高三作文之校长给高三学生寄语.docx
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高三作文之校长给高三学生寄语
校长给高三学生寄语
【篇一：
高三学生寄语】
在对历年高考状元进行的采访中，几乎所有的成功者都谈到，高考夺优要有良好的心态。
国外的研究也发现，优秀学生在学习能力和学业成绩方面之所以优于其他儿童，主要是由于他们更善于运用各种学习方法，更善于调节、控制自己的心理状态和学习活动，并能及时发现和纠正自己不正确的学习行为。
因此，即将参加高考的同学必须具备良好的心态。
我们要弄清有哪些不良心态影响我们的学习，从而采取有效措施加以调整。
1、不良情绪的调适。
情绪是思维的催化剂。
思维能力可以通过情绪的调节而显示出更高的效应。
积极的情绪可使人精神振奋、想象丰富、思维敏捷、富有信心。
消极的情绪则使人感到学习枯燥无味、想象贫乏、思维迟钝、心灰意懒。
研究发现情绪能影响一个人智力的发展。
实验表明，一组儿童在情绪良好情况下平均智商为105，但在紧张状态下却降至91。
因而我们高高兴兴地学和愁眉苦脸地学，效果大不一样。
心情高兴时，会增强学习的信心和兴趣，产生学习新知识的强烈愿望，会感到大脑像海绵吸水一样，比较容易把知识“吸”进去。
而紧张、烦恼、焦虑、愁闷、恐惧时，会降低学习的愿望和兴趣，抑制思维活动，从而影响智力发展。
临考有几种状态要引起重视：
①.过分紧张状态。
常表现为情绪体验强烈而激动、心跳加快、情绪状态不稳定，如果处于这种状态，往往注意力失调、心不在焉、不能控制自己。
这种状态是刺激物引起大脑皮层抑制过程减弱，兴奋过程过度升高，使大脑皮层对植物性神经系统和皮层下中枢的调节活动减弱的结果。
其产生与同学的能力水平程度、复习准备情况、临场经验、个性特点和意志品质有关。
②过度淡漠状态。
这种状态与过分激动状态相反，表现为情绪低落，所有心理过程都进行得非常缓慢，软弱无力，萎靡不振，意志消沉，缺乏信心、悲观失望，心境不佳，知觉和注意过程的减弱，不果断，甚至不想参加考试。
这种状态同我们同学大脑皮层兴奋过程下降，抑制过程加强有关，其产生是由于过度疲劳或考前复习过度而引起的。
从心理上的原因来看，往往是我们对考试的不利方面想得太多，又没有解决的办法，缺乏顽强的意志造成的。
③盲目自信状态。
主要表现在对考试的艰巨性和困难估计不足，过高地估计自己的力量，盲目自信。
处于这种状态和我们不准备动员自己的全部力量去克服困难，注意强度下降，知觉、思维迟缓有关，将对能力水平的正常发挥不利。
我们应该采取措施，调整情绪为最佳竞技状态。
这种状态表现为考生对面临的考试有清楚的认识和理解，对自己的能力水平有清楚的、实事求是的认识，对自己的力量有充分的信心，有全力以赴参加考试和争取成功的愿望。
在这种状态下，注意力集中在即将来临的考试上，注意范围增大，知觉的敏锐性提高，情绪饱满，精力充沛，具有稳定、增力的情绪。
这种状态是由于大脑皮层具有与任务相适应的神经兴奋过程，这种神经过程又有最适宜的灵活
性，并以相应的抑制过程来加以平衡，从而表现出思维活跃，精神饱满，记忆力增强，注意集中等心理状态。
这种状态对考试水平的发挥有较好的促进作用。
2、过度焦虑的调适。
焦虑是应考学生最常见的一种心理现象。
分为适度焦虑和过度焦虑。
过度的焦虑可导致人的植物神经功能紊乱，出现紧张、恐惧、发抖、出汗、心慌、失眠等现象。
严重者可导致虚脱休克，使人的意识范围变窄，注意力无法集中，思维清晰度变差，记忆力受到抑制，严重影响学习和考试的效益。
怎样调整呢？
首先要认识考试需要适度的焦虑。
适度焦虑可增强大脑的清醒状态和意识的清晰度,可提高人的工作效率。
只要控制适度，焦虑可以有一种激发人的动机和表现的作用。
其次要树立坚定的信心。
坚定的自信会给人带来愉快的、积极的情绪体验,并使人对自我的能力表现充满了兴奋和期盼。
自信也会大大提高人的成就动机。
在考场中,自信之人会对答题充满信心，即使一时不能顺利答题，也不会因此就完全否认自我的能力和表现。
再次运用心理暗示来调适。
良好的心理暗示泛指个人对自我心态主动的、有意识的调控,以使人尽量感受到正面的情绪体验。
当你坐在书桌前开始学习时，脑海中先浮现出令你最自豪、最愉快的画面一分钟，并在心中默念三遍：
“考试前我一定能复习好”、“我绝对有能力学习好”，然后充满信心、精神振奋地投入学习；当你考试时，你反复告诉自己：
“这次考试我做了充分准备，一定能考好！
”你不妨试试，会有明显的效果。
最后考前给自己主动减压。
必要的考前减压有两种方法：
一是把目标和期望值降低；二是检查一下老师说的重点掌握的情况，所谓重点：
是指老师明确指定和反复强调的重点内容和自己最薄弱的、经常出错的地方。
如确认这些方面已没有问题，就可以安下心来，并反复暗示自己：
“我一定能成功！
”
3、考前失眠的矫治。
很多高三的学生在进入高三学习以来，会出现失眠的现象，这与特定的阶段是有关的，可以参照前面各个阶段提出的放松对策来一一解决。
但是，高考前夜，如果失眠了，怎么办呢？
这可是大家都很关注的问题，也是很容易出现的情况。
我们先来看看为什么会在高考前夜失眠呢？
第一种情况，长期焦虑的积累。
长时间地处在紧张与焦虑的状态中，必然会导致失眠，而面对第二天即将举行的高考，前夜失眠更是在所难免的，而且也是很难克服的。
情况会较以往更严重。
第二种情况，紧张情绪导致。
之前虽然也曾有紧张感，但到了最后一天紧张的程度更加剧了，因为有些同学在平时没有什么睡眠问题，可到了前夜却显得特别烦躁不安，寝食难宁。
躺在床上，反来覆去，总是难以入眠。
第三种情况，作息时间的突然更改。
原来处在复习阶段，每天都是过了12点才睡的。
突然，到了考试前一晚，觉得是不是有必要早点休息呢？
于是，很多考生会选择在这天晚上早早入睡，提早至10点，甚至有的8点钟就躺在床上了。
试想，长期形成的习惯怎么可能在一夜就改变呢，所以在这种情况下出现失眠是难免的。
第四种情况，进食不当。
平时为了提神，很多考生会选择喝浓茶、咖啡等。
如果到最后一天，你依然会在白天学习时喝过多这些提神的饮料；或者含些人参之类的提神保健品，那么，晚上睡不着自然是正常的。
现在我们来看看如何应对高考前夜的失眠吧！
①放松训练。
如果你是因为自己长期焦虑或紧张情绪造成失眠的，请开始使用之前介绍过的放松训练方法吧。
你可以选择肌肉放松、言语放松或者想象放松等方法，让自己尽快入眠。
②顺其自然。
其实出现失眠是正常的，困惑你的不是失眠本身，而在于你“不想让自己失眠”——当你觉得难以入睡时，你往往会力图控制自己的睡眠，总想让自己早点入睡，但
这种想法往往只会起到干扰作用，结果是你越控制越睡不着，越睡不着越想控制，造成了恶性循环，令自己疲惫不堪。
其实，你可以这样：
如果你真的睡不着，就别再躺在床上，可以起来做点事，如看看书，活动活动，直到确实感到困乏了再上床入睡。
③保持习惯。
如果你之前没有及时地调整生物钟，依然是晚上12点后入睡的，那么建议你在考试前夜也不要突然改变习惯了的作息时间，因为那样只会让你更累，只要保持原来的作息时间，第二天你也不会感到疲劳的。
人的大脑是很神奇的，等到它疲劳时，自然而然会要求休息的，记住，即使有一夜没有睡好，也不会对第二天造成多大的影响的，所以保持习惯，自然最好！
④注意饮食。
既然到了最后一天了，也不必要再提神学习了，所以要注意好睡前饮食，避免食用过多提神食品，如咖啡、茶、兴奋剂等，可以食用一杯甜、热牛奶和面包等，当然，可别吃太饱了，吃太饱也会影响睡眠。
同时，晚餐时不宜喝太多水，以免夜里起床过频，影响睡眠。
祝愿同学们拥有良好的心态！
校长寄语高三学生
迎考是一个化蝶的过程，
须经历破茧时剧烈的阵痛，
只要你耐心地坚持，
终能自由飞舞天空。
迎考是一个冶炼的过程，
须经历烈火与锻造的折腾，
只要你经得住考验，
钢铁就是这样练成。
迎考是一个登山的过程，
须经历曲折和坎坷的困境，
只要你不停地登攀，就会尽情享受美景。
这里就是战场
没有炮火硝烟，
却似乎看到一场场激战；
没有鼓号铮鸣，
却仿佛听见一阵阵呐喊！
这里就是战场，
迎考就是作战，
老师前线在指挥，
家长后方来支援。
坚定必胜信念，
何惧重重难关，
同学们，拼了吧！
胜利在向你召唤。
高三是什么
高三是一部传奇小说，
叙述着主人公的悲欢离合；
高三是一篇抒情散文，
抒写着考生们激情燃烧的岁月；
高三是一册悲壮的史书，
记载着创业者的艰难坎坷；
高三是一道充满未知数的数学题，
答案取决于解题过程的对错高三是一场体育决赛优胜劣汰竞争残酷而激烈；
高三是一个生死存亡的战场，
胜利靠的是顽强拼搏！
高考是这样一个机会
高考是这样一个机会：
一个非常难得的机会，
一个培养毅力的机会，
一个证实自己的机会，
一个挑战自己的机会，
一个完善自己的机会，
一个超越自己的机会，一个改变人生的机会，面对高考这样的机会，
该怎样抓住这个机会。
；
【篇二：
高中校长寄语大全（共5篇）】
篇一：
校长寄语
校长寄语
利辛县纪王场中学校长纪雷
各位朋友，利辛县纪王场中学欢迎您！
美丽的青春需要浩瀚的精神、飞扬的想象，利辛的沃土需要勤勉的态度、儒雅的修养。
纪王场中学正迈着奋进的步伐努力与教育同行，与时代比肩，与孩子们的成长共辉。
她的过去、今天和未来，注定写满光荣与梦想。
因为她与书墨同芳，与青春共翔。
作为校长，心中有梦，我的梦就是建设理想的学校。
带着对梦想的追寻，在未来的每一天里，我将和老师同学们一路同行，齐心协力，谱写纪王场中学每一页精彩的篇章。
纪王场中学自诞生的那一天起，就承载着教书育人的使命，承担着改革创新的重任，学校全面进行教育教学管理，这既是全体师生用他们那写在心中的责任献出的一份浓浓深情，又是纪王场中学认真履行自己的社会责任，努力成就一所农村中学价值最大化的集中体现。
作为纪王场中学的校长，我真切地体会到这是
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一份沉甸甸的责任。
“周虽旧邦，其命维新”在这份重担背后，更多的是纪王场中学义无反顾的担当和责无旁贷的使命！
为此，纪王场中学在办学过程中将植入国内先进的办学理念，依托地方优厚的教育资源，传承学校优良的传统，适应社会对教育民生高品位、高质量的发展需要，以办人民满意的教育为最高价值追求，坚持“质量立校、特色扬名”的办学方向，努力把学校办成一所“县内领先、省内一流”的现代化、实验性、示范性中学。
培养具有“渊博的学识、闪光的才智、儒雅的气质、庄严无畏的独立思想和洒脱自信的人生态度”的学生，使学校成为“学生一生回眸、教师一生坚守、社会一致尊崇”的“社会英才摇篮”。
在我们看来，教育的使命是让人们由无知走向睿智，从幼稚走向成熟；教育的灵魂在于塑造学生健全的人格；教育的成败关系着千万家庭的幸福和整个民族的兴衰。
与教育同行，我们战战兢兢，与使命并肩，我们豪情满怀！
东风劲吹，红日高照。
初升的纪王场中学充满了生机与活力。
基础设施日益完善，教学研究硕果累累，德育工作成效显著，学生社团蓬勃发展，教育质量稳步提高，校园文化和谐健康。
随性漫步徜徉于校园的各个角落，我们总在收获着欣慰、踏实与满足。
回首过去，我们不禁感慨万分。
纪王场中学的点滴进步，饱含着全体师生的辛勤耕耘。
展望锦绣的未来道路，我们自当信心百倍，纪王场中学教育的明天，还需要我们一同策马扬鞭。
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
利辛儿女多壮志，笔酣墨浓写风流。
踏着时代的脚步，迎接未来的挑战，抓住发展的机遇，实现学校的愿景，是历史赋予纪王场中学全体师生的神圣使命！
朝气蓬勃的纪王场中学正在向“县内领先，省内一流”的目标奋进！
借此-----
寄语我们的老师：
每一个孩子都是一笔珍贵的财富，让我们为孩子们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命。
寄语我们的学生：
爱祖国，爱学校，爱老师，爱同学，爱那些需要我们帮助的人。
希望你们在这如花的季节里，珍惜时间，刻苦学习，诚实做人，学会合作，敢于竞争，善于创新，用理想驾驭生命之舟驶向成功的彼岸。
寄语广大学生家长、教职工家属：
我们师生的成长与学校的发展，少不了你们的支持、爱护与付出，荣誉的背后“也有你们的一半”，全体师生会永远记住你们。
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篇二：
张家窝中学校长新学年寄语
新学年校长寄语
张家窝始建于1958年，是具有55年校史、拥有48个教学班、近2000名学生、200多名教职工的西青区规模最大的重点完中校。
每每提到西青规模最大、重点、完中这些词汇时，我想大家的心情和我是一样的，自豪、责任和压力不同情感体验齐上心头。
我们都期盼拥有一个民主、和谐、快乐、健康、发展的学习和工作环境，作为学生，可以自豪的讲：
学习在张中，我是幸运的，这里有快乐的同伴，有充满爱心的老师；作为教师，可以幸福的说，工作在张中，我是快乐的，张中充满温馨的大家庭。
正是这种强烈的责任意识，督促我们无论干部、教师还是各年级学生,在过去的一年里，大家积极响应学校发出的“同舟共济、再振雄风”工作号召，坚持“主动工作、乐于奉献、争先创优、问心无愧”的工作作风，紧紧围绕“起始年级——规范言行、培养习惯、夯实基础；过渡年级——关注细节、精雕细琢、蓄势待发；毕业年级——明确目标、分层强化、拼搏达愿”的年级工作主线，扎扎实实的作好本岗工作，干部齐心共谋发展，教师敬业默默奉献、同学勤奋勇于拼搏，“团结、奉献、拼搏”，成为校园学习、工作的主旋律，教师紧张的工作、匆忙的身影、学生矫健的步伐、整齐的出操都成为校园不可或缺的亮丽风景。
在大家的共同努力下，我们较为圆满的完成了各项任务，一年来，全校教职工恪尽职守、兢兢业业。
同学们在老师的辛勤培育下，如饥似渴地汲取着知识的营养，满怀希望地描绘着自己的美好未来。
甘于奉献的教师团队中涌现出了先进工作者、优秀班主任和骨干教师；寒窗苦读的莘莘学子，成为我校学习标兵、优秀干部和三好学生。
此外，我们顺利完成天津市义务教育阶段现代化达标工作、建立完善落实了目标管理制度、学生帮扶制度，各年级狠抓了大课间管理，通过规范管理促进了学生的养成教育，深化了体育锻炼的内涵，振奋了师生士气，进而推进了教育教学质量的逐步提升。
尤其是在今年的高考中，本届高三又取得了优异成绩，二本实录165人，二本率达到了55.2%，其中一本26人，圆满完成区教育局下达的一本15人、二本71人的指标，为西青区刷新
高考佳绩做出突出贡献，得到广大百姓及社会各界的一致好评。
所有这一切，都是全校师生共同奋斗的结果，这里，我衷心祝贺并感谢所有为我校争光添彩同学和老师们！
谢谢你们！
老师们，同学们，成绩已经属于过去，今天我们又站在新的起点。
在新的一年里，学校工作要继续遵循稳步推进的原则,坚持抓核心、求突破的策略,坚持打造特色文化、培育健康氛围的策略,全面谋划和落实学校管理、教育教学和师资队伍建设等各项工作,学校将以“责任教育”为主题，通过特色文化建设为抓手，进一步提高学校综合办学水平,促进学校全面和谐的发展。
之所以提出“责任教育”这个主题，是学校基于“对学生负责、对教师负责，对教育负责”的思考。
大家知道，人是不责任能脱离责任而生存的，责任是每个人不能回避的字眼。
梁启超先生说，“凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。
凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。
凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对自己加了一层责任。
”可见，责任无处不在，对自己、对他人、对社会，每个人都肩负着不可推卸责任。
办负责的学校是我们追求的目标，什么是责任？
对责任应该如何理解？
作为学生或者教师究竟应该承担什么样的责任？
为保证责任内容落实，我们应该通过什么方法促成责任行为，进而实现我们的目标等等都是值得我们深入思考、不断实践探索的问题。
“做负责的人”将是每一个张中人的努力方向。
新学年，我们将“责任教育”定位为担当、合作、发展三个中心词汇。
这三个词汇，对
教师而言，即希望广大教师要树立“学校发展，责任在我”的强烈意识，要勇于担当学校工作重任，要迎难而上，要积极主动、不等、不靠，要通过与同事的集思广益商讨解决实际问题，要在团结协作的教学实践中提升工作能力，进而促进个人的卓越发展。
对同学而言，即希望全体同学更要树立勇于担当、学会担当的责任意识，在学习及各项活动中，积极利用学校提供的及身边教师、同学提供的各种优质
资源，互帮互助，共同提高，每天进步一点点，努力做最好的自己。
因此，在新学期开始之际，我想说
七年级、高一年级的同学们，老师们会尽快帮助你们熟悉张中，也希望你们顺利完成学段过渡，尽快融入张中的校园生活，规范言行、培养习惯、夯实基础，用你们努力为张中注入新的活力；
八年级、高二年级的同学们，经过一年的学习和锻炼，你们较好的具备了张中学子良好的学习品质、坚强的心理素质，尊敬师长的言谈举止、积极的学习态度、严于律己的行为习惯、整齐划一的跑操队列，相信你们很快就会成为学弟学妹关注的焦点，因此更希望你们关注细节、精雕细琢、蓄势待发，真正做到在各方面成为新同学的表率；
老师们，我们肩上的责任关系着学生、家庭和社会的未来，我们只有无私、宽容和充满爱心地去工作，才无愧于我们光荣的职业。
我们要以高尚的人格感染学生，我们以文明的仪表影响学生，我们以广博的知识引导学生，我们以博大的胸怀爱护学生。
我希望我们每位教师争做学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。
我相信，我校这支思想素质好，业务能力强，富有责任意识和进取精神的教师队伍一定能为我们每一位学生的成长和发展搭建广阔的平台！
老师们、同学们，今年是我校三年发展规划实施的关键年，面临机遇我们将牢牢把握、面对挑战我们充满信心，“担当责任、追求卓越”是我们永恒的主题，相信新的学年将是我们奋蹄前行的一年，我们将会站得更高、看得更远、做得更好！
让我们用勤奋和汗水，智慧和热情，抓住宝贵的今天，师生一心，扬帆起航，一起创造张中更加美好的明天！
最后，祝老师们在新的学期里身体健康、工作愉快、家庭幸福！
祝同学们快乐成长，学习进步！
张家窝中学
2013年9月
篇三：
星河中学校长寄语
校长寄语
寄语老师：
请你用优生的标准去培养每一位学生，请你用名师的要求去规范自己每一天的言行，请你用名校的眼光去审视学校的每一件事情。
用爱心去浇灌，用真情去感化，用人格去熏陶，把整个身心献给可亲可爱的学生。
做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的优秀教师。
为学生的可持续发展负责，为学生的幸福人生奠基，真正成为托起明天太阳的人。
寄语家长：
孩子是你生命的延续、也是你生活的希望，你是孩子最早的老师，也是孩子成长的榜样。
千万别离开孩子太久，因为幼芽确实需要呵护；千万别溺爱孩子、因为温室里长不成栋梁。
期望您支持学校的工作，因为学校会成就您和孩子的梦想，期待你支持老师的工作，因为老师会给孩子插上直达理想的翅膀。
家校合力，才能为孩子成长助力；携手共进，
才能为孩子人生添彩。
寄语社会各界；你们的期望和信任是我们拼搏进取的动力，你们的理解和支持是我们开拓创新的保证。
星河中学的发展离不开你们的亲切关怀、大力支持，孩子的成才是你们的心愿，更是我们的目标，学校的发展，有我们的努力，更离不开社会各界的关爱奉献，让我们携手为国家为社会，为每一个家庭，培养身心健康、品行高尚、明理上进、全面发展的优秀人才。
篇四：
校长寄语、学校简介
庄金业校长寄语：
我校在“质量立校之梦，凸显侨校特色文化之梦，圆省一级达标学校创业之梦”三个“梦”的引领下，确立“为每个学生提供适合的教育，让每个孩子都成为有用人才”的办学理念，依托厚重的华侨文化，发挥侨优势，挖掘侨资源，提炼侨精髓，凸显侨特色，把侨校特色建设与文化建设结合起来，开展创建以“弘扬华侨精神，培养爱国情操”为主题的德育特色活动，开发具有侨校特色的校本课程资源，打造特色学科、高效课堂，着力营建“钻研侨史，凝聚侨心，发挥侨力，兴我侨中”的氛围，达成学校有特色，教学有特点，教师有特技，学生有特长的发展目标。
曾经的桥中人团结一心、共同奋斗，为提高学校办学质量，提升学校办学品位做出了积极的努力与贡献。
学校新一轮跨越式发展在即，希望全体侨中人继续砥砺耕耘，策马扬鞭，再踏征程，以更加豁达的心态，更加开阔的视野，更加执着的毅力，进一步鲜明办学形象，推动学校新一轮发展。
福州华侨中学简介：
校园占地近40亩，总建筑面积19747平方米，建有教学楼、综合楼、体育馆楼、图书楼、学生公寓、师生食堂等。
现有初高中六个年段48个班级（高中30个班级，初中18个班级），学生近2400人。
教职员工174人，专任教师165人，其中，双学位和硕士学位教师12人，高级教师63人，中级教师101人，省、市学科带头人6人，名师工作室成员4人，市骨干教师6人。
篇五：
《小学生手册》校长寄语（5）
校长寄语
亲爱的同学们：
祝贺你们正式成为一名光荣的小学生，欢迎你们成为南山外国语学校（集团）文华学校这个大城堡的一员。
在这个城堡里，我们将组成一个大家庭，一起去寻找知识的宝藏，一起去放飞绚丽的梦想。
其实，每一个孩子，都是一个可爱的精灵，每个精灵都能寻找各种不同或相同的知识宝藏，编织出一个个不同或相同的梦想。
据说，这些编织出来的每一个梦想背后，都藏着一对洁白的翅膀，只有找到合适的魔法石，激活这一对美丽的翅膀展开时，才意味着这个梦想要实现了。
要让这些梦想的翅膀张开，并不是一件很容易的事。
我们先得找到知识宝藏。
这些宝藏，有的藏在大人们的嘴巴里，只有会听的孩子才会找到；有的藏在书本里，只有会看的孩子才能发现；有的藏在我们的小嘴里，只有会说的孩子才能拥有；有的藏在我们的小手里，只有会创造的孩子才能得到；还有的就藏在我们的小脑瓜子里，只有会想的孩子才会持有?
?
不管怎么样，我们都能找到了许许多多的宝藏。
下面，我们要弄清楚，这些知识宝藏里，哪些是我们现在最想要的，哪些是我们必须要的，哪些是可要可不要的，哪些是不需要的？
这就要求我们不仅要学会选择，而且要学会放弃，还要学会安排。
选择那些最想要的和必须要的，放弃那些不需要的或者说是可要可不要的，还要安排时间的先后顺序，去挖掘那些必要的宝藏。
拥有了知识的宝藏，就可以去编织梦想了。
那些曾经成功编制过梦想的人说，不是所有
的人，在编织梦想时都会一帆风顺。
因为，在所有编织梦想的环节中，最难编织的就是那对藏着翅膀，所以，如果没有事先制定计划，做好充分的准备，就会遇到很多挫折或失败。
比如，必须事先设计好翅膀编的位置、大小。
如果翅膀的位置找得不准，梦想飞起来就不平稳，飞不高也飞不远；如果翅膀编得小，梦想太重就飞不起来；如果翅膀编得大，梦想太轻就抓不住。
另外，要有足够的细心、耐心和毅力。
因为梦想的翅膀总是藏起来，如果编织的时候不是认认真真，而是马马虎虎，就很容易编错地方，就要拆开梦想来重新编织。
尤其是重新编织的时候，还需要耐心和毅力，如果害怕失败，经受不住打击，那么就永远编织不出美丽的梦想了。
当梦想完全编织好了，什么样的魔法能让梦想的翅膀张开呢？
据说，每一个梦想的翅膀，都有专门的魔法石去打开。
【篇三：
校长在高三毕业记念册上的寄语定稿】
从这时出发亲爱的同学们：
高中生活是一本太匆忙的书，一千多个日子从指尖倏地翻越，若白驹过隙。
遥想三年前年的盛夏，你们满怀对未来的无限憧憬，步入柳高校园，激扬青春，追逐梦想，三年里，我们有缘成为师生，彼此相知，相通，相依，相伴，与你们一起度过一个生命历程中重要的行程，高中并不是人生中最精彩的部分，但它能决定人生能有多精彩。
而今蓦然回首，却发觉你们已然将要离开，开始新的追梦之旅。
新的梦想又将引领你们去游学四海，建树八方，去开辟新的天地。
此时此刻，作为你们的师长和朋友，说一声“珍重”，道一声“再见”，让我把心中最美好的祝福放进你们的行囊，愿它能伴随同学们走
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