强调句型.docx
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“Itis/was+被强调部分+that/who+句子其他部分”是强调句型。
除了谓语动词不能强调外，句子中其它成分都可以用该句型加以强调。
一、强调句型的功能：
1.强调主语
被强调的主语是人时，可用itis/was...that/who...，但如果被强调的部分既包括人又包括物，只能用that。
ItisWeiFangwhohasbrokentherecord.是魏方打破了纪录。
2.强调宾语
Itwasmethatshehelpedyesterday.昨天她帮助的人是我。
3.强调宾语补足语
Itwaschairmanofthemeetingthatweelectedhim.我们选他是做会议的主席。
4.强调状语
英语中的状语种类很多,一般都可以用itis/was...that...来强调。
①时间状语
Itwasattheageof5thathelefthishometownforTaiwan.
注意：
如果强调由not…until/till引导的时间状语时，要否定前移。
如：
Itwasnotuntilafterliberationthathereturnedtohishometown.
②频率状语
Itisonceinawhilethathecomestoseeme.
③地点状语
Itwasinthisstreetthatthecaraccidenthappenedyesterday.
④方式状语
Itwasbyturnsthattheytookcareoftheirsickmother.
⑤目的状语
Itwastocatchtheearlybusthathegotupearly.
⑥原因状语
Itwasbecausethewaterhadrisenthattheycouldnotcrosstheriver.
二、强调句的一般疑问句和特殊疑问句
1.强调句的一般疑问句句型是：
Is/Was+it+that+句子其它成分。
如：
Wasitintheofficethathesawyoujustnow？
他刚才见你的地方是在办公室吗？
2.强调句的特殊疑问句的基本句型是：
疑问词+is/was+it+that+句子其它成分。
如：
WhenwasitthatyoufirstwenttotheGreatWall？
你究竟什么时候第一次去长城的？
即学即练：
翻译下列句子
1.是他昨天买了一架照相机。
2.他们经常谈论的是学校和老师。
3.我们把墙漆成的是白色。
4.他经常去的地方是图书馆吗？
5.究竟是谁告诉你这件事的？
Key：
1.Itwashethat/whoboughtacamerayesterday.
2.Itistheschoolandtheteachersthattheyoftentalkabout.
3.Itwaswhitethatwepaintedthewall.
4.Isitthelibrarythatheoftengoesto?
5.Whowasitthattoldyouaboutit?
1.陈述句的强调句型
Itis/was+被强调部分（通常是主语、宾语或状语）+that/who（当强调主语且主语指人）+其他部分。
例子ItwasyesterdaythathemetLiPing.
2.一般疑问句的强调句型
同上，只是把is/was提到it前面。
例子WasityesterdaythathemetLiPing?
3.特殊疑问句的强调句型
被强调部分（通常是疑问代词或疑问副词）+is/was+it+that/who+其他部分？
例子Whenandwherewasitthatyouwereborn?
4.not…until…句型的强调句
A.句型为：
Itis/wasnotuntil+被强调部分+that+其他部分
普通句：
Hedidn'tgotobeduntil/tillhiswifecameback.
强调句：
Itwasnotuntilhiswifecamebackthathewenttobed.
B.注意：
此句型只用until，不用till。
但如果不是强调句型，till,until可通用；因为句型中Itis/wasnot...已经是否定句了，that后面的从句要用肯定句，切勿再用否定句了。
5.谓语动词的强调
A.Itis/was...that...结构不能强调谓语，如果需要强调谓语时，用助动词do/does或did
Dositdown.务必请坐。
Dobecarefulwhenyoucrossthestreet.过马路时，务必（千万）要小心啊！
B.注意：
此种强调只用do/does和did，没有别的形式；过去时用did，后面的谓语动词用原形。
编辑本段强调形式
常见到的强调形式，共有以下七类：
⒈用do\does\did+V可表强调
Somepeopledobelievethatnuclearpowerposesathreattotheworldpeace.
⒉adv或adj可表强调：
Never\only\Very
Thisistheveryquestionthatdeservescarefulanalysis.
⒊双重否定可表强调
Takingpart-timejobsisneverwithoutdrawbacks.
⒋what引导的主从可表强调
Whatreallymattersiscooperation.
⒌倒装可表强调（凡是倒装都可以表示强调）
Littledopeopletakeintoaccounttheseriousnessofthisproblem.
⒍比较状语从句可表强调
Nothingismoreimperativethantolearnfromthepast.
⒎强调句型可表强调
Itis\was+被强调部份+that\who+原句剩余部份
Itisstabilitythatdestroyspeople’sambitionandbarricadespeople’ssteps.
编辑本段语法结构
强调句的十种结构：
1．用助动词“do（does/did）+动词原形”来表示强调：
Dowritetomewhenyougetthere．你到那儿后务必给我来信。
2．用形容词very，only，single，such等修饰名词或形容词来加强语气：
Howdareyoubuysuchexpensivejewels？
你怎么敢买这么贵的宝石呢？
3．用ever，never，very，just等副词和badly，highly，really等带有－ly的副词来进行强调：
Ireallydon’tknowwhattodonext．我的确不知道下一步该怎么做。
4．用intheworld，onearth，atall等介词短语可以表达更强的语气（常用于疑问句）：
Whereintheworldcouldhebe？
他到底会在哪儿？
5．用感叹句来表示强烈的感情，突出说话人的情感：
Howinterestingastoryitis！
这是一个多么有趣的故事啊！
6．用重复来表示强调：
Why！
why！
Thecageisempty！
啊！
啊！
箱子是空的。
7．用倒装句（也就是将要强调的句子或被强调的部分置于句首）来加强语气：
Onthetableweresomeflowers．桌上摆着一些花。
（强调地点）
8．用强调句型：
“Itis（was）+被强调的部分+that（who）+原句其它部分”来强调说话人的意愿：
ItwasonMondaynightthatallthishappened．所有这一切发生在周一晚上。
9．用If来表示强调：
1）If从句+Idon’tknowwho/what，etc．does/is/has，etc．
主语部分也可以用nobodydoes/is/has，etc．或everybodydoes/is/has，etc．来代替（这里的if从句往往是正话反说，反话正说）：
Ifhecan’tdoit，Idon’tknowwhocan．要是他做不了这件事，我不知道还有谁能做。
（强调只有他能做）IfJimisacoward，everybodyis．要是吉姆是个胆小鬼，那么人人都是胆小鬼。
（强调吉姆不是胆小鬼）
2）if从句+itbe主句（此用法可看成是第8中强调句型的变形，即把所要强调的内容放在itbe的后面，把其它内容放在由if引导的从句中）：
Ifanyoneknewthetruth，itwasTom．如果说谁了解事实的真相，那便是汤姆。
10．用破折号、黑体字也可以表示强调，加强语气：
It’sbecauseofhardwork—tenyearsofhardwork．那是因为艰苦的工作--十年艰苦的工作！
HebegantheworkinlateMay．他在五月底开始的这项工作。
（强调时间）
编辑本段注意事项
that后的强调句如果是原因状语从句，从句只能用because引导，不能用since，as或why。
Itwasbecausethewaterhadrisenthattheycouldnotcrosstheriver。
编辑本段句型练习
与主语从句的比较
1.---Wereallthreepeopleinthecarinjuredintheaccident?
---No,___onlythetwopassengerswhogothurt.
A.itwasB.thereisC.itwereD.therewas
2.---Whoismakingsomuchnoiseinthegarden?
---___thechildren.
A.ItisB.TheyareC.ThatisD.Thereare
3.Itwas___shewasabouttogoout____thetelephonerang.
A.when;thatB.so;thatC.before;thenD.when;before
4.Itwas___hesaid___disappointedme.
A.what;thatB.that;whatC.that;whenD.it;when
5.____thatsilverisnotwidelyusedasaconductor?
A.WhyisB.IsitwhyC.WhyisitD.Whyisthat
6.---Ican’tfindMr.Smith.Wheredidyoumeethimthismorning?
---Itwasinthehotel___hestated.
A.thatBwhichC.theoneD.where
7.Itwasinthesmallhouse___wasbuiltwithstonesbyhisfather___hespenthischildhood.
A.which;thatB,that;whereC,which;whichD.that;which
8.Itwas___itwasrainingsohardthatwehadtostayathomeallday.
A.sinceB.forC.asD.because
9.Is____threehours____theboy___familyispoortocometoschoolonfoot?
A.it;that;whoseB.it;thatittakes;whoseC.itfor;thatittakes;whoseD.it;when;that
10.hiswifelefthimwithoutsayinggoodbye.
A.thatB.whichC.whenD.inwhich
11.Itisawinternight___hespentwithmelastnight.
A.thatB.whereC.asD.when
12Itistheyoungman___lookedfor___caughtthemurderer.
A.that;whoB.that;theyC.they;thatDthey;which
13.Itwas____myteacherworked____Iworkhard.
A.where;thatB.where；whereC.that;thatD.that;where
14.Itwasevening__wereachedthelittletownofWinchester.
AthatB.untilC.sinceD.before
15.Itwasuntildark___hefound___hethoughtwasthecorrectwaytosolvetheproblem.
A.that;whatB.that;thatC.when;whatD.when;that
16.Itwasuntillastyearthathe___.
A.leftschoolforanewstart
B.cametorealizetheimportanceoflearningEnglish.
C.workedasanEnglishteacheratamiddleschool
D.setouttobuildanewhouseofhistown.
17、Itistheabilitytodothejob____matters,notwhereyoucomefromorwhatyouare.
A.oneB.thatC.whatD.it
18.Idon’tknow____thatyoustayhere.
A.howlongitisB.howlongisitC.itishowlongD.isithowlong
19、.Itwas_____thatcausedhimtoservedinneranhourlaterthanusual.
A.webeinglateB.ourbeinglateC.weweretoolateD.becausewewerelate
20.---whatwasthepartylike?
---Wonderful.It’syears_____Ienjoyedmyselfmuch.
A.afterB.beforeC.thatD.since
从句辨析强调句将句子中的itis/was…that同时省去，句子仍然成立；而主语从句将that与后面部分代替it，成立。
如：
（1）ItisLiLei’sbrotherthatyoumetinthestreetyesterday.你昨天在街上所见到的就是李蕾的兄弟。
本句若将Itis及that同时省去为：
YoumetLiLei’sbrotherinthestreetyesterday.句子同样成立，因此前面的句子是强调句型。
（2）ItisexcitingthatwehavesucceededinsendingupShenzhouV.我们成功地发射了神舟五号这件事情真令人兴奋。
本句若将Itis及that同时省去为：
WehavesucceededexcitinginsendingupShenzhouV.显然句子错误，因此，前面句子不是强调句型，而是主语从句。
与定语从句的比较
◎强调句中的It没有实际意义，Itbe与that可同时被省略；而定语从句中的It是主语，Itbe与that不可同时省略；
◎强调句型中be的时态须跟后面句子的时态相一致；而定语从句中主句谓语动词be的时态须由主句的时间确定
◎强调句将句子中的that不能省略，并且即使前面的名词是事物时，也不能将that换成which；而定语从句中的that作宾语时可被省略，并且当先行词是事物时可用which代替。
◎当itbe后面的时间、地点名词作主语、宾语或表语时，引导词可用that/which；而作其他成分时，引导词须用when/which。
如：
（1）ItisanEnglishbook（that/which）Iboughtyesterday.它是我昨天买的书。
（本句是对Whatisthat?
问句的回答，that所引导的是定语从句，that可被省略）
ItwastheEnglishbookthatIboughtyesterday.昨天我所卖的就是这本书。
（本句相当于对IboughttheEnglishbookyesterday中anEnglishbook进行强调）
（2）Itwasaroomwhereweusedtohavemeetings.它是我们过去常在开会的房子。
（where所引导的从句对前面的room进行说明，它是定语从句）
Itwasintheroomthatweusedtohavemeetings.过去我们开会就在这间房子里。
（intheroom是被强调的部分，本句是强调句型）
（3）Itisadaywhenthepeoplecelebratetheirvictory.这是人们庆祝他们的胜利的日子。
（when所引导的从句对aday进行说明，是定语从句）
Itwasonthatdaythatpeoplecelebratedtheirvictory.就在那一天，人们庆祝了他们的胜利。
（强调onOctober1,1949）
与状语从句的比较
◎状语从句句首的It本身就是句子的主语；而强调句首的It不作任何成分也没有实际意义。
◎状语从句的连接副词that及句子前面的Itbe不能去掉
◎状语从句的引导词可以是when/where，而强调句型中的that不能用其他词代替。
如：
（1）Itissuchaninterestingbookthatwealllikeitverymuch.它是一本如此有趣的书，我们大家都非常喜欢。
（结果状语主从复合句）
Itissuchaninterestingbookthatwealllikeverymuch.我们大家都非常喜欢的就是一本如此有趣的书。
（强调suchaninterestingbook）
（比较：
Itissuchaninterestingbookaswealllikeverymuch.这就是我们大家都非常喜欢的如此有趣的书。
定语从句）
（2）Itwasalreadymorningwhenhewokeup.当他醒来时，已经是早晨了。
（时间主从复合句）
Itwasthenextmorningthathewokeup.就在第二天早晨他醒来了。
（强调thenextmorning）
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