完整版小学四年级语文课外阅读40篇Word文件下载.docx
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（4分）
（二）郑州夜景
我爱郑州市的夜景，因为它美丽而迷人。
每当夜幕降临，郑州的街道便热闹非凡。
你瞧，路边那装潢考究的霓虹灯多色变幻、流光溢彩，与马路上来来往往、明灭闪烁的车灯一起，汇成了灯的海洋、光的世界。
马路两边到处是三三两两饭后散步的人们，他们走着看着，说着笑着，显得那样悠闲，那样轻松。
远远望去，街道上的灯、车、人构成了一幅奇特的工笔画。
此时，你若来到绿城广场，一定会为那里的美丽景色所吸引。
广场上随处可见的是可爱的串红，似金、似雪、似霞的菊花和一些叫不出名字的美丽的花。
在灯光的映衬下，它们有的披着满头金发，有的把五彩衣裙系在腰间，有的像在风中向你点头招手，还有的怕羞似地拉过一片叶子遮住自己半边俊美的脸颊。
也许，这庞大的夜幕更增添了它们的妩媚，竟然一朵比一朵美，一朵比一朵艳。
如果把眼前的这些花看作一大幅画的话，如此淋漓尽致地展示夜的美，那画家的本领可真了不起。
花儿散发出的清香，伴着微风，飘出很远，很远……
如果你的运气发了，正赶上喷泉开放，你便会欣赏到在别处很难一见的喷泉夜景。
圆形的喷水池里，喷泉随着音乐有节奏地变幻着，时而像海湾一样此起彼伏，时而像拱桥一样在空中连成一条美丽的弧线，时而像海鸥扇动翅膀，交错交换，时而像一把把利剑直插云霄……在灯光的照耀下，喷泉一会儿呈红色，一会儿呈蓝色，一会儿又呈紫色，简直比彩虹还要美丽。
若是有风吹来，水珠便纷纷扬扬地争着跳到你的脸上、身上，使你感到心旷神怡。
这就是郑州美丽而迷人的夜景，确实如人们所说的：
“夜晚郑州行，人在画中游。
”
20、写出近义词
奇特——确实——俊美——考究——
19、文中划“——”的句子运用了修辞，请在文中用“”再划出2个这样的句子；
文中划“”的句子运用了修辞，请你运用这种修辞写一句话。
20、“广场上随处可见的是可爱的串红，似金、似雪、似霞的菊花和一些叫不出名字的美丽的花。
”这句话写出了花儿们的特点，下面哪一个不是它所描写的特点？
A、颜色多B、数量多C、姿态多D、品种多
21、本文的开头与结尾有什么联系？
22、本文主要写了郑州、、的美丽夜景，表达了作者的思想感情。
23、联系上文体会一下“夜晚郑州行，人在画中游。
”这名话的含义。
（三）收易拉罐的小男孩
星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。
“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。
今天是星期天，他们会来收的。
”朋友说。
“谁?
”“两个男孩子。
”
过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音:
“可以进来吗?
”朋友应（yīnɡ yì
nɡ）声道:
“进来吧。
”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。
朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折（zhē zhé
）腾。
十分钟光景，孩子们在外屋喊了声:
“谢谢啦！
再见。
”接着传来轻轻的关门声。
我忍不住好奇，走进了杂物间。
几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞（luò
uò
）一个地放得整整齐齐。
我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；
那个小的大约只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。
朋友讲这是哥儿俩，就住在附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了，（ ）是刮风下雨，（ ）大雪纷飞，次次不落。
“这易拉罐能卖多少钱?
”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚（zhuà
n zhà
n）钱。
“是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。
卖易拉罐买汽车？
这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。
“这能行吗?
”“不知道。
”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是仔细算过的，哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上车了。
哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，清脆的童音在静静的街上回荡。
突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说:
“嗨，男子汉们，将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’吧!
1．认真读短文，用“__________”画出文中带点字的正确读音。
2．选择正确的词语填写在文中的（ ）里。
（2分）
尽管……还是 无论……还是……
3．“介意”的意思是____________________。
4．短文主要讲哥儿俩想用__________买__________，就利用星____________。
（3分）
5、你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的变化中体会到了什么？
作者为什么说“将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’”？
（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________
（四）_________________________
离学校不远有一座山。
星期天，老师带我们到山上去玩。
我们站在山顶上，眺望家乡的景色。
往东看，是一座座高大的楼房，一条条宽阔的街道。
往南看，是广阔的田野。
田野里长着玉米、高梁、稻子、棉花。
一条笔直的公路穿过田野，通向远方。
往西看，是美丽的果园。
你瞧，山洼里那一片柿树，红得多么好看，简直像一片火似的。
还有那苹果，满树累累硕果，把树枝压成了弓形，这些大苹果，有深红的、金黄的、翠绿的，品种有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。
那山楂树上辍满了一颗颗玛瑙似的红果。
葡萄呢，更加逗人喜爱。
那种叫“水晶”的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的，而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮、活像一串串紫色的珍珠。
往北看，是一条大河，河上架着铁桥，河里有帆船，还有小轮船。
我们的家乡多么美好，多么可爱啊！
⑴这篇文章是围绕哪句话写的？
用“～～”把它划出来。
（２分）
⑵在短文前面的横线上加上一个恰当的题目．（2分）
⑶作者是站在，观赏家乡的景色。
作者按的顺序观赏的。
（４分）
⑷第四节写、、和等几种景物。
⑸把你喜欢的句子抄下来，再简单地说说你为什么喜欢？
（五）最贵的项链
店主站在柜台后面，望着窗外。
一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说：
“我想买给我姐姐。
您能包装得漂亮一点吗？
”店主怀疑地打量着小女孩，说：
“你有多少钱？
小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xì
ngxīng）奋地说：
“这些可以吗？
”她拿出来的不过是几枚硬币而已。
她说：
“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。
自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。
我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。
店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jì
xì
）了一条绿色的丝带。
他对小女孩说：
“拿去吧，小心点。
”小女孩连蹦带跳地回家了。
//①
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。
她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：
“这条项链是从这儿买的吗？
多少钱？
””
“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。
姑娘说：
“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。
她买不起的。
店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：
“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！
”//②
1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“-”）
2、根据意思从文中找出相应的词语。
①形容非常的谨慎和小心。
（）
②实实在在，一点不假。
（）
3、根据文章内容填空。
⑴小女孩很想买那项链，这可以从文章第一节中“”、“”这两个词了解到。
第三小节中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后的心情。
⑵根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，
一是；
二是。
4、概括第一段段意
5、想象写话。
请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？
（六）一件难忘的小事（13分）
某天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。
天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度却很差。
临近家时，汽车刚从快车道驶入慢车道，便听到“咔嚓”一声。
我以为汽车出了故障，赶快停了车。
一检查，发现右侧的反光镜坏了。
我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。
这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。
我（环顾注视）四周不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车雨刷下。
纸条下写明自己的姓名、电话，希望车主同我（联系联络）。
事隔三天，一位陌生男子打来电话。
他是小红车的主人。
“噢！
是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。
“没关系，已经换上了，我打电话是向你表示感谢的。
“不，是我要向你表示歉意的。
请你把发票寄来，我把钱寄给你。
“不用了。
你在无人知晓的情况下主动给我留了条，这使我（感动感激）。
“这是应该的，这笔费用应由我支付。
“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西。
你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。
我再一次谢谢你！
”说完他撂下了电话。
我很后悔□（居然果然）没问他的姓名□地址□也不知道他的年龄□职业□但他的□诚实和信任比金钱更重要□的话却深深地印在了我的脑海中□
1、画掉括号里不恰当的词语。
2、联系上下文写“无人知晓”的意思：
______________（2分）
3、给短文最后一个自然段加上标点符号，天在文中“□”中。
4、“人和人之间还有比金钱更重要的东西。
”文中指的是_______。
除此之外，“比金钱更重要的东西”还可指现实生活中的_______（3分）
5、“诚实和信任比金钱更重要”这句话深深印在“我”的脑海中，原因是_____________________（3分）
（七）“响尾蛇”导弹
响尾蛇是一种蛇的名字。
然而，导弹怎么会和响尾蛇连在一起了呢？
这是因为，科学家发现响尾蛇有一个很特殊的本领：
即使在伸手不见五指的黑夜里，也能准确无误地捕捉到小动物；
用布蒙上它的双眼，响尾蛇照样能捕到食物。
原来，在响尾蛇两只眼睛的前下方，各有一个漏斗状的小窝。
这个小窝是一个极强的“热感受器”，科学家称它为“热眼”。
这种“热眼”能看见红外线。
红外线是一种热的，看不见的光线，很多物体都放射红外线。
“响尾蛇”导弹就是把根据响尾蛇“热眼”的原理制成的“人造热眼”装在导弹上。
当导弹从飞机上发射以后，“人造热眼”就紧盯着高温目标──敌机的喷火口，导弹就直朝敌机冲去，跟踪追击，准确无误地击中目标，使敌机“粉身碎骨”。
1、写出下列词语的近义词。
特殊（）根据（）击中（）跟踪（）目标（）
2、联系短文解释词语。
粉身碎骨：
伸手不见五指：
3、根据短文内容，想想下面说法对不对，对在（）内打“√”，错在（）内打“×
”。
（1）响尾蛇在黑夜能准确无语地捕捉小动物，用的是它锐利的双眼。
（）
（2）“响尾蛇”导弹能准确无误地击中敌机，是因为它速度比敌机快。
4、根据短文填空。
响尾蛇利用（），能准确地看见并捕捉到（）。
而“响尾蛇”导弹安装（），也能紧盯并击中（）。
5、科学家从动植物身上得到启示，于是有了许多发明创造。
请你把科学家的发明与相关的动植物用线连起来。
巴茅草飞机
鱼日光灯
蜻蜓雷达
蝙蝠潜水艇
荧火虫锯子
小朋友，放飞想象，你以为从（）身上得到启示，可以发明（）。
（八）飞翔的蜘蛛
有一天黄昏，我发现：
一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？
要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路──从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。
尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演的似的。
蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是，我记住了：
蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。
奇迹是执著者造成的。
1.文中画“”句子用了什么写作方法？
试着仿写一句话。
2.第四自然段中的破折号的作用（）。
A.话题转换B.解释说明C.语意延伸D.表示转折
3.短文中两次写“蜘蛛不会飞翔”，为什么题目却是“飞翔的蜘蛛”呢？
4.请用几个词概括蜘蛛的精神。
（从原文中找）
5.结合自己的生活体验，谈谈你对蜘蛛品格的看法。
（九）故乡的山溪
①今年暑假，我随爸爸回到山东老家。
家乡青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，清脆的蝉鸣……一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。
②一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。
走到一座山前，爸爸说：
“源头在山的那一边。
”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。
我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。
好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；
好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。
③山溪给了我欢乐。
我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。
只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。
小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。
我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾。
小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。
④好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。
村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。
溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田块。
多么听话、多么无私的山溪啊。
顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？
⑤开学前，我不得不告别山溪。
故乡的山溪啊，一直在我心中流淌……
1．写出下列词语的反义词。
崭新（ ） 清晰（ ） 凉爽（ ） 肥大（ ）
2．根据意思，在文中找出相应的成语。
（1）一口气就喝完了。
形容喝得十分爽快。
（ ）
（2）由不得自己，控制不住自己。
（ ）
3．仔细阅读短文内容，在括号里填上恰当的词。
（ ）的蝉鸣 （ ）的瓦房 （ ）的山溪 （ ）的水
4．概括短文第3自然段的段意。
____________________________________________________________________________
5．请找出第4自然段同时运用了比喻和反问修辞手法的句子，画上“──”线。
把这句话改为陈述句：
________________________________________________________
6．作者写故乡的山溪，抒发了怎样的思想感情？
7．小朋友，说说你家乡有特色的乡村风光吧。
（十）剪贴报
我有一个爱剪贴报的习惯。
这是受了表姐的启发。
去年寒假的一天，我到表姐家去玩。
表姐让我欣赏了她的剪报本。
我翻开了第一页，“哇，”我大叫起来，“太漂亮了，太棒了。
”我简直不敢相信自己的眼睛了。
封面上三个鲜艳的大字“剪报本”，上方几朵七色花，两角几张小金纸剪贴的小星星金光耀眼，使整个画面显得美观、生动。
翻开内页，里面简直是知识的海洋，一篇篇全是从报纸上剪贴下来的。
有小说，有名人名言，有优秀作文，有科学小知识……我看得入了迷，真是爱不释手。
我从那时起便下了决心--我也剪报。
回到家，我找了个硬皮本，学着表姐的样子，精心地布置了封面。
内页贴什么呢？
我想了想，还是把跟我同龄的小学生写的优秀作文和作文指导从报上剪下来贴上吧！
这一剪不要紧，越剪越觉得有意思。
日子一天天过去，我的剪报本一天天“厚”了起来。
我天天看我的剪报本，从中吸取那些好作文的优点，从中积累好词好句，我的剪贴报也就成了积累知识的仓库。
过了一段时间，我发现剪贴本子上有不少空白处，我就注意收集小插图，如小鸭子、米老鼠、花束这类，把它们剪下来贴在空白处补白。
另外，我还学会了分类，每剪下一篇材料，我都要想一想，根据内容贴好。
剪贴报不仅丰富了我的课余生活，而且丰富了我的知识，开阔了我的视野。
我的作文水平得到了不断的提高，这都是得益于剪贴报。
（1）联系上下句解释“爱不释手”这个词语。
爱不释手——
（2）第2自然段中的省略号表示的意思是（）。
①表示声音被打断②表示声音断断续续 ③表示文中的省略的部分
（3）这篇短文层次清楚，条理分明，先写____________，再写______________________，最后写_____________________。
（4）短文的主要内容是：
（十一）死也不倒下
吉鸿昌同志是共产党员。
在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。
蒋介石恨死了他，把他逮捕了。
吉鸿昌从天津被解到北平。
刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着"
立刻处决"
四个字，妄图吓唬他，要他投降。
吉鸿昌看了，平静地说：
"
行啊！
你们什么时候动手？
有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。
吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：
抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！
只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。
何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。
敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。
直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。
有人劝他休息一下，他说：
“我就要永远'
休息'
了，你让我多宣传几句吧！
就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：
“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下！
“你说怎么办呢？
”特务们有些害怕了。
“给我拿把椅子来，我得坐着死。
椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：
“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。
“那你说怎么办？
”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。
我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。
那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。
吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：
“打倒日本帝国主义!
中国共产党万岁！
枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。
但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。
1、有人劝他休息一下，他说：
”这句话中第一个“休息”指_______________第二个“休息”指
2、在文中用“”画出三个描写吉鸿昌神态的句子。
3．这篇短文主要讲___________的事迹，表现了吉鸿昌________________的精神。
（十二） 给地球爷爷的一封信
敬爱的地球爷爷：
您好，我是生活在您身上的一名四年级的小学生。
您也许会感到奇怪：
一个已有五十亿岁高龄的大星球怎么会收到一个小学生寄给您的信呢?
但我却写了，因为我热爱您，同情您，并决心保护您。
地球爷爷，我热爱您!
油黑土壤，是您的皮肤，为人类提供了各种各样的食物;
江河湖海是您的血液，为人类提供了赖以生存的水源;
埋藏在您身体里的石油、煤和各种矿石，是人类工业的动力和原料。
您把世界屋脊——珠穆朗玛峰，也安在了我们中国，让我们可以自豪地说：
“瞧，世界之巅就在我们中国!
地球爷爷，我同情您!
由于人类的无知和目光短浅，对您曾进行过长期的无情伤害：
滥砍乱伐，破坏森林，使您的皮肤受到破坏;
滥挖乱采，破坏和浪费矿产资源;
滥捕乱杀，造成物种灭绝;
工厂大量排放废气，破坏了您的臭氧层……
人们无情地伤害您，必然会受到教训和惩罚：
臭氧层受到破坏，已经渐渐稀薄，使猛烈的阳光直接照射在人体上，造成伤害;
工厂排出的废气，变成酸雨，使农作物枯萎，建筑物外表受到腐蚀;
干旱使万顷良田变成沙漠，洪水使无数美好的家园被吞噬，狂风使沙尘满天飞扬。
地球爷爷，您不要伤心，人类正在从教训和惩罚中觉醒，保护环境，救救地球正成为全世界共同的心声，人类正在采取措施，控制工业废气排出，严禁使用破坏臭氧层的物品;
大量种植树木，医治您的创伤;
大街上，到处可见“保护环境，救救地球”的大标语……告诉您，地球爷爷，人类已经把每年的6月5日定为“世界环境日”，每年的这一天，我都打扮得干干净净，与小伙伴们一起参加保护活动。
地球爷爷，您放心吧!
我虽然人小，但志不小，我一定会保护好您的。
一个关心您的小学生
2005年6月5日
1、阅读
（1）、读拼音，写词语。
ché
ngfá
fǔshí
kūwěitūnshì
（）（）（）（）
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