以玫瑰花为习题的600字精选作文.docx
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以玫瑰花为习题的600字精选作文
以玫瑰花为习题的600字精选作文
篇一：
玫瑰花
我们楼下有一个美丽小公园，每到盛夏时节，绿茵茵的草地配着各色的玫瑰花，路过此处的人们都会停下来赞美一番。
我更是喜欢这些心爱的玫瑰花。
说起玫瑰花可真是无人不知，无人不晓啦！
玫瑰花是我赞美的对象，我知道玫瑰花象征着长远的爱情。
玫瑰花多姿多彩，红的胜火，粉的似霞，白的洁白淡雅……但是她其实不像牡丹那样雍容富贵；不像桂花那样十里飘香；也不像菊花那样傲然屹立；也不像梅花那样有姿有态，她，是平凡无奇的。
即便三月的桃花粉红艳丽，吸引了许多游人，院子里的白玫瑰也使我恋恋不舍，几朵白色的小花瓣围成了一个小小的花苞。
清早起来，露珠在玫瑰花的花苞上滚滚欲动，奇香四溢，给人一种淡雅清新的感觉。
剥开一看，花瓣中间有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。
在春风的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一样翩翩起舞。
啊，白玫瑰，你没有用艳丽的色彩来表达自己却用洁白的心灵来报答春秋。
时隔一夜，那几朵玫瑰花便竞相开放了。
那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照射下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。
整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。
它贪心地吮吸着春天的甘露，享受着温馨阳光的沐浴。
花瓣中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波繁忙，四周蝶飞翩翩，伴着心爱的玫瑰花。
风吹着，玫瑰花随风摇曳。
不管是谁，经过她的身旁，都感到她在朝你浅笑点头；当你停下脚步，欣赏她时，就会觉得花香扑面而来，动人肺腑。
啊，玫瑰花，虽然你只是一种平淡无奇的花，但是你有一种特殊的精神，让我敬仰，让我感动
篇二：
我家乡的玫瑰花
“艳色逾桃李，嫣红焕如霞。
分香传绝域，绕郭护农家。
”
我在我的家乡种了艳丽的玫瑰，玫瑰的品种较多，常见的栽培种有紫玫瑰、红玫瑰、粉玫瑰、花玫瑰……我种的是粉瑰。
我大年初一的时候回家乡拜年，我了家乡的后院想看一看我的玫瑰花，走到后院，啊！
玫瑰花都开出了艳丽动人的花瓣！
有的含苞待放，有的怒放，有的盛开，有的含苞欲放，有的蓓蕾初绽，玫瑰十分好看，看上去十分典雅、庄重；玫瑰花瓣的边上眨着粉红色，覆着茸毛，含着晶莹的水珠，勃发着一派生机，散发着一阵阵诱人的清香。
假如你悄悄走过玫瑰花。
你就会闻到玫瑰花的浓郁的香。
玫瑰的枝条直立灌木，茎丛生，有茎刺。
单数羽状复叶互生，小叶5￣9片，连叶柄5－13厘米，椭圆形或椭圆形状倒卵形，长1.5－4.5厘米，宽1－2.5厘米，先端急尖或圆钝。
基部圆形或宽楔形。
边缘有锋利锯齿，上面无毛，深绿色，叶脉下陷，多皱，下面有柔毛和腺体，叶柄和叶轴有绒毛，疏生，小茎刺和刺毛；托叶大部附着于叶柄，边缘有有腺点；叶柄基部的刺常成对着生。
花单生于叶腋或数朵聚生，苞片卵形，边缘有腺毛，花梗长5－25毫米密被绒毛和腺毛，花直径4－5.5厘米，上有稀疏柔毛，下密被腺毛和柔毛；花冠鲜艳，紫红色，芳香；花梗有绒毛和腺体。
蔷薇果扁球形，熟时红色，内有多数小瘦果，萼片宿存
下午，家乡里的一些好朋友过来玩，看到我的玫瑰花百花盛开就折下一朵插在头上，看着这些动作使我想起唐朝李建勋写的《春词》“得瑰花一朵，凭君簪向凤凰钗。
”
怎样我家乡的玫瑰花好看吗？
篇三：
一朵玫瑰花
我漫步在桥头。
四周的车辆来来往往，行人川流不息，三两个小孩在马路边愉快嬉戏。
在桥的一端，一个不引人注意的地方，蹲着一个浑身脏兮兮、漂泊街头的的老妇人。
头发蓬卷，衣衫烂陋，光着一双黑脚，风烛残年，看得出很久没打理了，十分恶心。
她专拣垃圾为生，旁边放着一个布袋，看来满满的。
路过时都有一阵怪异的恶臭。
人们啐弃她甚至打她，孩子侮辱她。
没有人给她好脸色。
但她其实不在乎，也许她已经疯了，整天都在笑。
这一会，她正拿着一朵不知从哪捡来的玫瑰花在鼻子下满足地闻着，闻着，毫不介意花的残，枝的败，更不介意人们鄙视的目光。
似乎，这一朵花就是她的天堂。
就在这时，一个小孩子不小心摔倒在马路上，一辆汽车正要驶过，悲剧就要发生了！
说时迟，那时快，那个妇人突然冲到小孩子的身边，抱起来。
小孩似乎吓坏了，呜呜地哭起来。
老妇人轻轻地抚摩着孩子，哄着他，把玫瑰花放在他手上。
一个妇女从附近商铺冲了出来，一把夺过孩子，立即踢了老妇人一脚，骂着、吵着、叫着，仿佛发疯了一样，和那个孩子进了商铺。
那朵玫瑰花落在地上，更残败了，与那颗心一样，残败了。
老妇人仍在浅笑，静静弯身，捡起那朵玫瑰花，渐渐走回她原先的位置，继续嗅着那朵玫瑰花。
玫瑰花啊，你可知道拿着你的那位老妇人在想什么吗？
她和你一样，有着美妙的心灵。
你在更多的时候，赞扬着爱情，可是，你也赞颂着那一颗美妙的心！
天堂因有爱而让人向往，我们是否也应有爱呢？
篇四：
记忆里的玫瑰花
在我的那本又厚又大的书里，至今还夹着两朵玫瑰花，每当我看到它时，就会想起卖花小姑娘那红红的，像玫瑰花一样的脸。
那是一个夏季的早晨，妈妈给了我十元钱，让我去帮她买菜。
不一会儿，我就拎了一个大西瓜，还有一大堆菜走出了市场。
咦！
那里那么多人干嘛呢？
我也不管手里的东西有多沉，就使劲挤了进去。
原来是个卖玫瑰花的小姑娘，那些玫瑰花上还沾着露水呢！
最引人瞩目的还是她的脸，红扑扑的像玫瑰花一样心爱。
许多人都掏钱买上一两朵。
我一问，才五毛钱一朵，我想：
太好了，买两朵，一朵送给妈妈，一朵送给爸爸。
于是，我正准备掏钱买花时，才发现妈妈给的十元钱早被我花了个精光。
正好这时买花的人多，我乘机拿了两朵玫瑰花转身就跑。
好不容易跑回家，正准备休息一会儿，却发现西瓜没了。
呀！
坏了，坏了，我把西瓜落在卖花小姑那里了。
我本想去取回西瓜，可转念一想，万一那小姑娘认出我来，管我要花钱怎么办，就把西瓜给她当花钱好了。
想着，我便不由自主地走到阳台上去看那个小姑娘。
只见她的花已经卖完了，可她却还抱着我的西瓜在那等呀，等呀，还不时往两边瞧一瞧。
。
。
。
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这时，我再也坐不住了，拿出我积累的十元零花钱，跑了出去。
当我把事情的经过告诉她，并说要给她花钱时，她却淡淡一笑，说：
“没关系，送给你吧！
”
现在，那玫瑰已没有了往日的芬芳，但那小姑娘的美妙心灵却深深刻在了我的心里。
篇五：
我爱玫瑰花
我家的阳台上种着各种各样的花。
有玫瑰花、月季花、仙人球......其中我情有独钟的还是玫瑰花。
一放学我总是先来到窗台前，欣赏花盆中的玫瑰花。
玫瑰花迎着三月温暖的春风徐徐摆动。
它长着一根细长而巩固的主茎，茎上长满利剑似的刺，让人望而生畏。
它的茎上长着一片片叶子，这些叶子有的肥厚浓绿，有的娇嫩翠绿的像翡翠般。
叶子边沿像锯齿一般，中间有一条细细的小沟，上面还长着一条条细花纹。
一朵朵灼灼如火的玫瑰花的花瓣挨挨挤挤、层层叠叠就像一个个红统统的玛瑙，美丽极了。
有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣花儿全都绽放开来。
露出粉红色的花蕊，热烈奔放。
有的含苞欲放犹如一个害羞的小姑娘。
玫瑰花一朵有一朵的姿势。
看看这一朵亭亭玉立犹如一位美少女；看看那一朵还是花骨朵儿看起来马上要破裂似的。
当清晨的时候，晶莹的露珠在叶子间滚动，阳光下闪闪发亮。
玫瑰花像一个戴着珍珠项链的美丽少女在微风中竟相展示自已的舞姿，阵阵清香扑鼻而来，沁人肺腑，使人心旷神怡。
我突然觉得自已仿佛就是一朵玫瑰花，穿着鲜红的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就翩翩起舞，鲜红的衣裳随风飘动。
一会儿我又觉得自已变成了一颗小露珠，在花瓣上爬呀，滚呀，钻进它的枝干滋润着它。
一阵微风吹过散发出淡淡的幽香，我仿佛又变成了一只小蝴蝶在花瓣上和蜜蜂一起尽情地跳舞、嬉戏......
突然，我的后背上被重重的捶了一下，我回头一看原来是我那淘气的弟弟将我从梦幻中唤醒。
我才记起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢。
我爱这芬芳醉人的玫瑰花，它虽然没有牡丹花有“花中之王”之称，也没有桂花九里飘香。
但它的纯洁、美丽深深的打动了我。
篇六：
玫瑰花
“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃声响了。
王教师刚走进教室，同学们就争着把玫瑰花给王教师看，王教师挑了几多玫瑰花，插在早已准备好的塑料花瓶里。
瞧！
那一多多的玫瑰花，红像正在熊熊燃烧的烈火，白如冬天下的鹅毛大雪，粉似傍晚的晚霞，黄仿佛黄澄澄的金子……它有的是花骨朵，就像一个小桃子；有的含苞欲放，像一位亭亭玉立的少女；有的早已怒放，就像是一位小朋友的笑脸，脸上还泛着红晕呢！
玫瑰花的茎有大有小，有粗有细，颜色非常鲜艳，是深绿色的，而且上面还有许多小刺，仿佛是保护茎的小卫士。
你摸一下，还挺扎手的，每到这个时侯，它仿佛在说：
“你们只要在碰一下茎，我就对你们不可气，那时，你们的手就倒霉啦！
”
它的叶子很有特点，有的是对生的，就像是一对双胞胎，还像是人们张开的手臂，并且边边都有“齿”，颜色也非常鲜艳。
它的花瓣软绵绵的，像是棉花，还带有微微的外卷。
据说它的花蕊还有区别之分呦！
它的雄花蕊是黄的，雌花蕊是红的，而且也非常香，就像是用香水喷过似的。
要是你问我：
“假如你想变成一朵玫瑰花，你想变成什么颜色的玫瑰花？
”我就会给你一个满意地答复：
“假如大人有什么困难，我就会变成一朵红色的玫瑰花，来鼓励大人们战胜困难。
假如我做错了什么事，我就会变成一朵黄色的玫瑰花，表示道歉……”
啊！
玫瑰花千姿百态、个具特色。
我多么喜欢玫瑰花呀!
篇七：
小女孩与玫瑰花
我家门前有一个花坛，花坛里种满了玫瑰花。
每当夏天来临，花坛里就散发出玫瑰花的香味，香味随风飘散。
一天早晨，我出来漫步，发现一个小女孩偷偷摸摸的，左躲右闪，来到了我家门前的花坛。
只见她轻轻地摘下一片带露珠的玫瑰花瓣，闪进田野，不见了。
第二天，我想看个终究，一大早就躲在一根离花坛很近的柱子后边，我能看见外边的人，而外边的人却看不到我。
我等啊等，就在早上九点钟，小女孩终于来了。
我想，小女孩肯定是又来摘花瓣的。
果然不出我所料，小女孩刚走到花坛边，就左看看，右看看。
还好我躲在柱子后边，才没被发现。
小女孩确定没人以后，就急忙伸出细细的胳膊，准备去摘玫瑰花瓣。
我急忙从柱子后边闪出来，叫住了她。
小女孩看见我突然从柱子后面跳出来，先是被吓了一跳，然后又羞答答的看着我，脸红得像一个红苹果。
我生气的问她：
“这么漂亮的玫瑰花，大家都很爱护它，你为什么要摘它的花瓣？
！
”
小女孩哀求道：
“对不起，今天再让我摘一片好吗？
以后我再也不摘花瓣了。
”
她的话让我更生气了：
“难道你不知道玫瑰花也是有生命的吗？
它也会伤心的呀，一朵花摘上几次，不就摘完了吗？
！
”
小女孩抽泣着说：
“其实我妈妈生病了。
妈妈特别喜欢玫瑰花，可是，因为玫瑰花太贵了，我买不起。
我想假如妈妈闻到玫瑰花的香味，也许妈妈的病能早点好起来。
我也很喜欢玫瑰花，舍不得把一朵花全摘下，所以我只摘了一片花瓣。
”小女孩说着说着就哭的更伤心了。
我想：
原来是我错怪了她！
篇八：
一朵鲜艳的玫瑰花
人有时总是那么巧妙，对于一些贵重但其实毫无价值的物品总是珍惜与爱护，而对于一些微小的东西从不放在心上。
其实，铭刻着深刻意义的东西才是最有价值的，虽然它可能不贵重、不值钱。
记得那是我上二年级时发生的事情。
教师节到了，同学们都在议论着送什么礼物给教师最好。
“我看，送一本书吧！
王教师那么爱读书，肯定会喜欢的！
”“ＮＯ！
ＮＯ！
ＮＯ！
以我之见，还是送眼镜吧，教师的眼镜都粘过好屡次了……”大家众说纷纭期求，议论纷纷……
到底送什么呢？
我想起了一件往事：
那时，我才六岁，不大懂事。
有一天跑步的时候，不小心摔了一跤，心里很难过，上课的时候就很不开心，眼泪都流了出来。
王教师发现了，来问我原因。
教师和蔼的话语、温暖的眼神让我的心情渐渐好转起来。
那时，就感觉在冰天雪地里，冻得冰冷的我突然遇到了一个大火炉，给我温暖与幸福。
最后，王教师从她的办公桌上拿来了一朵玫瑰花，我永远记得它的鲜艳与美丽，正如教师那纯洁与善良的心。
因为，在我遇到问习题的时候，教师不是用责备与呵斥来伤害我的心灵，这样会让我受到打击，甚至有时会对所有的事情丧失信心；教师对我的真诚的关心与呵护让我永远无法忘记……
想到这里，我便跑向花店，买了一大捧美丽的玫瑰花。
回到家里，我拿起剪刀，自己动手编织了一个花篮。
我相信，教师一定会喜欢的，因为，这个花篮代表着我的心意，凝聚着一个学生对教师的敬爱之心。
来到教师的办公室门前，我看见了教师那俯身工作的怠倦的身影。
我悄悄地把这个美丽的玫瑰花篮放在办公室的门口，希望它能给教师带来幸福与快乐……
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