人教版六年级品社下册复习资料.doc

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人教版六年级品社下册复习资料

第一单元

一、填空。

 1、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。

 2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。

3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。

 4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。

随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。

 5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。

 6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。

 7、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还有益于（友谊）的进一步发展。

 8、富兰克林说：

最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。

 9、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待），要学会（理解）和（尊重）对方。

10、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。

二、小小评判员。

（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。

）（16分）

 1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。

           （×）

 2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。

（×）

 3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。

（√）

 4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。

（√）

 5、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。

事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。

（×）

 6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”，一起对付爸爸。

（×）

 7、李明说：

对待自己的好朋友，不能批评，只能表扬。

（×）

 8、当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。

（×）

三、交流园。

（对下面的情况你会怎么看？

）（30分）

 1、明明想参加一个游戏，但伙伴儿不让他参加。

答：

只要这个游戏有益于我们的身心健康，而且我们自己又感兴趣，就可以说服小伙伴去参加，切不能让别人的意见左右自己正确的决定。

2、怎样才能与他人和谐相处呢？

（3分）

答：

设身处地，替对方着想和顾及他人的感受。

3、我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢？

（4分）

答：

当与父母，长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间理解。

4、“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理？

（4分）

答：

告诉我们自己不想做的事，就不要勉强别人去做。

在我们现实生活中，要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，让别人去做。

5、男女生有交往的必要吗？

（4分）

答：

有必要，男女生共同组成了优秀的班集体，只要男女生共同努力相互配合，取长补短，才能把班级搞好，提高学习成绩。

6、当我们面对冲突的时候该如何做？

（4分）

答：

当我们面对冲突时，最好换个位置，站在对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定。

即使主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的方式。

7、在你的心目中把朋友比作什么？

为什么这样说？

（4分）

答：

1、我认为学生就是一本书，我每天读他，从中学到了很多东西，永远都读不完。

2、我认为朋友就是一面镜子，出现错误时，朋友会及时提醒。

8、春游时，强强不愿和倩倩分在一组活动，嫌她太娇气。

答：

强强的做法不对，因为男生、女生之间应该取长补短，互相帮助。

9、小强和小国在一块儿足球，小强不小心打碎了教室的玻璃，小国帮助小强包庇错误，还对小强说：

“请放心，我什么也没看见。

”

  答：

小国的做法不对，真正的友谊应该建立在真诚对待的基础之上，应勇于指出朋友的错误。

小强也应该积极向老师承认错误。

10、小兵经常欺侮小同学，他的好友小明多次劝阻他，可他就是不听，所以小明就把这件事告诉了老师。

答：

小明的做法对，我们应该勇于指出朋友的缺陷，如果他还是执迷不悟，就可以通过老师或家长解决。

第二、三单元 

一、填空题

1、如果人类失去了（自然资源），就会失去人类生存的地球。

2、1945年10月24日（《联合国宣言》）生效，联合国诞生。

3、2003年（美国）发动了对伊拉克的战争。

4、地球是人类共同的家园，她给人类提供了（土地）、（资源），使人类在这里生存。

5、地球上的绿色越来越少，是因为（乱砍乱伐、毁林造田、森林面积减少）

6、（1955）年（周总理）在（万隆会议）上提出了（处理国际关系）的和平共处五项原则。

7、（2008年5月12日），中国（汶川）发生了（8.0）级大地震，造成经济损失（8451）亿元。

8、世界环境日是（6月5日），2014年世界环境日的主题是（思前、食后、厉行节约,减少你的耗粮足迹），中国主题:

（向污染宣战）。

9、我国环境标志是由（青山、绿水、太阳及十个环）组成的，中心代表（人类赖以生存的环境，外围十个环表示公众参与，其寓意为全民联合起来，共同保护人类人类赖以生存的环境。

）

10、地震是一种（自然灾害）现象，全世界每年约发生（500）万次，不过（99%）以上是微小地震，人们不易感觉到。

11、自古以来，干旱和洪涝灾害一直困扰人类社会发展的自然灾害，（破坏力大、影响面广、持续时间长）。

12、龙卷风主要破坏（建筑物）。

13、泥古流是一种（灾害性的地质）现象。

携带巨大石块，快速向前，破坏性极大，所到之处，一切尽被摧毁。

14、联合国制定的适合人类生活的最低标准是：

人均耕地（0.8）亩以上，人均水资源（1000）立方米以上，有比较充足的（日照）和（绿地），常年空气质量在（二级）以上。

15、如果没维持生命呼吸的空气，（生物无法生存），如果没有了干净的水资源，（生物也无法生存），如果没有（土地、温度），（生物也无法生存）。

16、地球的人口容量为（80）亿人口，上世纪末，全世界人口已达（60）多亿，联合国发表的《2050年全球人口预测报告》预计2050年全球人口总数为（90）亿。

17、我国是世界人口（最多）的国家。

1949年，全国人口为（5.4）亿，2005年1月6日中国第（13）亿个公民诞生，如果13亿人手拉手可绕地球赤道（50）多圈，中国人口约占世界人口总数的（1/5），世界上平均每5个人中就有一个中国人。

18、沙尘暴的源头主要是（大量流沙），它的发生与（风）、（沙）有关。

19、烟、废气会在大气中形成（酸雨），它危害大，有（空中死神）之称。

20、臭氧层是存在地球上空茫茫薄薄的（一层气体），它吸收（太阳光中杀伤力强的光线），特别是（紫外线），从而使生命得到保护。

臭氧层被破坏就会形成（空洞），如果紫外线通过空洞到达地球，这对动植物的影响将是（灾难性的），它发生变化的原因是（同化学物品氟里昂）引起的。

今天，许多制造商在产品中采用了（各种对保护臭氧层有利的化学品）

21、1969年7月20日，（美国）阿波罗11号飞船登月成功，首次实现了人类登月的梦想。

22、人类生存的最基本条件是要有适合的（土地、空气、温度和水）。

23、（1989）年，美国建成了一个模拟地球的生态环境系统（生物圈2号）。

24、影响地球母亲健康的首要因素就是（人口）越来越多。

25、（可可西里）有着“中国的肺”和“中华水塔”之称。

26、发生频率较高和危害程度较大的十大自然灾害是：

水灾、（旱灾）、（风灾）、（地震）、（泥石流）、（虫灾）、（火山喷发）、滑坡、（雪灾）和森林火灾。

27、公元132年，我国著名科学家（张衡）发明了世界上最早的地动仪，比起西方国家用仪器记录地震的历史早（1000）多年。

28、每年（10）月的第二个星期三为国际减轻自然灾害日。

二、简答题

1、如何预防疾病？

 答：

坚持锻炼身体，保持充足的睡眠；搞好个人卫生，勤换衣、洗澡、洗手、漱口；

 看一些预防疾病的医书，增加预防知识；家中预备防疾病的药；不进入疾病区游玩。

2、为了保卫和平，让世界充满爱，我们小学生能做些什么呢？

 答：

好好学习，长大了成为祖国的建设者和保卫者；从实际行动呼唤和平，让和平永驻人间；写诗、绘画、折千纸鹤祝愿世界和平；参加“爱和平”的各种活动；

4、从“生物圈2号”的实验中，你有什么感想？

 答：

美国“生物圈2号”实验失败，科学家们至今未发现第二个星球供人类生存，这充分说明的保护地球的重要性。

爱护地球，就是爱护生命。

5、地球给我们日常生活提供了哪些必需的资源？

 答：

矿山、森林、江河、湖泊、土地、水等。

6、人口增长过快、多，造成哪些社会问题？

 答：

上班拥挤，住房紧缺，就业压力大，人口分布不均而造成缺粮，耗尽地球上各种资源。

7、举例说明“再生资源”和“不再生资源”。

 答：

再生资源：

森林、水、气。

不再生资源：

煤、石油等。

8、你知道环境有哪些污染现象？

产生原因？

其危害是什么？

现象卡

原因卡

危害卡

1、水变质了

1、乱倒垃圾、化学品

1、人蓄生命有害

2、空气污染

2、废气、垃圾

2、呼吸困难，影响人们正常生活，危及人的生命

3、沙尘暴

3、乱砍乱伐，森林面积减少

3、影响人们日常生活，工作

9、我国环保出台了哪些法律规定？

 答：

环境保护条款，矿山资源法，森林法，海洋环境保护法

10、为地球节日写一宣传语。

答：

为了我们地球母亲，我们不要再破坏环境了，浪费水资源.

11、地震给人类带来了哪些灾害？

答：

（1）路面断裂，破坏交通。

（2）造成大量人员伤亡。

（3）引起火灾和浒流行病。

12、人类为了预防灾害有哪些举措和组织？

答：

（1）有时候，我国张衡发明了世界上最早的地动仪。

（2）联合开通预测自然灾害网站。

（3）气象卫星监测。

（4）中国政府提出了“减轻自然灾害，一定要靠科学技术”，并制定了《中国国际减轻自然灾害十年纲要》。

国际红十字会，联合国儿童基金会，中国慈善总会，联合国难民署。

13、地震发生时，应如何自救？

答：

（1）假如在楼上，一时跑不出去，应暂时在房间跨度小的地方躲避，或躲在坚固的家具下面。

（2）假如一时能跑出去，应跑向宽敞地方蹲下，用手护着头部。

（3）躲在墙角。

（4）沉着镇定，不要慌张，想办法逃离。

（5）地震时，关灯关火。

16、在水灾、火山爆发、泥石流、触电面前应如何自救？

答：

（1）向110呼救，或向高处攀登如山顶、大树顶，或坐在自制的救生排上。

（2）避开喷流的岩浆，呼救。

（3）避开泥石流，呼救。

（4）用干枯的木棒或绝缘体把电线打开，进行人工呼吸，或呼救。

17、常用救助电话？

答：

消防、火警119；医院、急救120；公安、匪警110；交警、交通事故122

18、

森林

工业的血液

石油

工业的粮食

煤炭

生命之源

水

地球的肺

河流湖泊

地球的血液

土地

地球的肌肤

19、影响地球健康的因素有哪些？

答：

（1）人们乱砍乱伐，破坏绿色，引起水土流失。

（2）不加节制地开采资源。

（3）废气、废水的污染。

（4）捕杀动物影响生态平衡。

20、环保节日表; 

2月2日

世界气象日

3月22日

世界无烟日

3月23日

国际湿地日

4月22日

世界水日

5月31日

世界环境日

6月5日

世界地球日

6月17日

世界人口日

7月11日

世界粮食日

9月16日

世界防治荒漠化和干旱日

10月6日

世界保护臭氧日

第四单元

一、选择题

1、六年的（相识）、（相伴）、（相知）共同度过每时每刻，都将成为过去，留下的是无限（怀念），永久的（回忆）。

2、六年来，老师们精心（培养）我们，细心的（呵护）我们，无微不至地关怀着我们……

3、是老师，带着我们在知识的海洋里（遨游）；是老师，开启我们混沌的（心灵）；是老师，如母亲般呵护我们（茁壮成长）。

4、一句（亲切）的问候“老师，您辛苦了！

”一句（深情）的道别：

“感谢母校，再见了母校！

”一句（坚定）的话语：

“我们不会忘记母校对我们的辛勤培养。

”

5、今天，我们以母校为（骄傲），明天母校以我们为（自豪）。

二、我会判断

1、到了中学，学习科目增加了，学习要求也提高了。

（）

2、同学的重新组合，尽快建立新的人际关系。

（）

3、学习任务和特点的变化，我们要主动适应新的学习生活。

（）

4、中学是我们人生的一个新起点。

这一转折在我们带来新鲜感的同时，也会使我们产生不同程度的不适应。

（）

三、简答题

1、请你结合本班设计8个字的“班训”。

答：

自立、自强，和谐合作。

2、你从哪些地方感受到了师生之间的平等和老师对你的尊重、爱护？

答：

（1）老师与我们共同学习，设计问题。

（2）和我们一同活动，不摆老师架子，尊重我们的学习成果。

（3）关爱我的身心健康，问寒问暖，同我们交朋友。

3、你即将离开母校，准备为学校做些什么？

准备给母校、老师、同学说点什么？

答：

（1）栽一棵树，

（2）提一个建议。

感谢母校，感谢老师对我们精心的培养，我们不会忘记你们的。

祝同学学习更上一层楼。

4、通过采访，中学生活与小学生活有什么不同？

到中学后如何适应新的生活？

答：

（1）同学间的重新组合，学习科目的增加，学习任务和特点的变化。

（2）自学遵守中学的规章制度，尽快建立新的人际关系，主动适应新的学习生活。

主动与师生交往，协助老师搞好班级工作……