《班委选举细则》.docx

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《班委选举细则》

《班委选举细则》

第一章总则

第二章选举程序

第三章对破坏选举的制裁

第四章

第一条

第二条

第三条

第四条

第五条附则第一章总则为了使班委选举规范化、制度化，结合电气工程学院的实际情况，制定本选举细则。

西南交通大学电气工程学院在籍注册本科生，都有选举权和被选举权。

每一位选举人在每个职位的选举中只有一个投票权。

第二章选举程序各班级负责人在接到选举通知后，填写好班级联合会下发的《班委选举班会的信息表》并于选举日的三日前上报班级联合会审批存档，新生由相应的班主任及辅导员老师直接严格按照选举程序监督选举并填好相关信息直接上交到班级联合会，非大一的班级由上一任的班长及辅导员老师监督选举并填好相关信息然后由下一任班长将信息表直接交到班级联合会的相关负责人处，便于存档。

班级选举大会由各班委派人员主持。

选举大会主持人应告知选举人选举注意事项及流程并宣读班委职责。

选举前应当由与会人员共同推选唱票人和计票人，监票人由班级联合会委派人员担任。

正式候选人不得担任本次选举大会的主持人、唱票人和计票人。

根据会议流程，每一项职务提名几位候选人，将候选人列在每一项

职务的后面，然后正式候选人分别作简短的竞职演说。

演说完毕后，开始选举。

选举分为两轮，第一轮选出班长和团支书，第二轮选出其余八位班干部。

每一轮同学们根据自己的看法在相应的职务上选

择自己认为合适的人选并填到班委选举卡上，填完后由监督人将选

举卡一并收齐，然后进行唱票和计票，该过程应由监督人严格监督

直到选举结果正式公布。

接下来当由每一位竞选上的同学就自己所

担任的职务发表看法和设想。

最后由辅导员老师总结并安排班级的

下一步工作。

第六条选举一律采取无记名投票的方法。

选举人外出或有其他特殊原因

不能参加选举，经选举委员会同意，可以书面委托其他选举人代为

投票。

每一选举人接受的委托不得超过两人。

不参加选举并未书面

委托他人代为投票的视为弃权。

第七条选举人对候选人可以投赞成票、反对票，或另选其他选举人，也可

以弃权。

任何组织和个人不得干涉。

第八条投票结束后，由监票人、唱票人和计票人当场开票、唱票、计票，

核对投票人数和票数，统计选举结果。

计票结束后，由监票人当场

宣读选举结果；该班班级负责人填写选举结果记录，并由监票人签

字。

第九条每次选举，本班全体选举人至少有一半以上参加投票的，选举有效。

所投的票数多于投票人数的，选举无效；等于或少于投票人数的，

选举有效。

第十条每一选票所选的人数，多于规定应选代表人数的无效，等于或少于

规定应选代表人数的有效。

第十一条候选人以得票多少顺序确定最终当选名单。

若候选人得票数相等，

不能确定当选人时，应就票数相等的候选人再次投票，再次投票得

票数多的候选人当选。

第十二条如遇班委职务空缺，最终班委由辅导员老师和班级联合会共同商议

决定。

第十三条班委会一般任期一年，可连选连任。

如遇特殊情况，经本班三分之

二以上同学老师同意可进行换届选举。

第十四条选举人对候选人有本细则第三章提议并经辅导员规定的情形之一

的，可以向班级联合会检举、反映，班级联合会将作出处理决定。

第三章对破坏选举的制裁

第十五条为保障选举人自由行使选举权和被选举权，对有下列行为的，取消

其选举和被选举资格：

（一）用暴力、胁迫、欺骗、贿赂手段破坏选举或妨害选举人自由行使选举权和被选举权的；

（二）伪造选票、虚报选举票数的；

（三）对于控告、检举不当选举行为的选举人进行压制、报复的；

（四）有其他不当选举行为的。

第四章附则

第十六条本细则自电气工程学院团委研讨通过之日起施行。

第十七条本细则最终解释权、修改权归属于电气工程学院班级联合会。

电气工程学院团委

电气工程学院班级联合会

二○一一年九月

第二篇：

班委选举能源与动力工程学院xx级班委竞选方案

班委会是班级各项活动的组织领导机构，是班集体力量的核心凝聚点，作为班委会的重要组成部分，班干部应该具有高度的责任心、强劲的上进心和强健的凝聚力。

为了能够让xx级各班班得到更好的发展，选出最优秀的班级领导者，同时保证选举过程的公开性、公平性、公正性，现做出以下竞选方案。

一、选拔流程

1、有意参选的各班同学请填写申请表，具体班级职位安排见下面的岗位设置（可以依据各班实际情况进行调整）。

2、各位有意竞选班干部的同学提前准备，并在选举前进行3-5分钟的竞选演讲（可以使用ppt）。

演讲的内容中应表明自己对班委工作的认识和看法，对工作的态度，以及对班级建设前景的描述。

班级同学在竞选者全部发表竞选演说完毕后，进行公开投票，按照投票多少1：

1入围班委会成员。

3、每班由高年级的班长、支书、学生会主席团成员，组成5人面试小组，小组成员可以向竞选者提问，通过面试，让全班同学了解竞选者对班级工作和班委的理解，时间在3-5分钟。

4、辅导员将根据入围者的竞职意向、军训期间的表现、面试小组的意见，决定最终岗位人选，并将进行公示。

二、评选标准

1、强烈的责任感，对工作有热情，敢于承担责任，乐于为班级服务，

有较强的组织协调能力；

2、对班级工作有深刻的理解和思考，对未来工作有较高的计划性、

较强的前瞻性；

3、思路清晰、表达流利，语言富有感染力和有说服力，反应迅速；

4、学习态度端正、目的明确，刻苦努力，成绩良好：

5、能正确快速理解面试组的提问，并给出具有逻辑性的回答。

三、岗位设置（可以根据实际情况调整）：

班委会：

班长、副班长兼卫生委员、学习委员、生活兼心理健康委员、

文艺委员、体育委员

团支部：

团支书、副团支书兼组织委员、宣传委员

四、特殊说明：

1.基地班实行常务班长、常务团支书、事务委员、团务委员四名常

任班委，其余同学两人一组，自由组合，轮流担任执行班长、执行团

支书（两周任期），实行周计划制度。

2.为更好地开展班级及学生会各项工作，打造丰富多彩的大学生活，

现增加如下说明：

凡当选宣传委员、文艺委员、卫生委员和体育委员

的同学将直接纳入学生会，拥有学生会各项评优资格，且不遵循学

生会一人不得在会内多个部门任职的规定。

宣传委员纳入新闻中心；

文艺委员纳入艺术团；副班长兼卫生委员纳入宿舍文化建设部；体育

委员纳入体育部。

凡当选如上委员的同学在学院活动中由学生会统一管理，参与并辅助学生会完成各班级规定的工作。

3、所有班委试用期为一个学期，学期结束将会根据班级同学评价、工作期间表现等进行调整。

能源与动力工程学院学生工作办公室

第三篇：

班委选举xx级药学专业一、选举原则

坚持平等原则，坚持民主原则，坚持公平、公开、公正原则。

二、选举对象

班级委员会成员和团支部委员会成员。

班级委员会有以下人员组成：

班长、副班长、学习委员、文艺委员、体育委员、生活委员、劳动卫生委员团支部委员会由以下人员组成：

团支部书记、副团支书、宣传委员、组织委员、维权委员

三、参选对象

本班学生均可报名竞聘。

四、参选条件

1、具有较高的思想道德水平，动机端正，有强烈的集体意识、责任感、服务意识与奉献精神。

2、工作热情，认真负责，勤于思考，勇于创新。

3、具有一定的组织协调能力、明辨是非的能力与团队合作精神

4、善于深入同学，了解同学的想法与需要，并采取适当措施予以处理。

5、学习态度端正、勤奋刻苦，生活态度积极向上，能在集体中发挥榜样作用。

五、选举程序

1、演讲候选人应当面向全班同学作竞选演讲，时间不超过3分钟。

2、选举投票全体同学进行无记名投票。

候选人不得参与唱票、监票和计票工作。

3、投票、唱票

4、公布参选人选票。

5、任免与公布

选举结果递交系部党总支和团委，经讨论后决定任免并公示。

说明：

1、报名所填写的竞选意向不代表最终竞选成功的职位，竞选意向作为班级根据竞选结果决定任免具体职务的考虑因素。

2、公示期三天，公示期内有异议者可及时向辅导员反映。

第四篇：

班委选举“班委选举”的几点思考

班级管理的过程中难免有不公正的时候，比如班委中班主任认为这个班委对班级的管理起到一定的作用，而学生认为她做事不公正，自己犯错误她不说，别人犯错，她就记下来告状。

她觉得自己快成为班上的公敌了，为了和同学和睦相处，她告诉我说她不当班长了。

为了解决这些矛盾，我想要从以下几点思考：

一、强化班主任是班级管理后盾的意识，创造班级民主化管理的良好氛围。

我对班长明确表示“班长要当，而且要立志当个好班长，班主任会做你坚强的后盾，你可以继续大胆地开展工作”，她心领神会地点了点头。

在班级民主化管理中，班长是班级管理工作的主角，班主任是导演，主要把握好班干部工作的节奏和度，为他们大胆工作、发挥其潜能构建广阔的空间，班干部不只是盲目地接受和无条件服从，而是可以通过班级管理的实践作出自己的判断和决策，这些条件对班干部特别是班长人选提出了很高的要求，既要有积极性、主动性，还要有协调性和创造性。

现任班长基本具有这些素养，班主任理应加以正面引导和鼓励，这也是对她二个月来工作的原则性肯定。

相反，如果以简单的方式解决问题，因噎废食，对她和她的继任者来讲，轻者伤其自尊，以后做事缩手缩脚，缺乏自信心和进取心；重者会产生抵触情绪，健康的人格也会受损，极有可能使班干部重新沦为“配角”，班级民主化管理也将无法继续推行。

二、引导班长正确认识自身角色，努力缩小“自我”与“他我”的差异。

对于一个学生而言，出任班长前后的地位已发生了变化，同学们的期望值也随之提高，其矛盾产生于角色本人的所作所为与他人对角色期望值之间的差异。

寻找到了罢免事件的症结，因此我在与班长面谈的过程中，在充分肯定其优点的同时，认真指出了其自身存在的缺点，学习上的、生活上的、工作方法上的找了个遍，指出“同学的批评正是你完善自我的盲区，也是你今后必须努力的方向，应该学会反省，感谢同学的真诚相助，班主任也决不庇护你的不足”，并要求她“要善于总结，将事实证明效果不好的工作方法作为教训，行之有效的工作方法积累为经验，不断提高自己的工作能力和完善自身素质”。

三、加强班干部队伍建设，充分发挥班委会整体功能。

我在召开的班委会干部会议上，旗帜鲜明的要求“各位班干部既要各司其职，努力提高以身作则的形象和班级管理能力，以实际行动立足于班中；又要顾全大局、稳定团结，注意相互间的密切配合，班长工作尤其需要各位的鼎力相助”。

加强班干部集体建设，必须在班委会内部造就一种和谐的心理氛围，培养他们相信自己的能力，坚信自己的努力都是在为班级作贡献。

四、协调好“干群”关系，形成班级管理合力。

民主选举产生班委干部是推行班级民主化管理的重要组成部分，有利于提高班级管理的效能和学生自我管理的能力。

“同学们选出自已的班委，可当班委开展工作时，又有多少同学能理解和支持呢。

”这是我在班会课上提出的问题。

为了很好地解决这一疑问，我在新学期开学第一周特意安排以班长为首的班委会向全体同学述职，并认真听取广大同学对班级自主管理的意见和要求。

通过上述形式使同学充分了解了班干部的工作实绩和存在的缺点，明确了班干部今后工作的努力方向，使大家意识到了民主选举产生的班干部都把班级管理作为自己的责任，认为不管就对不起自己的职责，不管好就对不起这个蒸蒸日上的班集体，当然大家也深深地懂得了班级的日常管理、班级活动的组织都必须依靠全体同学的密切配合。

第五篇。

班委选举班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的有力助手，班干部的质量直接影响着班级工作的开展。

班主任要善于通过各种途径进行了解、选拔班干部。

我们班的班委选举采取的是投票制。

每个学期开学初，我都要利用班会时间组织学生选举新班委。

选举要公平。

第一次这样做的时候，学生都是选自己最要好的朋友，结果成了谁的“哥们”多，谁就理所当然的成了班委。

我清楚的记得，孙豪是一年级时候由我任命的我们班的第一任班长，后来由于他的性格比较温和，常常管不住一些调皮的学生，他主动提出辞职。

我就决定让学生自己选班长，没想到投票的结果还是孙豪的票数最多。

经过调查我才知道，他虽然没有管理能力，但他的人缘比较好，好朋友多，这样票数自然就多了。

针对这种情况，我结合《品德与社会》中的一课“怎样参加选举”对学生进行教育，让他们明白了选举要坚持公平、公正的原则，在选举过程中不仅需要感情，更需要理智。

选举要有周密的计划。

在选举之前我先首先出台了参选规则：

想应聘在当班委的，应该写出竞选演说，同学可以自荐，可以推荐。

那么在真正开选班委之前，应该由学生竞选演说之后，由同学来提问，看他们的表现，然后再进行选票，由于准备充分，第二次选举非常成功，学生选出了真正有能力的班长。

这让我十分欣慰。

选举与任命相结合。

对于低年级小学生来说，由于他们辨别是非的能力还不太强，如果所有的班委都由学生来选，可能会给班级管理带来一定的困难。

教师可以给选出的班委一个实习期，在实习期结束后，能够胜任的继续使用，不合格的，教师可以根据自己对学生的了解，调换一部分班委。

选举班委是一项对班级和学生都很重要的工作，让我们在不断的实践中积累更多、更好的经验吧。

内容仅供参考