毕业论文开题报告书.docx
《毕业论文开题报告书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毕业论文开题报告书.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
毕业论文开题报告书
一、毕业论文开题报告书（学生为主填写）
（1）理论意义：
1、有利于宣传我国的基本国策：
十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地。
让人们深入理解我国的基本国策，珍惜、合理利用土地资源，确保我国的“土地红线”。
2、通过分析土地抛荒现象的深层次原因，发现土地抛荒现象背后的问题，加深人们对土地抛荒的理解和重视。
3、有利于新型农村的建设，资源节约型社会的构建，解决土地抛荒问题是实现土地可持续发展的重要内容。
4、有利于加深对土地抛荒方向的研究，完善土地流转制度，解决“三农”问题，丰富解决土地抛荒现象的措施和见解。
（2）实际意义：
1、可以充分了解平江县土地抛荒的现状、分布特征、原因，分析其可能产生的影响，提出解决土地抛荒现象的对策，有效促进农村经济的发展。
2、有效地解决土地抛荒问题，合理利用土地，将会给平江县带来巨大的经济效益和社会效益。
3、稳定农业生产的基础，提高平江县的粮食产量，进而提高农民的收入，确保农村的和谐稳定。
4、保护耕地可以造福子孙后代，确保农村经济的可持续发展，统筹城乡发展。
5、有利于缓解农村土地抛荒现象，为我国农村经济发展创造条件，提高农民的收入和农民种粮积极性，确保粮食安全。
（3）国外研究动态：
目前世界各国由于法律较为完善，加上政府进行有力的管理，土地再利用率较高，土地抛荒现象较为稀少，欧美发达国家提出了抛荒土地再利用的各种法律制度，鼓励国民重新利用好废弃土地。
（4）国内研究动态：
1、湖南耒阳市农业局张东轩提出了应进一步提高对耕地抛荒的认识、建立健全土地流转机制、改善农业生产条件、依法保护耕地，多措并举综合治理，从根本上解决耕地抛荒问题，充分调动和保护农民生产积极性。
2、王春艳在《农村土地抛荒问题研究》中阐述了我国农地抛荒的现状及产生的负面影响，然后深入剖析土地抛荒的原因。
一是农业基础设施落后、农村生活环境差、农业生活收益低；二是农村劳动力大量转移；三是土地制度不完善、土地使用权流转困难，土地承包按理不力；四是农民法制观念不强，责任意识淡薄。
并针对以上原因，提出了解决土地抛荒的对策。
3、皮修平、娄炳林在《农村土地抛荒的原因分析及治理对策》中认为土地抛荒的原因复杂而又深刻，必须实施综合治理，方能治标又治本。
而增加投入，改善环境；保护耕地，稳定粮价，改革粮食流通体制；大力推进农村税费改革，切实减轻农民负担；促进土地使用制度，调整农业产业结构和产品结构，促进农业产业化经营是解决农村土地抛荒的有效措施。
4、2002年，湖南农业大学学报（社会科学版）刊载了许丽英,彭跃辉,敬志红写的《农村耕地抛荒现象原因探析》.他们提出要从体制、政策、心理层次对土地抛荒现象进行研究。
（5）自己的见解：
由于当前我国小规模蔬菜粮食种植获得的利润无法和外出打工相比，年轻一代大都外出打工，家里留下的一般都是老人和小孩，无法完成土地耕作，而且由于我国农业基础设施不完善，导致很多距离水源或聚居区的耕地被废弃。
土地抛荒带给我们的将会是粮价上涨，从而影响我国的局势稳定，所以做好土地抛荒问题研究，解决土地抛荒问题，具有重大的理论研究意义和实际指导意义。
（二）、研究内容：
第一章绪论
1.1研究的背景、目的和意义
1.11研究的背景
1.12研究的目的和意义
第二章平江县土地抛荒的基本情况
2.1土地抛荒的概念
2.2土地抛荒的现状
2.3土地抛荒的特征
第三章土地抛荒现象产生的原因
3.1种地不挣钱，大量农村劳动力外流，是耕地长期抛荒最现实的原因
3.2人均耕地少、难以形成规模效益，是耕地长期抛荒最根本的原因
3.3农业生产基础设施不完善，农业科技知识普及力度不够，生产环境变差是土地抛荒的客观原因
3.4农民的土地情结和流转机制不健全，是耕地长期抛荒最主观的原因
第四章土地抛荒对平江县造成的影响
4.1土地种植面积减少，粮食产量剧减，影响粮食安全
4.2农村劳动力过度外流，许多乡村出现人员和人才“空洞”
4.3加大了农村工作管理难度
第五章土地抛荒现象的解决办法
5.1完善农村土地流转办法，加强农村土地承包管理
5.2加强农村基础设施建设，普及农业基础知识，提高农业基础生产能力
5.3加大结构调整力度,推进农业产业化进程
5.4加快农业企业化发展步伐,提高土地规模效益
第六章总论
（三）、研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析
一、研究方法
1、文献法：
本文中的部分资料来自图书、政府文件、互联网和学术期刊。
到图书馆，县政府机关检索土地抛荒问题的相关书面文献和视听文献，拓展个人视野，以便深入剖析土地抛荒现象的原因，提出建设性的建议。
2、实地考察法：
根据自己的知识、经验和目的，选取一两个村庄进行全面、深入地调查。
用自己的双眼去观察，发现问题，分析原因。
3、访谈法：
针对不同的访问对象，选择与之相适应的访谈类型，认真观察被访者的表现，做一个好的倾听者，积极引导被访者，最大限度地从被谈者口中得到自己想要的信息。
4、问卷法：
通过问卷调查的形式充分了解土地抛荒的原因，以及农民朋友们对土地抛荒的看法
二、技术路线
三、实验方案
利用各种方法，获取研究工作的相关资源和信息。
通过实地考察来获取第一手资料，结合自己的专业知识，运用各种途径和技术方法，对研究问题进行深入分析，得出研究的结论。
做好研究执行方案和可行性分析，确保方案切实有效。
四、可行性分析
第一、土地抛荒问题由来已久，并慢慢危及到正常地的农业生产。
土地沙漠化盐碱化、频繁开矿、土地非法征用、自然抛荒等等。
这些原因致使发展到今天的社会面临着土地利用危机，无论是农业生产还是城市建设都存在着这些困难。
土地抛荒问题受到了人们和政府更多的重视，因此本人认为对土地抛荒问题的研究存在着必要性，也会得到足够的信息和资料支持。
第二、本人生活在农村，能深切体会到土地抛荒问题的严重性，有义务去寻找土地抛荒的核心原因，并结合本村实际情况，找到解决土地抛荒的有效措施。
由于生活环境和学习专业的原因，我有更多的机会去分析土地抛荒现象产生的深层次原因。
第三、据调查，我县农村土地抛荒问题主要是在近几年凸显出来的，而且有愈演愈烈之势，这可以让我能够找到更多的一手资料。
第四、因为农村土地问题关系到农业生产的基础，关系到广大农民切身利益，相信广大农民朋友会积极配合我完成访谈，并提出自己独到的见解，让我更好的完成这次论文。
（四）、进度安排和采取的主要措施
一、进度安排
1、选定论文题目、查找论文相关资料和信息、确定论文写作方向2011-5-17～2011-6-20
2、确定论文题目和完成开题报告的初稿2011-06-20～2011-07-21
3、完成开题报告的终稿2011-07-21～2011-08-10
4、走访村庄，实地收集论文相关信息和资料2011-07-10～2011-08-31
5、完成毕业论文初稿2011-11-20～2012-01-01
6、论文修改（二稿、三稿）2012-02-09～2012-04-20
7、中期检查2012-03-01～2012-04-01
8、论文定稿2012-04-25
9、论文答辩2012-05-20
二、采取的主要措施
1、从县统计局，国土资源局等相关政府部门获取相关数据和历史资料，并做好访谈笔录和要点记录
2、通过走访和问卷调查获得关于土地抛荒现象的一手资料
3、利用互联网，查找一些政府公开的信息和文献资料，了解我国土地抛荒问题的发展历史背景，趋势和相关动态
4、集合所收集到的信息，结合自己所学的专业知识进行论述，概括
（五）、主要参考文献（不少于10篇）
1、王春艳.2008.农村土地抛荒问题研究.城乡建设.2008.11（中）：
270-271.
2、邾鼎玖许大文.2000.农村土地抛荒问题的调查与分析.农村经济问题.2000.12.10-13
3、曾凡慧.2009.粮价上涨背景下的土地抛荒问题探讨.价格月刊..1.24-25.38
4、刘卫东彭俊.2005.土地资源管理学.上海：
复旦大学出版社.
5、中南大学课题调研组.耕地抛荒：
一个沉重的多元视角命题.国土资源导刊.1994—2011
6、吴桢培蒋和平.2010.粮食主产区种粮农户发展规模经营的困难与对策——基于湖南省种粮农户调查资料分析.中国发展观察
7、叶林荫.2009.遏制耕地抛荒，构建资源节约型社会.北方观察
8、MathewGorton.AgriculturallandreforminMoldova,LandUsePolicy.vol18.2001:
269-279.
9、LeeLiu.LaborlocationandagriculturalLanduseinjilin,China.ProfessionalGeographer.Washington:
Feb2000.Vol.52,Iss.1;pg.74,10pgs
10、Johnson,D.Gale.Agricultureandwealthofnations[J].AmericanEconomicReview,1997,87
（2）:
1-12.
（六）、毕业论文开题指导意见：
（对选题的评价、研究方案的设计及开题指导意见）
论文题目
（打印）
作者姓名
（打印）
所属系、专业、年级
（打印）
开题时间
（打印）
预计字数
（打印）
指导教师意见：
（手写）
指导教师（签名）：
（手写）：
年月日
指导小组意见：
负责人签名：
（手写）
年月日
二、毕业论文评审表
（一）指导教师评审用表
评价项目
评价内容
满分
指导教师
评分
选题质量20%
01
选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求
5
02
题目的难易度
5
03
题目工作量
5
04
理论意义或实际价值
5
能力水平45%
05
查阅文献资料能力
10
06
综合运用知识能力
10
07
研究方案的设计能力
10
08
研究方法和手段的运用能力
10
09
外文应用能力
5
成果质量35%
10
文题相符
5
11
写作水平
10
12
写作规范
5
13
篇幅
5
14
成果的理论或实际价值
10
总评分：
______________成绩等级：
__________
指导教师评定意见：
（本页手写）
指导教师（签名）：
年月日
注：
1.评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评总分90～100为优秀，80～89为良好，70～79为中等，60～69为及格，60分以下为不及格；2.此表用于指导教师对毕业论文成绩的评定。
（二）评阅教师评审用表
评价项目
评价内容
满分
评阅教师评分
选题质量20%
01
选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求
5
02
题目的难易度
5
03
题目工作量
5
04
理论意义或实际价值
5
能力水平45%
05
查阅文献资料能力
10
06
综合运用知识能力
10
07
研究方案的设计能力
10
08
研究方法和手段的运用能力
10
09
外文应用能力
5
成果质量35%
10
文题相符
5
11
写作水平
10
12
写作规范
5
13
篇幅
5
14
成果的理论或实际价值
10
总评分：
______________成绩等级：
__________
评阅教师评阅意见：
（本页手写）
评阅教师签名：
年月日
注：
1.评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评总分90～100为优秀，80～89为良好，70～79为中等，60～69为及格，60分以下为不及格；2.此表用于评阅教师或专家对毕业论文的成绩评审。
三、毕业论文答辩记录表
答辩会议纪要
时间
（打印）
地点
（打印）
答辩主持人
（打印）
职称
（打印）
职务
（打印）
答
辩
小
组
成
员
姓名
职称（职务）
姓名
职称（职务）
（打印）
（打印）
（打印）
（打印）
（打印）
（打印）
（打印）
（打印）
（打印）
（打印）
（打印）
（打印）
（打印）
（打印）
（打印）
（打印）
（打印）
（打印）
（打印）
（打印）
答辩中提出的主要问题及问题的简要情况记录：
（手写）
记录人：
年月日
答辩小组意见
评语：
（本页手写）
评定等级：
答辩负责人签名：
年月日
专业系毕业论文工作领导小组意见
评语：
最终评定成绩等级：
（公章）
负责人签名：
年月日
注：
毕业论文最终评定成绩根据指导教师评定成绩、评阅教师评定成绩和答辩小组评定成绩综合评定。
升级会员 