辽宁中考英语真题.docx
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辽宁中考英语真题
听力口语测试部分
【题型示例1】情景应答
你将听到三个句子，每个句子后面设有一道题，请从所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并用鼠标点击该选项。
听完每个句子后，你将有10秒钟的时间来选择最佳选项。
每个句子播放一遍。
A.Welldone!
B.Whatapity!
C.Goodluck!
录音原文：
Iwilltakeanimportantexamtomorrow.
答案：
C
【解析】
考查内容：
提取信息、判断和反应
难易度：
易
本题的命题依据是《英语课程标准》中“语言技能”五级标准中“听”的技能考查内容，此题比较接近生活中英语的实际使用情况，旨在考查学生在听的过程中理解信息、获取信息的能力，学生通过选择相应的应答语做出恰当、得体的反应。
【题型示例2】短对话理解
你将听到三段短对话，每段对话后面设有一道题，请从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并用鼠标点击该选项。
听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来选择最佳选项。
每段对话播放一遍。
Whoarethetwopersons?
A.
A. They’remotherandson.
B.
C.
B. They’refatheranddaughter.
D.
E.
C. They’rebrotherandsister.
F.
录音原文：
M:
I’dliketoeatsomechocolate,Mum.
W:
I’mafraidyoucan’t.Youalwayshavetoomuchofit.It’sbadforyourteeth.
答案：
A
【解析】
考查内容：
提取主要信息和判断
难易度：
易
本题的命题依据是《英语课程标准》中“语言技能”五级标准中“听”的技能考查内容，目的是考查学生根据说话者的语调和重音来理解、判断说话者的意图，通过简短的谈话内容，从中提取信息和观点、进行判断的能力。
【题型示例3】长对话理解
你将听到一段长对话，对话后面设有三道题，请从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并用鼠标点击该选项。
听完对话后，你将有15秒钟的时间来选择最佳选项。
对话播放两遍。
1.Whydoesthewomanlookunhappy?
A.Becauseherbagwasbroken.
B.Becauseherbagwasdirty.
C.Becauseherbagwasmissing.
2.Whatwasinthewoman’sbag?
A.Twoticketsandsomemoney.
B.Twoticketsandakey.
C.Akey,anIDcardandsomemoney.
3.Whatdidthepolicemendo?
A.Theycaughtthethief.
B.Theyaskedthewomansomequestions.
C.Theysentthewomanhome.
录音原文：
M:
Hi,Jenny.Youlookunhappy.Whathappened?
W:
Hi,Mark.Ihadabadday.
M:
What’sthematter?
W:
Iwaitedforthebusatthestopthismorning.ThenIcouldn’tfindmybag.
M:
That’sterrible!
Whatwasinyourbag?
W:
Therewasakey,myIDcardandsomemoney.
M:
Didyoucallthepolice?
W:
Yes,twopolicemencame.
M:
Didtheyhelpyoufindyourbag?
W:
No.Theyaskedmesomequestionsandsaidtheywouldcallmeiftheyfoundit.
M:
Don’tworry.Theywillfindit.
答案：
1—3CCB
【解析】
考查内容：
提取主要信息和判断
难易度：
易、中
本题的命题依据是《英语课程标准》中“语言技能”五级标准中“听”的技能考查内容，目的是考查学生根据说话者的语调和重音来理解、判断说话者的意图，通过几个话轮的谈话内容，从中提取信息和观点、进行综合判断的能力。
【题型示例4】短文理解
你将听到一段短文，短文后面设有三道题，请从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并用鼠标点击该选项。
听完短文后，你将有15秒钟的时间来选择最佳选项。
短文播放两遍。
1.HowaretheparksandmarketsinLondon?
A.Small. B.Wonderful. C.Expensive.
2.HowlonghasTomlivedinLondon?
A.For10months. B.For10weeks. C.For10days.
3.Whyishistriptoworkboring?
A.Hedoesn’tlikethedrivers.
B.Thepeopleinthestreetsarenotfriendly.
C.Therearetoomanycars,busesandtaxisinthestreets.
录音原文：
LondonisthecapitalofBritain.TherearemanytheatresandmuseumsinLondon.ThebuildingsandstreetsinLondonareverygreat,andtheparksandmarketsarewonderful.
TomhaslivedinLondonfor10months.NowhelivesinasmallhouseinLondon.It’sexpensivetobuyabighouseinLondon.ThepricesinLondonarehigh.Hehastoworkhardtomakemoremoney.
Ittakeshimhalfanhourtogettoworkandthetripisusuallyboring.Therearetoomanycars,busesandtaxisinthestreets.ButhethinksEnglishdriversaremorefriendlythanthedriversinhiscity.
答案：
1—3BAC
【解析】
考查内容：
对信息进行反应和判断
难易度：
易、中
本题的命题依据是《英语课程标准》中“语言技能”五级标准中“听”的技能考查内容，目的是考查学生根据所听到的语段内容，从中提取主要信息和观点，然后进行综合判断的能力。
【题型示例5】跟读与模仿
你将有30秒钟的时间阅读屏幕上的五个句子，并做逐句跟读与模仿准备。
在跟读与模仿时要注意语音、语调、连读、辅音连缀和失去爆破等。
Hewenttothehospitaltoseehisfriend.
Areyougoingtotheparkthisafternoon?
Therearemanystudentsinthisschool.
ThestudentsarewatchingabasketballgameonTV.
Thefathertoldhissontostopcrying.
【解析】
考查内容：
语音
难易度：
易
本题的命题依据是《英语课程标准》中“语言技能”中“说”的内容，通过跟读，考查学生模仿和朗读的能力。
需要学生在跟读过程中注意语音、语调、连读、辅音连缀和失去爆破，做到语调自然，语音、节奏正确。
【题型示例6】情景问答
你将有30秒钟的时间阅读屏幕上的情景提示，并做答题准备。
之后你将听到三个问题，在听到“开始录音”的信号后，按照情景提示的内容用英语依序进行回答，每个问题问两遍。
EmilyisTom’seldersister.Sheis18yearsoldandsheispretty.Sheisahard-workingstudent.Shegetsexcellentgradesatschool.Now,sheisstudyingatauniversity.
录音原文：
Question1WhoisEmily?
Question2HowoldisEmily?
Question3WhereisEmilystudying?
答案:
Question1She’sTom’seldersister./Tom’seldersister./Tom’ssister.
Question2Sheis18yearsold./18yearsold./18.
Question3Atauniversity./Sheisstudyingatauniversity.
【解析】
考查内容：
就简单的话题提供信息
难易度：
易
本题的命题依据是《英语课程标准》中“语言知识”五级标准中“说”项目的考查内容，情景为《英语课程标准》所规定的话题，旨在考查学生通过情景提示，进行口头表达的能力。
要求学生回答流利，内容正确、达意；语调自然，语气恰当。
1
笔试测试部分
【题型示例7】单项选择
从各题所给的四个选项中选择一个最佳选项，并将其代表字母涂（填）在答题卡（纸）的相应位置。
1.Tonyisanhonestboyandhenevertellsalie.Weall_____him.
A.doubt B.miss C.hate D.trust
答案：
D
【解析】
考查内容：
动词词义辨析
难易度：
易
本题的命题依据是《英语课程标准》中“语言知识”五级标准中“词汇”项目的考查内容，目的是测试学生对具体词汇的词义辨析能力。
2.—Wouldyouliketojoinmeinmakingcakestomorrow?
—________.
A.Itdoesn’tmatter B.Don’tworry
C.You’rewelcome D.I’dloveto
答案：
D
【解析】
考查内容：
理解、运用功能表达
难易度：
易
本题的命题依据是《英语课程标准》“功能意念项目表”中的“同意和不同意”内容，通过设定具体语境，让学生依据具体语境选出恰当的答语，旨在考查学生表达态度、“同意和不同意”的能力，也就是考查学生综合运用语言的能力，具有实际的交际意义。
【题型示例8】完形填空
根据短文内容，从各题所给的四个选项中选择一个最佳选项，并将其代表字母涂（填）在答题卡（纸）的相应位置。
ThisstoryhappenedduringWorldWar Ⅰ.Asoldier（士兵） sawhisfriendfallina 1 withenemies.Withthegunfire（炮火）flying 2 thesoldier’shead,thesituationwasdangerous.
“Captain（上尉）,pleaseallowmetogetmyfallenfriendback.”
“Youcango,”saidthecaptain,“ 3 Idon’tthinkitwillbeworthit.Yourfriendisprobablydeadandyoumay 4 yourownlife.”
Butthesoldierdidn’tlistentothecaptainandwentanyway.
Luckily,he 5 toreachhisfriendandcarriedhimbacktotheirtrench（战壕）.Thecaptaincheckedthewoundedsoldier,andthenlookedkindlyat 6 friend.
“Itoldyouitwouldn’tbeworthit,”hesaid.“Yourfriendisdead,andyouare 7 wounded.”
“Itwasworthit,though,sir.”Thesoldiersaid.
“Whydoyouthinkso?
”askedthecaptainin 8 .“Yourfriendisdead!
”
“Yes，sir,”thesoldieranswered,“butitwasworthitbecausewhen
Igottohim,hewasstillalive,andIwas 9 whenIheardhimsay,‘Jim,Iknewyouwouldcome.’”
Manyatimeinlife,whetherathingisworthdoingornotreallydependson 10 youlookatit.
Trytobebraveenoughanddosomethingyourhearttellsyoutodo,oryoumayregretnotdoingitlaterinlife.
1.A.discussion B.journey C.research D.fight
2.A.over B.from C.through D.in
…
答案：
DA
【解析】
考查内容：
词汇知识、语法知识、阅读理解能力
难易度：
中
本题的命题依据是《英语课程标准》中“语言技能”和“语言知识”两个重要项目，目的是考查学生综合运用语言知识和技能的能力。
完形填空题从知识考查点上看似乎聚焦的是词汇，但是从能力测试点上看，却是一种关注综合语言运用能力的测试方式。
考查学生对词语搭配、习惯用法、语法结构等掌握情况以及篇章理解、逻辑推理、观察判断的能力。
【题型示例9】阅读理解
（A） 阅读短文，根据短文内容，从各题所给的四个选项中选择一个最佳选项，并将其代表字母涂（填）在答题卡（纸）的相应位置。
MarkZuckerberg（马克・扎克伯格）isbestknownasCEOofFacebook.Facebookisapopularsocialnetworkingwebsite.
ZuckerbergwasborninaJewishfamilyinNewYork.Beforehewenttocollege,hecouldreadandwriteinseverallanguagessuchasFrench,Latin,andancientGreek.Zuckerbergbeganusingcomputerstowriteprogramsinthemiddleschool.HisfatherandDavidNewman,aprogramdeveloper,taughthim.Heenjoyeddevelopingcomputerprograms,especiallycommunicationtoolsandgames.
DuringZuckerberg’sseniorhighschoolyears,heinventedamusicplayerthatcouldlearntheuser’slisteninghabits.BythetimehebeganclassesatHarvardUniversity,Zuckerberghadalreadybeencalled“aprogrammingprodigy（奇才）”.
In2004,Zuckerbergcameupwithanidea.Hewantedtobuildawebsiteforuniversitystudentstocommunicatewitheachother.Hefinishedtheworkinhisuniversityaweeklater.StudentsatHarvardhadtheirowndirectory（通讯录）.Theycalledit“ThePhotoAddressBook”,that’s“TheFacebook”.Onceatcollege,itwasusedasa“Harvardthing”.Later,Zuckerbergdecidedtospreadittootherschools.SoonFacebookbecamepopularinmostuniversitiesinAmericaandCanada.
AfterZuckerbergleftHarvard,hesetuphisowncompanywithhisroommate.Healwayswantstodomoreusefulandmeaningfulthingsfortheworld.
1.Zuckerbergbeganusingcomputerstowriteprograms__________.
A.intheprimaryschool B.inthemiddleschool
C.intheseniorhighschool D.atHarvardUniversity
2.Duringtheseniorhighschool,heinventedamusicplayerto__________.
A.studydifferentlanguage s B.talkwithstrangepeople
C.playmorecomputergames D.learntheuser’slisteninghabits
…
答案：
BD
【解析】
考查内容：
细节理解、推理判断、猜测词义、归纳主旨等能力
难易度：
易、中、难
本命题依据《英语课程标准》中“语言技能”五级标准中“读”的项目要求，旨在考查学生的细节理解、推理判断、猜测词义、归纳主旨大意等能力。
（B） 阅读短文，根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，使短文意思完整、连贯。
并将其代表字母涂（填）在答题卡（纸）的相应位置。
每个选项限用一次。
1._______________Ithasaround3billionfans-nearlyhalftheworld'spopulation!
Andabout300millionpeopleplaythisgame. That's4percentoftheworld'spopulation!
2._______________Manypeopleinolddaysplayedearlyforms（形式）ofthismoderngame.Cuju（蹴鞠）,aball-kickinggameinChina,wasreportedasearlyas2,500B.C.AroundthesametimeinGreece,peoplewerealsoplayingasimilarballgamewithoutusingtheirhands.
Butmodernsoccerdidn'tbecomeofficialuntil1863.AnEnglishmancalledCobbMorleyintroducedtheideaofasoccerassociation（联盟）.3._______________Fromthenon,otherassociationsinthecountriesweresetup.Theycametogether-tomakeuptheFIFA,whichorganizestheWorldCup.
It'snoteasytotellwhatmakessoccersopopular.4._______________Soccer
needsonlytwofeetandaball.Thismakesitasportthatdevelopingcountriescaneasilyplay.Someofthesport'sbestplayerscomefromthesepoornations.
5._______________Thesport'sno-handsrulemakesbeautifuldance-likemovementsonthefield.What'smore,thissportexcitestheheart.Teamsmightscoreonlyafewtimeseachmatch,somatchescanturnaroundsuddenly.
NooneknowswhowillwinatthenextWorldCup.B
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