小学低年级家长会演讲稿.docx
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小学低年级家长会演讲稿
小学低年级家长会演讲稿
小学低年级家长会演讲稿
二年级家长会班主任发言稿二
（1）班
尊敬的各位家长：
大家好！
我们都是老朋友了，大家对我也不陌生了。
但是我还是再次自我介绍一下吧。
我是咱们班的班主任以及担任语文教学。
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了二年级
（1）班的教室，欢迎各位！
在过去的半学期家长朋友们给予了班级工作大力支持，在这
里再次感谢各位家长。
今天我们在这里召开这学期的第一次家长会。
主要目的也是希望家长
多来了解孩子在校的表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一
些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。
一、现阶段的学习、生活情况总结：
1、学习情况
全班共有42位学生，男生人，女生人。
半学期的相处，我和孩子们有了深厚的感情。
我
喜欢咱们班的孩子，咱们班的孩子们都很聪明，都有学习的天分，我对他们很有信心。
学习
也是非常认真的：
周洲、、卢梦萱、万月月、王彤、张琪、夏琳琳、王宇昆、王天汉、张雨欣、
赵永恒等等。
上课积极发言进步：
谢嘉睿、周洲、韩天赐、顾圣、韩月、顾圣、徐国星、叶
凡、周洲等等。
本学期，我每天都能感受到孩子的进步，尤其是作业、书写、上课回答问题、纪律方面
进步很大。
每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站
到队伍中去；一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫教室的卫生了，这不能不
说是一个可喜的进步了。
教学过程中存在的问题：
1、是关于孩子的各方面的姿势与能力：
关于姿势：
在学校里孩子在老师的时刻提醒下基本上能做到三个一。
从跟家长的交流中
得知孩子在家的姿势不怎么乐观。
我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势
教给孩子，回到家里希望家长多留意并用心纠正孩子正确的姿势，教育效果不好就是因为没
有不断的巩固，家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢？
一旦发现不好的时
候，一定及时地指出来。
关于姿势，关于礼貌等等，大部分都是家长在平常的生活中，点点
滴滴给孩子灌输的。
2、关于自理能力，
关于能力：
我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。
有的小孩子，在家
里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。
我希望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩
子，怎样才能把地扫干净，怎样收拾整理自己的东西?
?
是时候让他们动起来了，因为他们
已经是小学生了。
如果小孩子独立能力比较强的，相对来说这些孩子胆子就比较大，敢说敢
做，说得多了，口齿也清楚，表达能力自然也强多了。
以前，我就强调一定让孩子尽快学会自己收拾书包，家长只动嘴，不要动手，可是据我
了解，我们有的家长到现在还在为孩子装书包，总怕孩子忘带东西，总是不信任孩子，不给
孩子自己锻炼的机会，这样的家长其实是糊涂的家长。
正是您的“不信任”造成孩子日后的
“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懒惰”，正是您的“任劳任怨””让孩子变得
依赖、任性、自私、没有责任心。
也许你认为这只是小事一桩，但是，在教育孩子的问题上，
没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的，且根深蒂固。
因此，当孩子有承担责任能力的时候，家长要拒绝对他提供帮助，这样，您
的孩子才能真正长大。
三、有关建议：
（一）、作息时间
１、学校的作息时间是这样的。
上午7：
20早读，放学是下午4：
15。
在这儿我要提醒
几点：
早晨不要太早把孩子送到学校，因为在7点以前我们老师还没到校，你这时候把孩子送
到学校，如果发生什么意外怎么办？
中午也一样，孩子吃午饭以后，你让孩子在家休息一下，
到1：
20这样你再把孩子叫醒送到学校来，我们学校也是1:
30才有老师值班的。
还有天气越
来越热了，你让孩子休息一下，下午上课才有精神，上个星期我下午第一节课上课，有几个
孩子睡着了。
来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也
等急了，怕出意外。
２、做好孩子在家的作息时间。
（１）孩子在家你要监督他完成作业。
每天，我们都会有一定的回家作业。
这点在后面
我将详细讲讲。
（２）、你要控制好小孩休息的时间。
最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。
一般
来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上9点左右，一定要让孩子睡了。
因为每
一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的。
（二）家庭作业
家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业。
但是也有些家长觉得，我们把孩
子送来了，老师就应该负责给我们教好孩子，如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么？
我希望家长不要有这种想法，因为教育孩子是我们共同的主题。
而我们所做的
一切都是为了孩子。
1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，
上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开
书桌。
关于学习用品，我想再多说几句，我去年就和我班的孩子提要求，每人准备五支铅笔，
是在家削好的，但二年级了，还是有的孩子拿着秃秃的铅笔写字，你想这样的铅笔能写出好
看的字吗？
还有的家长给孩子买自动笔，可能这样比较省心省事，但我一直要求不准孩子用，
为什么呢？
小孩子最好不用,自动笔写字时不能用力,笔芯很容易折断,写出的字很浮,字迹也
会变的潦草.小孩子不好掌握使用的技巧,对于我们三年级写钢笔字也没好处，应为孩子就根
控制不好钢笔了。
2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，其目的也是鼓励孩子要认真仔细。
让孩子
自己发现错误，自己改正错误。
家长一旦发现孩子作业有问题，要及时给予纠正，特别是我
的语文作业，留心的家长应该知道我上完新课时，我会让孩子回家抄写一些生字，但我很少
让孩子抄很多遍，我只是想让孩子认真去写，认真去记。
如果孩子的作业不认真做，把词语
抄错了，留下的记忆会更深刻，等我发现时，那时想纠正就难了。
所以我想有能力的家长们
花点时间看看你孩子的作业。
3、家长检查和辅导
我希望家长明白，如果家长不在意孩子的家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几
种情况出现：
一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐
瞒作业。
二、字迹潦草，为了玩而应付作业。
会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对
考试，对学习都不负责的态度。
俗话说得好：
钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。
但孩子
的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。
说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长
能把孩子的培养放在第一位。
4、请家长在作业上留言，作业留言时家校沟通的最佳渠道，形式很广泛可以是对孩子说
的话，对老师说的话或者是孩子的一些学习或生活习惯等等。
还有我的语文作业，我有的时候会布置一些口头作业，比如读课文几遍，背诵等等，但我的这些作业我不好检
查，我想能不能请我们家长们在家帮我督促，比如我要求背诵的，你就在课题旁边签个已会
背并签上你的名字，我要求读几遍的你就签上已读几遍等（最后补充一点：
一个学期了大家
应该也看到班主任很累工作很繁琐，所以请家长多配合我的工作，比如说要一些要你们交的
（）资料或需要你们配合做的事情敬请你们要记在心里，不要让我再三的催促）
4.给家长几点辅导建议第一、是热情支持，父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个
良好的学习坏境，看电视时尽量控制音量，不干扰孩子学习，学习用的文具和书籍要给他们
随时添置。
第二、是认真督查，由于孩子的自控能力差，父母必要地督促是忽略，当孩子放学把书
包一仍就去玩，或者一边做作业一边玩玩具看电视时，父母就应该劝阻孩子的注意力引导到
学习上来。
第三、是仔细检查，并不是所有的父母都看的懂孩子的作业，但也要仔细检查，因为作
业可以直接反映出孩子的学习情况，如果发现孩子的作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成
作业，父母就得及时的追问原因，要求孩子重新做好，这样，可以逐步培养孩子认真严谨的
学习态度的良好习惯。
第四、是积极配合。
有些父母认为孩子交给学校就好了，这种态度是不对的，正确的态
度是主动。
经常与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习
情况告诉老师。
第五、读书习惯。
篇二：
小学二年级上学期家长会发言稿小学二年级上学期家长会发言稿各位家长，下午好！
首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支
持学校工作的行动表示衷心的感谢！
说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，
把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。
孩子的每一点进步都会给我
们带来成功的喜悦。
下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个
汇报：
一、汇报班级工作
通过这段时间的观察与了解，我发现了许多的问题。
按照常理，二年级的学生相比一年
级来讲，不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。
我想大部分的家长会觉
得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。
说实话我也是这
样想的，都上了一年了，孩子应该什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。
可是，结
果是，我错了，我们大家都错了。
我们太高估这群孩子了。
我们忘了他们毕竟还是个孩子。
爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培养起来的学
习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。
再加上孩子进入二年级了，
对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较
熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。
由于以上原因，开
学的前一周我们没有讲新课，一直在进行入学教育，希望他们能尽快地适应学校生活。
到今
天为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校
生活。
于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业。
学习用品丢三
落四等等不良的学习习惯。
万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果
可想而知。
孩子的不良学习习惯具体表现如下：
1、课堂表现课堂教学很重要。
只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作
业。
很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。
为此刚开
学我就狠抓课堂纪律。
采取各种方式来提高孩子的注意力。
可是，仍有个别学生无法集中注
意力听讲。
大家都看到黑板上我写的名字了吧。
这些都是上课无法做到认真听讲的学生。
我
当时说的是谁达到三次需要家长陪同上课，帮助他改正坏习惯。
已经有两位家长来过了。
一
位效果很好，如阴文慧，现在课堂纪律好多了。
一位仍旧上课我行我素。
如刘奇。
可能这个
方法不是很好，我也在思考有没有更好的方法，如果大家更好的方法我们可以再探讨。
总之
目的只有一个让孩子们能够认真听课。
目前上课专心听讲，课堂纪律比较好的同学有：
牛邵
勋、魏文豪、鲍孝敬等同学。
还有一些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做
小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。
惰性很强的同
学。
如董俊柯、牛启森等。
2、作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。
总有一部分同学总是不能完成书面
作业，不是少写就是写错。
这样的情况时有发生。
作业完成不理想的同学有：
牛园、范智翔、
牛启森、侯雨函、牛潇静、刘奇、张瑶等。
而且这次不能完成作业的同学里面什么程度的学
生都有，有些是以前一直表现很可以的同学如：
张瑶、侯雨函。
这两周我一直在采取措施来
帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。
我希望各位
家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。
虽然他们不是一年级的
小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他
们的学习仍离不开家长最后的检查把关。
特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有
口头作业。
语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。
这些软性作业的完成
全靠家长。
从学习第一篇课文起到现在几乎每天都有背诵任务，各位家长问心自问，你的孩
子回到家后背课文了吗？
估计背的不多吧，每天早上我提问背诵情况全班只有三四个同学会
背。
你说让我怎么办？
我总不能把孩子全部带回我家去背吧。
我们的孩子真的到了不管不行
的时候了。
所以你简单地问一句：
作业写好啦吗？
怎么能行呢？
当然，有些家长也很苦恼，
孩子不知道什么作业，让我怎么说呢，孩子都上二年级了，人家都能记住作业，他却记不住，
你说怪谁呢？
不能因为孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。
他记不住想方设法让他记
住，没有别的方法。
总之，无论如何都应让他按时完成家庭作业。
因此，我希望各位家长对
孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业，熟读课文，背课文，背古
诗，听写生字等等一定要孩子按时完成。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端
正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！
三、说一说语文以后的学习内容与方向二年级的语文教学主要是生字和课文。
生字的教学除了写还要多认、然后就是背课文。
希望家长朋友一起帮他们完成。
为了让孩子们更好地完成家庭作业，我把每天布置的作业告
诉大家，让大家心中有数，以便有针对性地进行辅导。
其实有心的家长都知道，我们现在的
作业大部分都是以前的老一套。
每学一篇课文，回到家里，家庭作业本上写两课的生字，填
这一课的练习册和随堂讲解，另外就是背课文。
每天都是如此，有些同学说作业多，多吗？
肯定会多点，我们一年级就是这样过的，二年级肯定有区别，孩子大了我们要慢慢培养孩子
的自学能力，所以又多了一个预习作业。
请问各位家长您的孩子预习了吗？
这些作业基本上
是固定的，很好掌握。
唯一双休日的作业不是太固定，我每次都会抄在黑板上让他们写下来。
另外以后可能还会让孩子写日记，抄词语。
总之，二年级的作业比一年级的作业多这是肯定
的。
你的孩子既然上了二年级，你就应该有这些心理准备。
我不想每次都是因为家庭作业的
事情和孩子们生气。
如果你的孩子无法适应二年级的学习生活，总是不能按时完成作业，我
建议你让孩子留级。
四、对家长的几点希望
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭
环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。
我也有孩子，我非常理解做父母的心情。
我们白
天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。
好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。
但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。
付出是有回报的，当看到自己的
孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。
当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知
识与方法，教给他做人的道理。
但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。
所
以工作中不可能面面俱到。
单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤
培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。
所以家长也应该积极的配合起来，做好以下
工作，做到家校合一：
一、是培养孩子良好的日常行为习惯俗话说：
“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！
良好的习惯让孩
子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！
所以少年儿童的教育实质上是良好行为
习惯的养成教育！
我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行
为习惯的养成教育。
培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的
一个教育阶段。
家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。
整理自己的书包、上学放学要自己背书包，
培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。
结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比
如：
按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、
上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，
爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习
惯才能养成。
另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑
筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。
平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。
还有些孩子写
了没几个字就喜欢转来转去。
这些坏习惯的改正需要家长积极配合。
家庭教育是门学问是需
要智慧的。
我简单地给大家说几个供大家参考：
我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：
你
是一个聪明的孩子，你能够学习好。
你1小时站起来10回，是不是太多了？
能不能让我看到
你1个小时只站5回？
孩子知道妈妈注意他了，就说：
5回就5回。
第二天做作业，果然只
站起来了5回。
妈妈说：
哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4
回也能做到。
孩子说：
4回就4回?
?
慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。
有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。
例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，
就给他约定：
今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不
能看。
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他
最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。
但是他达到这个标准之后，你就得奖励
他最喜欢的事情。
孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。
习惯培养的奥秘，可以总结出一
句话：
培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
二、重视家校沟通我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。
可能大家潜意识里都认为只要
叫家长肯定没好事，真不想去。
您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让
你来是协商解决问题的方法的。
发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。
老师
有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。
尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩
子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较
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好的。
作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。
但是，有些孩子比较调皮，
对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流
孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
三、严把家庭作业关学校交给我，家里交给你。
我们分工合作，各司其责。
孩子回到家里，要规定孩子放学
后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。
家庭作业是课堂教
学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。
孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。
对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记
好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。
培养孩子按时完成作业的习惯。
每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。
不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固
就会影响新知识的学习。
另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。
当孩子
做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。
只要孩子能听到电视的声音，是无法
认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也
会做错。
四、校讯通昨天我让孩子们交家长的联系电话时给学生们大致说过这事。
今天我再强调一下，校讯
通是为了更好沟通学校和家庭而开设的，目的就是加强家校沟通。
特别是我们一二年级的学
生我觉得非常有必要开通校讯通。
孩子们还小不会学话，很多事情不能传达。
开通以后，学
校布置的一些任务和一些特殊的作业我们会以短信的形式直接通知到家长。
为我们的沟通带
来了文便。
另外校讯通是收费的，每月3元。
是否开通还在家长个人。
到时他们会以短信的
方式通知你，望各位家长注意查收。
五、生活方面
1、培养学生科学的时间观念在时间方面有以下几个方面需要家长注意：
（1）牢记学校作息时间。
孩子的到校时间，学校规定早上7：
30到教室交作业、上早读。
下午2：
00到校，2：
40准时上课。
每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事
及时向老师请假。
（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。
有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长给予关注。
（3）注意孩子的饮食起居。
让孩子有一个健康的身体。
有其他事情及时和老师联系、沟
通。
请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。
我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。
因为我们对自
己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。
所以，
作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。
还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。
总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才对
孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。
我们希望通过学校、家庭、社会形成合
力，共同教育培养孩子。
小学二年级上学期家长会发言稿黄圃团范小学曾莲各位家长，你们好！
我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、
为了孩子的明天。
主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联
系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
升入二年级以来，这些孩子都有或多或少的进步，也有许多值得骄傲的地方。
一、重视学习习惯的培养孩子上二年级了，有许多事情得慢慢学会自己处理，比如整理书包，准备第二天上课用
的学具，（家长要为孩子准备的文具：
笔、尺、练习本、橡皮）孩子忘带数学书、忘带文具盒
在最初都是难免的。
有时还真得浪费各位家长花点时间送一下，但作为一个好家长，是不会
让这样的事反复出现的。
他们会让孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全
学习用品的习惯。
有的孩子生性大大咧咧，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复叮嘱，
别忘带作业本，别忘带钥匙?
?
而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家
中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：
查一查，你的东西
带全了吗？
要是都全了，就和妈妈说声再见。
此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些
启示。
学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，一年级没什么书面作业，但一些实践性的活
动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业还是有的。
要注意提醒孩子认真完成好。
特别
在开学的最初两个月，我们家长最好每天抽些时间听孩子说一说，看孩子做做实践操作。
以
逐步培养孩子良好的作业习惯。
二、学习方法对于孩子来说，学好二年级的语文不容易，二年级是识字教学的高峰期，每篇课文都会
有会写、会认共十几个生字，这对二年级学生来说有一定的难度，有的学生就会出现前教后
忘的篇三：
小学二年级家长会发言稿二
（2）班家长会发言稿尊敬的各位家长:
你们好!
首先,大家的到来是对我们教育工作的最大帮助.因为我觉得家长会的真正意义在于给孩
子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄
傲,幸福.
这几次测试有些学生成绩不理想，不是因为孩子的智力有问题,而是由于他们的习惯差.
课堂上精力不集中,老师讲的东西根本听不进去,课后的作业不认真,甚至不完成作业,这样就
造成课堂上的知识听得一知半解,课下也得不到巩固,所以成绩一直上不去.这些学生思想上
都要求上进
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