广东省梅州市市教育局直属学校幼儿园《教育基础知识教育法规》教师教育招聘考试与答案.docx
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广东省梅州市市教育局直属学校幼儿园《教育基础知识教育法规》教师教育招聘考试与答案
广东省梅州市市教育局直属学校（幼儿园）《教育基础知识、教育法规》教师教育招聘考试与答案
（说明：
本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）
一、单选题
1.最早颁布义务教育法的国家是（）。
A、英国
B、美国
C、日本
D、德国
【参考答案】D
2.班级工作的管理首先要做到（）。
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
【参考答案】C
3.编制态度问卷，下面哪些叙述是不正确的：
（）。
A、题目不可以使用双重否定句
B、应尽量回避社会赞许性高的问题
C、量表尺度越大，测量越精确
D、问卷题目越多越好
【参考答案】D
4.对于智力的性别差异，说法正确的一项是（）。
A、男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强
B、女性的抽象思维比男性更优秀一些
C、男性的智力普遍比女性高
D、男性的嗅觉普遍比女性灵敏
【参考答案】A
5.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）。
A、在课程计划（教学计划）之中
B、在学科课程标准（教学大纲）之中
C、在学校之外
D、在课程计划和学科课程标准之外
【参考答案】D
6.（）是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观从萌芽到形成的重要阶段。
A、小学阶段
B、中学阶段
C、大学阶段
D、幼儿园阶段
【参考答案】B
7.日常考查具体形式主要有口头提问、批改作业和（）。
A、小测验
B、考试
C、练习
D、成长记录袋
【参考答案】A
8.下列哪种观点是智者派的观点（）。
A、努力追求道德的卓越，生活的明智和行为的理性
B、把知识作为一种工具
C、教育目的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家
D、强调美德、道德和忠诚
【参考答案】B
9.中学高级、一级教师职务聘任由（） 聘任。
A、国家教育部
B、省级教委
C、地市一级教育局
D、县级教育局
【参考答案】D
10.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？
（）A、稳定性
B、独特性
C、整合性
D、功能性
【参考答案】B
11.学生掌握知识的中心环节是（）。
A、理解
B、巩固
C、应用
D、迁移
【参考答案】A
12.道德品质的基础是（）。
A、道德信念
B、道德意志
C、道德认识
D、道德情感
【参考答案】C
13.在教学过程中，教学的中心环节是（）。
A、引起学习动机
B、巩固知识
C、领会知识
D、运用知识
【参考答案】C
14.按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分，少年期的年龄阶段为（）。
A、3~6、7 岁
B、6、7 岁~11、12 岁
C、11、12 岁~14、15 岁
D、14、15 岁~25 岁
E、25~65 岁
【参考答案】C
15.设计教学法的提出者是（）。
A、克伯屈
B、夸美纽斯
C、斯宾塞
D、杜威
【参考答案】A
16.一节好课的最根本的标准是（）。
A、教学目的明确
B、教学内容正确
C、教学方法灵活
D、学生主体性充分发挥
【参考答案】D
17.班集体内教育和教学活动的核心是（）。
A、班主任
B、班委会
C、共青团
D、少先队
【参考答案】A
18.能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。
A、课程是知识
B、课程是计划
C、课程是经验
D、课程是活动
【参考答案】D
19.我国早在 4000多年前的夏代，就有了（）教育的形态。
A、家庭
B、学校
C、氏族
D、社会
【参考答案】B
20.在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方 式称之为（）。
A、教学策略
B、教学方法
C、教学目标
D、学习方法
【参考答案】B
21.以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（）。
A、奥苏伯尔——认知发现说
B、苛勒——完形一顿悟说
C、托尔曼——认知目的说
D、加涅——信息加工理论
【参考答案】A
22.关于教师倾听的意义，下列表述不正确的是（）。
A、使师生的生命敞开
B、建立对话的师生关系
C、对学生的学习进行监控
D、促进学生健全的精神世界
【参考答案】C
23.教材包括（）。
A、教科书
B、CAI 软件
C、教学参考书
D、以上三者皆是
【参考答案】D
24.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
A、有所不同
B、相类似
C、有一定联系
D、没有必然联系
【参考答案】B
25.“已知一个等腰三角形，求证它的两边相等，这是四种类型问题空间中的那种类型（）。
A、A 型
B、B 型
C、C 型
D、D 型
【参考答案】C
26.对于教师个人工作来说，根本的关注点是他（她）的（）。
A、工作成绩
B、工作态度
C、工作数量
D、工作质量
【参考答案】D
27.任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。
A、各种智力活动
B、各种课堂行为
C、各种子目标
D、教学阶段
【参考答案】C
28.“学在官府”是哪个朝代文化教育上的主要特征（）。
A、商朝
B、汉朝
C、西周
D、秦朝
【参考答案】C
29.辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出 来的会谈技术为（）。
A、鼓励
B、反映
C、澄清
D、询问
【参考答案】B
30.专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。
最适当的解释是（）。
A、专家有更敏捷的记忆品质
B、专家掌握了一般的记忆策略
C、专家的智力水平普遍较高
D、专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略
【参考答案】D
31.新课程主张课堂让学生至少有（ ）时间的活动。
A、1/3
B、2/3
C、1/2
D、1/4
【参考答案】B
32.婴幼儿在与成人的交往中，学习区分“你”、“我”、“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的 学习实质上是（）。
A、符号表征学习
B、概念学习
C、命题学习
D、接受学习
【参考答案】B
33.从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（）。
A、社会中心课程
B、技能性课程
C、拓展型课程
D、地方课程
【参考答案】C
34.自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识，其心理成分包括认识成分和（）。
A、情感成分和认知成分
B、情感成分和意识成分
C、情感成分和意志成分
D、意志成分和认知成分
【参考答案】C
35.“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。
A、用途扩散
B、结构扩散
C、方法扩散
D、形态扩散
【参考答案】D
36.以引导探究为主的教学方法主要是（）。
A、探究法
B、直观教学
C、讨论法
D、发现法
【参考答案】D
37.短时记忆的容量一般只能储存（ ）信息项目。
A、5个
B、7 个
C、9 个
D、11个
【参考答案】B
38.学生的（）诸因素统一发展，是德育的重要规律。
A、德、智、体、美
B、知、情、意、行
C、德、才、个性
D、胸襟、见地
【参考答案】B
39.关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是（）。
A、教育过程中的种种心理现象；
B、普通心理学在教育中的应用；
C、人类行为之研究与改进；
D、学习与教学过程中的心理学规律
【参考答案】A
40.下面几种事物不属于创造性作品的是（）。
A、《红楼梦》
B、《四书集注》
C、《爱弥儿》
D、《金刚经》原文抄稿
【参考答案】D
41.德育过程从本质上说是（）统一过程。
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
【参考答案】D
42.关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）。
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用
D、平衡论
【参考答案】B
43.倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是（）。
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、瓦•根舍因
【参考答案】C
44.下列关于复式教学叙述正确的是（）。
A、复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式
B、复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
【参考答案】C
45.古代印度，作为主要的教育内容的著作是（）。
A、《吠陀》
B、《圣经》
C、《心经》
D、《楞严经》
【参考答案】A
46.不管是命题网络、产生式系统还是图式，他们都强调知识间的联系，强调知识的（）。
A、相互联系
B、组织结构
C、言语机构
D、认识过程
【参考答案】B
47.下列媒体中属于双向表象媒体的是（）。
A、录像
B、幻灯片
C、电视
D、电影
【参考答案】A
48.美育的最高层次的任务是（）。
A、提高学生感受美的能力
B、培养学生鉴赏美的能力
C、形成学生创造美的能力
D、培养学生的审美观
【参考答案】C
49.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（）。
A、能力
B、技能
C、兴趣
D、刺激－反应联结
【参考答案】D
50. 有 机 体 学 会 对 条 件 刺 激 或 其 他 与 条 件 刺 激 相 类 似 的 刺 激 做 出 相 同 的 行 为 反 应 ， 巴 甫 洛 夫 称 之 为（ ）。
A、刺激分化
B、刺激比较
C、刺激泛化
D、行为强化
【参考答案】C
二、多选题
51.青少年儿童身心发展的客观规律是（）。
A、发展的顺序性和阶段性
B、发展的稳定性和可变性
C、发展速度的不匀衡性
D、发展的个别差异性
E、发展的主动性和被动性
【参考答案】ABCD
52.道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即（）。
A、平等
B、自由
C、合作
D、时间预算
E、集体讲授
【参考答案】BCD
53.培养学生掌握观察的方法有（）。
A、顺序观察法
B、素描观察法
C、连续观察法
D、实验观察法
E、操作观察法
【参考答案】ABCDE
54.有结构问题的特征是（）。
A、问题的明确性
B、解法的确定性
C、问题不明确性
D、解法的开放性
E、答案的已知性
【参考答案】AB
55.进入 20 世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（）。
A、教育的终身化
B、教育的全民化
C、教育的民主化
D、教育的多元化
E、教育技术现代化
【参考答案】ABCDE
56.依据课程制定者或管理层次，课程可分为（）。
A、国家课程
B、地方课程
C、学校课程
D、综合课程
E、学科课程
【参考答案】ABC
57.下列属于元认知策略的是（）。
A、计划策略
B、监视策略
C、调节策略
D、组织策略
E、认知策略
【参考答案】ABC
58.下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的是（）A、培养的人是社会主义事业的建设者和接班人
B、要求学生在德、智、体等方面全面发展
C、公民责任的目标
D、要求坚持脑力劳动与体力两方面和谐发展
E、强调学生个性的发展
【参考答案】ABDE
59.教育对文化传播具有独特的优势，表现在：
（）。
A、对传播内容加以选择整理
B、教育过程可随时接受反馈，避免文化失真
C、可大范围进行文化传播
D、传播者值得信赖
E、传播者和受者可建立稳定关系
【参考答案】ABCDE
60.文化的人的心理、行为形态，具体指：
（）A、学术活动
B、社会生活方式
C、学术机构
D、精神风貌
E、大众娱乐机构
【参考答案】BD
61.教师劳动的系统性主要是由（）决定的。
A、教育工作的系统性
B、学生个性的多样性
C、教育法规
D、学生发展的全面性
E、劳动过程的特殊性
【参考答案】ABD
62.学习动机的两个基本成分是（）。
A、学习兴趣
B、学习需要
C、学习态度
D、学习期待
E、学习自觉性
【参考答案】BD
63. 结 构 化 指 教 材 内 容 的 各 构 成 要 素 具 有 科 学 的 、 合 理 地 逻 辑 联 系 ， 能 体 现 事 物 各 种 内 在 关 系 ， 如（ ）。
A、上下关系
B、平行关系
C、并列关系
D、网络关系
E、交叉关系
【参考答案】ACE
64.在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（）。
A、问题类化
B、“手段—目的”分析
C、问题分解
D、想法—检验
E、反思
【参考答案】ABCD
65.教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心（）。
A、科学性原则
B、客观性原则
C、公正性原则
D、准确性原则
E、激励性原则
【参考答案】BCD
66.课程计划的主要内容有（）。
A、学科设置
B、学科顺序
C、课时分配
D、教学方法
E、学年编制和学周安排
【参考答案】ABCE
67.学习策略由（）构成。
A、认知策略
B、学习控制策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
E、学习过程
【参考答案】ACD
68.德育教育的体谅模式的特征有（）。
A、坚持性善论，尊重儿童发展需求
B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、大力倡导民主的德育观
E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育
【参考答案】ABD
69.教学工作的基本环节有（）。
A、备课
B、组织教学
C、上课
D、学业成绩评定
E、辅导答疑
【参考答案】ACDE
70.按照心理调控的水平可以将心理自我调控分为（）。
A、整体抽象型
B、局部具体型
C、任务导向型
D、导向型
E、自由开放型
【参考答案】AB
71.奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（）。
A、逐渐分化原则
B、整合协调原则
C、先行组织者策略
D、同化原则
E、练习原则
【参考答案】ABC
72.教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，这说明（）。
A、教育不同于以人为直接对象但不是以传递社会经验为主要内容的活动
B、教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动
C、教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动
D、教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动
E、以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育
【参考答案】ABCD
73.14 世纪掀起的文艺复兴对欧洲教育的影响有（）。
A、促进了教育的世俗性
B、促进了教育的人文性
C、有利于科学教育的发展
D、增加了新的学科内容
E、扩大了受教育的范围
【参考答案】ABDE
74.根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）。
A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、命题学习
E、并列结合学习
【参考答案】ABE
75.课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有（）。
A、传统思想因素
B、人的身心发展因素
C、科学文化因素
D、生产力因素
E、社会因素
【参考答案】BCE
76.教育学在最初形成时期的主要著作有（）。
A、凯洛夫的《教育学》
B、斯宾塞的《教育论》
C、洛克的《教育漫画》
D、卢梭的《爱弥儿》
E、夸美纽斯的《大教学论》
【参考答案】BCDE
77.我国学校德育的主要内容有（）。
A、通识教育
B、政治教育
C、思想教育
D、道德教育
E、心理健康教育
【参考答案】BCDE
78.学习的本质属性是（）。
A、学习产生的变化是持久的。
B、变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构
C、学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的。
D、学习不受后天环境影响
E、学习具有先天遗传性
【参考答案】ABC
79.一个课时的教学目的包括（）。
A、知识教学目的
B、技能教学目的
C、情感教学目的
D、思想政治教育目的
E、学生的一般发展目的
【参考答案】ADE
80.教育对文化的选择和整理主要依据：
（）。
A、社会需要
B、科技的发展
C、受教育者的心理发展水平
D、受教育者的年龄特征
E、文化自身发展的需要
【参考答案】ACD
81.我国学校德育途径主要有（）。
A、政治课和其他学科教育
B、课外活动和校外活动
C、劳动
D、共青团活动
E、班主任工作
【参考答案】ABDE
82.教育心理学的发展经历了（）几个阶段。
A、独立时期
B、初创时期
C、发展时期
D、成熟时期
E、完善时期
【参考答案】BCDE
83.现代课程的基本理念有（）。
A、全人发展的课程价值取向观
B、科学与人文相结合的课程文化观
C、回归生活的课堂生态观
D、均衡化的课程设计观
E、缔造取向的课程实施观
【参考答案】ABCDE
84.对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（）。
A、应是相同的
B、应是完全不同的
C、既可以相同，也可以不同
D、应有一定的灵活性
E、以教育原则为主导
【参考答案】CD
85.个体身心发展的特殊性表现在（）。
A、个体身心发展是在社会实践过程中实现的
B、个体身心发展具有能动性
C、个体身心发展具有创新性
D、个体身心发展是自然性和社会性的统一
E、个体身心发展具有不平衡性
【参考答案】AB
86.青年期心理发展的主要特点是（）。
A、认识能力有了深入的发展
B、情绪、情感不仅丰富而且复杂，意志趋于成熟
C、自我意识发展逐渐趋于成熟
D、对异性的好感与爱慕
E、热烈追求理想，开始探索人生意义
【参考答案】ABCDE
87.马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（）。
A、生理需要
B、安全需要
C、归属与爱的需要
D、尊重的需要
E、认知需要
【参考答案】ABCD
88.个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（）。
A、生理活动
B、心理活动
C、精神活动
D、思维活动
E、社会实践活动
【参考答案】ABE
89.以下关于品德的理解，正确的是（）。
A、品德是后天形成的
B、品德是个体的先天禀赋
C、品德具有相对稳定性
D、品德是认知和行为的统一
E、品德是道德品质的简称，它等同于道德
【参考答案】ACD
90.根据我国《教师法》的规定，教师享有哪些基本的权利（）。
A、教育教学权
B、科学研究权
C、管理学生权
D、惩戒权
E、民主管理权
【参考答案】ABCE
91.师生关系在人格上是民主平等的关系，符合这一关系的选项有（）。
A、师严乃道尊
B、不打教不成
C、以儿童为中学
D、严格要求的民主关系
E、朋友式的友好帮助的关系
【参考答案】DE
92.实现教师专业化的条件有（）。
A、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
B、具有公认的权威和影响力
C、具备专门的知识技能
D、有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理
E、有硕本学历
【参考答案】ABCD
93.古代斯巴达教育的特征有（）。
A、注重身心的和谐发展
B、教育方法严厉
C、培养有文化修养的政治家
D、教育内容单一
E、培养忠于统治的军人
【参考答案】BDE
94.以下各选项中，属于文化的内容的是（）。
A、语言符号体系
B、知识技术体系
C、行为习惯体系
D、价值规范体系
E、信仰宗教体系
【参考答案】ABCDE
95.分配学生座位时，教师应关注的因素有（）。
A、对人际关系的影响
B、减少课堂混乱
C、听课的效果
D、家长的意见
E、教室环境
【参考答案】ABCE
96.下列选项中哪些属于学生学习的特点？
（）A、以间接经验的掌握为主线
B、有较强的计划性、目的性、组织性
C、具有一定程度的被动性
D、完全是主动的
E、完全是被动的
【参考答案】ABC
97.下列属于条件反射的基本规律的是（）。
A、获得
B、消退
C、刺激泛化
D、中性刺激
E、刺激分化
【参考答案】ABCE
98.学生具有发展的（）。
A、特殊性
B、现实性
C、可能性
D、可塑性
E、可能性
【参考答案】CD
99.社会环境包括（）。
A、物质条件
B、社会关系
C、社会意识形态
D、文化
E、经济
【参考答案】ABCDE
100.关于综合课程，下列描述中正确的是（）。
A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程
B、强调学科之间的关联性与统一性
C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程
D、它是针对学科课程而言的
E、可以取代学科课程
【参考答案】ABCD
三、判断题
101.我国教育目的是建立在马克思主义关于人的全面发展学说基础上的。
（）
【参考答案】正确
102.教学从其本质上讲，是一种实践活动。
（）
【参考答案】错误
103.地方课程属于二级课程，只能开设必修课。
（）
【参考答案】错误
104.“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的儿童期。
（）
【参考答案】错误
105.学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。
（）
【参考答案】错误
106.德育工作的出发点是德育目标。
（）
【参考答案】正确
107.在社会主义市场经济条件下，作为教师更加应该重视廉洁从教。
（）
【参考答案】正确
108.首次详细论述了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《普通教育学》。
（）
【参考答案】错误
109.实施授课质量评价时，不同的学校可能会选用不同的评价标准，但基本都会涉及以下方面，
（1）教学目 标完成情况。
（2）学生的课堂参与。
（3）内容安排。
（4）教学方法。
（5）语言表达。
（6）教学原则。
（）
【参考答案】正确
110.按环境的性质来分，可分为大环境和小环境。
（）
【参考答案】错误
111.制度化教育的核心标志是学校的出现。
（）
【参考答案】正确
112.注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。
（）
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