人教版第十一章第十四章复习练习.docx
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人教版第十一章第十四章复习练习
第十一章：
多彩的物质世界（aqzzh）
吃透课本基础过关卷
一、宇宙和微观世界
1.宁宙是由物质组成的
“物体”与“物质”的区别和联系：
物体是指具有一定形状、占据一定空间，有体积和质量的实体。
而物质则是指构成物体的材料。
比如桌子这个物体是由木头这种物质组成的，窗棱这个物体是由铁这种物质组成的。
2.物质是由组成的，分子是由组成的
（1）分子的大小：
如果把分子看成球形，一般分子的大小只有百亿分之几米，通常用10-10m做单位来量度。
（2）原子的结构：
原子由和组成，原子核由和组成。
3.固态、液态、气态的微观模型
（1）固态物质中，分子的排列十分紧密，分子具有十分强大的作用力。
因此，固体具有一定的体积和形状，但不具有流动性。
（2）液体物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小。
因此，液体没有确定的形状，但有一定的体积，具有流动性。
（3）气体物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速度向四面八方运动，粒子间的作用力极小，容易被压缩。
因此，气体具有很强的流动性，但没有一定的形状和体积。
4.纳米技术
（1）纳米是长度的单位。
1nm=m。
（2）纳米科学技术是指纳米尺度内（0.1～100nm）的科学技术，研究对象是一小堆分子或单个的原子、分子。
（3）纳米技术是现代科学技术的前沿，它在电子和通信方面、医疗方面、制造业方面等都有应用。
二、质量
l.质量
（1）定义：
物体中所含的多少叫质量，用字母表示。
（2）质量的单位：
国际上通用的质量单位有千克（kg）、吨（t）、克（g）、毫克（mg），其中是质量的国际单位。
（3）换算关系：
1t=kg；1kg=g；1g=mg。
（4）质量是物质的一种属性，它不随物体的、、和的改变而改变。
2.质量的测量：
用天平
（1）构造：
托盘天平由横梁、指针、分度盘、标尺、游码、托盘、平衡螺母构成，每架天平配制一盒砝码。
盒中每个砝码上都标明了质量大小，以“克”为单位，用符号“g”表示。
（2）使用：
先将天平放水平；后将游码左移零；再调螺母反指针；左放物体右放码；四点注意要记清。
调整平衡后不得移动天平的位置，也不得移动平衡螺母；左盘放被测物体，右盘中放砝码（左物右码）；物体的质量=盘中总质量+在标尺上所对的刻度值（俗称游码质量）。
四点注意：
被测物体的质量不能超过量程；向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中；砝码要轻拿轻放。
三、密度
1.物质的质量与体积的关系：
同种物质的质量和体积成比，其比值为定值。
2.密度
（1）定义：
单位某种物质的叫做这种物质的密度，用符号表示。
（2）公式：
。
式中，ρ表示密度；m表示质量；V表示体积。
（3）单位：
国际单位是千克/米3（），读做千克每立方米；常用单位还有：
克/厘米3（），读做克每立方厘米。
换算关系：
1g/cm3=kg/m3。
水的密度是1g/cm3，其物理意义是：
。
（4）密度是物质的一种特性，它只与物质种类和温度有关，与物体的质量、体积无关。
（5）混合物质的密度应由其混合物质的总质量与总体积的比值决定，而不是等于构成这种混合物的各种物质的密度的算术平均值。
四、测量物质的密度
1.体积的测量
（1）体积的单位：
m3、dm3（L）、cm3（mL）、mm3。
（2）换算关系：
1m3=dm3；1dm3=cm3；lcm3=mm3；
1L=1；1mL=1。
（3）测量工具：
量筒或量杯、刻度尺
（4）测量体积的方法
①对形状规则的固体：
可用刻度尺测出其尺寸，求出其体积。
（如正方体体积：
V=l3长方体体积：
V=abc）
②对形状不规则的固体：
使用量筒或量杯采用“溢水法”测体积。
若固体不沉于液体中，可用“针压法”——用针把固体压入量筒浸没入水中，或“沉锤法”——用金属块或石块拴住被测固体一起浸没入量筒的液体中测出其体积。
（5）量筒的使用注意事项
①要认清量筒、量杯的最大刻度是多少?
它的每小格代表多少cm3（毫升）?
②测量时量筒或量杯应放平稳。
③读数时，视线要与筒内或杯内液体相平。
2.密度的测量
（1）原理：
ρ=
（2）方法：
测出物体质量m和物体体积V，然后利用公式ρ=m/V计算得到ρ。
（3）密度测量的几种常见方法
①测沉于水中固体（如石块）的密度
器材：
天平（含砝码）、量筒、石块、水、细线。
步骤：
用天平称出石块的质量m；倒适量的水入量筒中，记录水面的刻度V1；用细线拴住石块浸没入量筒的水中，记录此时水面的刻度V2；用公式算出密度。
②测量不沉于水的固体（如木块）的密度
器材：
天平（含砝码）、量筒、木块、铁块、水、细线。
步骤：
用天平称出木块的质量m；倒适量的水入量筒中，用细线拴住铁块浸没入量筒的水中，记录水面的刻度V1；将铁块取出，用细线把木块与铁块拴在一起全部没入量筒的水中，记录此时水面的刻度V2；用公式ρ=算出密度。
（测木块体积可直接用针压法）
注意：
在测固体的密度时，在实验的步骤安排上，都是先测物体的质量再用排液法测体积。
如若倒过来，则会造成固体因先沾到液体而使得质量难以准确测量。
③测量液体（如盐水）的密度
器材：
天平（含砝码）、量筒、烧杯、盐水。
步骤：
用天平称出烧杯和盐水的质量m1，将烧杯中的盐水倒一部分入量筒中，记录量筒中液面的刻度V；用天平称出剩余盐水和烧杯的质量m2；用公式算出密度。
五、密度与社会生活
1.密度作为物质的一个重要属性，在科学研究和生产生活中有着广泛的应用
（1）农业
①用来判断土壤的肥力，土壤越肥沃，它的密度越小。
②播种前选种也用到密度，把要选的种子放在水里，饱满健壮的种子由于密度大而沉到水底，瘪壳和杂草种由于密度小而浮在水面上。
（2）工业
有些工厂用的原料往往也根据密度来判断它的优劣。
例如：
有的淀粉制造厂以土豆为原料，土豆含淀粉量的多少直接影响淀粉的产量。
一般来说含淀粉量多的土豆密度较大，所以通过测定土豆的密度不仅能判断出土豆的质量，还可以由此估计淀粉的产量。
在铸造厂的生产中也用到密度，工厂在铸造金属物体前，需要估计熔化多少金属注入仿型的模子里比较合适，这时就需要根据模子的容积和金属的密度，计算出需熔化的金属量，以避免造成浪费。
2.密度与温度：
温度能改变物质的密度。
（1）气体的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度的影响也最大（冬季取暖用的暖气片应放在下方，可是整个屋中的空气温度都升高；夏季空调应放在上方，可是整个屋中的空气温度都降低）。
（2）一般固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显，因而密度受温度的影响比较小。
（3）并不是所有的物质都遵循“热胀冷缩”的规律。
如：
4℃的水密度最大（0-4℃，冷涨热缩；4℃以后，热胀冷缩）。
3.密度的应用
（1）鉴别物质。
（2）计算不能直接称量的庞大物体的质量，m=ρV。
（3）计算不便于直接测量的较大物体的体积，V=m/ρ。
（4）判断物体是否是实心或空心。
判断的方法通常有三种：
利用密度进行比较；利用质量进行比较；利用体积进行比较。
第十一章多彩的物质世界
巩固练兵同步跟踪卷
一、填空题：
（每空1.5分，共36分）
1、宇宙中的一切物体都是由组成的，是保持它们原来性质的最小微粒。
2、我们身边的物质一般以、、的形式存在。
3、天平是测量物体的工具，是测量液体体积的工具。
4、单位换算：
①氯原子的质量是1.7×10-27kg=g、一巨石重0.6t=kg。
②一物体的体积是60cm3=m3、量筒内水的体积是35ml=cm3
5、水的密度是1.0×103kg/m3，合g/cm3，它的含义是。
6、一根均匀的铜棒，其质量为10kg，密度为8.9×103kg/m3，将它截成相等的两段，则半根铜棒的质量为，密度为。
7、一质量为2kg的固体物体，将其运到月球上后，其质量为kg，如果它熔化后变成了液态，其质量会；给此物体加热，其密度会（选填“增大”、“减小”、或“不变”）
8、一物体的质量为3kg，体积为4×10-3m3，其密度为。
9、煤油的密度为0.8g/cm3，一个瓶子的容积为300cm3，这个瓶子装满煤油后，煤油的质量为。
10、金属铝的密度为2.7×103kg/m3，一铝锭的质量为5.4kg，这个铝锭的体积为。
11、填上合适的单位：
某中学生的质量为60。
一个鸡蛋的质量为50。
12、1nm=10-9m，一个分子的直径是3×10-10m，合nm。
二、选择题：
（每小3题分，共24分）
13、下列关于物质特征的一些说法中，不正确的是（）
A、固体有一定体积和形状B、液体有一定的形状和没有一定的体积
C、液体有一定的体积，没有一定的形状D、气体没有一定的体积和形状
14、下列属于气态物质分子排列特点的是（）
A、分子的排列十分紧密，粒子间有强大的作用力
B、分子极度散乱，间距很大，粒子间的作用力极小，容易被压缩
C、分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间作用力较小
D、分子排列规则，就像坐在教室座位上的学生
15、一个物体质量大小决定于（）
A、物体所含物质的多少B、物体的形状C、物体的空间位置D、物体的状态
16、下列物体质量接近于50kg的是（）
A、一个西瓜B、一个鸡蛋C、成人D、一根凳子
17、在天平的调节和称量物体质量的过程中，共出现了多少次平衡？
（）
1次B、2次C、3次D、4次
18、下列关于密度的说法中正确的是（）
A、由密度公式
可知，密度跟物体的质量成正比，与物体的体积成反比
B、质量大的物体密度一定大
C、体积小的物体密度一定小
D、以上说法都不对
19、三个相同的量筒分别装有密度由大到小的100g的盐水、水、酒精，则杯中液面（）（ρ盐水=1.02×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3）
A、盐水最高B、水最高C、酒精最高D、一样高
20、氧气瓶中存有一定量的氧气，当用去一半后，瓶中氧气的密度将（）
A、不变B、增大C、减小D、无法确定
三、实验题：
（共24分）
21、在实验室做“用天平测物体的质量”实验中，先要将天平放在上，同时将放在标尺的零刻线处，此时发现指针偏向分度盘的左边，为了使天平的横梁平衡，应将平衡螺母向调节。
称量物体时，应将物体放在天平的盘中，向盘中加减砝码时，应先加质量的（填“大”或“小”），这样可以节省测量时间。
（每空2分）
22、在“测定小金属块密度”的实验中，小金属块的质量和体积如图所示，则该金属块的质量为g，体积为cm3，小金属块的密度为kg／m3。
（每空2分）
23、为了研究液体的某种特性，某同学用甲、乙不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲、乙液体不同体积时的质量．下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．（每空2分）
物质
实验次数
体积
V/m3
质量
m/g
质量/体积
（m/V）（g/cm3）
甲
1
10
18
1.8
2
20
36
1.8
3
30
54
1.8
乙
4
10
8
0.8
5
20
16
0.8
6
30
24
0.8
（1）分析上表中实验次数1与2（2与3，1与3）或4与5（5与6，4与6）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是
（2）分析上表中实验次数，可归纳出的结论是相同体积甲、乙两种液体，它们的质量是不同的．
（3）分析上表中的甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是
。
四、计算题：
（共16分，其中26小题8分，27小题8分）
24、质量为9kg的冰块，密度为0.9×103kg/m3，
（1）求冰块的体积多大？
（2）若冰吸热后，有30cm3的冰融化成水，求冰融化成的水的质量。
25、一辆油罐车装了50m3的石油，易非同学从车上取出60ml的样品，测其质量是49.2g，试求：
（1）石油的密度；
（2）这辆油罐车所装石油的质量。
第十一章多彩的物质世界
直击中考中考演练卷
1.（2011三明升学）．乒乓球被誉为我国的“国球”，其直径约为40mm，质量约为
A．3gB．30gC．300gD．3000g
2.（2011衢州）．小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是
0℃、1标准大气压下部分物质的密度（kg/m3）
水
1.0×103
冰
0.9×103
水银
13.6×103
干松木
0.4×103
酒精
0.8×103
铜
8.9×103
煤油
0.8×103
铝
2.7×103
A．不同物质的密度一定不同B．固体物质的密度一定比液体物质大
C．同种物质的密度一定相同D．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小
3.（2011潍坊）．社会上食品造假事件时有发生。
小明的奶奶从自由市场上购买了冰箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水。
通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示。
小明取100ml这种牛奶，测得它的质量为102.2g，则这种牛奶
牛奶中掺水分含量
牛奶中掺水分含量
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
牛奶密度（g/cm3）
1.030
1.027
1.024
1.021
1.018
1.015
1.012
1.009
1.006
1.003
1.000
A．未掺水B．掺水含量20%以下C．掺水含量20%-30%D．掺水含量30%以上
4.（2011东营）．一个瓶子装满水时的总质量是400g，装满酒精时的总质量是350g。
则瓶子的容积是（ρ水=1.0kg/cm3，ρ酒精=0.8g/cm3）
A．400cm3B．250cm3C．350cm3D．200cm3
4.（2011黄石）．分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是
A．a物质的密度最大B．b物质的密度是1.0×103kg/m3
C．c物质的密度是a的两倍D．b、c的密度与它们的质量、体积有关
5.（2011常德）．在测定液体密度的实验中，液体的体积（V）及液体和容器的总质量（m总）可分别由量筒和天平测得，某同学通过改变液体的体积得到几组数据，并画出相应图像如图所示，其中能正确反映液体和容器的总质量跟液体体积的关系的是
6.（2011襄阳）．体积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气，某次电焊用去了其中的1/3，则钢瓶内剩余氧气的质量为＿＿＿＿kg，剩余氧气的密度为＿＿＿＿kg/m3。
7.（2011徐州）．阅读短文，回答文后的问题：
马铃薯，俗名土豆．因其生长适应性强、产量高、烹制方法多样等众多优点而广受人们喜爱．马铃薯富含淀粉，是生产淀粉的重要原料．小明在淀粉厂参加综合实践活动，他跟随师傅一起去采购一批淀粉含量不低于20%的马铃薯．下表是小明收集到的一些反映马铃薯相关信息的数据．在收购点，小明测出一只马铃薯质量为0.22kg，体积为200cm3，准备据此鉴定马铃薯是否符合厂里的采购要求．
马铃薯品种
马铃薯品种
①
②
③
④
⑤
密度/（g·cm-3）
1.08
1.10
1.12
1.14
1.15
淀粉含量/%
14
18
22.5
26.5
29
收购价（元·千克-1）
0.40
0.42
0.45
0.50
0.60
（1）在坐标图中画出马铃薯密度和淀粉含量关系的图像．
（2）从图像可以看出，马铃薯中淀粉含量越高，密度越＿＿＿＿．
（3）小明测量的这只马铃薯是否符合厂里的采购要求？
＿＿＿＿（填“是”或“否”）．
（4）淀粉含量高的马铃薯价格也高．在符合厂里采购要求的马铃薯品种中，价格相对便宜而出粉率又高的是：
＿＿＿＿（填品种号）．
8.（2011青海）．方宇的妈妈买了一件昆仑玉首饰，聪明的方宇怀着好奇之心想测量一下它的密度，于是方宇利用了天平、大杯、小杯和密度为ρ水的水这些手边有限的器材，进行了以下测量：
（1）方宇测昆仑玉首饰质量的操作步骤如下：
A．将天平放在水平桌面上，调节横梁平衡时，应先将＿＿＿＿；然后调节＿＿＿＿使指针指在分度盘的中央。
B．称量时，发现指针偏向分度盘的左侧，应＿＿＿＿＿＿＿＿或移动游码使天平重新恢复平衡，测出昆仑玉首饰的质量为m
（2）方宇测昆仑玉首饰体积的操作步骤如下：
A．测出空小杯的质量m1
B．把装了水的大杯和空的小杯如图放置
C．把昆仑玉首饰缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯
D．测出承接了溢出水的小杯的总质量m2
请你指出上面测体积的操作步骤B中的错误之处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）用本题中出现过的物理量符号表示：
（若步骤B中的错误已改正）石块体积V=＿＿＿＿；石块密度ρ石=＿＿＿＿。
9.（2011莱芜）．在“测量盐水密度”的实验中：
（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，发现分度盘指针如图甲所示，这时应通过向＿＿＿＿＿＿（选填“左”或“右”）调节平衡螺母使天平平衡。
（2）小明进行了下列实验操作：
A．用天平测出空烧杯的质量mo=20g
B．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m1=29g
C．将待测盐水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和盐水的总质量m2，右盘所加砝码和游码位置如图乙所示，天平平衡
D．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V，量筒中液面位置如图丙所示
小明同学的操作中有一个步骤是没有必要的，请你帮他找出来，并帮他把必要的步骤正确排序。
不必要的步骤是＿＿＿＿＿；正确操作步骤顺序为＿＿＿＿＿＿＿＿（填字母代号）
（3）请你帮助小明利用实验中的数据计算出盐水的密度：
ρ盐水=＿＿＿＿＿＿＿＿kg/m3。
10.（2011北海）．小丹想测量一个贝壳的密度，只准备有天平、大烧杯、小烧杯、细线和水，她的测量方法如下：
（1）用天平测出贝壳的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示，贝壳的质量m=＿＿＿＿g.
（2）测出空小烧杯的质量m1。
（3）将装有水的大烧杯和空的小烧杯如图放置（水至溢水口）。
（4）用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯中，有部分水溢出进入小烧杯。
（5）测出承接了溢出水的小烧杯的总质量m2。
由上述实验得到溢出水的体积是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（水的密度用ρ水表示）。
贝壳的密度是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（以上两空用本题中出现过的物理量符号表示）。
11.（2011湘潭）．如图,量筒内有_______mL的水，为了测量木块的密度，李明将木块放入量筒，让其漂浮于水面上，水面位置如图所示；再用钢针将木块压入水中，水面位置如图所示，则该木块的体积是_________mL，密度为_________g/cm3。
第十二章：
运动和力
吃透课本基础过关卷
六、运动的描述
1.机械运动：
物理学中把物体的变化叫做机械运动，简称为运动。
机械运动是宇宙中最普遍的运动。
2.参照物
（1）研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，要看是以哪个物体作为。
这个被选作标准的物体叫做参照物。
（2）判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照物的位置关系。
当一个物体相对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是的，如果位置没有改变，我们就说这个物体是的。
（3）参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可能不相同。
例如：
坐在行使的火车上的乘客，选择地面作为参照物时，他是运动的，若选择他坐的座椅为参照物，他则是静止的。
对于参照物的选择，应该遵循有利于研究问题的简化这一原则。
一般在研究地面上运动的物体时，常选择地面或者相对地面静止的物体（如房屋、树木等）作为参照物。
3.运动和静止的相对性：
宇宙中的一切物体都在运动，也就是说，运动是绝对的。
而一个物体是运动还是静止则是相对于参照物而言的，这就是运动的相对性。
（若几个物体的完全相同，则选择任何一个物体作参照物，其他物体都是静止的。
）
4.判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤进行：
（1）选择恰当的参照物。
（2）看被研究物体相对于参照物的位置是否改变。
（3）若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的。
若位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。
七、运动的快慢
1.知道比较快慢的两种方法
（1）通过相同的距离比较时间的长短，时间越运动越快。
（2）相同时间内比较通过路程的长短，路程越运动越快。
2.速度
（1）物理意义：
速度是描述物体运动的物理量。
（2）定义：
速度是指运动物体在时间内通过的路程。
（3）速度计算公式：
。
注意公式中各个物理物理量的含义及单位以及路程和时间的计算。
（4）速度的单位①国际单位：
米/秒，读做米每秒，符号为。
②常用单位：
千米/小时，读做千米每小时，符号为。
③单位的换算关系：
1m/s=km/h。
（5）匀速直线运动和变速直线运动
①物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。
对于匀速直线运动，虽然速度等于路程与时间的比值，但速度的大小却与路程和时间无关，因为物体的速度是恒定不变的，无论通过多远的路程，也不管运动多长时间。
②运动方向不变、速度大小变化的直线运动叫做变速直线运动。
对于变速直线运动可以用平均速度来粗略的地描述物体在某段路程或某段时间的运动快慢。
③平均速度的计算公式：
v=s/t，式中，t为，s为。
④正确理解平均速度：
A.平均速度只是粗略地描述变速运动的平均的快慢程度，它实际是把复杂的变速运动当作简单的匀速运动来处理，把复杂的问题简单化。
B.由于变速直线运动的物体的速度在不断变化，因此在不同的时间、不同的路程，物体的平均速度不同。
所以，谈到平均速度，必须指明是哪一段路程，或哪一段时间的平均速度，否则，平均速度便失去意义。
八、长度时间的及其测量
1.长度的测量
（1）长度的单位：
在国际单位制中，长度的单位是“米（）”。
常用的还有“千米（）”、“分米（）”、“厘米（）”、“毫米（）”、“微米（）”、“纳米（）”等。
它们之间的关系为：
1km=m；1m=dm；1dm=cm；1cm=mm；1mm=µm；1µm=nm。
（2）长度的测量工具：
刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。
（3）正确使用刻度尺：
为了便于记亿，这里将刻度尺的使用总结为六个字：
认、放、看、读、记、算。
①“认”清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。
③“看”读数看尺视线要与尺面要垂直。
④“读”估读出分度值的下一位。
⑤“记”正确记录测量结果。
⑥“算”多次测量取平均值。
（4）长度的估测：
受条件的限制，有时需要对长度进行估测，此时可以借助身边的物品进行估测，比如指头的宽度大约为1cm，拳头的宽度大约为10cm等。
2.时间的测量
（1）时间的单位：
在国际单位制中，时问的单位是“秒（）”。
其他的单位还有“时（）、”“分（）”、“毫秒（ms）”、“微秒（µs）”等。
它们之间的关系为：
1h=min；1min=s；1s=103ms；1ms=103µs。
（2）时
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