三年级下册语文园地五[1].课件ppt.ppt

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语文园地五,义务教育课程标准实验教材三年级下册,我的发现：

不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

明亮的月光，照在静静的原野上。

弟弟把零用钱都花光了。

（只、单）,（光线）,（一点不剩，全没有了）,他从信封里抽出信纸，展开来读。

树木抽出了新的枝条。

赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。

（把夹在中间的东西取出来）,（植物长出）,（打）,抽：

1、从中取出一部分：

抽查；2、吸：

抽烟；3、收缩：

这件衣服刚洗了一次，就抽了不少。

日积月累,读读认认,榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。

石榴开花红似火，桂树花开十里香，桑树结果紫又甜。

松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。

读读背背,游子吟,孟郊,慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

展示台：

这是我和爸爸一起做的航模。

这是我们的全家福和我写的小诗。

这是母亲节我给妈妈做的贺卡。

这是,三年级下册第五单元作文指导及例文,这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。

写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提意见，再认真改一改。

请同学们注意啦，本次习作有四点要求：

要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母对爱。

也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事。

要表达真情实感。

写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提意见，再认真改。

请看下面的一篇小文章：

母爱我有一个好妈妈，她给了我生命，给了我很多的爱。

一个冬夜，我正在做作业，四周一片寂静，妈妈走来，悄悄地把她那单薄的衣裳披在我的身上。

当时钟报了十一点，作业才做完，我一回头，看见母亲一直静静地站在我的身旁，眼中布满血丝，我心痛极了，一头扑在妈妈的怀抱中，抱住冷得发抖的妈妈，竟止不住呜咽起来。

妈妈轻轻地说：

“快睡觉去，别哭了，妈妈不冷。

”躺在床上，我总睡不着，在我眼前总浮现出妈妈那瘦小的身影。

妈妈多好啊！

多年前的往事纷至踏来，我陷入了往中。

那是夏天的一个夜晚，我从梦中醒来，感觉很不舒服，浑身发烫。

因为我爸爸是医生，所以我清楚的判断出我发烧了。

我连忙爬起来，哭叫道：

“妈妈，我发烧了。

”妈妈一下子翻身起来，把我抱在怀里，着急地摸着我的额头，接着很,快给我吃了药，又拿来湿巾敷在我头上，把我紧紧地搂在怀里。

早晨，我从睡梦中醒来，发现妈妈正坐在床边。

见我醒了，她微笑着问我：

“好点了吗？

”我望着妈妈那和蔼的面容，点了点头，激动地说：

“好多了！

妈妈，谢谢你”我鼻子一酸，再也说不下去了。

想到这里，我不禁想起了姐姐教我的一首歌世上只有妈妈好，是啊！

我的妈妈是世上最好的妈妈！

然而，我将怎样报答母亲的恩情呢？

把这样的小事情具体描述出来，就是好文章了。

写文章的方法是多种多样的。

你还可以借助一件小物品来展开回忆，通过一件事情来写出亲情或母爱。

比如一件衬衫、一双手套、一条围巾等等。

要想把文章写具体，最主要的方法就是要学会描述生活细节。

比如你要写：

“妈妈看着我。

”这样的句子就不具体。

妈妈怎样看的，眼神有哪些细微的变化呢？

如果这样描述就具体了：

妈妈的目光滑向了我的嘴唇，她的眼角微微湿润了，我知道她一定是想起了在我童年时对我犯的错了。

妈妈的目光滑到了我的鼻子上，她的嘴角微微翘起，我知道她是为我从她那儿复制的高鼻梁得意。

妈妈看着我越来越漂亮，欣慰地笑了。

上面的这些句子，将妈妈看我那一动作进行了细细地分解，用一个慢镜头将妈妈看我的那一瞬间延长，把每一个细微的变化细致地展示在读者面前，让妈妈的目光从我的头发上移向我的眉毛，我的眼，并用细腻的心去揣摩妈妈的心理，这样更把母爱表达地淋漓尽致。

同学们不想试试吗？

妈妈的目光正往下滑呢，接着，她可能会把目光移向哪里呢？

心里又在想些什么？

试用这种方法接着写一两句。

如何写好开头和结尾好文章必然要有一个好的开头和结尾。

下面我给大家提示几个小窍门。

开头的小窍门1开门见山法。

如：

每当听到世上只有妈妈好这首歌，我便不由自主地想起了我那爱我的妈妈。

2引用诗句法。

如：

有一首赞美母亲的诗：

“慈母手中线，游子身上衣”，赞美母亲对子女无私，伟大的爱。

3抒发感情法。

如：

我感谢母亲，母亲生我养我，含辛茹苦。

结尾的小窍门1表达心情法。

如：

让我用最温柔的心情，拥抱妈妈，告诉她：

“妈妈，我爱你！

”2画龙点睛法。

如：

母爱是伟大的，母亲是无私的，母爱是无微不至的，母爱是值得敬佩的。

3抒情总结法。

如：

母爱是甘霖，它可以滋润我们的心田；母爱是清泉，它可以抚平我们心上的伤口。

如果你没有用心感受母亲对我们的爱，就太对不起母亲这两个无私的字。

如何构思行文三年级的小朋友初学写作文，不要太复杂。

你只要能想好分三段来写，就很了不起了。

具体地说，就是要明白以下三点：

1、开头要交待事情发生的时间、地点、人物、事情的起因。

2、中间要具体叙述事情的经过。

要注意把自己听到的看到的想到的写具体、写生动、写有趣。

3、结尾要点明事情的结束。

如能揭示出事件的意义来，那就更好了。

你随时都可以选择一件印象最深的事写下来。

写的时候，要把事情的经过写清楚，写具体，语句要通顺、连贯。

读书破万卷，下笔如有神。

读一读别人的好文章，我们可以学习别人的好方法。

读读下面的文章，想一想，你有什么收获或启发。

例文一：

母爱母亲的爱是无私的爱，伟大的爱。

我曾经看到过这样一个故事：

在寒冷的冬天，一位母亲领着孩子过一座很窄的桥，桥面上结了冰很滑，这位母亲就对孩子说：

“过桥的时候一定要抓紧妈妈的手，如果妈妈滑倒了，你就赶快松开妈妈的手，不要管妈妈，自己想办法过桥”这就是母爱！

还有什么爱能够与这样的爱相比呢？

每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我爱的温暖。

母亲有时也是严厉的。

我一直有粗心大意的坏习惯。

有一次，我在学校丢了衣服。

回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。

我知道，妈妈其实也不想骂她的儿子，她这么做是为了促使我改掉粗心大意的毛病。

我们应当去回报母亲，因为一旦失去了母亲，就像鲜花插在瓶子里，虽然也有色有香，却失去了根。

回报母亲吧，回报我们生命的起点，用感恩的心给母亲送上一个最真诚的吻。

找优点谈体会：

本文的小作者选取了生活中的点点滴滴的平凡小事，娓娓道来，感情真挚，字里行间，洋溢着深深的母爱之情。

例文二：

我给妈妈剪指甲再过几天就是“三八”妇女节了。

班主任张老师号召大家回家，帮妈妈干一件有意义的事。

放学后，我兴冲冲地跑回家里，心想：

帮妈妈做点什么呢？

扫地？

家里已经被妈妈擦洗得一尘不染。

煮饭吧？

妈妈早就等我吃饭了。

我一边吃饭一边琢磨着，忽然，我看见妈妈的手。

哦，有了！

我神秘地对妈妈说：

“今天我要帮你做件事！

”“你要帮妈妈做什么？

”妈妈问。

“等会儿你就知道了。

”我说。

我赶快吃完饭，打了一盆温水，拿来香皂，神气地说：

“妈妈，我要帮你剪指甲。

先来洗手。

”妈妈惊讶地说：

“今天怎么了？

太阳从西边出来了？

咱们小宝贝要帮妈妈做事了！

”说完，妈妈乖乖地把手放在盆里。

我开始洗起来。

一摸妈妈的手，我觉得好像老松树皮似的，串串疙疙瘩瘩的。

我举起妈妈的手，奇怪地问：

“你的手，怎么这样呢？

不像我的手白白的、滑滑的。

”妈妈微笑着说：

“我的傻女儿，妈妈小时候的手和你一样。

现在做事多了，手自然就会变老了。

”听了妈妈的话，我懂了：

“现在家里的每一件事，不都是妈妈做的吗？

为了让我读上这所市里一,流的学校，吃了多少苦啊！

妈妈是纺织工人，工资不高，除了每天工作八小时以外，还经常到外边做清洁钟点工。

妈妈，您真辛苦啊！

我一定要好好学习，不辜负您对我的期望等水把妈妈的指甲泡软了，我便小心翼翼地剪了起来。

突然，妈妈的手颤抖了一下。

我连忙一看，原来是剪到肉了。

我不好意思地说：

“妈妈疼吗？

”妈妈鼓励我：

“我不疼。

不用怕，慢慢来。

”于是，我又鼓起勇气继续剪。

这回我更仔细，看清楚了才用力。

就这样，我终于帮妈妈剪完了指甲。

忽然，妈妈笑了。

我忽然觉得自己长大了。

找优点谈体会：

给妈妈剪指甲，看似一件小事，却使“我”深受教育。

为什么呢？

因为妈妈的手是辛苦的见证“家里的每一件事”都是妈妈做的；为了能让“我”读上好学校，“还经常到外边做清洁钟点工”。

怀着不辜负妈妈希望的决心、带着对妈妈的爱意，小作者小心翼翼地给妈妈剪起了指甲文章选材新颖、构思巧妙，语言和细节描写真实。

生动、具体、感人。

可见，小作者不仅是个有心人，而且是个懂事、上进的好孩子。

例文三：

比金子还贵的东西母爱什么东西比金子还贵重？

我敢肯定地说，那一定是母爱。

我们家虽小，却很温馨。

我每天都在家、学校，学校、家之间生活。

由于我们家离学校很远，所以我妈妈每天都要很早就起床为我煮饭。

后来，我双休日又要补课，使妈妈原本一星期可以休息的两天时间也没有了。

但她却毫无怨言。

每天早上，当我还在睡梦中的时候，妈妈就已经在为我的一天操心了。

由于我们家离校远，我必须得很早出门才能赶到上课前到学校，出门时往往伸手不见五指，路途中有很多坟，所以我刚开始出门的时候，就特别害怕。

妈妈为了克服我的恐惧，就陪我一起去学校。

在寂静无声的小路上，除了我和妈妈，没有任何人。

我的手紧紧拽着妈妈的衣角。

有一次，不知道是什么突然叫了一声，我吓得直往妈妈怀里钻，手拽得更紧了，身子不停的发抖。

这时，妈妈的大手紧紧的握住我的小手，慈祥的声音在我耳边回响，“别怕，有妈妈在，不会有任何事的”。

我紧张不安的心，突然平静了下来。

第二天早上，妈妈没有来陪我，但我却一点也不害怕了。

因为我知道，无论我身在何处，妈妈一定会陪在我的身边。

就算我走得在远，妈妈也永远在我的心中，给我力量。

脚下的路，好像变短了。

不一会我就到了学校。

可是，我知道，在母亲爱的长路上，我是怎么走，也走不完的找优点谈体会：

这篇文章情感真挚，选材在平实中见真情，选取妈妈特有的“平凡小事”来表现母爱，妈妈送我上学，使感受到了母爱的伟大和力量。