沈阳市机械电子学校.docx
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沈阳市机械电子学校
沈阳市机械电子学校
实施性教学计划
专业：
电子技术应用
学制：
三年
适用对象：
职业中专
制定时间：
2009年12月
沈阳市机械电子学校
电子技术应用专业实施性教学计划
一、制定依据：
1、国家、省级有关文件：
教育部《中等职业学校重点建设专业教学指导方案》、教育部《关于在职业学校进行学分制试点工作的原则意见》、2006年劳动和社会保障部颁布的《国家职业标准》（中级部分）等文件。
2、参照的指导性教学计划：
教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》“职业教育课程改革和教材建设规划”项目成果——中等职业学校重点建设专业教学指导方案之56，《中等职业学校电子技术应用专业教学指导方案》。
3、职业岗位（群）的要求：
东北、环渤海地区电子通讯类集团以及沈阳市电子企业对一线生产、管理人员的要求。
二、招生对象、学制和教学时数：
本专业招收初中毕业生或具有同等学历者。
学制：
三年
教学时数：
3666学时（其中课内总时数2466学时，生产实习环节1200学时）。
三、培养目标与业务范围
（一）培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，具有综合职业能力，在电子整机生产、服务和管理第一线工作的一般电子产品的装配、调试与维修人员。
（二）业务范围
本专业毕业生主要面向电子产品生产企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、维修和检验等技术工作，以及电子产品、电子元器件的生产、采购和销售工作。
四、知识与能力结构及要求
（一）知识结构与要求
1.掌握电子产品、设备中常用元器件与材料的基本知识。
2.掌握电工、电子线路的基本知识。
3.掌握典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用。
4.了解电子整机生产中所用到的各种新技术、新工艺。
5.了解电子产品营销知识。
（二）能力结构与要求
1.能熟练操作和使用常用电子仪器、仪表。
2.学会阅读电子整机线路图和工艺文件。
3.能装配、调试、维修、检验电子设备、电子产品。
4.能操作、使用、维护较复杂的电子设备。
5.初步学会对电子产品生产工艺的管理。
6.具有简单的英语表达能力（听、说、读、写）。
7.初步具备电子产品的市场营销能力。
（三）技能要求
毕业前必须考取全国计算机等级考试一级B证书（或其他同等级证书）、普通话等级证书、“无线电装接工”中级工证书；“维修电工”中级工作为选修考证。
（四）学分及成绩组成说明
1．前两年至少修132学分，三年至少修完172学分方可毕业。
2．每学期各门课以百分制计算，每学期各课程总评成绩由平时成绩、期中成绩、期末成绩构成，即总评成绩=平时成绩×30%+期中成绩×30%+期末成绩×40%。
3．各级各类竞赛（含团体竞赛的主力队员）获奖的奖励学分标准如下：
奖励级别
竞赛级别
一等奖
（加学分）
二等奖
（加学分）
三等奖
（加学分）
优秀奖
（加学分）
省级
16
12
8
4
市级
8
4
2
1
县级
2
1
0
0
注意：
上述加分只能代替选修课学分，不得代替必修课学分。
五、课程设置及教学要求
本专业课程设置分为必修课和选修课两大类。
必修课为本专业学生必须学习的课程，含文化基础课程、专业课程和集中实践环节三项；选修课主要是专业课程和人文素质课程，各校可以根据实际需要，按建议课时数在指定的课程范围内选择或另开课程。
（一）文化基础课程（必修）
1.德育（144学时）
（1）法律基础知识（36学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。
其任务是：
使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。
（2）经济与政治基础知识（36学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。
其任务是：
根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。
引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。
（3）哲学基础知识（36学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。
其任务是：
通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。
（4）就业教育（36学时）
本课程指导毕业生对市场经济发展、就业市场状况和就业形势进行分析，帮助学生以正确的人生观、价值观、道德观和行为规范参与求职择业活动，增强适应社会的能力。
同时帮助学生树立正确的择业目标，掌握求职技巧，解决求职过程中出现的问题，了解就业政策，正确选择职业，更好地利用就业指导机构指导自身就业，为将来的发展与成才打下良好的基础。
2.语文（144学时）
进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；培养学生阅读欣赏文学作品的能力；提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。
通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
3.数学（144学时）
掌握集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列、向量、复数、解析几何、立体几何、概率与统计初步、统计。
通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。
4.英语（144学时）
巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交流，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习能力。
5.体育与健康（108学时）
学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
健康教育：
使学生较系统地掌握学校健康教育的本质与特点，学校健康教育的目标与任务；学校健康教育制度与管理；学校健康教育的教学原则与方法；学校健康教育的课堂教学与实习，以及青少年学生身心发展特征与健康的关系等。
6.物理（上）（72学时）
在初中物理的基础上，主要学习力学、运动学；使学生掌握其基本规律、一般应用和分析方法，为学习专业课程打下基础。
为避免重复教学，物理（下）“电学部分”安排在《电工基础》中教学。
7.计算机应用基础（108学时）
学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、电子表格软件使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力、信息获取、整理、加工能力，网上交互能力。
学习后再通过集中训练参加全国计算机等级一级B考试。
（二）专业课（必修）
8.电工基础（124+20=144学时）
理论：
了解电阻、电容、电感等各种电子元器件的特性与作用；理解简单电路的基本原理与特性；掌握电路的各种分析方法，能对给定的电路进行电压、电流、功率等参数的计算。
实验：
了解电工仪器仪表的构造与工作原理，能正确使用常见电工仪器仪表；能运用电气测量技术检测调试一般电路；能对测量数据进行一般处理，并能绘制实验曲线；了解与本课程有关的技术规范；能对一般的电气线路进行故障分析与排除；掌握安全用电常识。
9.电子线路（152+28=180学时）
理论：
了解常用电子器件的工作原理、主要参数和外特性；理解各种基本的模拟与数字单元电路的组成与工作原理；能定性分析各种常用电子线路并能说明电路中每个元器件的作用；能计算简单电子线路的参数；了解通用集成电路（IC）的性能特点，能画出常用IC应用电路；能查阅电子器件手册及有关资料并合理选用。
实验：
能熟练操作各种常用电子仪器；能熟练搭接实验电路并用各种测量仪器对电子线路的各种参数进行检测与调试，能正确观察实验现象、记录测试结果并进行分析；能绘制各种测试曲线；能分析并排除典型电路故障；能编写符合要求的实验报告。
10．传感器技术基础（48+24=72学时）
了解传感技术基础知识。
了解测量的基本知识及测量电路；掌握常用传感器的结构，工作原理，特性及应用；熟悉在工程测量中常用的传感器和运用传感器测量力，压力，温度，位移，物位，转速及振动等物理量的方法；能够在工作中正确选用传感器。
11．单片机原理与应用（36+36=72学时）
了解单片机技术的特点、现状和未来发展趋势；理解单片机的工作原理；熟悉MCS-51单片机芯片的基本功能和典型应用实例；能正确操作、使用单片机开发系统；能说明常用指令、寻址方式、接口的特点及用途；初步具备单片机应用系统的硬件及软件设计、调试、检测、维修的能力。
了解单片机的结构及各部分功能，能说明单片机编程的一般方法，熟悉单片机开发系统，能用汇编语言编制并调试一般性程序，能用单片机实行对典型应用电路的控制。
12．电视机原理与维修（72+72=144学时）
理解电视图像光电转换的基本原理；了解色度学基本知识；了解电视信号的基本组成和主要参数；了解彩色电视机的基本组成和基本电路的功能；理解PALD制彩色电视的编码和解码原理；理解彩色电视机基本电路的工作原理；掌握彩色电视机主要元器件、电路和整机的性能指标测试方法；了解电视机一般附属电路的功能与工作原理；具备测试彩色电视机元器件、单元电路和整机性能指标的初步能力；能读懂典型彩色电视机的整机线路图；能通过对故障现象和检测数据的分析判断故障部位，能说明产生故障现象的原因；了解彩色电视机的有关新技术。
（三）集中实践项目（必修）
13．教学见习（12学时）
了解企业历史发展概况、产品类型、生产管理模式及销售情况；熟悉企业主要生产设备，主要产品的设计与生产流程；了解产品的开发研制、使用及发展趋势；掌详细做好见习笔记，收集与专业相关的技术资料和信息，如设计说明书、工艺卡片、工艺过程、设计图纸等；学会撰写见习报告，突出学校理论、实训学习与下厂锻炼后的心得体会。
14.钳工技能（36+36=72学时）
机械基础：
了解工程材料的种类、性能、牌号与用途；了解公差与配合方面的基本知识；理解机械运动基本原理；了解常用机构和机械零件的种类、性能；能正确使用常用测量仪器与工具。
钳工技能训练：
能按初级钳工的规范要求对工件进行锯割、锉削、划线、钻孔、攻丝、套扣、套形、装配；能熟练使用千分尺、卡尺、角尺等常用量具。
15.电子基本技能训练（12+60=72学时）
了解安全、文明生产的常识；掌握实训场所电源及简单设备的操作方法；了解电子装配常用的工具、材料（如绝缘材料、电线电缆、敷铜板、漆料和有机溶剂等）；熟练掌握常用装配工具（如电烙铁、螺丝刀、钳子、镊子、扳手）的使用和维修方法；了解印制板的手工制作工艺，熟练掌握手工焊接工艺流程和方法（如五步法、三步法、拆焊等），学会对焊接质量分析和焊点清洗，了解自动焊接技术（如波峰焊接和SMT）等“四新”内容；了解电阻器的分类、参数、命名、标志等；熟练掌握色标法色环电阻的读识方法；理解MF47型万用表电路原理，熟练掌握组装万用表的方法和技巧，正确使用万用表测量电阻、电容、电压和电流，学会对万用表常见故障的修理。
16．无线电装配训练（40+86=126学时）
了解常用元器件和材料的规格、型号及基本特性参数，能正确检测、合理选用常用元器件；掌握整机装配工艺的基本理论；了解电子产品设计与制作的一般过程；能阅读电路原理图、印制电路板图；能借助手册查阅电子元器件及材料的有关数据；能正确选择使用元器件和材料；能熟练地装接电子电路并使用电子仪器进行调试；解决电子电路制作过程中出现的一般问题；了解电子整机生产的基本工艺流程及其新技术、新工艺；了解表面安装技术；能正确使用和维护常用工具、仪器仪表及专用装接设备；掌握电子整机的手工焊接、装配、调试、装接检验的基本技能；能识读电子整机生产的技术文件。
能对典型电子产品进行结构工艺分析，具有根据电原理图设计印制电路板的能力。
能通过自己制板来组装调试简单的整机产品，如稳压电源、调光电路、功率放大器和调频话筒等实际电路。
学习后参加国家职业技能鉴定无线电装接工中级工考核。
17．电子测量、无线电调试（48+60=108学时）
了解电子测量的基本知识；了解常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标；理解常用电子测量仪器的组成和工作原理以及现代智能仪器的基本工作原理；能对测量结果进行简单的数据处理；能根据被测对象正确地选择仪器；熟练掌握常用电子测量仪器的操作技能；能正确使用仪器完成基本测量任务；能对电子测量仪器进行维护。
能组装调试中等复杂程度的产品整机，如理解普通收音机的基本组成原理，能叙述收音机各功能电路的作用，能根据收音机的装配与调试工艺文件组装并调试收音机，能查找与排除收音机的一般性故障。
18．电子CAD（12+60=72学时）
熟悉电子电路的计算机辅助设计的过程，为学生自主学习、终生学习、以及适应未来工作环境奠定良好基础；学会利用电子CAD软件绘制电路原理图，使用虚拟仪器仪表和进行仿真操作；掌握PCB板图的设计方法；学会印制电路板的制作。
19．教学实习（4周：
120学时）
根据学校条件在前两年安排4周左右的教学实习，校内条件满足的话可以实行“产学结合、工学交替”的模式。
也可选择具备以下项目的企业可选为对口单位：
（1）电子整机生产与维修实习（60学时）：
能理解典型电子整机（收音机或黑白小电视机）的基本原理及各部分电路的工作原理，能读懂整机电原理图、印制电路板图和装配图；能熟练拆装实习用整机；能叙述典型电子整机的装配、维修流程，能根据故障现象判断故障部位，熟练运用各种维修方法与技巧查找并排除故障；掌握常用维修工具和仪器设备的功能及使用方法；能注意维修安全，并能正确填写维修报告。
（2）单片机应用综合实习（60学时）
了解单片机的结构及各部分功能；理解单片机的工作原理，能说明单片机编程的一般方法；能熟练使用单片机开发系统；能用汇编语言编制并调试一般的程序；能用单片机实现对典型应用电路的控制。
20．生产实习（第三学年：
1200学时）
能在电子产品组装、调试与维护等项目生产实践过程中使专项技能的熟练程度有明显提高并达到企业的要求；能运用所学的知识解决生产实际问题；了解电子整机生产的全过程和各阶段的生产工艺要求，能编写生产实习报告或产品设计论文。
（四）选修课程（至少选修20学分，408学时）
21．入学教育（一周，1学分，30学时，限选）
22．公益劳动（两周，2学分，60学时，限选）
23．公共关系（36学时）
了解公共关系的产生与发展，理解公共关系的主要职能和实施步骤，以及社会主义市场经济中公共关系的作用；能进行简单公共关系的策划，了解正确处理人际关系的一般方法。
24．市场营销（36学时，营销方向限选）
了解市场营销学的产生、发展及基本理论，理解和掌握企业的四种主要营销策略。
25．企业管理（36学时，营销方向限选）
了解企业管理的基础知识和一般方法；了解生产管理的基本原理和基本方法，了解生产计划和控制、流水生产、技术定额的制定和工艺管理的方法；了解产品开发的有关内容；了解质量体系的建立方法和ISO9000族标准的基本思想；了解资金管理、成本管理、经济核算的基本内容及计算机在企业管理中的应用；领会建立现代企业制度与我国国有企业改革的关系；掌握人力资源开发与管理的基本原理；认识在企业中建立学习型组织的意义，认识现代企业流程再造的重要性。
26．维修电工（54学时，限选）
掌握电工基本操作工艺和基本安全知识；了解与电工技能有关的技术规范；熟悉并能正确使用常用配电设备、电工仪表、电工工具；初步学会识读一般电气原理图、电器布置图和电气安装接线图；了解电能的生产、输送和分配；了解常用低压电器元件和一般设备的型号、规格与功能；掌握电机的结构原理和测试方法；掌握常见电子元器件、电阻（色标读法）、电容、二极管、三极管的测试方法；理解串联型稳压电源的工作原理；掌握可控硅调光电路的工作原理；掌握电力拖动控制线路原理、安装、配线及故障检查维修。
27．普通话（36学时）
规范使用及推广普通话，学习后参加普通话水平等级考试。
28．英语口语（36学时）
能听懂比较规范的英语日常生活用语；能进行一般的英语会话，能用英语简单描述企业情况和工作环境、介绍产品和工艺、询问或回答商业信息。
29．多媒体技术基础（72学时）
理解多媒体计算机的基本组成结构和工作原理，了解多媒体计算机的硬件与软件技术及各组成部分的作用，能正确使用常用多媒体设备和多媒体软件。
30．材料与元件（36学时）
了解常用和新型的电子材料、元器件；掌握阻容元件的种类、特点及应用，阻容元件的命名、标识；了解电感元件、电接触件的应用；掌握晶体管种类、特点及应用；掌握常见各类集成电路的特点及应用；理解传感器件、显示器件、压电器件、电声器件的原理及应用；熟练掌握电子器件的特性和维修替换方法；了解贴片式电子产品技术（SMT）的手工焊接方法及注意事项；结合电子材料和元器件的特点理解其应用的要求；掌握基本的实际应用电路。
31．开关电源技术（36学时）
理解开关电源系统的组成原理和技术特点；了解开关电源技术中功率变换器（DC/DC变换器）的架构及工作原理；了解PWM开关变换器的组成、工作原理与技术指标；了解开关电源最新软切换技术的原理及特点；能叙述开关电源的特点、指标及工作过程；会简单估算主要无器件的技术参数及电源功率、效率；能分析比较常用开关电源的性能、特点，并会利用常用或专用设备维修开关电源常见的故障。
32．音乐（18学时）
音乐：
了解简谱与五线谱乐理知识，了解欣赏音乐的三个阶段，了解音乐的基本表现手段；了解常见歌曲与乐曲的体裁；了解中西常见乐器；能理解音乐语言和歌曲含义。
33．综合文科（36学时，可以讲座等形式开设）
培养学生对历史、地理、政治各学科知识的整体、综合理解，了解美术欣赏的基本知识，了解美术的基本特点和种类；了解美术作品的形式要素等常识；能赏析中外名画，能对大自然、社会生活、美术中的美进行欣赏。
教育青少年是非分明、推心置腹、与人为善、助人为乐的做人品行，训练青少年庄重大方、热情友好、谈吐文雅、讲究礼貌的行为举止，提高青少年自身素质和修养。
（五）集中实践项目（选修）
34.电话机装配与维修实习（60学时）
能理解电话机的基本原理及各部分电路的工作原理，能读懂电话机的电原理图、印制电路图和装配图；能叙述电话机的一般维修方法和各部分的维修流程，能根据故障现象，判断故障部位，运用各种维修方法与技巧查找并排除故障，能正确填写维修报告。
35.电热与电动器具维修实习（30学时）
了解电阻式、红外线等电热器件及温控器件的作用与性能，掌握电饭锅、微波炉、电风扇的结构和工作原理，能按操作要求对这些器具进行拆装，能够使用常用仪器仪表进行检测，能正确判断和排除常见故障。
36.计算机组装与维修实习（30学时）
能叙述计算机的组成原理与各组成部分的主要功能与性能，能正确装配计算机软、硬件并进行调试，能对计算机的一般性软、硬件故障进行检测和维修。
六、教学活动时间安排（参考表1）
序号
项目
学时
周数
第一学年
第二学年
第三学年
1
2
3
4
5
6
1
文化基础教学
864
√
√
√
√
2
专业理论教学
604
√
√
√
√
3
专业实践教学
590
√
√
√
√
4
选修课教学
408
√
√
√
√
5
生产（顶岗）实习
1200
√
√
机动
1
1
1
1
2
2
复习考试
1
1
1
1
教学总计
3666
112
18
18
18
18
20
20
注意：
机动时间用于安排其他教学活动，如军训、公益劳动、就业教育或其他教学活动。
七、集中实践教学安排（参考表2）
八、课程设置教学时间安排（参考表3）
表2集中实践教学安排
课程类别
序号
课程名称
学时数
（大约）
周数
第一学年
第二学年
第三学年
备注
一
二
三
四
五
六
实
训
1
钳工实习
30
1
1
2
电子技术技能训练
60
2
2
3
无线电装配与维修实训
90
3
3
4
电子测量、调试实训
60
2
2
教
学
实
习
5
电子整机装配实习
60
2
2
6
单片机应用综合实习
60
2
2
生
产
实
习
7
电子产品组装、
调试与维护等项目
1200
40
20
20
总计
1560
52
2
6
4
20
20
表3电子技术应用专业课程设置与教学时间安排表
课程
模块
课程
名称
课时
考核形式
周课时及教学进程
前
2年
比例
3年
比例
学分
总课时
理论
实践
应知
应会
技能鉴定
一
二
三
四
五
六
文
化
基
础
课
（必修）
德育
8
144
144
√
2
2
2
2
864
节：
35.0
%
864
节：
23.6
%
*语文
8
144
144
√
4
4
*数学
8
144
144
√
4
4
*英语
8
144
144
√
4
4
体育与健康教育
6
108
108
√
√
2
2
2
物理（上）
4
72
66
6
√
4
*计算机应用
6
108
36
72
√
√
一级B
4
集训
小计
48
864
786
78
专
业
课
（必修）
钳工技能
4
72
36
36
√
√
4
生
产
实
习
40周
、
40学分、
1200学
时
专
业
理
论
604节：
24.5%
实
践
技
能
590节：
24.0%
专
业
理
论
604节：
16.5%
实
升级会员 