幼儿园植树节活动总结范文幼儿园植树节活动总结.docx

幼儿园植树节活动总结范文幼儿园植树节活动总结.docx

《幼儿园植树节活动总结范文幼儿园植树节活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园植树节活动总结范文幼儿园植树节活动总结.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

幼儿园植树节活动总结范文幼儿园植树节活动总结

2022幼儿园植树节活动总结范文_幼儿园植树节活动总结

三月是美丽的季节，三月是充满希望的季节。

在这春暖花开的日子里，我们xx幼儿园全体师生又一次迎来了一年一度的植树节。

为了让孩子们积极参与植树节活动，亲身体验劳动的乐趣，激发幼儿爱幼儿园、爱大自然的情感我们特意把“添一份绿色，多一份美好”作为植树节活动的主题。

3月12日，护理总监首次利用间歇锻炼时间，通过对话、讲解、主动等方式，激发所有孩子参与活动的积极性。

第二，下午2:

30，各班老师将以各种方式开展不同主题的植树节活动。

此次植树节活动的有效开展具有“忙”、“乐”、“多”三个特点：

1、忙碌的

1、针对xx幼儿园场地有限的现状，秦园长忙着与两位主任探讨研究如何搞好植树节活动，把这一实践活动作为开学传统节日教育的重点工作之一。

2.护理和教育总监正忙于召集所有教师进行讨论和交流，并打算通过头脑风暴的方式，在每个班级开展适合所有年龄段的不同主题的植树节活动。

3、各班教师忙着制定本班植树节活动方案，及时召开家长会，有效利用家长资源，为更好搞好本次活动做好充足的准备。

4.父母和朋友更忙，都在积极争夺第一名。

在他们的积极配合下，教室里有花盆、可乐瓶、持水用具、小铲子、小种子、土豆、大蒜等各种种植需求。

园里从上到下，里里外外都在忙，为了组织好本次植树节活动忙得是不亦乐乎!

2、高兴的

植树节活动应该说是“孩子们最快乐的植树节”。

因为快乐就挂在每个参与者的脸上，是那样的欣喜，是那样的幸福!

园领导因本次活动的有效开展露出满意的笑容;老师们为班里孩子们在活动中的精彩表现而绽放笑容;孩子们呢!

因在植树节活动中为伙伴们的通力协作和用自己稚嫩的小手为绿化出一份力而乐在其中。

3、许多

1、人数多。

虽然是开学第一周最繁忙的一周，但在稳定孩子入学的前提下，所有老师和学生都积极参与幼儿园的活动。

2、方案多。

本次活动的设计方案由园区总体方案和适合班级实际的不同主题的子方案组成。

可以说，方案中总有一些细节和很多要点。

3、形式多。

不同年龄的孩子以不同的方式参与活动。

小班通过欣赏民歌、种植、浇水和参观周围的绿色植物进行；中产阶级通过观看植树节活动、合作种植和成果展示的视频进行；大x班通过讲故事和多媒体学习了解了树木与人类的关系，并用手种下了花籽；大x班通过观察图片了解了树木的种类、种植和绘画。

4、收获多。

在植树节活动中，孩子们不仅学会了植树节，掌握了种植技巧，还学会了与同龄人合作，收获友谊。

更重要的是，我在实践中感受到了劳动带来的快乐，激发了热爱花园、热爱自然的情感。

总之，本次植树节活动的组织是成功的。

我园将借此活动总结经验，找出过程中存在的一些不足，力争把传统节日教育工作做得更好，让所有在园的孩子们在一次次阅历中，多了解中国传统节日的文化内涵，在实践活动中得到锻炼，获得成长，为今后人生全面而又健康的发展打下良好的基础。

一年一度的植树节即将到来。

为了培养孩子们热爱自然、保护环境的意识，进一步了解树木的作用，3月12日，我们在幼儿园举办了“你来，我来，大家来，创建绿色幼儿园”活动。

首先，我们通过图片给孩子讲解了植树的好处，如：

植树可以减少噪音，植树可以防风防沙，减少水土流失，可以控制气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，天然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心里，已经知道了种树有很多的好处。

然后，我们带着孩子们到户外，分年级进行不同的教育：

1.小班给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。

2.中产阶级与老师一起在幼儿园种植小树——挂一张合影（写下种植者和名字，如“爱树”、“愿望树”、“成长树”等）。

3.大班幼儿在老师的带领下护送下骑小自行车和兴社区内认识各种树木并做调查——绘画树木。

通过这次植树节活动，孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提高。

我们在每个孩子的心中播下了“环保的种子”。

通过与孩子们的共同经历，我们的父母也更加注重绿化和环境保护。

植树节活动已经落幕，但是对于孩子们来说却是刚刚开始，今年植树节与以往不同，这次是让孩子自己带盆栽，在幼儿园里亲自照顾自己的盆栽，就像是爸爸妈妈呵护自己的孩子一样，每天都给自己的盆栽浇水，松土、拔草……俨然成了小大人。

植树节那天，我们带着孩子们给盆栽植物浇水除草。

虽然我们很累，但我们的小脸还是红的；但是他们非常高兴，每个小脸上都洋溢着微笑。

在孩子浇花的时候，我们会告诉孩子什么花多浇水，什么会不用浇水，像（仙人球等）。

活动中，也听到孩子们在相互讨论“这是我妈妈给我买的，绿色的仙人球”“这是我爷爷给我带的叫xx。

我忘了”引起一片笑声;“老师，我不哭了，我哭了，小花也会哭的”。

这是刚入园小朋友xx的声音。

看着孩子们可爱的小脸儿，听着孩子们稚嫩的话语，深深地感受到幼儿园每一次活动的用意。

同时，感谢您的父母和朋友的支持与合作。

在您的支持下，我们的孩子可以在每项活动中获得更多。

谢谢你，父母！

我希望我们的孩子能在你我的关心下像树苗一样茁壮成长！

阳春三月，春暖花开，在这欣欣向荣，生机勃勃的春日里，我们又迎来了一年一度的植树节。

在园长妈妈的爱心倡导下，我们的活动拉开了帷幕!

早上，大班的哥哥姐姐们为幼儿园种下了希望的小树苗。

下午，孩子们精心装饰了两棵象征“绿色环保”的大树。

孩子们非常感兴趣，充分感受到节日的欢乐气氛和教育意义。

活动即将结束时，我们以“小手拉大手”的形式，让大班的哥哥姐姐领着我们小托班的宝宝，一起参观了他们亲手种植的“木槿树”，宝宝们也体验到了成功的喜悦，孩子们共同期待“木槿树”到夏天开出漂亮的花朵，来装扮我们美丽的校园。

活动结束后，我们一起合影留念。

在兄弟姐妹的陪同下，孩子们高兴地回到活动室，结束了活动。

从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现。

通过此次活动，培养了幼儿从小学会爱护花草树木的情感，通过课前渗透，让幼儿知道了植树节的来历，认识了许多的树，知道绿化对于人类及整个地球的意义。

春天回归大地，万物复苏，冬天的寒冷并未消退。

春天带着绿色的气息向我们走来。

一年一度的植树节即将来临，地球的每个角落都有春天的气息。

3月10日，幼儿园青年教师和小系孩子开展“小树成荫”活动，爱护绿色，植树造林。

春风吹绿了小草的嫩芽，吹红了孩子们的脸蛋儿。

一早孩子们就跟随爸爸妈妈来到植树地点。

潺潺流水的叮咚，飞鸟窃窃的私语，风过叶子悉碎的声响和孩子们银铃般的笑声唤醒了沉睡的山林。

空旷的缓坡成了美化山林的好地方。

活动前，热情的父亲小宝向师生们介绍了活动现场和植树的意义。

我们在保护自然的过程中体验到了劳动的乐趣。

活动开始了，在爸爸妈妈的带领下，孩子们兴致勃勃的奔向植树点。

瞧，xx幼的娃多能干。

拿起大铁锨，学着爸爸妈妈的样子，挖坑、填土，还在一旁喊着号子给爸爸妈妈加油!

老师组成的小分队也在一旁互相鼓劲，挖好坑，把小树种进去，娃负责扶树爸爸妈妈负责填土。

娃们说：

“小树可以和我一起长大啦”!

在笑声中，老师和学生度过了一个快乐的早晨。

孩子们的额头汗流浃背，脸上洋溢着播种的喜悦。

他们播种的不仅是一棵小树，还有幸福和希望。

拍张照片，留下纪念品！

我希望孩子们和树苗能在春天长出新芽，茁壮成长！

又是春暖花开的季节，花儿开了，小草绿了，一年一度的“3.12”植树节又沐浴着春风来到了。

植树节让我们对大自然又多了一份呵护，对绿树又多了一份关爱。

绿化孕育了文明，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。

为了让孩子们充分了解树木知识和植树节的由来及重大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高儿童保护树木、花草的责任感；为了提高爱护树木的能力，我们的公园于3月X日在中学班级组织了一次亲子植树活动。

在这次的活动中，我们主要让孩子们了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲解的同时并呼吁大家：

1.我们应该关心和珍惜绿色生活，自觉保护身边的每一棵植物。

不要践踏草坪、花坛、攀爬或破坏花草树木。

2、选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上或房间里。

3.采用小树浇水，定期修剪。

4、周末去大自然中寻找绿色足迹，并向大家宣讲环保知识。

在老师的带领下，我们的家长和孩子也参加了当天的户外植树体验活动。

在植树、采叶、挂树牌、浇水等活动中，孩子们学会了分工、合作、互助的良好习惯。

总的来说，这次植树节活动，加深了我园师生的环保意识。

大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化我们xx镇，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量!

一年一度的植树节即将到来。

为了培养孩子们热爱自然、保护环境的意识，进一步了解树木的作用，3月12日，我们在幼儿园举办了“你来，我来，大家来，创建绿色幼儿园”活动。

首先，我们通过图片给孩子讲解了植树的好处，如：

植树可以减少噪音，植树可以防风防沙，减少水土流失，可以控制气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，天然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心里，已经知道了种树有很多的好处。

然后，我们带着孩子们到户外，分年级进行不同的教育：

1.小班给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。

2.中产阶级与老师一起在幼儿园种植小树——挂一张合影（写下种植者和名字，如“爱树”、“愿望树”、“成长树”等）。

3.大班幼儿在老师的带领下护送下骑小自行车和xx社区内认识各种树木并做调查——绘画树木。

通过这次植树节活动，孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提高。

我们在每个孩子的心中播下了“环保的种子”。

通过与孩子们的共同经历，我们的父母也更加注重绿化和环境保护。

植树节活动已经落幕，但是对于孩子们来说却是刚刚开始，今年植树节与以往不同，这次是让孩子自己带盆栽，在幼儿园里亲自照顾自己的盆栽，就像是爸爸妈妈呵护自己的孩子一样，每天都给自己的盆栽浇水，松土、拔草……俨然成了小大人。

植树节那天，我们带着孩子们给盆栽植物浇水除草。

虽然我们很累，但我们的小脸还是红的；但是他们非常高兴，每个小脸上都洋溢着微笑。

在孩子浇花的时候，我们会告诉孩子什么花多浇水，什么会不用浇水，像（仙人球等）。

活动中，也听到孩子们在相互讨论“这是我妈妈给我买的，绿色的仙人球”“这是我爷爷给我带的叫xx。

我忘了”引起一片笑声;“老师，我不哭了，我哭了，小花也会哭的”。

这是刚入园小朋友曹曦月的声音。

看着孩子们可爱的小脸儿，听着孩子们稚嫩的话语，深深地感受到幼儿园每一次活动的用意。

同时，感谢您的父母和朋友的支持与合作。

在您的支持下，我们的孩子可以在每项活动中获得更多。

谢谢你，父母！

我希望我们的孩子能在你我的关心下像树苗一样茁壮成长！

植树节前夕，大部分家长都积极地为孩子准备了盆栽带到幼儿园，非常感谢家长朋友对我们这次活动的支持，这次活动不仅丰富了孩子的课外生活，增强孩子们的动手能力，同时也让孩子们感受到自己照顾花草所带来的乐趣。

在一个阳光明媚的下午，老师告诉孩子们今天（3月12日）是小舒和小华的生日。

今天，我们庆祝小舒和小华的生日。

孩子们用自己制作的小水壶和铲子，用饮料瓶为小舒和小华浇水和松土。

过了一会儿，XX说：

老师，他为什么不低着头看着我？

你病了吗？

该打针吃药了？

在我回答之前，孩子们争先恐后地说：

小华渴了，想喝水。

看，我们的孩子能记住老师在实践中说的话。

过了一会儿，另一个声音传来：

它的衣服很漂亮，上面还有头发。

看着孩子们认认真真浇花的模样，听着他们关心小花的话语，我倍感欣慰，因为孩子们还小，还不懂得如何照顾更好的自己，但已懂得如何照顾小花，知道在中午的时候不能浇花，小树、小花也需要太阳公公。

这对孩子来说是一个非常好的开始。

孩子们每天上学的第一件事是：

老师，我们班的小水壶在哪里？

我要给我的花浇水。

通过这次活动，我感到孩子们已经长大了，变得懂事了！

再次感谢各位家长和朋友！

又是一年，阳春三月，草长莺飞的日子，冬的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了我们幼儿园孩子们心中的热情。

为了更好地满足孩子们的热情，在每年的植树节3月12日，我们组织孩子们开展了“保护小树，绿化净土”的植树节活动。

活动分为三个级别：

大、中、小。

在幼儿园领导的协调和帮助下，由小组进行。

下午两点，我们大队的孩子们在老师和家长的陪同下来到绿化带，一起种树。

在活动中，孩子们以极高的热情和期望体验了劳动、挖坑、培土和浇水的乐趣。

植树活动结束期间，孩子们一起回味了经典图画书《树真好》，将对树的美好的赞扬带入到实际生活之中。

孩子们表示：

一定天天来看小树，让小树和自己共同成长!

通过本次活动，让孩子们积极与环境“交谈”，积极参与植树节相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发孩子热爱植物的情感，加深孩子对常见树木的理解，了解树木与人类的关系，激发他们热爱树木、热爱自然的情感。

本次植树节活动的开展，让孩子走进自然、感受自然，让绿色滋润孩子幼小的心田。

孩子们与家长一起植树，孩子们会收获夏的葱绿;我们，将会在孩子的心中收获葱茏。

每年3月12日的植树节沐浴在春风中。

植树节让我们更加关心大自然和绿树。

绿化孕育文明，关爱绿色生活，保护我们身边的绿化成果。

【中心幼儿园植树节一】

3月12日是一年一度的植树节。

为了让孩子们了解树木与人类生存的关系，从小培养热爱植物、热爱自然的情感，积极参与植树节相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱护儿童园和社区的情感，3月12日组织儿童开展爱护大树植树日活动。

这些活动总结如下：

（一）幼儿通过绿色家园从我做起我为校园添点绿活动

每节课在走廊中创建一个绿色植物角，让孩子们通过日常浇水、观察和记录了解花朵的生长过程。

将绿化植物带来园，家长写上花卉的名称及孩子的姓名。

让孩子在室外长期种植、观察的。

（二）通过教育活动，了解植树节的由来和知识，宣传植树节的意义

（三）通过画一画、太阳人娃娃来领树、我为小树浇浇水活动培养了幼儿爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感。

[第二中央幼稚园植树节活动摘要]

春回大地，万象更新，又是一年芳草绿。

花儿开了，小草绿了，一年一度的3.12植树节又沐浴着春风来到了。

植树节让我们对大自然又多了一份呵护，对绿树又多了一份关爱。

绿化孕育了文明，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展植绿、护绿、爱绿、兴绿，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。

为了让孩子们充分了解树木知识和植树节的由来及重大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高儿童保护树木、花草的责任感；为了提高爱护树木的能力，我们的公园于3月16日在中学班级组织了一次亲子植树活动。

在活动中，我们主要让孩子们了解植树节的由来和意义。

以班级为单位，讲解爱护树木的树木知识，呼吁大家：

1、要关心、爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木。

不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。

2.选择一些适合家庭种植的植物，种植在阳台或室内。

3、认养一棵小树，定期的给予浇水和修剪。

4、积极参与社区、幼儿园组织的绿色环保活动，及时劝阻不文明行为，使我们的生活环境更加绿色温馨。

5、周末去大自然中寻找绿色足迹，并向大家宣讲环保知识。

在老师的带领下，我们的家长和孩子也参加了当天的户外植树体验活动。

在植树、采叶、挂树牌、浇水等活动中，孩子们学会了分工、合作、互助等良好习惯。

此次植树节活动，加深了我园师生的环保意识。

大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化我们东莞塘厦镇，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量!

又是春暖花开的季节，花儿开了，小草绿了，一年一度的“3.12”植树节又沐浴着春风来到了。

植树节让我们对大自然又多了一份呵护，对绿树又多了一份关爱。

绿化孕育了文明，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。

为了让孩子们充分了解树木知识和植树节的由来及重大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高儿童保护树木、花草的责任感；为了提高爱护树木的能力，我们公园在XX中学组织了一次亲子植树活动。

在这次的活动中，我们主要让孩子们了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲解的同时并呼吁大家：

1.我们应该关心和珍惜绿色生活，自觉保护身边的每一棵植物。

不要践踏草坪、花坛、攀爬或破坏花草树木。

2、选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上或房间里。

3.采用小树浇水，定期修剪。

4、周末去大自然中寻找绿色足迹，并向大家宣讲环保知识。

在老师的带领下，我们的家长和孩子也参加了当天的户外植树体验活动。

在植树、采叶、挂树牌、浇水等活动中，孩子们学会了分工、合作、互助的良好习惯。

总的来说，这次植树节活动，加深了我园师生的环保意识。

大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化我们xx，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量!

伴随着暖风和温暖的春天，我们迎来了一年一度的植树节。

响应国家植树绿化的号召，让学生充分了解树木知识和植树节的由来及重大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木、花草的责任感；为了提高爱护树木的能力，我校将3月12日至16日定为“绿化周”，并组织了“爱护家乡青山绿水，保护安丘、碧水蓝天”的植树节活动。

这些活动总结如下：

一、健全机构组织，加强监督

学校成立了一个由校长领导的小组组长，负责部署和实施植树节活动。

分工明确，责任到人，目标一致，协调一致，确保“爱家乡、青山绿水、护安丘、碧水蓝天”活动有序开展。

二、加强宣传，提高认识

为了让“青山绿水爱故乡，保护安丘、碧水蓝天”活动家喻户晓，学校加强了活动宣传，3月5日在国旗下发表讲话，向全体少先队员宣传环保知识，提出建议并发出呼吁：

爱护绿色，爱护我们共同的家园；通过举办宣传窗口、板报和专题班会，学习“植树节口号”，围绕“爱家乡、青山绿水、保护安丘、碧水蓝天”开展专题班会，大力宣传这项工作的重要性和必要性。

通过开展“青山绿水爱故乡，保护安丘、碧水蓝天”活动，全体师生认识到绿色与个人、学校、家庭、社会息息相关，激发师生参与绿色行动，保护美好家园，创建绿色文明校园。

春回大地，万物复苏。

在3月12日植树节来临之际，为了让幼儿感受美化环境的情感，充分了解有关树木的知识，以及植树节的来历及其远大意义，提高孩子保护树木花草的责任感，增强爱护树木的能力，学院附属幼儿园充分利用这一传统节日，孩子们在班级老师的带领下开展了“环保小卫士”、“幸福的种子”、“种植小树”等一系列活动，并在园内后面土地上进行了一次特别的植树节活动。

这项活动总结如下：

首先是班级老师提前作了比较充分的准备。

在周一的全园会议中，围绕“如何让孩子们度过一个有意义的植树节以及如何保证活动的顺利进行”，班级老师都作了比较详细的计划与讨论。

在出去进行环保宣传、种植活动前，对孩子都进行了安全教育，始终把孩子们的安全放在工作的首位。

并在活动中明确要求和重点要求,让孩子们知道如何爱护环境,保护树木,种植小树后如何浇水施肥。

此外，还组织孩子们提前画许愿卡，父母和婴儿一起播种。

当他们发芽时，他们带着幼儿园挂在墙上欣赏和观察。

其次是在活动过程中孩子们很快乐，积极性及参与性高，在当任环保小卫士时，孩子不怕累不怕脏，积极去捡地上的垃圾、树叶，并大胆去呼吁宣传，与此同时他们也知道环卫叔叔阿姨的辛苦，也更加会用心去爱护、保护环境。

在种植树木、为小树挂上心愿卡时，孩子们都能互相合作，共同来完成。

提前一周种植的“幸福的种子”也在慢慢的长出嫩芽，让我们一起伴它们成长，用心去呵护爱护。

最后，通过这次活动，孩子们不仅感受到了爱树的感觉，还感受到了做一个小小的守卫、浇水、施肥、送祝福、爱树的喜悦，还学会了合作与团结的精神！

这是一项非常有意义的活动。

此次活动虽然圆满结束，但还存在一些不足的地方，比如：

1、本班环保广告牌悬挂不好，导致孩子对本班厂区认识模糊；

2、活动过程中对于小班的幼儿来说并不能很好的理解植树节的意义与操作实践;

3.由于当地的限制，每个等级只种植2-4棵小树苗。

儿童体验少，儿童可操作性不强。

如果每个孩子都有机会自己种树，效果会更好；

4、家长所种的植物绳子都用的不一样，影响美观，应提前规定长度、材料;

5.每个孩子都有自己的植物，但如何照顾自己的植物，孩子们缺乏“照顾”的意识。

又是一年，阳春三月，草长莺飞的日子，冬的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了我们幼儿园孩子们心中的热情。

为了更好地满足孩子们的热情，在每年的植树节3月12日，我们组织孩子们开展了“保护小树，绿化净土”的植树节活动。

活动分为三个级别：

大、中、小。

在幼儿园领导的协调和帮助下，由小组进行。

下午两点，我们大队的孩子们在老师和家长的陪同下来到绿化带，一起种树。

在活动中，孩子们以极高的热情和期望体验了劳动、挖坑、培土和浇水的乐趣。

植树活动结束期间，孩子们一起回味了经典图画书《树真好》，将对树的美好的赞扬带入到实际生活之中。

孩子们表示：

一定天天来看小树，让小树和自己共同成长!

通过本次活动，让孩子们积极与环境“交谈”，积极参与植树节相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发孩子热爱植物的情感，加深孩子对常见树木的理解，了解树木与人类的关系，激发他们热爱树木、热爱自然的情感。

本次植树节活动的开展，让孩子走进自然、感受自然，让绿色滋润孩子幼小的心田。

孩子们与家长一起植树，孩子们会收获夏的葱绿;我们，将会在孩子的心中收获葱茏。

一年一度的植树节即将到来。

为了培养孩子们热爱自然、保护环境的意识，进一步了解树木的作用，3月12日，我们在幼儿园举办了“你来，我来，大家来，创建绿色幼儿园”活动。

首先，我们通过图片给孩子讲解了植树的好处，如：

植树可以减少噪音，植树可以防风防沙，减少水土流失，可以控制气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，天然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心里，已经知道了种树有很多的好处。

然后，我们带着孩子们到户外，分年级进行不同的教育：

1、小班给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。

2.中产阶级和老师一起在幼儿园种植小树——挂一张合影（写下种植者和名字，如“爱树”、“愿望树”、“成长树”等）。

3、大班幼儿在老师的带领下护送下骑小自行车和兴社区内认识各种树木并做调查——绘画树木。

通过这次植树节活动，孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提高。

我们在每个孩子的心中播下了“环保的种子”。

通过与孩子们的共同经历，我们的父母也更加注重绿化和环境保护。