七年级中国历史上册复习提纲人教版.docx
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七年级中国历史上册复习提纲人教版
七年级历史上册复习提纲
第一单元中华文明的起源
第1课中国早期人类的代表——北京人
一、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
二、元谋人——我国境内目前发现的最早的远古人类。
时间：
距今170万年地点：
云南省元谋县地位：
是我国境内已知最早人类。
三、北京人。
时间：
距今约70万至20万年地点：
北京西南周口店的山洞里
体貌特征：
保留了猿的某些特征。
北京人生产生活情况：
1、能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器。
2、北京人过群居生活。
3、使用天然火，能保存火种。
第2课原始的农耕生活
一、河姆渡原始居民
时间：
距今约七千年地点：
长江流域浙江余姚市
生产生活情况：
1、种植水稻饲养家畜。
2、磨制石器用耒耜耕地。
3、居住干栏式房屋，挖水井。
4、制造陶器玉器和乐器。
二、半坡原始居民
时间：
距今约五六千年地点：
陕西西安的半坡村
生产生活情况：
1、普遍使用磨制石器，用耒耜耕地，石刀收割庄稼。
2、种植粟和蔬菜，饲养猪狗；进行渔猎。
3、居住半地穴式房屋，屋内有灶坑。
4、他们能制造彩陶。
5、半坡原始居民已会纺线、织布、制衣。
三、原始农业的发展：
农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
我国原始农耕时代世界性的贡献：
答：
1、我国是世界上最早种植水稻的国家。
2、我国是世界上最早种植粟的国家。
3、我国是世界上最早种植蔬菜的国家。
请列举祖国境内的远古时代的原始居民及活动区域、距今年代：
（五项）
答：
1、元谋人：
云南省元谋县距今约170万年。
2、北京人：
北京西南周口店龙骨山山洞里距今约70万至20万年。
3、山顶洞人：
北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里距今约3万年。
4、河姆渡原始居民：
长江流域浙江余姚市距今约七千年。
5、半坡原始居民：
陕西西安的半坡村距今约五六千年。
第3课远古的传说
炎帝、黄帝是华夏族的始祖：
黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
一、黄帝为什么被称为“人文初祖”？
（即是黄帝的贡献）
答：
1、炎黄部落联盟经涿鹿之战打败蚩尤后，经过发展形成日后的华夏族。
2、黄帝建宫室，制作衣裳，挖井，发明舟车。
3、他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝。
4、他的属下仓颉发明了文字；伶伦编出乐谱。
二、什么是禅让制？
答：
民主推举部落联盟首领的办法（继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
）
尧：
生活俭朴，克己爱民。
舜：
宽厚待人，以身作则。
禹：
三过家门而不入，治水有功。
三、约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个王朝——夏朝，标志着我国早期国家的产生。
从此原始社会结束，奴隶社会开始了。
第二单元国家的产生和社会的变革
我国的奴隶制朝代有：
夏、商、西周、春秋。
第4课早期国家的产生和发展
一、夏、商、周的更替
朝代
建立时间
灭亡时间
都城
开国君主
亡国之君
夏
约公元前2070年
约公元前1600年
阳城
禹
桀
商
约公元前1600年
公元前1046年
几次迁都，盘庚时把都城迁到殷
汤
纣
周
西周
公元前1046年
公元前771年
镐京
周武王
周幽王
东周
公元前770年
公元前221年
洛邑
周平王
二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？
夏桀、商纣王残暴失民心；商汤和武王仁义之举得民心；任用贤人（伊尹、姜尚），联合周边小国。
三、夏商周的政治
1、“家天下”局面。
家天下的局面是从启开始的。
启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。
2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）标志着早期国家的产生。
3、西周的分封制
（1）目的：
为了巩固西周统治
（2）内容：
①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。
②诸侯的义务：
服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
（3）分封制的意义或作用：
开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
注：
夏、商、周的暴君有：
夏桀；商纣；周厉王、周幽王。
第5课青铜器与甲骨文
农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
一、青铜器的高超工艺
1、青铜器出现在原始社会末期，夏朝时增多，商朝是灿烂时代，西周时用于祭祀。
2、商朝著名的青铜器有：
司母戊鼎、四羊方尊
二、甲骨文：
是中国商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。
三、甲骨文的造字方法有哪些？
第6课动荡的春秋时期
春秋是我国奴隶社会的结束时期；战国是我国封建社会的形成时期。
一、春秋时期的经济发展：
铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
二、春秋争霸
1、春秋五霸：
齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
2、齐桓公称霸的原因或条件：
（1）、齐国在山东北部，盛产鱼盐，经济富庶。
（2）、任用管仲为相，积极改革内政，发展生产。
（3）、改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为口号。
3、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?
（答：
改革内政、发展生产、训练军队。
）
4、春秋争霸的影响：
1、春秋时期的争霸战争，给社会带来种种灾难；（消极影响）
2、出现了大规模的民族融合。
第7课战国时期的社会变化
一、战国七雄：
齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏、（注意方位：
东南西北北到南）
战国著名战役：
齐魏“桂陵之战”、齐魏“马陵之战”、秦赵“长平之战”（长平之战，使东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
）
二、商鞅变法
1、时间：
公元前356年2、人物：
商鞅在秦孝公的支持下变法。
（商鞅是法家代表）
3、目的：
确立封建统治，发展封建经济。
4、商鞅变法的内容：
（法令规定）
（1）、建立县制，由国君直接派官员治理。
废除旧贵族的特权。
（2）、承认土地私有，允许自由买卖。
（3）、鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人，可免除徭役。
（4）、奖励军功：
对有军功者授予爵位并赏赐土地。
5、商鞅变法的作用或影响：
经过商鞅变法，使秦国的国力增强，提高了军队的战斗力，发展成为战国后期最富强的诸侯国，为后来统一全国奠定了基础。
6、商鞅变法是否成功，为什么？
答：
成功了，商鞅变法顺应了社会发展规律；使秦国强大起来。
7、战国时期变法的的结果：
各国经过变法，封建制度逐步建立起来；地主阶级统治代替了奴隶主阶级统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会的主要矛盾；我国封建社会形成了。
注意：
战国是我国封建社会的形成时期，封建制度的确立时期。
★本课相关成语：
退避三舍（晋楚“城濮之战”）、卧薪尝胆（越王勾践）、围魏救赵（齐魏“桂林之战”）、减灶计（齐魏“马陵之战”）、纸上谈兵（秦赵“长平之战”：
赵括、廉颇）（注意是哪个战争中的）
三、造福千秋的都江堰
1、都江堰：
秦国蜀郡太守李冰主持修建的。
2、地点：
成都平原岷江中游
3、都江堰的功能：
防洪、灌溉、运输
4、都江堰修筑的意义：
都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于四川人民。
第8课百家争鸣
问：
列举春秋战国时期各学派代表人物及其思想：
春秋时期的代表有：
1、孔子：
（儒家学派创始人。
由其弟子编写的《论语》记述了孔子言论）
政治思想：
提出“仁”的学说，主张爱人，要求统治者为政以德。
教育思想：
1、创办私学，广收门徒。
2、注意因材施教
3、要求学生谦虚好学。
4、温故知新。
2、老子：
（道家学派创始人。
）
主要思想：
认为一切事物都是有对立面的；对立的双方可以相互转化；善于从正反两面思考问题。
3、孙武：
兵家创始人，是杰出军事家，“知彼知己，百战不殆”，著作《孙子兵法》。
战国时期的代表有：
1、墨家：
代表人是墨子，主张：
“兼爱非攻”希望人们互助互爱，反对侵略战争，支持正义战争。
2、儒家：
代表人是孟子，主张：
提出“春秋无义战”，反对一切战争。
要求统治者“仁政”治国，轻徭薄赋。
（“民贵、君轻”等）
3、道家：
代表人是庄子，主张：
治理国家要顺其自然，无为而治。
4、法家：
代表人是韩非，主张：
主张改革，反对空谈仁义，提倡法治；建立君主专制中央集权的封建国家。
（反映了社会历史发展规律）
5、兵家：
代表人是孙膑，主张：
反对空谈仁义，提出“战胜而强立，故天下服矣”
注意：
儒家与法家的思想主张截然相反。
第三单元统一国家的建立
第9课秦统一中国
一、秦的统一：
1、秦灭六国时间：
公元前230—公元前221年
2、建立秦朝的时间：
公元前221年
3、都城：
咸阳
4、开国皇帝：
秦始皇嬴政
5、秦的疆域：
东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。
6、意义：
结束了自春秋战国以来分裂割据的局面，建立了中国历史上第一统一的多民族的封建国家。
二、巩固统一的措施
（一）、问：
秦始皇统一后，采取了那些巩固统一的措施？
（或加强中央集权的措施）
政治上：
1.建立中央集权专制，最高统治者是皇帝，总揽全国一切军政大权。
2.中央设丞相、太尉、御史大夫。
3.地方推行县制。
经济上：
1.统一货币，全国统一使用圆形方孔半两钱。
2.统一度量衡。
文化上：
统一文字，把小篆作为全国规范文字。
思想上：
为了加强思想控制，实行“焚书坑儒”。
军事上：
1.北击匈奴修长城。
2.统一东南、岭南地区，修建灵渠。
（二）、万里长城：
1、两端点：
西起临洮，东到辽东。
2、作用：
抵御匈奴的侵犯。
3、秦始皇评价：
我国历史上很有作为的君主；但也有残暴的一面；总体功大于过。
4、问：
秦始皇最大的历史功绩是什么？
答：
统一中国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权制封建国家，结束了春秋战国长期的分裂局面。
有利于人民生活安定，社会生产力发展，符合各族人民的共同愿望。
第10课秦末农民大起义
一、秦朝的暴政表现在：
1、繁重的徭役2、沉重的赋税（上交三分之二）
3、严酷的刑法4、秦二世的残暴统治（赵高“指鹿为马”）
影响：
秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。
二、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）
时间：
公元前209年起义地点：
大泽乡经过：
略
根本原因：
秦的暴政
政权地点：
陈（张楚政权）
陈胜吴广起义的历史意义：
是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、农民起义军推翻秦朝
项羽：
公元前207年——巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。
（成语：
破釜沉舟）
刘邦：
直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
楚汉之争：
公元前206年----公元前202年（四年楚汉之争）
★相关成语：
破釜沉舟、项庄舞剑、意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等
★相关故事：
鸿门宴
西汉建立：
公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安。
刘邦是汉高祖。
第11课西汉建立和“文景之治”
一、西汉的建立
1、西汉建立的时间是，建立者刘邦，定都长安。
刘邦就是汉高祖。
2、汉初统治者面临的首要问题是如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。
二、休养生息政策
1、汉高祖吸取秦朝暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。
2、汉高祖采取休养生息政策的目的是为了巩固政权和稳定社会局势。
3、汉高祖采取休养生息政策的措施有哪些？
起到什么作用？
答：
（1）措施：
下令“兵皆罢归家”，增加农业劳动力；
（2）减轻农民的赋税、徭役和兵役。
（2）作用：
使汉初的经济逐渐得到恢复和发展，社会局势稳定下来。
三、文景之治
1、汉初“文景之治”局面出现的原因？
答：
（1）继续实行休养生息政策；
（2）重视农业生产，提倡以农为本；（3）减轻赋税和徭役；（4）重视“以德化民”、废除严刑苛法；（5）提倡勤俭治国。
2、文景之治的表现是什么？
答：
表现：
政治清明，经济发展，人民生活安定。
第12课大一统的汉朝
1、西汉哪位皇帝在位时进入鼎盛时期？
为了巩固大一统王朝，他采取了哪些措施？
答：
（1）皇帝：
汉武帝时期；
（2）措施：
A、政治上，颁布“推恩令”削弱封国势力；B、思想上，“罢黜百家，独尊儒术”；C、经济上，盐铁专卖，将铸币权收归中央。
2、西汉初期，诸侯王势力强大，威胁到汉武帝的统治。
为了解决王国问题，汉武帝是怎么做的？
起到什么作用？
答：
（1）实施“推恩令”；
（2）作用：
加强了中央对地方的控制。
3、为了加强思想统一，汉武帝的措施是什么？
产生什么影响？
答：
（1）措施：
“罢黜百家，独尊儒术”，推行儒学教育。
（2）影响：
儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
4、为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝采取了什么措施？
起到什么作用？
答：
（1）实行盐铁专卖，把铸币收归中央，统一铸造五珠钱。
（2）作用：
改善了国家的财政状况，为汉武帝许多政策的推行奠定了基础。
第13课东汉的兴亡
西汉第一个皇帝是；东汉第一个皇帝是。
一、光武中心
1、西汉的灭亡：
公元9年，王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。
2、东汉的建立：
公元25年，刘秀建立东汉，定都洛阳，刘秀就是光武帝。
3、刘秀建立东汉后采取了哪些措施来治理国家？
结果怎样？
答：
（1）措施：
A、减轻农民负担；B、减轻刑法，释放奴婢；C、合并郡县，惩处贪官；D、允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
（2）结果：
社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展。
二、外戚和宦官交替专权
东汉中后期皇帝年幼依靠外戚，长大后依靠宦官，从而形成了外戚和宦官交替专权的局面；结果动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。
三、黄巾起义
1、黄巾起义的原因是什么？
答：
东汉后期朝政腐败，时局动荡不安，统治黑暗，反抗情绪蔓延，从而引发了黄巾起义。
2、列举黄巾起义的时间、领导人、结果、意义。
答：
（1）时间：
184年；
（2）领导人：
张角；（3）结果：
起义失败；
（4）意义：
沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
一、张骞通西域
1、西域：
指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方
2、张骞第一次出使西域：
时间：
公元前138年目的：
联络大月氏，夹击匈奴。
意义：
了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望
3、张骞第二次出使西域：
时间：
公元前119年目的：
与西域各国进行友好政治经济交往。
4、西域都护的设立：
时间--------公元前60年
设立的意义：
标志着今新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分。
二、丝绸之路
1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）
中国的丝和丝织品，从长安——河西走廊——新疆地区——西亚——欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
2、海上丝绸之路（从广州出发）路线略。
注：
汉朝时中外交往的大事：
昭君出塞、张骞出使西域、班超经营西域。
第15课两汉的科技和文化
一、纸的发明和蔡伦改进造纸术
1.纸的发明时间：
西汉早期（用麻做的纸）
2.东汉——蔡伦——改进造纸术——“蔡侯纸”——为文化传播作出了巨大贡献。
造纸原料：
树皮、破布、麻头、旧鱼网。
蔡侯纸的特点：
原料容易找到、便宜，质量也提高了。
3“造纸术”的贡献（或意义）：
世界各国的造纸术，都是从我国直接或间接传去的，造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
二、名医辈出
1、华佗（神医）：
擅长外科手术、制“麻沸散”、创“五禽戏”
2、张仲景——医圣：
《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
问：
列举我国两汉时期领先世界的科技成就：
答：
（1）、发明和改进造纸术；
（2）、华佗制成“麻沸散”。
三、历史巨著《史记》
列举《史记》的作者、体例、内容和价值。
答：
（1）作者：
司马迁；
（2）体例：
纪传体；（3）内容：
记述了从黄帝到汉武帝的史事。
（4）价值：
是传记文学的典范作品，影响后世史书的编写。
四、道教和佛教
1、佛教的传入
①起源于古印度②西汉末年传入我国中原地区。
③东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。
④教义：
人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。
佛教传入的影响：
佛教的传播对我国文化的发展有着深远的影响。
问：
佛教为什么受到统治者的提倡和扶持？
——佛教提倡转世轮回，宣扬人的今生只要忍受苦难，来世就能得到幸福。
故而封建统治者利用佛教来麻痹人民，钳制人民的思想，迫使人民甘心受奴役，服从封建统治。
2、道教的兴起
①道教是土生土长的宗教②创始人：
张陵③东汉时在民间兴起
④教义：
主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。
道教的影响：
对我国文化有深远的影响。
第16课三国鼎立
三国鼎立的背景：
东汉末年，各地出现许多割据一方的军阀，他们彼此长期混战，生产遭到严重破坏。
一、官渡之战
1、官渡之战的背景：
东汉末年，北方军阀割据，长期混战，社会生产生产遭到严重破坏。
2、时间：
公元200年3、作战双方：
袁绍与曹操
4、结果：
曹操以少胜多，大败袁军。
5、影响：
为曹操统一北方奠定了基础。
二、赤壁之战
1、背景：
曹操基本上统一了北方，想要进一步统一全国。
2、时间:
公元208年3、作战双方：
曹操与孙刘联军
4、经过：
208年，曹操率领20万大军南下，刘备联合孙权共同抗曹，双方组成五万人的孙刘联军，周瑜指挥联军用火攻的办法，大败曹军，曹操带领少数人马逃回北方。
5、结果：
孙刘联军以少胜多，大败曹军。
6、影响：
为三国鼎立局面形成奠定基础。
三、三国鼎立的形成
国号
时间
都城
开国君主
魏
220年称帝
洛阳
曹丕
蜀（蜀汉）
221年称帝
成都
刘备
吴
222年称王
建业
孙权
对三国鼎立局面的评价：
形成局部性统一，有利于社会安定，经济发展，为西晋大一统创造了条件。
四、三国经济的发展状况：
1、魏国：
修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；
2、蜀国：
丝织业兴旺，蜀锦行销三国；
3、吴国：
造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾），加强了内地和台湾地区的联系。
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
一、西晋的建立
三国后期，魏国实力增强，吴蜀两国日日益衰落，263年，魏灭蜀国。
266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。
司马炎就是晋武帝。
280年，西晋灭吴国，统一全国。
二、八王之乱
晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能，他在位是，手握重兵的八个封王为争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。
历时16年，西晋从此衰落。
混战导致中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
三、北方游牧民族的内迁
1、内迁方向（称五胡内迁）
（1）氐族、羌族由西向东迁入陕西关中；
（2）匈奴和羯族由北向南迁到山西；
（3）鲜卑族一部分迁到辽宁，一部分迁到山西及河套地区。
2、十六国：
历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”
3、苻坚统一黄河流域
氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛，并统一了黄河流域。
苻坚任用汉人王猛为丞相，进行改革，缓和了“胡”“汉”之间的矛盾。
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
一、东晋的兴亡
1、西晋是在什么时候被什么人灭掉的？
答：
（1）时间：
316年；
（2）匈奴人。
2、是谁建立了东晋？
在什么战役中东晋战胜了前秦，解除了北方的威胁？
答：
（1）司马睿；
（2）淝水之战。
二、南朝的政治
420——589年的170年里，中国南方政权更替频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。
宋是南朝疆域最大的朝代。
三、江南地区的开发
1、江南经济发展的原因
答：
第一，江南地区有发展经济的优越的自然条件；
第二，大量的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力和技术；（主要原因）
第三，江南地区的战乱比较少，社会比较安定。
2、江南经济发展的表现：
答：
（1）农业方面：
耕地面积扩大，耕作技术改进，农业迅速发展。
（2）手工业方面：
缫丝、造纸等技术有很大提高。
（3）农业和手工业的发展促进了商业的交流和城市的繁荣。
南朝的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。
3、江南开发的影响：
为经济重心逐渐南移奠定了基础。
第19课北魏政治和北方民族大交融
一、淝水之战
1、交战双方：
东晋与前秦；
2、特征：
以少胜多；
3、结果：
淝水之战后，前秦瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。
二、北魏孝文帝改革
1、北魏孝文帝迁都到洛阳的根本目的和原因是什么？
答：
根本目的和原因是加强对中原的统治。
2、北魏孝文帝推行汉俗的内容有哪些？
答：
改用汉姓、改穿汉服、与汉族通婚、学说汉语、学汉制、学汉礼。
3、北魏孝文帝改革的作用：
这些措施促进了北方民族融合，增强了北魏的实力。
注意：
南朝的四个朝代：
宋、齐、梁、陈（都城都在建康）
北朝包括的朝代：
北魏、东魏、西魏、北齐、北周
三、北方地区的民族交融
1、时间：
北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。
2、内容：
各民族不仅在经济上密切交往，在文化上的交流也日益频繁。
北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言。
尤其是在民族心理上，随着经济、文化的交流与融汇，思想感情日益沟通，以往的“胡”、“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。
3、意义：
北方地区的民族交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
第20课魏晋南北朝的科技与文化
类别
朝代
代表人物
著作
贡献
数学
南朝
祖冲之
《缀术》
世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字，3.1415926—3.1415927。
领先世界一千年。
农学
北朝
贾思勰
《齐民要术》
总结北方劳动人民的生产经验。
地位：
我国现存的第一部完整的农业科学著作
地理
北魏
郦道元
《水经注》以注录水道系统为纲，介绍山川河流等。
一部综合性的地理学专著。
书画
东晋
王羲之
《兰亭序》
写出的字，或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉，王羲之被后人称为是“书圣”。
绘画
东晋
顾恺之
《女史箴图》《洛神赋图》
绘画题材广泛，水平较高。
石窟艺术
北朝
山西大同的云冈石窟
河南洛阳的龙门石窟
南朝—思想家—范缜——《神灭论》——揭露统治阶级利用佛教欺骗人民，系统阐述无神论思想。
精神依赖于人的肉体，肉体死则精神也消失
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