《电视新闻摄像》教学大纲.docx
《《电视新闻摄像》教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《电视新闻摄像》教学大纲.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
《电视新闻摄像》教学大纲
《电视新闻摄像》教学大纲
【课程名称】电视新闻摄像
【课程类别】专业基础课
【教学学时】21（理论）+5（实践）
【课程学分】3
【开课专业】新闻采编与制作
【开课学期】第三学期
【参考教材】1、《电视新闻摄像》浙江大学出版社2011年8月第一版（主编：
胡
立德）
2、《电视摄像实验教程》中国人民大学出版社2009年2月（主编：
黄秋生、肖良生）
3、《电视摄像艺术新论》中国广播电视出版社2005年11月（主编：
周毅）
4、《摄像基础》中国传媒大学出版社2005年5月（主编：
王宏、陈
明等）
【课程性质、目的】：
本课程是高职高专新闻采编与制作专业的专业基础课程，通过该课程的学习，培养学生掌握新闻摄像的基本理论知识，能够熟练地使用专业摄像机、DV机甚至是手机进行视频拍摄采集，能够完成不同的新闻类型的拍摄采访工作，并能够进行一定高度上的电视新闻专题以及纪录片的摄像工作。
【课程基本要求】：
掌握新闻学的基础理论知识，尤其是新闻本质属性以及新闻价值，还应该了解新闻职业道德和新闻法规，对于电视新闻学有一定的基础，明白电视行业的业界基本情况，有一定的电视台实习经历。
【教学内容及学时分配】：
章节
教学内容
学时
备注（教学方法如：
讲授，项目驱动，实训、实验、校外实习等）
第一部分
理论:
新闻摄像专业总论
2
一般讲授、案例分析、视频观摩
第二部分
理论：
电视新闻记者职业操守与隐性采访
2
一般讲授、案例分析、视频观摩、课堂讨论
实践：
辩论赛
1
第三部分
理论：
电视新闻摄像美学
1
一般讲授、案例分析、视频观摩、课堂讨论
实践：
最美的家乡镜头画面构想
2
分组讨论、实践教学
第四部分
理论：
新闻摄像机与摄像原理
2
一般讲授、操作演示、
情景模拟、项目驱动
实践：
认识摄像机，用身边的任何摄像设备拍摄一段视频
2
第五部分
理论：
新闻摄像构图表达
2
一般讲授、操作演示、
情景模拟、项目驱动
实践：
会议新闻摄像
8
第六部分
理论：
新闻摄像光线造型
2
一般讲授、操作演示、
情景模拟、项目驱动
实践：
社会新闻摄像
8
第七部分
理论：
新闻摄像色彩表达
2
一般讲授、操作演示、
情景模拟、项目驱动
实践：
专题新闻拍摄
8
第八部分
理论：
新闻摄像语言表达
2
一般讲授、操作演示、
情景模拟、项目驱动
实践：
专题新闻拍摄
8
第九部分
理论：
新闻摄像运动表达
2
一般讲授、操作演示、
情景模拟、项目驱动
MV拍摄
8
第十部分
理论：
新闻摄像综合理论
2
一般讲授、操作演示、
情景模拟、项目驱动
实践：
纪录片拍摄
8
合计
72
【教学内容要点】：
第一部分新闻摄像专业总论
一、教学目的及要求
通过本章的学习，了解电视新闻的基础理论知识以及从事新闻摄像必备的新闻专业素养。
要求学生清楚地分清电视摄像与非传播摄像和艺术摄像的区别。
二、教学重点与难点
（一）教学重点：
1、电视摄像与艺术摄像的区别，电视摄像的新闻本质属性
2、电视新闻摄像真实性的多重真实要求
（二）教学难点：
1、让学生明白电视新闻摄像必须先保证拍摄内容的完整性，在此基础上再去追求其艺术性；
2、新闻摄像全方位多角度的真实要求：
细分每一种真实，尤其是无意间也会造成的新闻失实；
3、一种抢新闻意识的培养：
不去抢好的机位，永远拍不到独家头条的画面
三、主要教学内容
（一）主要内容
1、什么是电视新闻
2、电视新闻的三大基本属性
3、新闻摄像简单的发展历程脉络
4、电视摄像和非传播摄像以及艺术摄像的区别
5、新闻摄像的真实性阐述
6、新闻摄像记者的软实力分析
四、考核知识、技能点
1、电视新闻的概念及基本要素
2、第一台摄像机发明的时间？
全世界的第一家电视台是哪家？
我国建立的第一个黑白电视台是？
3、新闻摄像真实性是一个多层次全方位的真是要求
4、学位怎样的新闻现场抢机位抢记者提问机会
第二部分电视新闻记者职业操守与隐性采访
一、教学目的及要求
通过本章的学习，树立起正确的新闻从业人员尤其是电视新闻摄像记者所应当具备的专业素质之外的职业道德和良好记者责任意识、价值意识。
明白什么时候可以采用隐性采访的方式什么时候则不可以，在隐性采访过程中应该怎样去保护自己以及电视台的法律安全。
二、教学重点与难点
（一）教学重点：
1、摄像记者职业操守的三个基本要求
2、保护当事人的一些技术技巧
3、隐性采访的六大禁区
（二）教学难点：
1、拍摄任务和职业操守发生冲突时，灵活运用一些技巧巧妙地既完成电视台交给的拍摄任务，又不违背自己作为记者的职业道德底线；
2、保护被采访对象就是在保护记者自己，一些基本技巧比如马赛克、背部拍摄、侧部拍摄，但最好的还是利用绿色植物遮挡拍摄
3、记者不是万能的，很多政治和法律底线不可去触碰，而很多隐性采访就是在政治法律边缘徘徊，要谨慎对待
三、主要教学内容
（一）主要内容
1、新闻工作者职业道德准则及基本定义
2、新闻摄像记者求真求善的职业操守
3、新闻摄像记者披露丑恶事件的义务以及保护事件个体的责任
4、保护当事人的一些技术处理技巧
5、隐性采访的定义
6、近年来隐性采访得以不断发展的原因
7、隐性采访的六大禁区
四、考核知识、技能点
1、电视新闻记者职业操守的两个基本要素：
求真、求善
2、保护当事人的技术手段：
目前最流行最人性化的方式是用绿色植物遮挡拍摄
3、隐性采访六大禁区中队未成年犯罪拍摄的细节掌握
第三部分电视新闻摄像美学
一、教学目的及要求
通过本章的学习，首先明确电视新闻摄像美的前提就是要保证新闻主题的完整，在此基础上，掌握实现摄像画面美的一切技巧和手段。
二、教学重点与难点
（一）教学重点：
1、美的前提：
主题突出、内容充实、合乎时宜，合乎时宜的灵活掌握
2、电视新闻摄像美的附件：
字幕、解说词、配音的综合运用
3、电视新闻摄像美的综合表现
（二）教学难点：
1、所谓的合乎时宜，就是千万要注意拍摄场合，尽量避免拍摄到领导的小动作、拍摄到和现场不和谐的内容
2、很多场景已经发生没有办法重现，只能通过附件来配合实现重现
3、美需要去发现去用心体会，更需要日常生活中的积累
三、主要教学内容
（一）主要内容
1、电视新闻摄像美的定义
2、电视新闻摄像美的三个基本前提
3、字幕、解说词、配音对画面的辅助效果
4、风格没、节奏美、情感美的具体体现
5、色调美、构图美、运动美的具体运用
6、语言美、衬托美、含蓄美的实现手段
四、考核知识、技能点
1、怎样做才是合乎时宜的，要求记者要有悲悯心，能够同情弱者
2、无法重现的场景、画面语言无法表达的内容通过解说和音乐来实现
3、在每一次拍摄中不断地去琢磨美的无数个形式
第四部分摄像机与摄像原理（拍摄一段视频）
一、教学目的及要求
通过本章的学习，让学生掌握摄像机的基本原理，认识摄像机的基本构造、功能设置、光学特性和一些重要的操作环节
二、教学重点与难点
（一）教学重点：
1、摄像机的款式有多种，关键是教会学生那些通用性比较强的摄像机基本设置
2、鼓励学生对于没有见过的东西做大胆的常识，一定要敢拍
3、了解一些光学特性，对于今后的拍摄会有巨大帮助
（二）教学难点：
1、摄像机原理的知识很枯燥但却是学生必须了解的，可在演示中融入讲解
2、新闻摄像不同于艺术摄像，在条件不允许的情况下，对摄像机品质的要求可以降低，必要时候用手机的摄像功能都得拍下珍贵画面
三、主要教学内容
（一）主要内容
1、摄像机技术发展
2、摄像机功能与设置
3、摄像机重要操作环节
4、光学镜头特性与运用
5、摄像机操作平、稳、准、匀的基本要求
6、用你最易得的摄像设备拍摄一段视频
四、考核知识、技能点
1、会使用摄像机的几项基本功能设置
2、会调节摄像机的白平衡
3、摄像机操作的平、稳、准、匀的反复练习
4、在突发新闻面前，用任何可用设备记录下画面甚至只是声音
第五部分新闻摄像构图表达（会议新闻拍摄）
一、教学目的及要求
通过本章的学习，应当掌握构图的对象以及角度，尤其是景别的运用。
在项目驱动中，要求会拍一个会议新闻所需要的所有镜头，并且能够独立完成一个会议新闻的拍摄采访工作
二、教学重点与难点
（一）教学重点：
1、景别的认识：
远景、全景、中景、近景、特写、大特写
2、会议新闻拍摄的基本要素以及在这过程中构图表达的贯穿
3、模拟拍摄一次会议新闻
（二）教学难点：
1、远景、全景、中景、近景、特写、大特写这些构图表达要反复练习
2、会议新闻的模式拍摄以及灵活应变
三、主要教学内容
（一）主要内容
1、摄像镜头构图概述
2、摄像构图对象与角度
3、构图的多种元素及其对应法则
4、景别：
远景、全景、中景、近景、特写、大特写
5、会议新闻的特点及拍摄时候的注意要素
6、实践模拟拍摄一条会议新闻
四、考核知识、技能点
1、会起码的摄像构图
2、掌握会议新闻的拍摄技巧
3、实拍模拟出来的会议新闻
第六部分新闻摄像构图表达（会议新闻拍摄）
一、教学目的及要求
通过本章的学习，应当掌握构图的对象以及角度，尤其是景别的运用。
在项目驱动中，要求会拍一个会议新闻所需要的所有镜头，并且能够独立完成一个会议新闻的拍摄采访工作
二、教学重点与难点
（一）教学重点：
1、景别的认识：
远景、全景、中景、近景、特写、大特写
2、会议新闻拍摄的基本要素以及在这过程中构图表达的贯穿
3、模拟拍摄一次会议新闻
（二）教学难点：
1、远景、全景、中景、近景、特写、大特写这些构图表达要反复练习
2、会议新闻的模式拍摄以及灵活应变
三、主要教学内容
（一）主要内容
1、摄像镜头构图概述
2、摄像构图对象与角度
3、构图的多种元素及其对应法则
4、景别：
远景、全景、中景、近景、特写、大特写
5、会议新闻的特点及拍摄时候的注意要素
6、实践模拟拍摄一条会议新闻
四、考核知识、技能点
1、会起码的摄像构图
2、掌握会议新闻的拍摄技巧
3、实拍模拟出来的会议新闻
第七部分新闻摄像光线造型（社会新闻拍摄）
一、教学目的及要求
通过本章的学习，学生应该了解光线的物理特性以及光线的基本分类，会熟练运用自然光、人造光进行拍摄。
掌握社会新闻摄像的基本要求，通过实践，到校园里、社会上跑新闻，找到社会新闻并能够独立完成拍摄工作
二、教学重点与难点
（一）教学重点：
1、光线的物理特性以及基本分类
2、会议新闻摄像的注意事项
3、社会新闻的新闻敏感
（二）教学难点：
1、自然光的特点以及怎样去运用
2、怎样发现有价值的社会新闻
3、社会新闻摄像中可能遇到的阻碍及解决方案
三、主要教学内容
（一）主要内容
1、光线的物理特性
2、光线的分类及表现特点
3、光线的造型作用
4、自然光、人造光的认识和应用
5、社会新闻的特点及拍摄时候的注意要素
6、分组到社会上去跑一条社会新闻，完成拍摄
四、考核知识、技能点
1、会灵活运用各种光线造型
2、掌握社会新闻的拍摄技巧
3、培养新闻敏感，发现有价值的社会新闻并能够独立完成拍摄
第八部分新闻摄像语言表达（专题新闻拍摄）
一、教学目的及要求
通过本章的学习，学生应该了解摄像语言的特点和本质，能够组织摄像语言进行拍摄，并且重点掌握蒙太奇的叙述手法，结合所学的非线性编辑课程掌握拍摄的时候就要为后期编辑考虑。
同时能够策划专题新闻并独立完成拍摄。
二、教学重点与难点
（一）教学重点：
1、蒙太奇
2、专题新闻策划
3、专题新闻拍摄
（二）教学难点：
1、蒙太奇要综合拍摄和剪辑知识进行掌握
2、专题新闻策划一定要区分日常新闻，要有深度广度，连续性
3、对专题新闻拍摄工作量以及一个整体思维的认识
三、主要教学内容
（一）主要内容
1、摄像语言的特点和本质
2、光线的分类及表现特点艺术性思维表达方式：
叙事蒙太奇、表现蒙太奇
3、报道性思维表达方式：
各种镜头资料应用
4、新闻策划的基本要素
5、创作一个专题新闻策划台本
6、实地拍摄专题新闻
四、考核知识、技能点
1、蒙太奇叙述手法的熟练掌握
2、掌握专题新闻的拍摄技巧
3、培养深度新闻的策划能力，培养对新闻事件的组织驾驭能力
第九部分新闻摄像运动表达（MV拍摄）
一、教学目的及要求
通过本章的学习，学生应该了解推、拉、摇、移、跟几大运动镜头的表达特点，并且能够在实际拍摄过程中灵活运用这些运动镜头进行拍摄，还要掌握这些运动镜头的表达效果。
能够在MV的拍摄中运用到运动镜头，掌握画面语言和音乐的衔接，并独立完成一首MV的自编、自导、自拍。
二、教学重点与难点
（一）教学重点：
1、镜头的概念
2、运动镜头的表达效果
3、MV的拍摄
（二）教学难点：
1、镜头的概念如何深入到拍摄意识中去
2、每一个运动镜头的拍摄手法详解
3、推镜头和拉镜头容易混淆，注意区分
4、MV创作的各种理念和个人的创新意识
三、主要教学内容
（一）主要内容
1、运动镜头概念
2、推摄及手法
3、拉摄及手法
4、摇摄及手法
5、移摄及手法
6、跟摄及手法
7、运动镜头组合摄像
8、MV的创作理念及音乐和画面如何协调
9、独立策划拍摄一支MV
四、考核知识、技能点
1、5大运动镜头的熟练操作
2、运动镜头组合摄像的运用
3、策划、拍摄MV
第十部分新闻摄像综合理论以及纪录片的拍摄
一、教学目的及要求
通过本章的学习，学生应该从整体对新闻摄像有个清晰的把握，并且掌握纪录片的摄像特征、创作策略，独立策划、创作、协作完成一部纪录片的拍摄、配音、解说词写作以及后期剪辑制作。
二、教学重点与难点
（一）教学重点：
1、摄像知识的融会贯通综合运用
2、纪录片的基本认识了解
3、纪录片的拍摄
（二）教学难点：
1、新闻摄像理论知识的运用综合起来要达到一加一大于二的效果
2、纪录片的创作是一种综合能力的体现
三、主要教学内容
（一）主要内容
1、纪录片摄像的特征
2、纪录片摄像前的准备
3、纪录片摄像的创作形态
4、纪录片摄像的叙事把握
5、所有摄像理论的综合运用
6、纪录片的台本创作
7、纪录片的拍摄后后期工作
8、纪录片作品展示
四、考核知识、技能点
1、纪录片创作综合理念
2、策划、拍摄一部纪录片
【考核方式及成绩评定】：
该科目为考试
1.成绩评定总则：
以百分制计算总成绩，其中平时成绩占总成绩的40%，期末考试成绩占60%。
总成绩满分100分，60分即获得该课程学分。
2.平时成绩评定：
分出勤、课堂表现、摄像作品打分三部分（其中旷课率超过该课程教学时数1/4的，取消考试资格等实行一票否决制）；
3、期末考核方式：
分小组策划、拍摄、剪辑一部完整的纪录片作品
升级会员 