山西省高等学校教师专业技术职务评审条件Word文档下载推荐.docx

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科研教学型教师年均授课时数在60学时以上，并主讲过一门专业课程；

专职班主任、辅导员型教师完成学校规定的授课时数。

具有指导青年教师或硕士研究生的能力，并指导过2名以上青年教师。

经学校教学指导委员会考察，教学成效达到教授职务相应的水平，学生评判优良。

〔二〕科研必备条件

1、课题。

受聘副教授以来，主持、参与国家级科研课题〔前3名〕，或主持一项有经费支持的〔2021年实行〕省部级〔含省教育厅科研、教研项目〕科研、教研项目并结题；

或主持完成横向项目，人文社会科学类经费到款3万元以上，自然科学类到款10万元以上。

2、论文。

在本专业学术刊物上发表论文5篇以上，其中本校学报发表论文最多算两篇，其他论文须发表在不低于本校学报层次且与本人从事专业相一致的刊物上。

正常晋升：

教学型、专职班主任辅导员教师，论文5篇以上，其中国家级刊物论文1篇以上；

教学科研型教师，论文5篇以上，其中国家级刊物论文2篇以上；

科研教学型教师，论文5篇以上，其中国家级刊物论文3篇以上。

破格晋升：

在5篇论文中，自然科学类须有国家一A级论文3篇以上，或有3篇论文被SCI〔科学引文索引〕、EI〔工程索引〕收录，或1篇论文在«

中国科学»

发表；

社会科学类须有国家一A级论文2篇以上，或1篇以上被«

中国社会科学»

、«

新华文摘»

、SSCI〔社会科学引文索引〕全文发表或全文收录。

从2021年起正常晋升教授将执行以下条件：

1、教学型：

1篇国家级刊物论文，另有2篇被CSSCI或«

中文核心期刊要目总揽»

收录源期刊全文发表的论文。

2、教学科研型：

2篇国家级刊物论文，另有2篇被CSSCI或«

3、科研教学型：

3篇国家级刊物论文，另有2篇被CSSCI或«

假设2020年晋升人员符合此条件亦可执行。

〔三〕其他应备条件

正常晋升，在满足上述教学、科研必备条件后，须符合以下条件之一条。

破格晋升，在满足上述教学、科研必备条件后，须符合以下条件之两条。

1、专著。

在省级以上专业出版社出版与本人从事专业一致的专著〔独著、非合著、非编著〕一部，理科字数许多于12万字，文科字数许多于18万字〔不能几部累加〕。

专著应是本人承担科研、教研〔教改〕项目或是本人多年学术研究系列论文积存形成的最终成果。

专著实行出版后次年外审制度。

送审前，须提供以下材料之一：

①主持省级以上课题打算任务书和结题报告；

②3篇以上与本人专著研究方向相一致的高水平论文；

专著出版之后在本学科领域产生较大学术阻碍的3件以上书评或被引用、转载情形。

2、教材。

主编或参编教育部一般高等教育国家级规划教材、面向21世纪课程教材〔以〝全国一般高等教育教材网〞［tbook.cn］检索为准〕，或教育部高职高专规划教材直截了当纳入一般高等教育〝十五〞、〝十一五〞国家级规划教材名目的，本人单独完成一章以上；

或以第一主编出版由有关部委教材审定机构批准立项的规划教材一部〔需提供部委教育部门下达的文件〕。

3、教学奖。

获国家教学成果奖一项前5名，或国家精品课程前4名；

或省级教学成果一等奖前3名、二等奖前2名或省精品课程前2名负责人；

或作为首席指导教师指导学生在国家〝六大竞赛〞〔全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国CCTV杯高校英语口语大赛、全国大学生〝挑战杯〞竞赛、全国高职高专有用英语口语大赛〕获得国家级一等奖一次或二等奖二次，或省级一等奖三次。

4、科研奖。

自然科学：

获国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖一项，前5名；

或省部级政府部门科学技术一等奖前4名，二等奖前3名；

或山西省高等学校科技进步一等奖前2名。

社会科学：

获教育部人文社会科学研究优秀成果一、二等奖前5名，三等奖前2名；

或山西省社会科学研究优秀成果一等奖前3名，二等奖前2名；

或山西省高等学校人文社会科学研究优秀成果一等奖前2名。

5、专利。

获得与本人专业研究方向一致的国家发明专利1项或有用新型专利2项〔均为第1发明人〕，且专利实施并取得明显推广效益。

6、独立承担科学研究、科技开发、技术创新重大项目取得显著经济社会效益〔500万元以上〕，学校纯收入50万元以上（需提供双方签订的技术合同书和学校财务处出具的进账收据）。

7、在产学研合作及产业经营治理、科技开发、技术推广、普及上取得显著成绩，并取得经济效益〔500万元以上〕，学校纯收入100万元以上（需提供双方签订的技术合同书和学校财务处出具的到款进账收据）。

〔四〕艺术、体育专业补充条件

依照艺术、体育教师专业的特点制定以下补充条件。

艺术、体育教师在满足晋升教授必备教学、科研条件的前提下，正常晋升须符合以下条件之一条〔可代替其他应备条件之一条〕，破格晋升须符合以下条件之两条〔可代替其他应备条件之两条〕，可晋升教授职务。

艺术、体育教师或所教高校学生获多项奖项的，只按两项最高奖项计，其余只作参考。

1、音乐、舞蹈学科

〔1〕近五年来〔下同〕，教师或作为首席指导教师所教高校学生在国家级专业竞赛中，获三等以上奖一项，或在省级专业竞赛中，获一等奖一项。

〔2〕由省级以上文化治理部门、音协举办的教师或作为首席指导教师所教高校学生独唱、独奏、作品音乐会二场以上，或在省级以上出版社出版个人独唱、独奏、作品音像制品一部〔外审〕。

〔戏剧戏曲、影视学科参照以上条件执行，影视获奖条件仅限国家级奖〕。

2、美术学科

〔1〕近五年来〔下同〕参加全国一级美展并获三等以上奖一项，或参加全国二级美展并获二等以上奖一项，或省美协各专业分会主办的展览作品获一等奖一项。

〔2〕由省级专业出版社出版的专著、画册，每幅画册许多于50幅个人作品〔外审〕。

〔3〕在CSSCI收录的专业期刊发表一Ａ级美术、设计作品一幅以上，或一Ｂ级美术、设计作品四幅以上，所发表作品均许多于1/2页面。

〔艺术设计、书法、摄影学科参照以上条件执行，摄影获奖条件仅限国家级奖〕。

3、体育学科

近五年来〔下同〕，教师或作为主教练在全国运动会、全国大学生运动会以上竞赛中获前三名或破记录一次，或获第四、五、六名累计二次，或获第七、八名累计三次；

在全国单项竞赛、全国大学生单项竞赛中获得前三名或破记录累计两次，或获第四、五、六名累计三次，或获第七、八名累计四次〔助理教练翻倍〕。

〔五〕高职学院〝双师型〞教师补充条件

任现职以来获得省教育厅和省教育工会联合表彰的〝山西省高职高专院校双师型教学名师〞，并被省劳动竞赛委员会记一等功者，可视同具备其他应备条件之一。

三、晋升副教授条件

受聘讲师以来，积极承担学校的教学、科研和实验室建设、学科建设任务，具有系统而扎实的理论基础和渊博的专业知识、技能，在丰富的学术实践基础上形成了稳固的研究方向，能及时把握本学科领域前沿进展动态，在教学中能依照教学大纲的要求改革教学方法，不断更新教学内容，在教学上有较深入的研究。

1、受聘讲师以来，主讲过一门基础课或二门以上课程〔教学型教师和高职高专教师须二门基础课，其中一门为专业基础课或技术基础课〕，高职学院教师要求担任过一门实践〔技能〕课的讲授任务；

完成学校规定的教学工作量〔〝双肩挑〞教师按规定减免工作量要求〕。

2、教学型教师年均授课在280学时以上，在教学中进行了一门公共课或基础课教学改革，并取得显著成效；

教学科研型教师年均授课时数在180学时以上，进行了一门专业课的教学改革，或开设一门新课程；

科研教学型教师年均授课在60学时以上；

经学校教学指导委员会考察，教学水平和成效达到副教授职务水平，学生评判优良。

1、论文。

教学型：

在省级以上本专业学术刊物发表论文4篇以上。

如4篇论文全都发表在高校学报上，其中必须有1篇发表在高于本校层次的学报上。

同时要求，必须是与本人从事专业相一致的学报。

教学科研型：

4篇中其中1篇为国家级刊物论文，或4篇中有2篇被CSSCI或«

科研教学型：

4篇中其中2篇为国家级刊物论文，或4篇中有3篇被CSSCI或«

在4篇论文中，教学型教师如有2篇、教学科研型有3篇、科研教学型有4篇国家级刊物论文可顶其他应备条件一条。

在4篇论文中，须有国家一B级以上刊物论文2篇以上，或有2篇论文被SCI、EI收录，或1篇被«

«

2、课题。

科研教学型教师要求受聘讲师以来，主持或参与〔前5名〕省部级〔高职高专学校可省教育厅或省有关厅局科研项目，包括省高校人文社会科学研究项目、省教育科学指令课题、规划课题、一样课题等〕科研、教研〔教改〕项目一项。

正常晋升，在满足上述教学、科研必备条件后，需符合以下条件之一条。

破格晋升，在满足上述教学、科研必备条件后，需符合以下条件之两条。

1、著作。

在省级以上出版社出版与从事专业一致的著作一部，理科字数许多于10万字，文科字数许多于12万字〔不能几部累加〕。

著作应是本人承担科研、教研〔教改〕项目或本人多年学术研究系列论文积存形成的最终成果。

主编或参编教育部和有关部委一般高等教育国家级规划教材、面向21世纪课程教材，或教育部高职高专规划教材直截了当纳入一般高等教育〝十一五〞国家级规划教材名目的〔以〝全国一般高等教育教材网〞［tbook.cn］检索为准〕，本人单独完成一章以上或本人编写字数在5万字以上。

获国家教学成果奖一项前5名；

或国家精品课程前5名；

或省级教学成果一等奖前4名，二等奖前3名或省级精品课程前3名，三等奖第1名；

或作为指导教师〔前3名〕指导大学生在国家〝六大竞赛〞〔全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生CCTV杯英语演讲大赛、全国大学生〝挑战杯〞竞赛和全国高职高专有用英语口语大赛〕获得国家级二等奖1次，或省级一等奖2次。

高职学院教师或作为首席指导教师参加或指导学生获全国职业院校技能竞赛〔国家教育部、人力资源和社会保证部等相关权威机构举办〕三等以上奖一项，或省级一等奖一项。

获省科学技术一等奖前5名，二等奖前4名，三等奖第1名；

或山西省高等学校科技进步一等奖前3名，二等奖第1名。

获山西省社会科学研究优秀成果一等奖前4名，二等奖前3名，三等奖第1名；

或山西省高等学校人文社会科学一等奖前3名，二等奖前2名，三等奖第1名。

获得与本人研究方向一致的国家发明专利1项〔前2名发明人〕或有用新型专利1项〔第1发明人〕，且专利实施并取得明显推广效益。

6、独立承担科学研究、科技开发、技术创新重大项目取得显著经济社会效益〔300万元以上〕，学校纯收入30万元以上（需提供双方签订的技术合同书和学校财务处出具的到款进账收据）。

7、在产学研合作及产业经营治理、科技开发、技术推广、普及上取得显著成绩，并取得经济效益〔300万元以上〕，学校纯收入30万元以上（需提供双方签订的技术合同书和学校财务处出具的到款进账收据）。

艺术、体育教师在满足晋升副教授教学、科研必备条件的前提下，正常晋升须符合以下条件之一条〔可代替其他应备条件之一条〕，破格晋升须符合以下条件之两条〔可代替其他应备条件之两条〕，可晋升副教授职务。

〔1〕近五年来〔下同〕，教师或作为首席指导教师所教高校学生在国家级专业竞赛中获优秀以上奖一项，或在省级专业竞赛中获二等以上奖一项。

〔2〕由省级以上文化治理部门、音协举办的教师或作为首席指导教师所教高校学生独唱、独奏、作品音乐会一场，或在省级以上出版社出版个人独唱、独奏、作品音像制品一部。

〔戏剧戏曲、影视学科参照以上条件执行〕。

〔1〕参加全国一级美展并获优秀以上奖一项，或者参加全国二级美展并获三等以上奖一项，或省美协各专业分会主办的展览作品获二等以上奖一项。

〔2〕由省级以上专业出版社出版的专著、画册，每幅画册许多于40幅。

〔3〕在CSSCI收录的专业期刊发表的一B级美术、设计作品两幅以上，作品许多于1/2页面。

〔艺术设计、书法、摄影学科参照以上条件执行〕。

近五年来〔下同〕，教师或作为主教练在全国运动会、全国大学生运动会以上竞赛中获前八名一次以上；

或在全国单项竞赛、全国大学生单项竞赛中获得前六名一次以上；

或在山西省全民运动会、省外高校协作区竞赛获得前两名累计二次以上；

在山西省大学生竞赛中获第一名累计2次以上〔助理教练翻倍〕。

1、高职院校的专业教师〔具有高校教师资格〕正常晋升副教授，在满足教学必备条件、科研必备条件后，并有在企业或生产服务一线实践累计6个月以上经历，符合以下条件之一者，可视同具备其他应备条件之一：

任现职以来参加国家人力资源和社会保证部组织的专业技术人员执业〔一级或职业中级，下同〕资格考试，获得〔与本人现从事专业一致或相近专业〕执业资格证书或现持有经国家注册的上述有效执业资格注册证书者。

任现职以来获得省教育厅和省教育工会联合表彰的〝山西省高职高专院校双师型教学名师〞或〝山西省高职高专院校双师型优秀教师〞称号者。

任现职以来获得2项外观设计专利〔第1发明人〕，且专利实施并取得明显推广效益。

2、转评。

从其他单位和组织调入高职院校担任教师，转评副教授任职资格的，须取得高校教师资格，通过全省统一组织的晋升高级职务学术答辩，并在教学岗位上发表过1篇以上高水平论文，或主持过省级以上科研、教研项目，或获得其他科研奖，或获得国家发明专利或有用新型专利或外观设计专利〔第一发明人〕，凡依照国家和我省专业技术职务聘任有关规定，在原单位已被聘任过与本人现承担教学专业相同或相近的高级专业技术职务〔如高级工程师、高级经济师、高级会计师等〕，可不要求其他应备条件。

四、晋升讲师条件

（一）学历及任职年限

获得博士学位，可直截了当聘任为讲师。

获得硕士学位或获得第二学士学位〔非双学士〕，从事高校教学工作满三年以上。

（二）教学业务必备条件

1、系统地讲授过一门以上基础课、专业课或专业基础课，较好地完成学校规定的教学工作量。

2、在教学研究、科学技术研究方面具有一定的能力，经学校教学指导委员会考察，达到与讲师职务相应的教学水平。

3、高职高专院校的专业课教师在任助教期间，须有在企业或生产服务一线实践累计6个月以上经历。

（二）科研业务必备条件

任助教期间，能够较好地完成学校规定的教学工作量，在省级以上学术刊物发表本专业具有一定水平的论文2篇以上。

附件二

山西省实验系列专业技术职务评审条件

依照国家«

实验技术人员职务试行条例»

和原国家人事部及我省有关文件规定，结合我省高等学校实际，对实验系列专业技术职务任职资格评审条件规定如下。

一、评审范畴

在高等学校、科研机构实验室、电教中心、运算中心、工程技术研究中心等部门专职从事实验教学实验室建设、治理、实验操作、仪器修理、电教等工作的专业技术人员。

二、评审条件

〔一〕差不多条件

拥护中国共产党的领导，热爱祖国，努力学习邓小平理论和〝三个代表〞重要思想，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，能全面、熟练地履行岗位职责。

〔二〕学历要求

申报高级实验师要求具备国民教育大学本科学历。

申报实验师要求具备国民教育大学专科以上学历。

近年取得的成人教育专业学历，须与本人实际从事技术工作的专业相同，否那么不能作为相应任职资格评审的有效学历。

假设为专业相近学历，须取得学历后满3年，方可按相应任职资格评审的有效学历对待。

〔三〕任职年限

高级实验师：

大学本科毕业〔及以上学历〕后任实验师职务满5年〔任现职后取本科学历的顺延两年〕；

具有博士学位的研究生，从事实验工作满2年。

实验师：

具有硕士学位的研究生从事实验工作满2-3年〔取得硕士学位前有一年工作经历的2年，本科毕业后直截了当读研究生的3年〕；

大学本科、专科毕业任助理实验师职务满4年。

〔四〕外语及运算机条件

高级实验师：

全国外语统一考试B级以上。

运算机模块4个。

全国外语统一考试C级以上。

运算机模块3个。

〔五〕业务条件

具有本专业坚实的基础理论知识，熟悉本专业国内外实验技术现状和进展趋势，具有组织和指导大型实验技术工作以及解决关键技术问题的能力，能够指导实验师开展工作，完成学校规定的工作量，并符合以下条件之一:

1、具有提出本专业实验研究方向的能力，并在实验研究方面有较高造诣，在省级以上学术刊物发表本专业学术水平较高的论文4篇以上；

或在省级出版社出版并公布发行实验教材、专著，本人撰写部分许多于8万字。

2、在实验技术和仪器设备改进、引进、使用方面做出显著成绩，并获得一定的经济和社会效益，为学校创收纯收入在15万元以上。

同时在省级以上学术刊物发表本专业学术水平较高的论文1篇以上。

3、获得一项国家发明专利，前四名负责人。

同时在省级学术刊物上发表本专业学术水平较高的论文2篇。

4、获省科技三等以上奖一项，等级内额定获奖人员。

5、获省教学成果奖、省高校科技进步奖、省高校人文社会科学奖一项，等级内额定获奖人员。

同时在省级学术刊物上发表本专业学术水平较高的论文1篇以上。

把握与本专业业务有关的技术知识，具有独立设计实验方案和制造实验条件的能力，有娴熟的实验技能、技巧和丰富的实验体会。

能够对实验工作有关的仪器设备进行爱护检修和排除故障。

完成学校规定的工作量，并符合以下条件之一：

1、能写出较高水平的实验报告，并在省级学术刊物上以第一作者发表本专业学术水平较高的论文1篇以上。

2、在省级出版社出版并公布发行实验教材、专著，本人撰写部分许多于1万字。

附件三

工程师任职资格评审条件

在高等学校工程技术研究中心、电教、差不多建设、后勤、设备修理等部门从事工程技术的专业人员。

二、学历及任职年限

获硕士学位、第二学士学位〔不含双学士〕，从事工程技术工作满2-3年〔取得硕士学位前有一年工作经历的2年，本科毕业后直截了当读研究生的3年〕；

大学本科及专科学历，聘任助理工程师4年以上。

三、外语及运算机条件

全国外语统一考试B级。

四、业务条件

差不多把握现代生产治理和技术治理的方法，有独立解决比较复杂的技术问题的能力。

能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，了解本专业国内外现状和进展趋势，完成学校规定的工作任务，符合以下条件之一：

1、在省级学术刊物上发表学术论文1篇。

2、有一定从事生产、技术治理工作的实践体会，取得有用价值的技术成果和技术经济效益，学校纯收入在5万元以上。