优秀教师事迹材料大全简短.docx
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优秀教师事迹材料大全简短
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01
范xx老师是学生心目中最美丽的教师，她不但人长得漂亮，课上得漂亮，工作做得更漂亮。
在8年的教学生涯中，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学中，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。
严于律己，务实求真。
作为一名教师，她深感自己肩上的责任重大。
平时，她一直严格要求自己，务实求真。
一心扑在工作上，她始终把教书育人当作自己的第一要务。
多年来，她始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。
作为一名教师，她也深深地知道，德高方为人师、情挚始能服人，要像一只永不停歇地陀螺，向老教师学习，向同事们学习，向网络学习，向报纸杂志学习。
通过学习，教育、教学理论得到了不断地丰富与提高，为促进学生的科学管理、进一步开展教学工作和学生管理工作奠定了坚实的基础。
爱岗敬业，精益求精。
她热爱本职工作，把教书育人作为自己的崇高职责，有很强的事业心和责任感，工作认真负责，把思想教育工作渗透到课堂教学、科学研究及其它教学环节中，做到既教书又育人。
在平凡的岗位上体现着自己人生价值。
在教学工作中本着师生之间民主平等原则，尊重学生的人格、个性、思想，强调师生的互动配合，利用课堂上的互动效应，引导启发学生，有力的巩固了课堂教学，促进了学生知识的掌握，收到了较好的效果。
她的课充满了激情、诙谐、幽默、生动活泼。
充分体现了新的课程理念，学生都喜欢听她上的课。
为了上好每节课，她坚持提前认真备课，写教案，精心准备，精益求精。
在课堂上，她启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导。
作业批改认真、及时。
凭着扎实过硬的基本功，她所教的学科成绩多年来始终名列前。
作为年轻教师，她吃过许多苦，受过很多累。
英语教学工作是十分繁琐的工作，大量的生词积累，重复的督促检测，让她下课后常常顾不上按时吃早饭；为了备好课上好课，她常常熬夜到很晚，查资料，做课件，设计课堂环节，对工作的精益求精常常让她顾不上按时休息。
她说自己不在乎学生是否会感恩，更不在乎家长是否全力支持老师对孩子的教育引导，她时刻牢记自己的职责，个人困难再大，有再多的委屈也不能耽误了孩子们的前途。
教育并重，情理共通。
虽然不是班主任，但她非常注重对学生的思想品德教育和人格的培养。
她一贯实施“耐心教育”，坚持对“学生动之以情，晓之以理”，她认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，起着无可替代的作用。
“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。
她总是用自己的言行去感染学生，让学生潜移默化的受影响，形成良好的品德。
要求学生不迟到，不早退，她每天上课自习总是早早地来到班上和学生一起学习，放学很晚才离开学校。
范老师也喜欢和学生交朋友，无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等交流，完全没有高高在上的架子。
丰富自身，不断探索。
做为一名英语教师，为丰富自己的知识，教好自己的学生，她积极参加各种专业培训和学习，虚心请教和学习别人的先进经验，积极开展教学改革活动。
她非常注重对学生自学和小组合作的指导，力求做到让课堂变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在英语学习中享受学习的乐趣，从而增强学生的英语语感，发展英语思维。
经过她坚持不懈的努力，她所带班级学生英语成绩明显提高。
多年来的教育生涯，使他真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业，她已深深的爱上了教师这个岗位，并愿为祖国的教育事业默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春去谱写辉煌的篇章
02
“我从不后悔走上这条路，我就是要在这条路上留下我的大脚印。
”这是董x新书《绿色的火焰》封面上的一句话，是他的格言。
他是我的大学同学，那个时候在我们中文系相当有名气。
他喜欢写诗，是我们口中的“诗人”，诗歌写得很棒，充满灵气，有时候我们也开玩笑称呼他为“湿人”。
他大一时参加了“大地诗社”，在校报上不断发表诗歌，在大二就担任了“大地诗社”的社长，这确也是他靠真本事而获得。
如今，诗人的称呼可以说名副其实了，因为他早就是xx市作家协会的副主席，并且在今年7月份出版了自己的诗集《绿色的火焰》。
这本书销售很是火爆，更是被张家口市图书馆收藏。
继大学之后，董x再一次成为了我们同学之间的名人，同时也成为了我们学校的名人。
这个名人紧接着在刚刚过去的10月份中又一次让我们“瞩目”了一回。
有谁会想到仅33岁的年轻的他会患上冠心病呢！
在石家庄二院住院前，他曾在长城医院治疗，被诊断出血管中度狭窄，间歇性心绞痛。
当时同事们都不相信。
我们谈论起来这件事，办公室的老教师们还说“这么个小孩，怎么会是心脏病呢”。
在我想来也是，怎么会呢，那么年轻，心脏病可是一个严重的病啊！
可是他确实生病了，国庆节长假他住在了院，据说是怕耽误工作。
之前在长城医院住院期间，学校和年级组的值班和两个班的教学任务他都没有耽误过。
为了方便上课，他把课都调到了下午，上午输完液就赶回学校上课；为了保证课堂的效果，很多时候他都是躺在病床上备课。
医院的人听说此事都惊呆了，说xx中学的老师工作起来怎么这么不要命。
我很感慨：
董x真是一个坚强的人。
这样的重病他都乐观地对待，一切以工作为重。
年级副主任还担任着，工作没有断。
两个班的班主任他还担任着，学生依然每天看到他的身影。
他太爱老师这个职业，他太爱自己的学生！
直到有一天晚上他值班回到家，大约11点钟，突感呼吸困难，连夜赶往石家庄二院，经检查，已经是血管重度狭窄——住院手术，在体内植入支架。
之后我才渐渐了解，xx市长城医院的专家早就建议他住院，但他坚持着，住了院，输了液，然后要回学校上班。
现在想想，间歇性心绞痛，他忍受了多少不适，多少疼痛！
学校的工作，班里的学生，肩上的责任，在他心中占有着多么大的分量啊！
住院手术了，总该歇一歇了。
但他放不下心，一方面打电话给我，让我帮着照顾他的妈妈和儿子，但（又）同时打电话给他办公室的老师们，询问班里学生的情况，某某学生犯错了还帮着出谋划策，大家都劝他，放心养病吧！
学生们也都写信致以问候，甚至别的班级他没教过的学生也写信希望他早日归来，早日在年级组广播中听到他的声音。
有去石家庄探望的老师回来说，见到董x，他问的第一句话是“现在级部工作和学生怎么样”。
他该是把多么深沉的爱放在学生和工作上，把多么沉甸甸的责任扛在了自己的肩头呀！
出院后，他短暂休息后即回校上班，理由是在家待不住。
住院期间，为减轻他的负担，年级组领导已经给他所带的两个班级重新安排了班主任。
现在他仍然担任年级副主任的工作。
上班后，他立即转变了工作思路，借助微信群、校讯通和年级组广播这三个平台，每一天都出色又高效地完成他的工作。
他和老师们一起听评课，一起研究教法，还是那么认真细致。
甚至有时将临时的岗位也顶上。
一次教研活动，组长张永才老师请假，他主持并带着我们高二语文老师进行了教研，保证教研工作有序进行。
26班班主任张老师请了婚假，他又全程追随，让班级管理不掉队。
后来我一直在想，真的不用惊讶，这就是我们熟悉的他啊。
干起工作尽职尽责，干的工作得心应手，干出成绩有声有色，这样一个为爱奔跑的人怎么能在家里待得住呢？
这样一个为责任坚持的人怎么能不努力向上呢？
在大学时就听他常说，做一名优秀的教师是他高中以来就有的的愿望，而想做优秀老师最不能放下的便是责任。
他对学校有很深的热爱，对学生有特殊的感情。
自工作以来，他一直以坚守责任自勉，兢兢业业，认真负责，不断进取，工作成绩也在这八年里步步提升。
在感动和感慨之余，我写下本文，以此记录我真实的感受。
我更有理由相信，在责任下坚守的董x还会更加优秀，正如他的格言一样熠熠发光！
03
他爱他的岗位更爱他的学生
俗话说，师生如父子，师生之间的情分也确实很深，而在刘老师的教学中，向来是以情动人。
他把他的热情、他的真情全抛给了他的学生，他关心他们的学习情况，注意他们的生活圈子；他帮助他们解决困难，协助他们共同成长。
就如2009届高三学生，学习上肯定会有压力，班里有一名个子矮小的男生，家庭条件很差，父母对他寄予了厚望，而他的成绩一向很令老师父母满意，也许是因为太紧张吧，在一次月考中，他的成绩却让人跌眼镜，也许这次是一次偶然吧，可是在第二次，第三次的月考中，他的成绩却是连续下滑，刘老师向他了解，原因很简单，就是包袱太重。
于是，刘老师开导他，帮助他放松，给他补课…….,终于他的成绩又回到了从前的好成绩，而且更好。
另外，还有厌学的张××，还有基础差的李××，刘老师都用一颗热情的心感染着他们。
不断进步才能跟上时代步伐既然选择了教师这个职业，做着教书育人的事，这就要求教师的知识结构要足够庞大。
刘老师觉得无论什么时候都不能误人子弟，不能耽误自己深爱的学生，作为一名老教师，更要与时俱进，才不至于与时代脱节。
于是，他始终没有放弃学习，总是在不断学习中提高自己的业务水平。
他向他的学生学习，学习他们的新思想，学习他们的星火语言，于是没有一个学生说他是顽固的老头子。
他向他的徒弟学习，向年轻教师学习，学习他们的教学新理念。
不仅学习，他还和他们比赛谁更勤奋，于是，办公室的小年轻夸他说：
“刘老师真是老当益壮呀！
佩服佩服！
”。
他同样也会钻在图书馆、教师资料室，在繁忙的高三教学中，他的课外阅读从未停止，他的阅读笔记每日都有更新。
“付出才有回报”这真是一句亘古不变的真理。
在和这批学生一年的朝夕相处中，他与他们结下了深厚的情谊，同时也是学生们取得了最理想的成绩。
他一个个把他们放飞，放飞到更高的天空。
同样，走出去的学生们都会和刘老师保持联系，当中秋节、教师节、国庆节来临时，刘老师看到一条条、一张张来自全国各地学生们的祝福的信息和贺卡时，但看到市委市政府授予他“优秀教师”荣誉证书时，刘老师满足了，刘老师笑了……
刘老师感慨地说：
“教无大事，教学无止事！
教之生涯，无止境！
04
韩xx老师，xx中学化学教师，2007年毕业于河北师范大学，同年到我校任教。
在工作中她关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，个人教学成绩一直名列前茅；2015年7月担任化学组组长，她精心组织化学教学，得到领导和老师的一致认可。
克服困难，争做爱岗敬业的排头兵
2015年10月，韩老师下楼时不慎踩空摔倒，瞬间一阵钻心的疼痛袭来，脚也肿了起来，因为有课，她忍着疼痛，一瘸一拐的往学校走，就这样，她硬是站着上完了两节课。
下课后，疼得她额头上浸出了汗水，这时她才想起来需要检查一下。
通过拍摄X光片，诊断为脚部跖骨撕裂性骨折，需打石膏固定，医生建议她卧床休养一到两个月。
脚部又肿又疼，不得已她在家休息了几天，但她心里却很着急，担心落下了学生的课，等到脚伤稍有好转，她就要求上班，家人拗不过她只能送她去上班。
不方便写板书，她就在课前精心做课件，上课时需要书写就借助多媒体展台，虽然只能坐着，她仍然要上好每一节课。
她说，她不怕这点困难，她怕因这点小伤在工作上产生懈怠心理。
敢于探索，做好教学工作的领路人
在同事心中，韩老师是不知疲倦的“工作狂”。
她始终以虔诚的教学态度，积极的探索精神，实践着自己的梦想。
从教九年来，她不仅取得了令人满意的教学成绩，更在教育教学中通过深入实践、不断探索、总结积累，形成了一套行之有效、独具特色的教学方法。
教学中，她积极开展教学研究，从教材到教法，从老师到学生，每一个环节，每一处细节，都进行深入细致的分析研究。
每节课前，她都要认真地将各项课前准备工作仔细检查一遍，她的教案环节齐全，重点突出，课堂思路清晰，分析透彻，深入浅出，教学方法灵活多样。
上课时，她力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化程序，增强学生学习兴趣，大到知识点的讲解、难点的突破，小到板书的设计，一个易错点的强调，无不经过巧妙的构思和精心的设计。
她的教案在家中书柜里堆了好几摞，她自豪地跟家人说：
“这才是我真正的‘积蓄’。
”
新课改启动后，她更是废寝忘食地挖掘、钻研教材，学习领会新课改精神，探求教学新理念、新方法、新手段，积极参加评优课、公开课、示范课、观摩课，不断提高自己教学基本功。
采用启发式、参与式教学和自主、合作、探究教学方式，全面推行素质教育，培育学生的创新精神，教育引导学生提升综合素质，养成良好的学习生活习惯。
2015年高考中，韩老师任教的5、6班取得优异成绩：
本一分别上线44、45人，理综平均分居同类班级第一、第二名；2015年10月，她的教学设计《原电池》获河北省论文比赛一等奖；2016年2月，她撰写的论文《过程性评价在高中化学小组合作学习中的应用》发表在《教育测量与评论》上。
从教九年来，韩老师始终把当一名人民满意的优秀教师作为自己的终身追求，一直严格遵守学校的各项规章制度，经常出全勤、出满勤，从未随意请过假。
她常说：
“榜样的力量是无穷的，要求学生做到的，自己必须首先做到”，这虽是一种“无声的教育”，却能达到“此时无声胜有声”的效果，言教不如身教，她时刻不忘自己的表率作用。
韩老师凭着对教育工作的一片痴心，对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在平凡的岗位上兢兢业业，探索创新，任劳任怨，无私奉献，用她的心教诲着她的学生，用她的情培养着她的学生，将自己一生最美好的年华献给了她热爱的教育事业和她热爱的学生们！
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