第三课心灵的慰藉和寄托----宗教建筑.ppt

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心灵的慰籍和寄托,宗教建筑,佛教：

印度本土佛教建筑的代表应该是盛放佛祖舍利的桑奇塔。

桑奇塔从整体上使用圆形造型，单纯洗练，有强烈的稳重感。

这与塔内部的繁复雕刻形成了鲜明对比。

高起的石门也增加了整体的错落有致。

其中“药叉女”的雕像轻快活泼与古希腊端庄的女神像形成了鲜明的对照，形成了印度自身独特的艺术风格。

对东亚的佛教建筑影响深远。

公元前250年桑奇大塔（直径32米、高12.8米）,半球体象征印度神话中孕育宇宙的金卵，半球体之上的伞柱象征宇宙之轴，三层伞盖代表佛、法、僧三宝。

“药叉女”的裸体人像雕刻，是古代印度早期农耕文化生殖崇拜的象征，被认为是古印度最美丽的女性裸体雕像之一。

婆罗浮屠意思就是山顶的佛寺。

后来因为火山爆发，使这佛塔群下沉、并隐盖于茂密的热带丛林中近千年，直到19世纪初才被清理出来，与中国的长城、埃及的金字塔和柬埔寨的吴哥窟并称为古代东方四大奇迹。

1、拜占廷式教堂基本特点：

厚石墙、圆形穹隆。

代表性教堂：

圣索非亚教堂、俄罗斯东正教教堂（圣瓦西里勃拉日内教堂）。

（532-537年在今土耳其伊斯坦布尔）这是拜占廷式建筑的代表作.它的突出成就在于创造了以帆拱上的穹顶为中心的复杂拱券结构平衡体系,以及在这个体系支持下的集中式开放型空间.这一型制对后来欧洲乃至东方建筑都产生了很大的影响.,华西里柏拉仁诺大教堂1555-1561俄罗斯莫斯科为纪念1552年俄国战胜外族侵路者而建,是一座具有纪念碑性质的基督教教堂建筑.它的风格属拜占廷式与俄罗斯建筑风格的结合.华丽而又浓郁的装饰风格,突出了俄国历史上民族独立人民胜利这一伟大主题.,2罗马式教堂：

厚石墙、圆形穹隆、连拱柱廊。

意大利比萨教堂。

11-13世纪意大利比萨,这一建筑包括教堂、洗礼堂和钟塔（即著名的比萨斜塔）.是为了纪念1062年打败阿拉伯人而建.三座建筑形态各异,但统一在以连续券空廊和古典柱式为特征的共同建筑风格上,虽然不很规范,但仍可见古罗马的遗韵,是罗马式建筑的代表作.,3、哥特式教堂：

存在于12世纪后期到15世纪末，由法国兴起。

特点是高直尖，即高耸、尖拱券、飞扶壁和长立柱。

代表性的有法国夏特尔教堂、巴黎圣母院、意大利米兰教堂、德国的科隆教堂、法国兰斯主教堂。

巴黎圣母院（11631345）法国巴黎塞纳河斯德岛,圣徒小教堂的阞拱和花窗,夏特尔主教堂（11941260）法国巴黎夏特尔城,法国哥特式教堂最典型的实例，最高的钟塔高105米，内部的彩色玻璃窗最为著名，共有176个，总面积达25000平方米。

阳光透过大面积的万紫千红的窗子，把教堂内部映照得五彩缤纷、光彩夺目，这时的教会已经淡化了禁欲主义，主教堂都追求装饰的华丽，教士们说这是上帝居住的地方，是天堂。

这里渗透着当时市民们的理想和幻想。

米兰主教堂（138519世纪初）意大利米兰市,（1211-1290年法国）法国哥特式教堂盛期的代表作.钟塔高101米,原是法国国王加冕教堂,以形体匀称、装饰纤巧著称.,（1248-1880年）,德国科隆市北欧最大的哥特式教堂,也是世界最高的教堂之一（两座塔楼高达152米）.,请同学们归纳基督教三种建筑形式的特点：

1罗马式特点：

厚石墙、穹隆圆顶、连拱柱廊。

代表性教堂：

圣墓教堂。

2、拜占廷式特点：

厚石墙、帆拱上+穹隆圆顶。

代表性教堂：

圣索非亚教堂、俄罗斯东正教教堂（圣瓦西里勃拉日内教堂）。

哥特式建筑的特点:

尖塔高耸、尖形拱门、大窗户及绘有圣经故事的花窗玻璃。

在设计中利用尖肋拱顶、飞扶壁、修长的束柱，营造出轻盈修长的飞天感。

以及新的框架结构以增加支撑顶部的力量，使整个建筑以直升线条、雄伟的外观和教堂内空阔空间，再结合镶着彩色玻璃的长窗，使教堂内产生一种浓厚的宗教气氛。

教堂的平面仍基本为拉丁十字形，但其西端门的两侧增加一对高塔。

罗马式教堂普遍采用类似古罗马的拱顶和梁柱相结合的体系，而哥特式教堂是以肋穹结构为基础的建筑体系。

罗马式教堂建有沉重的拱顶，稳定性取决于厚重的墙壁，而哥特式教堂负重区域被挪到了教堂外部，在玻璃窗外修了扶墙。

罗马式教堂窗户很小，内部昏暗，而哥特式教堂窗户大大增加，空前规模采用彩色玻璃画，内部充满各色光线。

罗马式教堂强调巨大的支撑力，而哥特式教堂追求向上高升的感觉，内部充满上升的直线。

罗马式教堂内部雕刻运用幻想、变形的手法。

而哥特式教堂中的雕塑表现手法越来越写实，越来越世俗化。

（1630-1653年印度阿格拉）,（785-987年西班牙科尔多瓦）,（12世纪上半期柬埔寨）,（11世纪重建意大利威尼斯）,宗教建筑的价值意义：

1.反映了当时宗教势力的强大。

2.体现了劳动群众在虔诚的宗教感情驱使下进行的杰出艺术创作，为人类留下了一批宝贵的文化遗产。

活动建议,从课文中任意挑选一件表现佛教、,从课文中任意挑选一件表现佛教、基督教、伊斯兰教或希腊神话故事的美术作品，用写报告的形式讲述它的具体内容、表现手法以及你的看法。