南平一级公路毕业设计.doc
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南平一级公路设计(水泥路面)
1绪论
1.1毕业设计的目的和意义
毕业设计是教学计划最后一个重要的教学环节,是培养学生综合应用所学的土木工程基础理论、基本理论和基本技能,进行工程设计或科学研究的综合训练,是前面各个教学环节的继续、深化和拓展,是培养我们综合素质和工程实践能力的重要阶段。
毕业设计是在学院培养计划所规定的基础课、技术基础课及各类必修和选修专业课程之后,较为集中和专一地培养我们综合运用所学基础理论、基本理论和基本技能,分析和解决实际问题的能力。
和以往的理论教学不同,毕业设计要求我们在教师指导下,独立地、系统地完成一个工程设计,以及能掌握一个工程设计的全过程,学会考虑问题,分析问题和解决问题,并可以继续学习到一些新的专业知识,有所创新。
1.2毕业设计的主要任务
本次毕业设计主要任务是南平一级水泥路面设计,其主要的设计任务有:
确定公路等级,选择并确定路线线形;计算平曲线要素;确定路线纵坡、绘制纵断面图;计算竖曲线要素;路基设计、挡土墙设计与验算;横断面设计以及绘制路线横断面图,计算土石方量,土石方调配;设计路面结构;路基路面排水设计,此外还包括施工组织设计等。
1.3公路设计的研究与发展方向
平纵线形的组合,是道路设计的重点,它对视觉诱导起重要作用,在视觉上违背自然诱导的线形组合是危险的。
在平纵线形设计中,要避免竖曲线与回旋曲线重合,特别是凹形竖曲线与平面上两反向回旋线的拐点重合;避免竖曲线顶部有急弯,以免驾驶员靠近顶部来不及判断,从而造成速度过高引发交通事故。
在平曲线的组合中,尽量避免或少采用反向曲线、断背曲线和复曲线。
看起来扭曲的路段,破坏了线形的一致性,造成驾驶员心理、视觉不舒服,对线形变化不适应,使视觉诱导紊乱,往往是行驶上危险的路段。
特别是行车速度较高时,公路粗线条的轮廓成了驾驶员判断方向的重要因素,因此特别应该注意线形的配合与视觉效果。
我国公路设计发展趋势应在绿色环保方面应有新的技术突破,要特别注重道路工程建设与沿线周边的“生态、环保、旅游、景观”的协调,为未来的交通基础工程建设持续发展,打下了良好的基础。
2技术等级和技术指标的确定
南平公路为一级公路,主要技术指标如下表
2.1平面线形设计
主要技术指标汇总简表2—1
圆曲线最小半径(m)
一般值
400
极限值
250
圆曲线最大半径值(m)
10000
缓和曲线最小长度(m)
70
平曲线最小长度(m)
一般值
400
最小值
140
圆曲线间最小直线长度(m)
同向曲线
480
反向曲线
160
2.2路线纵断面设计
主要技术指标汇总简表2—2
最大纵坡
5%
最小纵坡
0.3%
最小坡长(m)
200
凸形竖曲线最小半径(m)
一般值
4500
极限值
3000
凹形竖曲线最小半径(m)
一般值
3000
极限值
2000
竖曲线长度(m)
一般值
170
最小值
70
不同纵坡最大坡长(m)
3%
1100
4%
900
5%
700
6%
500
2.3路基横断面设计
主要技术指标汇总简表2—3
车道数
4
车道宽度(m)
3.75
路基宽度(m)
一般值
24.5
最小值
21.5
右侧硬路肩宽度(m)
一般值
2.5
最小值
1.5
土路肩宽度(m)
一般值
0.75
最小值
0.75
停车视距(m)
110
会车视距(m)
220
超车视距(m)
一般值
550
最小值
350
不设超高圆曲线最小半径(m)
路拱<=2%
2500
路拱2%
3350
不加宽圆曲线最小半径(m)
>250
合成坡度最大值
9.0%
合成坡度最小值
0.5%
3路线平面设计
3.1纸上选线
3.1.1路线方案的预选
如地形图所示,预选的路线方案有:
(1)方案一:
路线ACDB
(2)方案二:
路线AEFB
3.1.2预选方案走向的理由
(1)路线要避免穿越城镇、工矿区及较密集的居民点。
(2)新建线路应少占农田,尽可能避免和减少破坏现有水利灌溉系统。
(3)坚持技术标准,尽可能缩短行车里程。
(4)处理好路线和桥位的关系,通常桥涵的位置要服从路线的走向。
(5)宜曲则曲,宜直则直。
3.1.3预选方案的试算
(1)计算平曲线要素
方案一路线ACDB
JD1=400m=80m
内移值
切线增值
缓和曲线角
圆曲线长
切线长
平曲线长
外距