趣味成语活动方案.docx

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趣味成语活动方案

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趣味成语活动方案

　　篇一：

成语大赛活动方案

　　成语大赛活动方案活动目的:

　　1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力

　　2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。

　　活动过程：

　　一、主持人致词，并导入。

　　二、开始比赛：

　　第一站：

成语听写，共听写20个成语。

每个成语对了2分，错了不给分，分数以组为单位。

一组有四个同学，若一个成语，四名同学全部写对，则累计得分八分，有一名同学写错，将不记其成绩，组所得为六分，以此类推。

　　第二站，成语数字园，共分两场比赛。

添砖加瓦和能者多劳。

第一场为添砖加瓦。

需要同学在括号里填上合适的数字，使等式成立。

先请小组派一名代表上台抽取题目，再在白板上完成答题任务。

一个题十分。

　　第二场为能者多劳。

这道题需要发挥集体智慧，写得越多分数越高，一个二分，写错不扣分。

限时2分，时间到，停笔，派代表展示。

答案需在小组讨论后由一名学生填写。

试题有各小组组长上台抽取。

第三站，成语动物园，分两场比赛。

　　第一场，动物巧进成语笼。

如上，小组派代表上台抽取题目，并

　　答题。

一题五分，每组两题，写完后展示。

　　第二场，根据动物说成语，各组组长上台抽取题目，小组讨论后派代表说，说的越多，分越高，一个2分。

限时两分钟。

　　第四站，成语趣味园，有三场比赛。

　　第一场比赛，巧填人体部位。

每组派代表上台抽取题目，并做题。

每组四题，一题二分。

错误不给分。

　　第二场比赛，你追我赶，分别有成语碰碰对、成语补充完整和根据意思填成语。

这部分需要抢答，第一位抢答者需在一分钟内回答，超时则算放弃，其他组继续抢答。

连续三轮无答对者，则由主持人公布答案。

抢答对一次给五分，答错倒扣2分。

　　第三场比赛，反败为胜，有两个环节。

写成语，猜成语。

写成语由组长上台抽取题目，并书写。

答对一题给5分，答错不给分。

猜成语环节则由主持人放幻灯片，参赛人员看图猜出成语，并抢答。

答对一题给八分，答错不给分（:

趣味成语活动方案）。

三轮出错则由主持人公布答案，此题作废。

　　三、比赛结束，由记分人员计算总分，并宣布冠军得主，颁发奖品。

　　四、计分人员；史爱梅老师赵丽峰老师李安茹老师李沁丽老师

　　注；每场比赛后主持人会宣布答案，以标准答案为准。

　　篇二：

李心治公开课趣味成语活动方案

　　趣味成语比赛活动方案

　　晋江二中李心治初一820XX0531

　　一、活动目的：

　　1、巩固已学的成语，搜集积累与成语有关的故事。

　　2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极

　　情感和团结协作的精神。

　　3.培养学生热爱祖国语言文字。

　　二、活动准备：

　　1、准备课件ＰＰｔ

　　2.头饰若干个（每队队员戴在头上）；信封4只（装参赛题目）

　　彩纸片若干（用于抛撒获胜队伍）

　　３．准备奖品。

　　三、活动过程：

（一）、导语

　　同学们的记忆仓库中，一定也储存了许多有意思的成语。

今天，让我们打开记忆的闸门，让这些成语和我们的思维一起放飞。

比一比、拼一拼，相信自己我能行。

　　主持人胡代柏请各代表队两个成员到位，本组同学共同参加活动。

（二）、介绍参赛队伍，说明活动方式

　　1、介绍四支参赛队伍。

由各组同学自定。

　　A、猛虎队（口号：

猛虎、猛虎，野兽之王，战无不胜，攻无不克，所向披摩。

哎！

）

　　b、开心队（口号：

开心、开心，开启心灵门，开动幸福车，开出风采，开出本领。

哎！

）

　　c、巨龙队（口号：

巨龙、巨龙，东之方龙，神龙在天，万物降伏。

哎！

）

　　D、必胜队（口号：

必胜、必胜，帷幄运筹，胜算在握，唯我必胜。

哎！

）

　　2、说明活动方式。

　　全班分成四支队伍，以队为单位进行比赛，累积计分，一比高下。

每项活动都有时间限制。

由黄驰睿计时，胡静莉分发答题卡，批改、统计由郑溢婷、刘丹丹共同完成。

全组同学都要参与，以最好的一张答题卡成绩计入总分。

　　（三）、开始活动。

　　第一关记忆大奉送

　　1、请写出带有动物名称的成语，每写对一个加4分，时间五分钟。

（一个成语由一个错别字扣一半分数，两个错别字不得分）参考：

雁过留声鹅毛大雪笨鸟先飞乌鸟私情生龙活虎九牛一毛雏鹰展翅鱼贯而入鸡飞狗走狼奔豕突群龙无首狡兔之窟老马识途

　　2、数字是我们每天打交道的好朋友，成语中也包含了很多数字，比如“千山万水”。

请写出带有数字的成语，每写正确一个加2分，时间3分钟。

（一个成语由一个错别字扣一半分数，两个错别字不得分）

　　参考：

万水千山千仓万箱一往无前人一已百欢聚一堂

　　沧海一粟百尺竿头更进一步千岩竞秀万壑争流

　　人生一世草木一春昙花一现十围之木树高千丈

　　约法三章一诺千金一字千金

　　3、我们生活在这个大千的世界，大自然与我们悉悉相关，你们能否写出与大自然相联系的成语？

试试看，每写一个加10分呀！

时间五分钟。

（一个成语由一个错别字扣一半分数，两个错别字不得分）参考：

春暖花开绿水青山春色满园金风送爽天朗气清星移物换瓜熟蒂落雪窟冰天百花盛开春风化雨流星赶月众星捧月千岩竞秀万壑争流草木一春叶落归根洪云托月和风细雨

　　4、统计组统计分数。

师鼓励后进，表扬先进。

　　第二关风险抢答

　　1、参赛要求：

请各代表队抢答，答对一题加10分，答错不扣分。

　　2、参赛题目：

　　①时间过得飞快，一眨眼就过去了，人们常用“光阴似箭“来形容它，请问还可以用什么成语来形容？

（日月如梭）

　　②东西太多了，简直让人看不过来。

它是说的哪个成语，请选择。

（b）

　　A眼花缭乱b目不暇接

　　③勤劳是我们学好本领最简单而又最聪明的办法。

因为_____请用成语回答？

（勤能补拙）

　　④知识就像是无边的海洋，而我们所掌握的只是一丁点。

这个意思可以用哪个成语来形容？

（沧海一粟）

　　⑤四个提示，请说出是哪个成语？

提示一：

手枪，提示二：

子弹，提示三：

站岗，提示四：

军事演习。

（荷枪实弹）

　　⑥说话一定要讲信用，人们常用“言而有信“这个成语来形容，还可以用什么成语表示？

（一诺千金）

　　⑦三个提示，请说出是哪个成语？

提示一：

鱼，提示二：

走路，提示三：

接连不断。

（鱼贯而入）

　　⑧“纸上谈兵”说的是赵国大臣赵括吗？

请选择。

（b）

　　A不是b是

　　3、主持人再次汇报各队得分情况。

师表扬先进，鼓励后进。

第三关大家说说看

　　1、导语：

我们为各队准备了四组成语，每组六个。

请各小队在规定时间内，将它们连成一段通顺、合理的话。

准备好了吗？

A：

秋色迷人喜气洋洋老马识途情深似海寒来暑往其乐无穷b：

学海无涯书山有路孜孜以求滴水成冰万水千山跋山涉水c：

南征北战出生入死荷枪实弹暴风骤雨雪窟冰天一往无前D：

欢天喜地南辕北辙声东击西旗开得胜战无不胜顶天立地

　　2、请出批改统计组同学，现场公布成绩。

　　（四）、宣布金奖得主，全面总结。

　　通过激烈的比赛，第一名得主已经产生，让我们用掌声向他们表示祝贺（主持人向该队队员抛撒彩纸片）。

你们看，掌声表祝贺，表心愿，希望这次活动能让更多的同学自由地放飞心灵，多多看书，多多积累，学以致用。

最后，再次感谢各队队员的参与，希望你们继续团结协作，以饱满的热情投身到各项活动中。

　　篇三：

成语活动方案

　　趣味成语接龙比赛活动方案

　　一、活动目的：

　　1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力，激发学生读书的兴趣。

　　2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。

　　二、活动主题：

趣味成语接龙比赛

　　三、活动时间和地点：

　　1、时间：

20XX年10月日

　　2、地点：

　　四、活动过程：

　　10名选手，每人至少说出三个含有自己数字的成语，越多越好。

　　12名选手，每人至少说出三个含有自己数字的成语，越多越好。

　　每班派一名会表演的小朋友上台,根据提供的成语作出表演。

　　（得意洋洋，抱头痛哭，捧腹大笑，龇牙咧嘴，专心致志，手舞足蹈，东倒西歪，昂首挺胸，狼吞虎咽，张牙舞爪，一瘸一拐，垂头丧气）

　　比赛规则：

每班选两位选手根据主持人出示的成语，进行一组成语接龙，裁判根据选手的表现进行打分，在准确、流畅的基础上“接龙”最多者为获胜。

比赛将选出3个一等奖，5个二等奖，6个三等奖。

　　五、活动准备：

　　1、周三上午课间操彩排，请下面成员准时到体育馆集合：

　　小主持人，1-10数字成语、十二生肖成语表演的小朋友，没课务的老师。

　　2、周四下午第六节课后各班开始整队，争取17：

30开始。

　　3、各班利用假期复习集体成语接龙内容。

　　5、奖品：

　　一等奖（每人6色水彩笔），二等奖（每人10支hb铅笔），三等奖（每人2块橡皮）。

　　六、人员安排：

　　成语接龙比赛评委：

方案制定：

　　班级口号、动作训练：

　　拍照、上传资料：

奖状领取、书写：

　　附主持说词：

　　女：

敬爱的老师

　　男：

亲爱的同学们

　　合：

大家好！

　　女：

在汉语的广阔天地里，

　　男：

有一个成语世界。

　　女：

那里风和日丽，青山绿水，令人流连忘返；

　　男：

那里万紫千红，奇花异草，令人心旷神怡；

　　女：

那里生机勃勃，珍禽异兽，令人目不暇接；

　　男：

那里至理名言，琅琅上口,令人受益匪浅。

　　合：

今天，我们就一同去游览成语世界，进行一次有趣的成语旅程。

　　女：

这次活动各班都给自己的方阵取了一个响亮的名字，请大家响亮地喊出你们的名字。

男：

一

（1）班

　　女：

一

（2）班

　　男：

一（3）班

　　女：

一（4）班

　　男：

一（5）班

　　女：

一（6）班

　　男：

一（7）班

　　女：

声音响亮！

　　男：

真有气势！

　　女：

成语故事如天上的星星，数不胜数。

　　男：

让我们共同走进多姿多彩的故事世界吧

　　女：

首先请听一

（1）陈锐杭同学为大家带来的成语故事《愚公移山》，大家欢迎！

女：

请欣赏一

（2）张怡宁为大家讲《草船借箭》的故事。

　　男：

请一（3）陈奕宇为大家讲《井底之蛙》的故事。

　　女：

请欣赏一（4）官文涛为大家讲《狐假虎威》故事。

　　男：

请欣赏一（5）谢曹凯为大家讲故事《囫囵吞枣》。

　　女：

请欣赏一（6）管文涛为大家讲故事《狐假虎威》。

　　男：

请欣赏一（7）陈烨涵大家讲故事《火中取栗》。

　　女：

各位选手的出色发挥，本身就是一个好的故事，一篇美妙的文章。

　　男：

他们声情并茂的展示让我们大饱耳福。

　　女：

看，数字宝宝们也来了，请他们上场。

　　男：

我们一起来认识一下他们，大家一起来念一念。

0、1、2、3、4、5、6、7、8、9女：

听说数字宝宝也带来了成语，我们一起洗耳恭听。

　　男：

一下子说出这么多成语，真是滔滔不绝哦。

　　女：

听了数字宝宝的介绍，十二生肖迫不及待想露一手

　　男：

我们用热烈的掌声欢迎他们粉墨登场。

　　女：

这些动物们不仅活泼可爱，还满腹经纶呢。

不信，你们听?

?

　　男：

听了你们的介绍，我们都走进了丰富多彩的成语动物园了。

　　女：

同学们都跃跃欲试了吧？

接下来，我们来做个游戏。

　　男：

每班派一名会表演的小朋友上台,根据提供的成语作出表演。

　　女：

他们的表演惟妙惟肖

　　男：

栩栩如生，把最热烈的掌声送给小演员们。

　　男：

瞧，今天这里人才济济，精神饱满。

　　女：

看，今天这里师生满座，大家心情愉悦。

　　男：

我们一起来成语接龙。

　　女：

今天，我们漫游成语世界，满载而归。

男：

明天，我们口不绝吟，手不释卷。

合：

让我们一起领略更多的成语魅力吧。