和和蔼的笑容很难让人把注意力从他身上移开。

老师的课注重情境的创设，充分调用形声色来吸引学生，调动学生的学习兴趣。

善于调动学生情绪让学生参与到课堂中来，让学生来回答问题。

运用回顾历史悲惨画面导入，直接引起学生的共鸣，课生动活泼，趣味盎然，连坐在电脑前的我都跃跃欲试了。

　　今天通过视频学习我还是有挺多的收获的。

比如在课堂中可以采用问答的形式让同学们参与到课堂中来。

保持谦虚的态度与同学们共同学习，多参考一些中外的典故来丰富教案。

　　日期：

20XX年9月9日第二周日天气：

雷雨~阴

　　今天是星期天，我和一个师姐在网上聊天，她说道听课对于一

　　个实习生重要性。

　　她说在听课与自己作为学生来听课是不同的。

以前听课只要听懂就可以了，而现在我们要从不同的角度来听。

要体会老师为什么要这样讲，如果换成自己的话该怎样讲。

听课要以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态和分享的神情，去听、去品、去悟。

　　回想起我这两天听课。

语文、数学、音乐等等，虽然有些课的专业知识我听不太懂，但是从课的结构、课堂气氛等等各方面还是能学到很多东西。

经过这两天的时间听其他老师的课，我收获还是有不少。

　　日期：

20XX年9月10日第三周一天气：

多云~阴新的一周开始了，今天又是一个新的开始。

并且今天是一个特殊的日子：

教师节。

我一到校门口就有几个小朋友跑过来送我花，对着我说：

“老师，教师节快乐”。

在那一刻，我很感动。

想不到的是我一进办公室看到我的桌子上有几束鲜花，还有几张小卡片，上面写着：

游老师，教师节快乐！

此刻我的眼泪已打湿了眼眶，只是强忍着没让它流下来。

这时我为自己是一名教师而感到自豪，在以后的日子里我一定要好好学习，积累更多的教学经验。

绝不给教师这一神圣的职业抹黑。

加油，我是最棒的！

　　日期：

20XX年9月11日第三周二天气：

多云

　　今天是周二，有一位老师开公开课，周老师叫我去学习学习。

陈老师的专业的地理。

总结两堂课下来陈老师的地理课有特别值得人学习的地方，一个就是重点的内容重复，一句话重复说两遍。

在上课的时候会遇到这个问题，知道是重点，但是不知道如何来强调，现在知

　　篇二：

师范生实习日志40篇

　　篇三：

美术学师范生实习报告

　　实

　　习报告

　　实习生：

　　专业：

美术学师范

　　校内指导教师：

老师

　　校外指导教师：

老师

　　校外实习地点：

小学

　　一、实习基本情况

　　我们一行人于9月23日到达实习学校——xxxx小学，我们在这里开展为期三个月的实习工作。

　　当天上午，负责实习事宜的老师，就召集各班班主任、学校领导还有我们一起开会，在会上校长对我们的实习做了安排，并对我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，身正为范。

这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障，最后校长还介绍了学校的一些基本情况。

由于学生们要月考，会后我们便被分配至各班，与老师一起监考。

　　在学校领导和带队老师的关心和认真指导下，我们很快熟悉了自己的工作，并投入角色。

我们有各自的指导老师，有各自要跟的班级。

　　在这次实习中，我从事着美术实习老师兼一.一班副班主任的工作。

　　二、实习主要内容

　　1.课堂教学实习。

　　认真听指导老师的课，做好听课记录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，以及学生对美术课的兴趣、爱好情况，学习如何备课、备学生。

　　我的指导老师很年轻，她对学生非常负责任，对我也很照顾。

作为过来人的她，在备考招教方面给了我许多建议。

　　经过两周的听课，我的指导老师让我试着做ppT并开始备课，于是我便开始了人生中第一堂拥有40多名学生的美术课。

上课的过程中，我遇到了许多困难：

譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。

我的指导老师在听了我的课后，细心帮我评课，针对我课堂上出现的问题提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。

　　指导老师的赞赏和学生绘画技能的提高，是对我教学水平的充分肯定。

　　2、副班主任工作实习

　　近三个月的校外实习，让我感受到了作为老师的快乐，看到孩子们一张张美丽的笑脸，是我心中最大的喜悦。

　　我在一开始就抓紧了解班级情况，管理、整理他们的档案和成长经历，快速熟悉学生的状况和家庭情况，做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动，与学生一起上课、下课、做课间操，以及帮助班主任、副班主任

　　批改作业。

　　在副班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育等，这一切都是我副班主任实习进步的真实写照。

　　三、实习总结与体会

　　此次实习，感触颇多，我认为教育实习是我们师范生在大学期间很重要的一门必修功课，是我们理论联系实际，提高综合素质，为未来的教师生涯奠定坚实基础的保证。

　　通过实习，我感到自己在很多方面都有了提高。

主要有：

　　第一、我对小学生的现状有了更为深刻的认识，对他们美术学科的学习有了更为深入的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都是有利于在今后更快地适应工作环境。

　　第二、我掌握了一些基本的教学方法和教学技能，大致克服了胆怯心理，提高了自身的教学水平和应变能力。

　　第三、增强了作为人民教师的责任感和荣誉感，因而也提高了我自身的修养和能力。

　　第四、增强了交际能力和口头表达能力，以及与学生的互动水平。

　　第五、我初步了解了小学生对所教学科的兴趣所在和掌握程度。

处于小学阶段的学生可塑性是非常强的，所以作为一名教师，对于学生的教育不光是知识的传授，还要对学生进行德育。

“学高为师，身正为范”，教师在应该不断提高自己的专业素养的同时，也要规范

　　自己的言行，给学生起到榜样的作用。

　　作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。

而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。

　　兴趣对于一个学生来说是至关重要的，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。

我采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂主要是以学生绘画和提问为主，然后让孩子们充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。

美术课堂与以往其他课堂不同，它需要的是老师引导，可以说，一节课的成败在于老师的引导，可见老师引导是美术教学的重中之重。

其次，老师也应充分调动学生的积极性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，从而激发学生对美术浓厚的学习兴趣。

　　在与学生们的相处中，我发现小学生的炫耀，源自于他们的个性和年龄，因此我非常注重鼓励他们。

在学生回答完问题时，我会用鼓励性的语言对他们说：

“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。

他们得到老师的赞扬，积极性提高了，也活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了较好的教学效果。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索?

?

”对于美术教学，我还有很长、很长的路要走。

这次的实习机会令我彻底改变了很多死板，上美术课很轻松等观念，懂得了实际教学过程中的灵动性，教学工作的重要性。

我的指导老师不仅在授课技巧上给了我宝贵建议，而且课下还给予我莫大的鼓励与帮助，在她身上我学习到很多东西，在此，