留用听写外研七上单词词组表M110默写版含预备级Word文档下载推荐.docx
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6绘画，画_____________
7放，置_____________
8向上地，向上_____________
9手_____________
10站立_____________
11起立_____________
12合上，关闭_____________
13新的_____________
14学生_____________
15这里，在这里_____________
16在…里面_____________
17一_____________
18二_____________
19三_____________
20四_____________
21五_____________
22六_____________
23七_____________
24八_____________
25九_____________
26十_____________
27电话_____________
28号码_____________
29…年龄的，…岁的_____________
30多大，几岁_____________
31十一_____________
32十二_____________
33十三_____________
34十四_____________
35十五_____________
36十六_____________
37十七_____________
38十八_____________
39十九_____________
40二十_____________
41男孩_____________
42女孩_____________
43桌子_____________
44椅子_____________
45书，书包_____________
Module3
使用_____________
英语_____________
用英语_____________
一（个，件…_____________
写_____________
在…上_____________
黑板_____________
行，好_____________
笔，钢笔_____________
不，不是，没有_____________
铅笔_____________
鸟_____________
猫_____________
狗_____________
花____________
帮助_____________
（宾格）我_____________
…的_____________
当然_____________
是的，当然_____________
教室_____________
知道，懂得_____________
说，讲_____________
那，那个_____________
再（次），又_____________
受欢迎的，欢迎_____________
不用谢，别客气_____________
黑色的_____________
白色的_____________
蓝色的_____________
绿色的_____________
黄色的_____________
红色的_____________
棕色的_____________
橘黄色的，柑橘，橙_____________
颜色_____________
和，与_____________
Module4
一天_____________
今天_____________
星期一_____________
星期二_____________
星期三_____________
星期四_____________
星期五_____________
星期六_____________
星期天_____________
生日_____________
热的_____________
最喜爱的_____________
春天_____________
夏天_____________
秋天_____________
冬天_____________
暖和的，温暖的_____________
凉快的_____________
冷的_____________
天气_____________
如同，像_____________
伦敦_____________
篮球_____________
足球_____________
游泳_____________
乒乓球_____________
运动_____________
让，使_____________
（宾格）我们_____________
让我们_____________
参加；
玩耍_____________
在…后_____________
学校_____________
想法，主意_____________
2012年秋季外研版七年级上册英语单词表
中国人；
汉语;
中国的；
中国人的_____________
从……来，来自_________
在哪里，去哪里__________
年龄；
年______________
大约__________________
怎么样________________
女士________________
美国；
美洲______________
不，不是，没有____________
英格兰___________________
嘿、喂_________________
美国人；
美洲人;
美国的；
美国人的；
美洲的_____________
我们的_______________
年级________________
他____________________
中国_________________
大家；
每人_______________
首都；
省会_______________
但是，然而____________
很；
非常______________
大的____________
城市______________
小的________________
第一（位）的，首要的;
先；
首先____________________
最后的；
最末的___________
每个；
全体________________
姨母；
伯母；
婶母；
舅母；
姑母________________
兄弟_____________
堂兄弟；
表兄弟；
堂姐妹；
表姐妹____________________
女儿__________________
家，家庭_______________
父亲爸爸_________________
（外）祖父_______________
（外）祖母_______________
（外）祖父母____________
母亲，妈妈________________
母亲，父亲________________
姐；
妹___________________
儿子____________________
叔叔；
伯伯；
舅舅；
姑父；
姨夫___________________
照片；
相片_________________
这些_________________
他们，她们吗，它们__________
妈妈_____________________
左边左侧;
左边的；
左侧的
爸爸_________________
右边，右侧;
右边的，右侧的
谁______________
成年女子；
妇女____________
紧挨着，紧靠着;
紧接下来地，下一步__________________
丈夫_______________
前面；
正面_______________
这些____________________
公共汽车_________________
站；
车站__________________
医院________________
饭店；
宾馆______________
警察____________________
剧院___________________
（男）演员___________
司机，驾驶员______________
经理_________________
护士________________
男警察_________________
我们__________________
一个______________________
工作______________________
在……；
在……里___________
相同的，同一的____________
医生_______________
农场___________________
工人____________________
男人_____________________
商店_____________________
它的______________________
他们的，她们的，它们的_____
Module3
计算机；
电脑______________
家具__________________
地图___________________
图片；
电视；
电视机______________
墙______________________
三十____________________
四十_____________________
五十______________________
六十______________________
七十_____________________
八十____________________
九十_____________________
许多，很多_________________
大量；
许多________________
唉，嗷_________________
任何一个；
一些____________
世界____________________
树（木）_________________
建筑物____________________
大厅；
会堂________________
大门_________________
图书馆________________
办公室________________
操场___________________
科学；
科学课_______________
实验室____________________
在……后面________________
在……之间________________
中间；
之间______________
靠近；
接近_________________
与……在一起；
和；
具有（品质、特征）___________
为，为了_______________
房间；
室；
屋子_____________
食物_____________
饮料、饮品________________
糖果____________________
水果_____________________
肉_______________________
蔬菜__________________
苹果_____________________
豆_____________________
牛肉_____________________
胡萝卜___________________
鸡肉_____________________
巧克力___________________
咖啡_____________________
可乐___________________
果汁_____________________
牛奶___________________
马铃薯，土豆______________
茶__________________
西红柿，番茄_____________
水__________________
逛商店；
购物______________
（助动词）有；
吃，喝
得到_____________
若干，一些；
少量的;
一些，某些______________________
许多的，大量的___________
种类____________________
许多_______________
因此；
所以________________
（have的第三人称单数现在式）________________
坏的；
不好的_______________
健康的____________________
美味的__________________
面包_________________
鱼肉；
鱼________________
汉堡包__________________
冰激凌__________________
面条____________________
米；
米饭_________________
糖____________________
（14岁以下的）小孩，儿童___________________
甜的_____________________
正确的，对的_______________
蛋，鸡蛋_______________
眼睛___________________
奶酪__________________
牙齿______________
一点；
少许___________
劳累的__________________
汤__________________
重要的_________________
记住；
记起_______________
好地__________________
保持；
停留____________
发胖___________________
或者__________________
早饭__________________
午饭_____________________
家；
家庭___________________
晚饭；
正餐_________________
香蕉__________________
买_____________________
Module5
一半__________________
晚于，过（几点）_______
……点钟_______________
（距整点时间）差……___
美术；
艺术____________
地理_________________
历史__________________
信息技术__________________
数学____________________
体育；
体育课_______________
（一节课）_________________
接着，然后_________________
喜欢；
喜爱_________________
困难的，难懂的_____________
爱；
热爱___________________
科目______________________
因为_____________________
有趣的___________________
谈话，说话________________
开始_____________________
什么时候，何时_____________
工作日___________________
房子；
住宅_________________
学习；
工作;
学习工作_______
（课间）休息____________
晚上_________________
看，观看_________________
做；
干____________________
家庭作业__________________
床__________________
上床睡觉;
n.睡觉;
v.睡觉______
公园__________________
忙的繁忙的______________
洗；
洗涤__________________
脸_______________________
分钟______________________
RevisionModuleA
（外）祖母________________
（外）祖父_________________
（宾格）他___________________
想要；
需要_________________
做、制作_________________
厨房_____________________
农民____________________
星期____________________
阅读；
看懂______________
故事____________________
生活；
住___________________
Module6
熊_____________________
大象_________________
长颈鹿_________________
狮子__________________
猴子___________________
熊猫______________________
老虎______________________
斑马___________________
动物园_______________
导游__________________
动物______________________
这样的如此的_____________
像…一样________________
来___________________
不同的_________________
国家___________________
其他的_________________
危险的________________
啊，哎呀_______________
也、而且________________
植物____________________
看，瞧___________________
高的_____________________
叶子______________________
的确、当然_________________
竹子___________________
可爱的___________________
好吗？
要不要……?
_________
（宾格）他们、她们、它们_____
哪一个____________________
在……的上方_____________
在那里、往那里_____________
有趣的_________________
叫做；
称呼……为___________
非洲______________
亚洲__________________
欧洲___________________
极少量的_________________
仅仅、只________________
大约，大致_________________
千克、公斤_________________
人、人们_______________
全世界_________________
非洲的，非洲人_____________
草_____________________
大的、巨大的_____________
通常___________________
独自地_________________
强壮的、强大的；
强烈的______
抓住、接住_______________
甚至____________________
Module7
键盘_____________________
鼠标；
老鼠________________
屏幕______________________
连接___________________
转动____________________
学；
学习________________
文件___________________
点击____________________
使用_____________________
保存；
储存________________
框；
盒子__________________
最后____________________
打印_____________________
纸________________________
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