第三十八期汶水明珠.docx
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第三十八期汶水明珠
第38期
伏山镇中心小学教科室201309
Ø卷首语
没有书不好过日子
●杨 绛
真的，什么物质享受，全都罢得；没有书却不好过日子。
人的尊卑，不靠地位，不由出身，只看你自己的成就。
我们不妨再加上一句：
“是什么料，充什么用。
”假如是一个萝卜，就力求做个水多肉脆的好萝卜；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。
萝卜白菜是家常食用的蔬菜，不求做庙堂上供设的珍果。
惟有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的真相。
一个人不想攀高就不怕不跌，也不用倾轧排挤，可以保其天真，成其自然，潜心一志完成自己能做的事。
目录
卷首语
没有书不好过日子
Ø名师在线
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3教学人生
学校管理
6学校教学工作计划
Ø教育视野
10美国人管教孩子的实例
Ø各科教学
13语文：
课外阅读教学课型研究
16数学：
“导学案”与“先学后教”异化现象及其分析
21英语：
小学英语教学生活化例谈
26科学：
当前小学科学教学中的一些误区与建议
28品社：
如何上好品社科
30活动：
综合实践活动课程的基本问题解读
32艺体：
如何在小学音乐课堂中有效地渗透合唱
32浅谈游戏在小学体育课堂教学中的作用
34如何提高小学美术课堂教学的有效性
Ø班主任之窗
36班主任的几点思考
37班主任应具备的十大素质
Ø教育随感
39教师不能只是一个职位
Ø美文欣赏
40别把人生过程速溶咖啡
Ø人物
41谈朽木必可雕
Ø文摘
42秀儿的功课
Ø教育书屋
43雷夫•艾斯奎斯回答中国教师最困惑的16个问题
Ø课程的时代轨迹（连载）
46课程体系三级管理的意义、功能及其运作规范
Ø教科研链接专线
49县过关优秀课程、课题欣赏
Ø名师在线
✧精品展示
教学人生
罗鸣亮
生命是一条静静流淌的长河，它逐渐带走了健康、财富、名声，但时间的流沙沉淀下了亲情、爱情和友谊，最后，岁月还累积出人生最独特的果实——人的价值。
生命是有限的，我们无法将生命延长到我们理想的程度，我们所能做的就只有提高这有限的生命历程的质量，使这有限的人生旅途更有意义。
那么，人生到底该留下什么呢？
这则历久弥新的故事或许可以给我们一点启发：
被誉为美国之父，与华盛顿、林肯齐名的美国总统杰斐逊﹒托马斯，是美国最有学问、最伟大的总统，他一生战果辉煌，政绩显赫。
由他自己设计的墓志铭却只有短短几行：
“托马斯﹒杰斐逊，《独立宣言》的起草人、《弗吉尼亚宗教法案》的起草人、弗吉尼亚大学的创建人埋葬于此。
”当总统、当著名高等学府校长的辉煌人生一概不论，只见繁华落尽后的朴实。
生命到了终点，浮名实利都已烟消云散，深入灵魂的是对自我的审定。
如果有一天，我也必须对自己的人生提交一份履历，那么，它只有简简单单的一句话：
一名终身热爱教学的教师。
在我的心里，教师是我的根本，讲台是我的舞台，学生的成功就是我的成功。
有人说选择了教师这个职业就是选择了寂寞。
但我觉得，人生寂寞是一种力量。
人经得起寂寞，就能获得自由；耐不住寂寞，就会受人牵制。
诸葛亮有句名言：
“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”既然我已经选择了这条“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的漫漫征途，知道选择的是一条以生命感召生命、以生命点燃生命、以生命照亮生命、以生命塑造生命的道路，便一路风雨兼程。
曾经，我也年少青涩，为未曾窥探教学的奥秘而辗转反侧。
等到进入了教学这座艺术殿堂才恍然大悟：
这是一个多么奇妙的世界啊！
在这里，灵魂与灵魂平等交流，思想与思想激烈碰撞，知识在传承与发展，生命进行着独特的丰富与延伸。
因为教学，我领略到了别样人生：
和学生一起徜徉在共同解题的过程中，那“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的快乐令人发狂；为了磨一节优质课，几十个日日夜夜的殚精竭虑，“白头搔更短，浑欲不胜簪”的痛苦不言而喻；夜深人静，孤灯伏案，看昔日的朋友“冠盖满京华”，自己却“斯人独憔悴”，也难免一时失意；转身看到“座中三千人，桃李满天下”，又是何等的自得。
王国维说过：
“古今之成大事业、大学问者，必须经过三种之境界：
第一境，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
第二境，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
第三境，众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火欗珊处。
”这是每个人都必须经历的从迷悯到执着最后返朴归真的一次精神洗礼。
而我，在这一次次痛并快乐着的蜕变中成长，成熟。
选择了从教，就选择了与书香常伴。
在知识的海洋里遨游，上下五千年，东西南北中，在灵魂的对话中提升自己的心境。
灯红酒绿是一墙之外的事情，最大的幸福是红袖添香。
选择了从教，就选择了和年轻为友。
春天踏青，夏日赏荷，秋风拾落叶，冬夜拥书眠，生命自由自在得如闲云野鹤。
于是，激情不断滋润，热情不断熏陶，朝气不断膨胀，昂扬不断迸发。
选择了从教，就选择了陪纯洁同行。
捧着一颗心来，不带半根草去。
用平等的心看不同的孩子，用宁静的心品人生的起落。
任你红尘滚滚，自有清风朗月。
精彩教学。
痛苦教学。
快乐教学。
难喻教学。
我的生命长河因为承载了这条教学之舟而变得多姿多彩，而我，也将在教学这条道路上渐行渐远！
路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索！
罗鸣亮校长教师节发言稿
各位：
晚上好！
去年的教师节，我用了三个理由和大家干杯，今年，还有三杯酒等着大家，想不想听听今年干杯的理由？
理由一：
据说，遇见一个人的机率是两千万分之一，由此可以推测，在茫茫人海之中，我们可以成为同事是多么难得的缘分，在今天这个特殊的日子里大家可以齐聚一堂，更是缘分中的缘分，就为了缘分二字，难道不该干一杯吗？
佛说：
喝干杯中酒平安就永久。
理由二：
有一故事：
一只美丽的天鹅有一天落在地上时，看见了一只健壮的鸭子，她立刻被这只帅气的鸭子所打动，她惊诧于鸭子不同于她同类的模样，不同于她同类的气质，是那么的有型，那么的另类。
于是，天鹅向鸭子表明了爱意。
受宠若惊的鸭子立刻接受了这份爱。
从此，天鹅与鸭子在土地上生活着，在泥塘边厮混着。
天鹅那高贵而雪白的羽毛一天天被污脏了；天鹅那以前不会长期行走的美丽小脚也红肿了；天鹅失去了云彩的抚摩，蓝天的洗涤。
有一天，天鹅终于忍不住了，她总是在说：
鸭子，鸭子，你跟我学习飞翔吧，那我们就可以一起在高空中比翼双飞了。
鸭子也愿意为了天鹅而努力学习飞翔，可惜他只是一只鸭子，他也可以在池塘边低飞，想要飞到和天鹅一样的高度实在是太难了，他实在是没有毅力了，于是他放弃了。
鸭子说：
天鹅，不如你抓住我，带我去飞吧。
于是天鹅抓住鸭子，扇动翅膀，非常非常吃力地飞上了蓝天，在天上飞了一会儿就落地了。
鸭子很高兴，鸭子觉得天上的风景真是太美了，鸭子感到爱上了天鹅真是好极了。
在那之后的日子里，鸭子每天都要求天鹅带他飞上天，而且要求飞翔的时间也越来越长，如果天鹅不能达到他的要求他就会生气。
疲惫的天鹅因为爱着鸭子，虽然身心俱疲，却依然会答应鸭子的要求。
这一天，鸭子又让天鹅带他飞上蓝天，天鹅勉强抓住鸭子飞上了蓝天，飞得很高，很高，很高，突然天鹅低下头深深地吻了吻鸭子，就在鸭子感觉诧异的时候，天鹅松开了抓住鸭子的手……
这个故事告诉我们：
做人要懂得知足，在这个特殊的日子有这么多领导、家长、孩子祝老师节日快乐，在座的家里的另一半也祝你们节日快乐，我们要知足，难道我们自己就不该庆祝一下，干一杯吗？
佛说：
喝干杯中酒幸福就永久。
理由三：
还有一个故事，有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。
有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。
他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢？
不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。
博士眼睛睁得都快掉下来了。
水上飘？
不会吧？
这可是一个池塘啊。
正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。
怎么回事？
博士生又不好去问，自己是博士生哪！
过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。
这下子博士更是差点昏倒：
不会吧，到了一个江湖高手集中的地方？
博士生也内急了。
这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办？
博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：
我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。
只听咚的一声，博士生栽到了水里。
两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：
“为什么你们可以走过去呢？
”
两所长相视一笑：
“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。
我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。
你怎么不问一声呢？
”
学历代表过去，只有学习才能代表将来。
一个好的团队，也应该是学习型的团队、团结的团队。
今天开怀一笑，记住这个小故事，真心祝愿大家在以后的工作、生活当中少走弯道！
我真诚的希望，在座的每一位都能够把学校当做自己的家，因为你的用心，因为我们的努力，学校这个大家庭会越来越团结！
让我们喝了第三杯酒，喝了杯中酒，健康到永久！
Ø学校管理
2013-2014第一学期教学工作计划
伏山镇中心小学
学校坚持以科学发展观为指导，以办学生喜欢的学校为宗旨，以山东省“1751”改革创新工程为契机，以幸福教育为抓手，优化学校管理，提高教育教学质量，全面推进素质教育，努力创办学生喜欢、家长满意、社会认可的学校。
一、学校管理：
1．目标：
各项工作坚持减负增效的原则，立足于促进学校、教师、学生的可持续发展，紧紧围绕学校的重点工作，服务于教师，服务于学生。
2工作任务及措施：
（1）加强领导班子建设，充分发挥领导干部在全体教职工中的引领、带头作用。
通过竞聘上岗，规范学校工作机构，推进领导干部管理工作的科学化、规范化，激发学校内部活力，提高工作效率，促进学校各项工作又好又快发展。
注重领导班子自身建设，深化读书学习活动，提高专业化服务水平，提升教育教研智慧，创建学习型、研究型高素质干部团队；加强领导班子作风建设，用自身扎实高效的的工作作风引领带动全体教职工。
（2）充分发挥党员的带头作用，扎实推进创先争优活动。
充分发挥教工代表在学校管理中的重要作用，既要监督学校工作，又要为学校的发展积极建言献策。
（3）发挥评价在学校管理中的作用。
通过评价，激发全体领导干部和教职工工作的积极性。
（4）各部门做好各项工作的规划部署、指导引领、评价落实情况；级部发挥好管理实体的作用。
（5）完成县、镇分配的任务。
二、教学教研工作
1．目标：
以实施幸福教育工程、提高教育教学质量为核心，深入推进课程建设和课堂教学改革，扎实做好课程实施、“三环节”教学改革、教师培训研修、特色创建等重点工作，扎实开展教学研究，抓实过程管理，切实发挥指导和引领作用，创新工作模式，提高教师的师德师能，努力提升教师综合素质，全面提高教育教学质量，促进学校内涵发展。
2．工作任务及措施：
（1）扎实抓好常规教学，落实县、镇教学常规要求。
结合学校实际，做好常规教学工作的检查指导，突出重点，抓好重点，确保重点工作、重点项目的高质量完成，保证教育教学的高质量。
深入实施“三环节”教学改革，以课堂教学为重点，以一点带全面，减负增效。
继续抓好课堂教学研究，坚持“先学后教、以学定教、能学不教、多学少教”的教学原则，实现课堂教学由教师“教”向学生“学”的转变。
继续做好小组合作学习的有效实施策略的探索研究，做好课堂评价的研究，关注课堂的有效度、开放度、幸福度，使课堂教学评价由“师本”向“生本”转变。
抓好新课标的学习，研究如何把课标落实到教学中。
切实提高备课组集体研究的实效性，做好备课组教师的“草根”课题研究。
（2）做好课程建设，倾心打造学校特色。
依据县教育局《关于进一步加强中小学特色建设工作的意见》（宁教字〔2011〕37号），学校把发展优势项目、创办特色学校作为推进重点，继续做好国家课程的整合、活化和校本课程的开发实施，打造亮点课程，特色课程。
（3）扎实开展教师学习与培训工作。
教师学习培训要结合个人岗位，突出学科特点，按照实效性和实用性的原则，教师自主学习和学校集体安排相结合。
抓好校园普通话的普及、教师粉笔字、钢笔字训练和电子白板的使用培训。
加强教师师德，大树师德高尚、师能高专的校园风尚，发扬团结、协作、奉献的精神，构建文化校园，促进内涵发展，提高教师的师德师能，培养让社会满意、家长放心的优秀教师。
落实县镇师德的有关要求，提高教师的职业幸福感。
（4）扎实开展课题实验，全面提高教科研效益。
抓好课题实验的研究，及时推广优秀教科研成果，加强过程指导与监督，增强实验的实效性。
坚持“问题即课题、人人有课题”的原则，加强对课题的指导，按照边实验边推广的思路，不断解决教材、教学中的问题，让教师在研究中成长，逐步培养研究性教师，从而实现科研兴教。
（5）培树校内名师，引导教师快速成长。
帮助优秀教师总结自己的经验做法，形成特色教学风格并进行宣传推广，使教师逐步向专家型转变。
。
（6）继续加强青年教师的培养力度。
鼓励他们多学习，多挑重担，力争使青年教师脱颖而出。
对优秀青年教师，重点培养，力争在2——3年成为学校的骨干力量。
（7）积极参与市、县、镇开展的各类业务评比活动，力争好成绩。
三、德育工作
1．目标：
为学生的幸福成长奠基，逐步培养学生良好的习惯和形成高尚的道德品质，引导学生树立自己的理想。
2．工作任务及措施：
（1）结合学校和学生实际，加强对学生思想道德教育，注重实践体验活动。
通过开展一系列震撼人心的德育活动，在实践体验中培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的思想感情。
（2）发挥少先队的作用，提高少先队工作的实效。
围绕争做“文明小使者”，以重大活动为载体，结合重大节庆日，开展丰富多彩的少先队主题教育活动，打造魅力少先队；加强少先队小干部队伍建设，抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育；建好红领巾广播站，培训好小编辑和播音员；建好红领巾校园文化宣传栏，营造优雅、活泼的文化氛围；做好“幸福学生、幸福班级”评选推荐工作。
（3）加强对学生文明礼仪的教育，着力培养学生良好的行为习惯。
通过学守则、遵规范让学生知道怎么做才是正确的，通过开展各类检查、评比活动，促进学生养成良好的行为习惯。
（4）做好班主任培训工作。
定期召开每学月的班主任例会，及时进行班级管理工作方法交流，加强对班主任的理论学习情况的检查和自我学习意识的培养。
（5）加强家长委员会建设，增强家长委员会实效，以家长会、教学开放日、评选“优秀家长”等形式， 积极发挥家长的作用。
开好每学期的家长会，加强家校之间的联系沟通。
（6）做好校园安全保卫工作。
一是进一步梳理完善各项安全管理制度，完善各类突发事件应急预案。
加强岗位安全责任制，做好对师生的安全教育。
与教师签定“安全责任书”。
二是严格学校值班制度，加强校园与周边的安全防范，加强放学路队及学校门卫的管理，把好放学路队关、出入校门关。
严格执行出入登记和出门证制度，做到工作时间不会客，杜绝陌生人进校门，确保师生安全，争创“平安和谐校园”。
三是加强师生安全教育及学校设施设备安全假日安全及学生大型集会安全。
四是切实加强对教师、学生法制和安全教育，预防和减少学生伤害事故，建立各类突发事件预案，增强预防和妥善处理事故的能力。
继续组织学生消防安全、应急疏散演练。
培养学生的安全意识和初步的自护自救的能力。
（7）卫生防疫工作。
（1）认真落实《传染病防治法》，严格预防流行传染病。
（2）利用宣传栏、手抄报、致家长的一封信、出现疫情紧急隔离、应急演练等形式加强宣传与培训，各班黑板报和班级博客及时增加有关防疫的小常识、小提示。
积极进行应急演练，提高防疫应变能力。
（3）家校联动、落实晨检。
（4）培养学生良好卫生习惯。
校区内环境卫生分工到人，室内保持通风。
抓好环境卫生。
对突发疫情的班级和校区要进行及时疏导和应急安全处置。
（8）继续做好留守儿童关爱工作。
（9）关注师生心理健康，培养阳光心态。
四、艺体和少年宫工作
1．目标：
体育艺术教育坚持“普及与提高相结合”的原则，做好常规工作，同时结合学校实际，抓好重点活动，凸显学校体育艺术方面的特色。
2．工作任务及措施：
（1）上好常规体育艺术课，培养学生的兴趣爱好。
规范上课，严格落实国家课程方案要求，保质保量上好体育艺术课。
（2）认真落实国家的阳光体育艺术“2+1”活动方案，办好艺术节、体育节，举行春季和秋季运动会。
积极推动“亿万学生阳光体育运动”的开展，全面贯彻实施《国家学生体质健康标准》，一是上好体育课，开展形式多样的体育活动，丰富上午下午大课间活动，确保学生每天锻炼1小时；积极推进“青少年近视防治和视觉健康促进工程”。
抓好课间操和眼保健操的检查评比工作。
二是抓好学校体育队的训练工作，开好体育节，积极备战县校长杯运动会，力争优异成绩。
（3）结合学校课程活化和乡村学校少年宫活动的开展，切实落实好阳光体育艺术2+1+1，让每一个学生都有自己的特长。
到小学毕业时每一位学生都能掌握两项体育特长，一项或多项艺术特长，为学生的终生发展奠定基础。
五、后勤及其他工作的目标、任务及措施
1．积极促进学校后勤管理上水平，打造“和谐、平安、健康”校园。
加强校园养护管理和教学设施的维修与更新，抓好固定资产管理，提高使用效益。
严格执行购买、审批、验收、入库、报销、领用制度。
抓好课桌椅检查，做好闲置校产的登记造册。
2．实行设备保管责任制。
学校加强对各办公电脑及班班通设备、多媒体教室的使用管理，各班主任、功能教室负责人为各室电脑等设备的责任人，学校定期检查设备的清洁和养护工作，并将此纳入教师工作考核。
相关人员要做好校园网络维护、多媒体教学设备、办公电脑设备维修等工作，确保校园网络畅通，保证教师的正常使用。
3．强化网络防毒工作，重视网络信息安全。
严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播。
发现重大网络信息安全事故，及时向学校汇报。
学校电脑只能用于制作课件、网上学习（限教育网站和正规的门户网站），严禁做与工作无关的事情，一旦查出，将严肃处理。
4．加强学校校园网建设，建好教育教学素材的资源库。
5．计划生育工作常年一贯。
继续坚持学校一把手负总责，采用多种形式开展计划生育宣传工作。
注重常规管理，抓好平时的随访和督查。
凡违反计划生育的教师取消评优评先资格。
6．加强学校档案工作管理，做好学校对内和对外宣传工作。
7．圆满完成县、镇分配的各项目标任务。
教育视野
美国人管教孩子的实例
美国人管教孩子，"放任自流"一词会立即蹦到你的脑子里。
我们刚认识阿莱希欧博士一家时他们才有第一个孩子，名字叫泽克。
后来跟阿莱希欧博士一家熟了，我们大家都用阿莱希欧博士的呢称"海琳"称呼她。
那天我们在学校的冰球馆看打冰球，正好同他们一家坐在一起。
当时泽克才一岁多，金发碧眼，像个小金丝猴。
冰球馆里的温度很低，一进到馆内，妻子就忙不迭地让矿矿穿上早准备好的长袖外衣。
儿子很不情愿，扭来扭去地反抗着。
妻子连哄带压地硬是让矿矿穿上了外衣。
儿子指着海琳怀里抱着的泽克说：
"看，他那么小，为什么他不用穿外衣。
"
泽克穿着件小短袖，衣服太短了，半个小白肚皮露在外面。
泽克的小脸青青白白的，两条清鼻涕挂在鼻子下。
妻子指了指泽克，对海琳说：
"你不觉得他可能冷吗？
"
中国人对旁人的孩子往往是关照有余的，并不大想到这关心是否适合，海琳低头亲了亲儿子的脸，问道：
"你冷吗？
"
"NO！
"泽克使劲摇摇头。
海琳对我们笑了一笑，算是回报妻子的关心。
一场球赛一个多小时，泽克就这么光着小肚皮挺过来。
妻子百思不得其解：
美国人到底是怎么养孩子的？
孩子说不穿就不给穿。
哪能纵容孩子想干什么就干什么！
后来，我们一家同海琳一家的交往越来越深，两家成了非常要好的朋友，经常在一起度周末。
妻子对海琳夫妻管孩子的方法也就见怪不怪了。
泽克快3岁的时候，他有了一个妹妹杰西卡。
杰西卡从小就喜欢小动物，看见猫啦狗啦什么的，就非要上去扯尾巴。
扯耳朵，又搂又抱，不把那些小动物玩得嗷嗷叫决不放手。
开始时，妻子怕小动物忍受不了会伤了杰西卡，每每看到"险情"就将孩子抱开。
杰西卡当然不青，总是大哭之后又如愿以偿。
久而久之，妻子也学会对孩子放任自流。
在杰西卡之后，海琳又有了一个男孩科迪和一个女孩爱瑞卡。
对这两个小的，海琳更是放任自流。
有一年的感恩节，我们一家，还有丽莎一家到海琳家聚餐。
大大小小十多号人又吃又喝，很是热闹。
不知是因为什么事，两岁的爱瑞卡大哭起来。
她先是躺在客厅里的沙发上哭，接着连踢带踹地从沙发滚到了地上，在地毯上打滚哭闹。
海琳安详地微笑着，不停地哄着爱瑞卡：
"宝贝，你想要什么？
"
海琳每问一句，爱瑞卡的哭声就升高一级。
海琳无可奈何地对丈夫说：
"你来试试。
"
古瑞克坐在地毯上，想把女儿抱起来，嘴里还不停地哄着她。
爱瑞卡拼命扭动着身子，站了起来，接着又跺脚大哭。
这回古瑞克也无计可施了。
在座的每个人几乎都试了一回，但谁也没有本事让爱瑞卡停下来。
海琳笑着说：
"爱瑞卡就是这样的。
她不高兴就是不高兴，谁的话也不听。
有时哭到兴头上，她还会把自己的衣服一件一件扯下来。
"
话声刚落音，爱瑞卡就开始拼命地扯自己的衣服，然后光着小屁股又在地毯上滚起来。
海琳不在意地对我们说：
"没关系，等她哭累了她就会停止的。
"看着我们惊异的眼光，她又补充道：
"每次都是这样的。
"
就这样，爱瑞卡整整哭了半个多小时，直到自己躺在地毯上睡着了。
任孩子大哭大闹，在客人面前尽情耍性子而不加制止，中国的家长绝难做到。
如果是我们的儿女，我们一定好好治治他们，非把他们的丑脾气改过来不可。
海琳和她先生心地非常善良，但脾气也很急。
然而，他们对儿女们的任性的容忍，简直到了不可思议的地步。
他们的解释很简单，孩子哭闹自有他们的道理：
不舒服了、渴了、饿了、心情不好等都可能是哭闹的原因。
哭闹也是孩子的权利。
孩子哭够了，闹够了，到头来也会想一想自己该怎么办？
不要过多地干涉孩子，应给孩子留下自省的余地。
在他们家的厨房的墙上，挂着一个用木头做成的小屋子。
旁边围挂着6只也是用木头做的可爱的小狗，每只小狗身上都写着名字：
爸爸、妈妈、泽克、杰西卡、科迪、爱瑞卡。
海琳告诉我，谁犯了错误，谁的小狗就会住进小狗房受惩罚。
不论是爸爸，还是妈妈，谁也没有例外。
如果自己觉得自己认识到错误了，可以把代表自己的那只小狗从小房子中挪出来。
我们搬到西金库市后，因为离牛津市有一个小时的车程，各忙各的，见面的机会少了。
但每次见面，我们都发现泽克和杰西卡变了不少，变得越来越懂事了。
我在写这一章时，正好碰上泽克的10岁生日，我们去参加他的生日晚会。
吃完生日蛋糕后，孩子们玩他们的、"疯"他们的去了。
我们4个大人在聊天。
突然楼上传来科达一会儿干嚎。
一会儿痛哭的声音。
我们望望阿莱希欧博士夫妇，他俩习以为常地说：
"一定是科边玩电子游戏机，玩不过电脑，输了，就发脾气，哭。
"
科迪就这样时哭时停的，大人小孩没一个理他。
后来，我实在忍不住了，上楼去劝他，谁知，越劝他越哭得厉害。
于是，我就叫儿子去帮他。
儿子说：
"这里就数科边玩那个游戏最棒，他赢不了，谁都赢不了，我去更糟糕！
"
"也得想个办法呀！
"
"爸爸，不要管他那么多！
泽克小时候在我们家玩电子游戏机，玩不过，不也是大哭大闹吗？
长大就好了……"
泽克在我儿子身边做了个鬼脸。
我突然"悟"到什么似的，赶快下楼与阿莱希欧博士夫妇交流教养孩子之道。
Ø各科教学
✧语文教学研究
课外阅读教学课型研究
【语文教研组推荐】
课外阅读指导的过程，是学生在教师的指导下逐步培养阅读兴趣，养成阅读习惯，提高阅读能力，享受阅读成果的一个过程。
经过几年的探索
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