团会主题校园文明礼仪演讲稿doc.docx
《团会主题校园文明礼仪演讲稿doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《团会主题校园文明礼仪演讲稿doc.docx（24页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
团会主题校园文明礼仪演讲稿doc
团会主题校园文明礼仪演讲稿
篇一：
文明礼仪主题班会发言稿XX
《文明礼仪伴我行》主题班会
讲文明、有礼貌、重礼仪是我们健康成长的需要，是我们个人内在修养的表现，也是我们将来走向社会人际交往的必备素质。
如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。
要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。
希望我们从现在开始养成文明礼仪道德规习惯。
如何养成文明礼仪道德的好习惯呢？
首先，举止美。
举止美不仅能给人留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活、学习中一定要注意举止美。
同学们，都知道，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
若求人，“请”字先，
最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起”
回答请说“没关系”
做个文明好孩子，
人人夸奖数第一。
其次，用语美。
同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。
生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。
《文明礼仪三句半》
我们四人台上站！
要把礼仪常规谈！
你还别嫌我麻烦！
往这儿看！
今天上台说一说，文明礼仪怎么做。
大家认真听一听，快快说。
文明礼仪不简单，想要做好不麻烦关键看你咋对待，那不难！
五星红旗飘呀飘,升旗降旗要站好,高唱国歌要整齐！
敬礼！
自尊自爱重仪表！
诚实守信讲礼貌！
遵规守纪勤学习！
很重要！
预备铃响进教室！
课本文具摆放好！
不吵不闹坐端正！
真安静！
校园内外不乱跑！
自觉排队往右靠！
危险游戏我不做！
要记牢
天天来把卫生搞！
贵在保持习惯好！
遇到废纸不放过！
重环保！
同学之间要尊重！
互帮互助树新风！
不打架来不骂人！
讲文明！
五星班级属优秀,每周别把分去丢,严于律己把分保,真光荣!
!
!
!
!
文明礼仪搞得好！
好人好事真不少！
礼仪之花哪最多？
数五班！
数——五——班！
总结：
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？
此次活动的目是培养同学们做文明人,做文明事，增强少先队员的责任感和自豪感。
做文明人应该：
语言文明，礼貌待人，不说脏话讲普通话，用文明语等等。
顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神！
有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂……
你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。
一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是文明。
这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田，陶冶着我们的情操，提升着我们的道德素质，促使我们茁壮成长！
想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上最重要的一点就是学会做人。
做人就是做一个讲文明的人。
人要是不讲文明，再富也会变成穷人，再聪明也会被人鄙视。
有些人以为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实很简单。
通过班会课，更进一步加强了同学们对文明礼仪的认识。
千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开!
!
最后，我们齐声念出了简短的文明宣言：
“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！
”
篇二：
文明礼仪进校园演讲稿
文明礼仪进校园演讲稿
六年级
（1）班
甲：
敬爱的老师
乙：
亲爱的同学们：
合：
下午好！
甲：
我们今天演讲的题目是《文明礼仪进校园》。
乙：
同学们，作为新时代的小学生，我们是未来的接班人，我们要将中华民族的传统美
德继承下去，
甲：
因此，我们要从小学礼、懂礼、做个有礼貌的文明人。
乙：
在我们的生活中，有许许多多体现文明礼仪的事，只是我们没有认真观察，如果你
认真观察，就会发现了。
甲：
首先，请听发生在我班的一则真实小故事。
自修课，同学们正认认真真地写着作业，
突然，只听见我班的“大嗓门”谢雯洁“啊”一声。
同学们不约而同地把目光转向了他，看
发生了什么事。
原来，他不小心把钢笔划到了前桌刘生鹏新买的白外套上。
刘生鹏见自己的
白外套被划出了一条长长得黑线了，脸涨得通红，眼看一场大战就要爆发了。
乙：
此时，只谢雯洁见说：
对不起，对不起，我不是故意的，原谅我可以吗？
下课后，
我帮你洗干净。
刘生鹏怒气未消地看了看谢雯洁及周边的同学，大家的目光好像都在说：
原
谅他吧！
刘生鹏想了一会儿，说：
没关系，以后注意点就行了。
甲：
就这样，一句简简单单的对不起，我不是故意的化解了同学之间的矛盾，这就是文明礼仪的魅力。
乙：
亲爱的同学们，在今天全面进行素质教育的进程中，除了看重考试分数的多少，班
上名次的前后，
甲：
还要特别看重文明礼貌，良好习惯的养成，更特别看重健康人格的塑造。
乙：
在校园内，像这样的故事还有很多很多。
因为文明礼仪是无处不在的，它可以表现
出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太大了。
甲：
那么怎样才能使小学生礼仪充满美丽的校园呢？
乙：
首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现新世纪学生蓬勃向上的风采。
甲：
升旗仪式最为庄严，国旗在礼仪的包围中更显得鲜艳。
乙：
国旗下的我们要严肃认真、精神饱满，不辜负礼仪之邦这个美誉。
甲：
课堂礼仪对
老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
乙：
校园礼仪就更重要了。
甲：
不随地吐痰、
乙：
不乱扔废纸、
甲：
不拿粉笔头玩、
乙：
不追赶吵闹、上下楼梯一律右行、甲：
见到老师和客人用普通话主动问好。
乙：
我们还应该爱护花草树木和一切公共设施，不穿越绿化带，甲：
服老师管理和接受班干部的批评劝阻。
受到老师同学的帮助，应主动诚恳地说声谢
谢。
乙：
同学之间如果有矛盾，多想想自己是不是做错了，互相理解，宽容待人。
使班级更
团结、友谊更深厚。
合：
同学们，五竹小学是我们这个集体的名字，是我们共同的家。
让我们从现在做起，
从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成文明习惯，争做懂礼仪的学生。
我们相信，只要
我们共同努力，我们就一定会营造出一个文明、和谐的校园。
合：
我们的演讲到此结束！
谢谢篇二：
文明礼仪在校园演讲稿《文明礼仪在校园》大家好！
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你是否感觉到：
攀上枝
头的那树鹅黄的嫩芽，是春天的微笑？
欢畅在天空的那群可爱的小鸟，是春天的心跳？
是的，
春天是美好的！
当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦
地的同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当
你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老大爷的艰辛。
我
们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！
在这么美丽的校园里，同学们，你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？
你怎么忍心让洁白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？
你怎么能让可恶的香
烟在美丽的校园里烟雾缭绕，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢呢，怎么
可以背着师长私自出校、翻爬围墙，全然不顾他们的感受呢？
难道你没有察觉到师长眼神中
那一丝担心、那一屡疲惫。
同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文
明举止呀！
在我们的生活学习中，礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增
进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
在这春意浓浓、生机勃勃的春天，意味着我们
该有一个崭新面貌。
那么怎样才能使我们职高生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？
我们职高生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、
仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时
此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的
班风班貌。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上
下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施，
不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。
受到老师的帮助，
应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我
反省。
互相理解、宽容待人。
培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
在五
月这个文明礼貌月，全校园都弥漫着文明礼貌的芳香。
而这些芳香正来自于各种花朵，你，
便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。
我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，
无负于这教育我们的美丽校园。
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它
能将校园装扮得更加美丽。
同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在五月明媚的阳光下宣誓：
从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！
相信通过我们的
努力，一展“二职学子”的风华，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！
谢谢！
09机电二班团支部篇三：
文明礼仪进校园演讲稿文明礼仪进校园演讲稿当你带着对春天的憧憬和满心的喜悦漫步于校园中时，会觉得绿草如茵，鲜花似锦，书
声琅琅，一切都充满生机，充满希望。
可是，当眼前出现了果皮纸屑，耳边传来不堪入耳的
脏话时，你会有什么感受呢?
也许你会皱起眉头，仿佛洁白的衣衫沾染了污点。
是啊，这些不
文明的行为正蚕食着我们积极向上的校园文化，污染着我们美丽纯洁的心灵。
杰佛莱斯曾经说过：
我们播下一个动作，便收获一个习惯;我们播下一个习惯，便收获一
个品格。
文明，并不需要我们做什么惊天动地的大事，每一件小事的背后，都渗透着文明的
本质。
文明，是同学生病时的一句慰问，是大方地借给别人的那半块橡皮;文明，是楼梯中给
老师的一次让路，是经过绿茵草地时的绕道而行。
只要你愿意去做，文明将是一件极为简单、
快乐的事。
文明不过是举手之劳。
尊敬老师，文明是课前递上一杯温水，课后让老师先行的习惯;
爱护同学，文明是他生病时帮他拿来的药品，是他摔倒时热心的搀扶;热爱校园，文明是被自
觉捡起的果皮纸屑，是摆放整齐的桌椅。
文明不过是举“口”之劳。
俗话说：
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
一句不经意的
恶语可能给别人带来长期的伤害，而一句良言不仅给了别人启示和快乐，而且自己也收获了
快乐。
见到老师问声好，请教问题道声谢;不小心碰到同学，说声对不起，同学流泪时，请用
幽默让他破涕为笑;主动制止一个乱丢垃圾的人，主动做一次爱护花草树木的宣传。
文明真的
无处不在，信口拈来。
文明，仅仅是管住自己的小念头。
当你想骂人时，请捂起自己的嘴;当你想打人时，请将
双手背在身后;当你想乱吐乱丢时，请想想自己踩到黏痰时的气愤，当你想在绿草红花中穿行
一条最短的线路时，倒不如加快速度去领略醉人的曲径通幽。
我们放飞小鸟，他们会翱翔于自由的蓝天，学校放飞我们，我们要书写下文明的诗篇!
让我们在“学规范，知礼仪，争做文明之星”主题活动中尽情展现自己的风采，用我们的实
际行动共同谱写文明的乐章，唱响文明的音符，书写文明的新篇章，为建设文明校园而努力
奋斗!
篇四：
小学生_文明礼仪进校园演讲稿让文明礼仪飘香在校园
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是2.2班的xxx。
今天我演讲的题目是《让文明礼仪飘香在校园》。
站在演讲台上，望着老师、同学们认真倾听的神情，我很感动，因为我知道：
这就是文
明！
在语文课上，我知道了雷锋小的时候，每天一大早就来到学校打扫教室，把桌椅、黑板
都擦得干干净净，经常帮助遇到困难的同学。
雷锋叔叔的故事让我知道了：
随手间的帮忙，
就能成为一个文明的孩子。
我很喜欢雷锋叔叔，希望自己能做一个文明的孩子。
于是，我总
努力让自己表现得最好。
事实上文明礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，更可以增进人与人之
间的友谊.
看！
马路边，人们在自觉遵守信号灯；校园里，一位小同学摔倒了，大同学就主动跑过
去，扶起他；再看那边，几位同学看到老师走过来，都在向老师问好——到处洋溢着文明礼
仪的气息，到处都有雷锋似的人。
但是，在我们身边，也有一部分同学身上，还存在着某些
不文明行为。
在我们的校园内，总能见到一点与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋，甚
至有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了就扔了呗；还有个别同学故意损坏学校的公物。
这一举一动，无不表现出一种文明的缺失。
“小而不为，老来何为？
”如果人人都能讲文明，
有礼貌，那我们的生活将会更美好。
一个文明的学生，他会把礼貌用语常挂嘴边，他会懂得尊重别人。
他会有良好的卫生习
惯。
他会自觉维护校园环境，不会随便买零食，更不会乱丢饮料瓶、糖纸、塑料袋、纸片，
他懂得美好的环境要靠你我他来爱护。
。
同学们，绥棱农场学校是我们共同的家。
让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴
的小事做起，养成文明习惯，争做懂礼仪的学生。
让我们共同努力一起建设绥棱农场学校这
个美好的家园!
!
!
我的演讲到此结束！
谢谢大家！
篇五：
小学生文明礼仪进校园演讲稿小学生文明礼仪进校园演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：
上午好！
我是四年级2班的王云龙。
我今天演讲的题目是《文明礼仪进校园》。
同学们，作为新时代的小学生，我们是未来的
接班人，我们要将中华民族的传统美德继承下去，因此，我们要从小学礼、懂礼、做个有礼
貌的文明人。
在我们的生活中，有许许多多体现文明礼仪的事，只是我们没有认真观察，如果你认真
观察，就会发现。
在校园内，如果发生矛盾只需一句简简单单的“对不起，我不是故意的”
就可以化解同学之间的矛盾，这就是文明礼仪的魅力。
因为文明礼仪是无处不在的，它可以
表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太大了。
那么怎样才能使小学生礼仪充满美丽的校园呢？
我们小学生要着装得体，符合学生身份，
体现新世纪学生蓬勃向上的风采。
升旗仪式最为庄严，国旗在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃
认真、精神饱满、高唱国歌，不辜负“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很
大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了，
下课后休息时间里，不随地吐痰、不乱扔废纸、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见到老
师和客人用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切公共设施，不穿越绿化带，服
从老师管理和接受值周生的批评劝阻。
受到老师的帮助，应主动诚恳地说声谢谢。
同学之间
也离不开礼仪，因为它就像润滑剂，使彼此间的磨擦消失；如果有矛盾，多进行自我反省，
互相理解，宽容待人。
培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
同学们，
陈桥镇三王中学是我们这个集体的名字，三王中学是我们共同的家。
让我们从现在做起，从
自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成文明习惯，争做懂礼仪的学生。
让我们一起努力，
共同关心、共同建设我们这个共同的家园。
我相信，只要我们共同努力，我们就一定会营造
出一个文明、温馨、和谐的校园。
篇三：
关于学校文明礼仪的演讲稿
关于校园文明礼仪演讲稿之一古人说，“不学礼，无以立”。
就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
那么，什么
是礼仪呢?
简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程
和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是
城市的脸面，更是国家的脸面。
所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润
滑和改善人际关系。
作为具有50xx年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民
族精神的重要途径。
我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。
我们这一刻讨厌别人，
下一刻往往成了别人讨厌的对象。
这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文
物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说
话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从
不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至
拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让
个座。
随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希
望得到理解、受到尊重。
毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次
的需求，而是全民所需。
火车跑得快，全凭车头带。
在家里，如果家长能够带好头;在学校，如果师长能够带好头;
在单位，领导如果能够带好头;在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头?
?
推而广之，要在
全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从
我做起，从现在做起?
?
毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。
那么我们的精神文明建设，
就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。
我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，
人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!
文明礼仪，强调的是“尊重为本”。
想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。
那些陋习，图的
是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。
一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗关于文明礼仪演讲稿之二很高兴今天能站在这里，我想用一首诗来开始我的演讲，“有一支歌，我们天天都在吟唱;
有一支歌，就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长...今天我来说一说
校园礼仪!
当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来
到了。
春天是美好的，我们在这美好春天的校园里做什么呢?
当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地
的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老
奶奶的艰辛?
我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!
在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠/视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双
手?
你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?
你怎么
能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?
你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，
全然不顾他们的感受呢?
难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。
同学们，美
丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀!
文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。
同学们，
让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：
从小事做起，从身边做起，引领文
明风气、创建文明校园、争做文明学生!
我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一
样充满希望、充满活力!
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。
孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。
母亲马上停下车，轻声对女儿说：
“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。
”说着便把孩子抱下来，
俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。
就是这么普通的一幕，不由让人想起一句话：
素质，是一
种习惯。
仔细想想，不是吗?
无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已
有了答案。
而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成
习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。
说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向
美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。
这
一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。
真希望我们在构建文明和-谐社
会的进程中，人人能抛掉坏毛并养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、
不和-谐的音符，少些，再少些。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基
本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?
千学万学
学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从
我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
××要构建文明和-谐社会我们作为学生应如何去做?
这是××中学在最近组织全校学生
讨论该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明
礼仪相违背的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用
你的好点子去完善我们的文明条例。
这是××中学充满人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没
有对学生横加批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。
活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点改变，说明德育
只有深入人心才会具有实效性。
篇二：
关于校园文明礼仪的演讲稿关于校园文明礼仪的演讲稿有一支歌，我们天天都在吟唱，有一支歌，就像鲜花四季开放，这首歌唱的是“文明礼
仪”，它的文化底蕴淳厚，它的历史源远流长。
因为，我们伟大的祖国是古文明的发源地，而
我们的家乡——孔子的故里，更是闻名四海的礼仪之邦。
子曰，“不学礼，无以立。
”良好的文明礼仪不仅能折射出一个人的形象和品质。
也是衡
量一个人的伦理道德和社会公德的标尺。
从理念上来说：
文明礼仪就是律己、敬人的一种行
为规范，而从具体的行为实施上，它的内涵却并不像大多数人想象的那样复杂，而是体现于
你的一言一行中，举手投足里。
如果说文明是路上相遇时的一个微笑，那礼仪就是见到师
长时的一声问好；
如果说文明是上下楼梯时的谦虚礼让，那礼仪就是不小心撞到对方时说一句“请原谅”；如果说文明是仪表端庄、讲究卫生，那礼仪就是自觉地将地上的一片纸屑弯腰捡起；如果说文明是有爱心，不自私，那礼仪就是同一把雨伞下的另一个人可能与你素不相识；如果说文明是举止文雅、待人接物时要彬彬有礼，那礼仪就是课间时不讲粗话，看到不
文明的言行能主动制止；
如果说文明是当你要问询时先说一个“请”字，那礼仪就是当你在接
升级会员 