安徽省阜阳市二年级上学期语文期末统考卷.docx
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安徽省阜阳市二年级上学期语文期末统考卷
安徽省阜阳市二年级上学期语文期末统考卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础知识（共12题；共100分）
1.（8分）按意思写词语。
①房屋前后坡的边缘部分（俗称瓦檐）。
________
②古时按季节制定有关农事的政令。
________
③指动物到处搜寻食物吃。
________
④妇女把织好的布帛，铺在平滑的砧板上，用木棒敲平，以求柔软熨贴，好裁制衣服。
________
⑤是天色将晚，傍晚。
________
2.（6分）读拼音，写句子。
nǐ méi kàn guò fēng
________
3.（8分）在横线上填上恰当的词语。
________的声音 ________的欢呼 ________的火花
________的桥 ________的脸 ________的老妇人
________的天 ________的云彩 ________的玻璃
________的情节 ________的内容 ________的夜
4.（10分）根据前面的提示，把下列带“手”的成语补充完整。
形容极为兴奋________ 形容医术高明________
形容重归于好________ 形容十分喜爱________
形容情深如兄弟________
形容做事机警、敏捷________
5.（6分）写出近义词。
跌落—________ 继续—________ 传播—________
6.（4分）照样子写句子
影子常常陪着我。
我和小军常常________。
________常常去姥姥家。
________常常________。
7.（10分）将题目、诗句与诗人的情感活动用线段连起来。
《山居秋暝》 随意春芳歇，王孙自可留 夜不能寐
《枫桥夜泊》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 流连忘返
《长相思》 聒碎乡心梦不成，故园无此声 愁绪满怀
8.（8.0分）回顾《青山处处埋忠骨》,按课文内容填空。
同学甲：
“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
”这里的“忠骨”指________，称之为“忠骨”是因为________。
“马革裹尸”的意思是：
________。
“还”在这句诗中读：
________，可以组词：
________。
这句诗的意思是：
________。
同学乙：
课文主要讲了毛泽东的爱子________在战争中光荣牺牲，毛泽东听到这个噩耗后极度________的心情和对毛岸英遗体是否________的抉择过程，表现了毛泽东________的情感、________的胸怀。
同学丙：
我知道下列句子使用的描写方法：
“‘儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！
’主席想。
”这一句运用了________的描写方法；“主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋”一句运用了________的描写方法。
9.（5分）先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感到温暖的行为，然后补充句子，发表自己的看法。
龙一鸣：
图一中________就是不文明行为，这样做________。
黄霏霏：
对，图二中________也是不文明行为，我们应该________。
壮壮：
生活中，我也看到过一些不文明行为，如________。
依依：
其实，生活中也有许多令人感到温暖的行为，如________。
这些行为值得表扬，值得我们学习。
龙一鸣：
对于不文明行为，我们要制止，要教育；同时对于感人的行为，我们要学习，要宣传，这样可以让我们的社会更文明，更美好！
10.（8分）阅读下文，回答问题
生命的启示
①有一个人，他有四个儿子。
他希望、他的儿子能够____________，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。
②大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则是在秋天前往。
③当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。
④大儿子______说：
“我发现那棵树很丑，枯槁、扭曲。
”
⑤__我认为不是这样子的__二儿子______说__这棵树被青青的嫩芽覆盖了__充满__了希望__
⑥“树上花朵绽放、充满香气，看起来十分美丽，这美景是我从来没有看过的！
”三儿子______说。
⑦小儿子不同意他们三人的说法。
他说，树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。
⑧这个人就对他四个儿子说：
“______你们只看到这棵树一个季节的风景，______你们四个的感受不一样。
”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人，关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。
⑨如果你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。
你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。
（1）选择下列合适的内容将其序号填入第①自然段空白处。
有一个人，他有四个儿子。
他希望、他的儿子能够____________，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。
A.亲近大自然、热爱大自然
B.学会不要太快对事物下结论
C.团结协作，共同面对困难
（2）
给第⑤自然段加上标点。
________ 我认为不是这样子的________ 二儿子说________ 这棵树被青青的嫩芽覆盖了________ 充满了希望________;
（3）仔细读一读④⑤⑥三个自然段，然后在横线上填上恰当的提示语。
大儿子________说
二儿子________
三儿子________说
（4）在第⑧自然段横线上填上合适的关联词语。
个人就对他四个儿子说：
“________你们只看到这棵树一个季节的风景，________你们四个的感受不一样。
”
（5）按要求改写句子。
①改为反问句：
你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。
②改为把字句：
这棵树被青青的嫩芽覆盖了。
（6）儿子们听了父亲的话，可能会有怎样的感想呢？
请你用简要的语言写下来。
（7）文中的故事，给了我们好多生命的启示，如：
“________”（填原文中的一句话）就是启示之一。
11.（6分）同桌向你问一道难题，你很忙，不能马上帮他。
此时，你比较得体的回答应当是：
12.（21分）（2018二上·临海期末）写话展示台。
仔细观察下面四幅图，想一想发生了什么事情？
再写下来。
建议用上这些词语：
兴高采烈、一不小心、哇哇大哭、好奇地问、感谢。
参考答案
一、基础知识（共12题；共100分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
10-7、
11-1、
12-1、
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