学校学习党史系列活动方案实施方案（精选四篇）Word下载.docx

学校学习党史系列活动方案实施方案（精选四篇）Word下载.docx

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各学生党团支部、班级要将“四史”作为重要学习内容，通过组织生活、专题学习、党课、团课、团日活动、班会等形式实现学习全覆盖，并结合工作实际，制定具有自身特色的学习教育方案，兴起学习热潮。

2. 传承红色基因，强化“四史”故事讲述。

成立校院两级学生“四史”学习教育宣讲团，，落实“1+1+N”理论宣讲小组运行模式，加强对校院两级学生理论宣讲团的日常建设和选题指导，聚焦“英雄“复兴”“创新”“信念”四个主题打造精品宣讲报告，在学生群体中广泛开展“四史”学习教育示范巡讲。

注重校（院）史研学，重点挖掘校（院）训、校歌、北洋科学家故事中的红色教育元素，举办“新中国血脉中的天大元素”专题巡讲，开展“四史”学习教育专题学生思政理论宣讲大赛及校歌校史演绎大赛，引导学生从我校相关专业（学科）发展的角度学习“四史”，加强爱校荣校教育，持续深化爱国主义教育。

3. 重温初心使命，拓展“四史”学习教育平台载体。

构建经常性“四史”学习教育机制，将“四史”学习教育与新生入学教育、入党申请人学习小组创建评比、优秀党日活动评比、研究生“明德工程”等各类教育活动相结合。

广泛挖掘校内外红色资源，建立若干个“四史”学习教育基地和爱国主义教育基地，拓展育人渠道。

充分挖掘重大纪念日、重大历史事件、重要节日的思政教育资源，深化“家国•时节”系列教育，以“文化传承”“革命精神”“社会主义新风尚”三个层次开展形式丰富的主题教育活动。

依托“少数民族育才工程”，推动“四史”学习教育与少数民族学生“思政教育领航计划”相结合。

开展“班班诵”系列文化活动，通过青春歌会、演讲朗诵、合唱等多种形式，唱响新时代青春强音。

注重仪式教育，认真组织升国旗仪式、入党仪式、党员政治生日等活动，强化学生的国家意识和集体观念。

深入挖掘国家功勋模范人物和先进典型的突出事迹，以举办专题报告会、聘请校外辅导员等形式，开展“奋斗的我最美的国”新时代先进人物进校园活动。

继续加强“天麟班”“含英班”“太雷班”和各院级学生骨干培训班建设，将“四史”学习教育作为学生骨干专题培训的重要内容。

4.强化政治担当，激发“四史”学习教育身体力行。

各部门要围绕“坚定理想信念践行初心使命”主题，举办“红色走读”专题活动:

一是组织学生赴革命遗址、革命纪念馆等进行学习考察，深入了解马克思主义的传播及革命先辈追求真理、坚守信仰的生动事迹；

二是围绕点亮红色地标、探寻复兴之路、调研社会热点、扎根基层扶贫等主题开展“四史”学习教育专题社会实践活动；

三是依托书香校园建设,建立“四史，，学习教育推荐书单，以红色经典读书会、阅读训练营、学生榜样图书推介等活动为抓手，引导学生主动、深入阅读“四史”经典书籍。

要充分发挥书院的爱国主义教育阵地作用，推动“四史”学习教育进书院，做好爱国主义环境布置，开展红色观影、座谈分享等主题活动。

举办“劳动美家国情”劳动教育月，大力弘扬“雷锋精神”和“南泥湾精神”，倡导学生积极开展公益劳动、校园义务劳动和社会志愿服务。

深入实施“青苗工程”“励行计划”，开展“胸怀家国•寻梦立志”名企行实践活动，鼓励优秀毕业生到国际组织实习、任职，加强就业重点引导，鼓励学生自觉到祖国和人民最需要的地方建功立业，勇担时代责任。

四、组织保障

1. 加强组织协调，形成整体部署。

各部门要明确一名工作联络员负责本单位学生“四史”学习教育相关工作的指导、协调和落实，及时总结本单位好做法、新成果，对相关活动、网络发布内容进行严格审核把关，避免出现历史虚无主义、“低级红”等错误，坚决防止形式主义，不搞大轰大嗡，不搞排浪式作秀，防止出现学生“被安排”

“被参赛”等情况。

2. 激活工作存量，创新活动品牌。

各部门要将学生“四史”学习教育与现有思想政治教育工作“存量”有机结合，统筹现有工作面，制定院级“四史”学习教育工作方案，避免“另起炉灶”。

要根据自身工作实际创新活动形式，打造一系列具有学院特色和代表性的品牌活动。

3. 注重宣传推广，营造良好氛围。

各部门要深入挖掘在开展“四史”学习教育中的典型学习故事和实践案例，展示优秀成果和感想体悟，通过宣传推广，形成示范效应，发挥带动作用。

要充分发挥新媒体矩阵优势，将好经验好做法定期向校内外媒体推介，形成网络教育声势。

2021年学校开展学习中共党史计划方案

（二）

中国共产党的百年历史波澜壮阔、气象万千，积累了弥足珍贵的精神财富，是9100多万党员的“最好的教科书”。

全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。

我们学校结合学校的实际情况，现特作以下学习计划：

一、 成立党史学习领导机构，切实把党中央部署和要求落到实处。

1、 要求：

该小组所有成员务必要承担主体责任，主要领导同志要亲自抓、率先垂范。

2、 组织架构组成：

组长:

XXX

副组长:

成员：

XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

二、 学习内容及时间安排

学习时间

学习内容

学习方式

2021年6月一2021年

7月

《中国共产党历史》

弟一卷、弟一卷、工

作实践

集中学习、自学

2021年8月

《中国共产党简史》、

工作实践

自学

2021年9月一10月

《中国共产党新时期

简史》

《青少年学习中共党

史丛书》

集中学习

2021年11月一12月

20日

《中国共产党贵州历

史》第一卷

《贵州党史知识精

粹》

《贵州革命英烈图传

丛书》

2021年12月21H—

12月30日

总结阶段

结合工作实践

集中总结、书面总结

三、学习方法、形式及要求

1、做好学习宣传工作，将学习气氛活跃起来。

2、做好学习的纪律管理要求，要求每一位教师都要全身心投入,做到学有所思、学有所悟、学有所得。

人人要做好学习笔记，学习时手机要静音，按时上课，不能随意走动。

3、由XXX教师负责组织集中学习工作，包括学习内容和组织学习纪律。

学习的内容注重方式方法创新、形式创新，同时要提高学习的针对性和实效性。

4、要学以致用，将学习到的知识投入到教学管理和班级管理当中，做到办实事解难题。

要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好教学管理、班级管理的实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作

“两张皮”。

学校2021纪念建党一百周年系列活动方案（三）

为隆重纪念党的100华诞，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步激发全校师生的爱党、爱国热情，切实增强师生的历史责任感和使命感，在党的生日即将来临之际，学校拟开展喜迎建党100周年系列活动。

以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实十九大、十九届五中全会精神，聚焦中国共产党百年奋斗历程主题，围绕党史、革命战争史、新中国史、改革开放史和新时代中国特色社会主义建设伟大实践，深入开展形式多样、主题鲜明、广泛参与的庆祝活动，提升党组织的号召力、凝聚力和战斗力。

二、 活动主题与对象

1. 活动主题：

不忘初心筑梦青春

2. 活动对象：

六年级至初三全体学生

三、 活动安排

1、 开展“党的历史图片展”活动。

以各班为单位举行党史图片展，七星少年一起回顾党的百年奋斗的光辉历程，颂扬党的丰功伟绩。

2、 开展“讲述英雄故事”活动。

以“红领巾e站”为依托，向各班录选优秀的英雄故事，从为国捐躯的革命先烈到疫情防控、扶贫攻坚先进人物等各方面深入挖掘英雄事迹，深情讲述身边感人故事，弘扬主旋律，传播正能量。

3、 举行“红歌唱响校园”活动。

举办红歌演唱比赛活动，选择歌唱党、歌唱祖国、健康向上的歌曲，多样性的表演形式，用红色歌曲激励七星少年健康成长。

4、 开展“小手绘红心”活动。

各班组织孩子们用手中的彩笔或利用废旧物品制作手工粘贴画，描绘对党和祖国的热爱，讴歌家乡的变化，发现生活中的美，扣响时代最强音。

5、 开展“一节课一部影”活动。

请历史或政治老师讲党史讲红船精神，了解共产党100年发展征程。

利用班队会展播一部电教宣传片，选择反映基层党组织和优秀共产党员的典型事迹专题片，从而在全校营造出学先进、找差距、比贡献的浓厚氛围。

6、 开展"

寻访红色足迹〃活动。

各班充分发挥红领巾社团作用，利用节假日走进红色教育基地，寻访红色足迹，传承红色基因，今夕对比，知道现在的生活来之不易，从而感党恩。

7、 开展“迎七一颂党恩”专题活动。

利用周一升旗仪式，以迎七一颂党恩为主题，在国旗下讲话，歌颂党的建设和改革开放的伟大成就；

以迎七一颂党恩为主题，在各班级中开展黑板报比赛活动；

各班根据实际开展独有特色的各项活动。

四、活动宣传与材料报送

要认真制定各项活动方案，认真组织开展各项活动，加强顶层设计，分阶段、有步骤、有重点地推进实施，确保活动顺利进行，做好活动的宣传报道工作，活动成果可通过微信公众号、新闻报道等多种形式进行展示，并及时总结活动开展过程中的好经验、好做法和典型事迹。

同时，每项活动结束后随时做好档案收集整理工作。

社会实践活动结束后，各中队形成1500字以内的文字总结材料（注重紧密结合实际，用典型说话、用数字说话），学校推荐2个"

优秀社会实践活动”中队。

五、活动要求

1. 强化领导，精心组织，周密安排，各年级组全力配合，确保活动顺利开展。

负责各项活动的科室负责组织和相关信息的报道事宜。

2. 创新载体，注重实效。

结合实际，创新活动方式，创意活动内容，让全体师生在参与和体验中加深对党的历史、党的知识和党的理论路线方针政策的认识，加深对祖国、对学校文化的认同感。

3. 加强宣传，营造氛围。

加强舆论引导，利用网络、微信等手段宣传各项活动的开展情况和取得效果，积极营造庆祝建党100周年的浓厚氛围。

**中学

2021年月日

开展党史学习教育实施方案（四）

为深入贯彻落实重要讲话精神，按照《xx＜的实施方案〉的通知》，党组决定组织开展党史学习教育（以下简称“党史”），具体实施方案如下。

一、总体要求

（一） 重大意义

2020年1月8日，在主题教育总结大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史结合起来”。

2021年2月20号在党史学习教育动员上发表重要讲话，党的历史有着丰富的红色资源和宝贵的精神财富，也是我们学好历史的生动教材。

学习“党史”就是要教育引导全体党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去，总结历史经验、把握历史规律，汲取开拓前进的强大勇气和力量，更好地走向未来，交出中国共产党人坚守初心、勇担使命的时代答卷。

（二） 指导思想

坚持以思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“党史”学习教育作为一项重要的任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，了解中国推进生态环境保护的思想史和实践史，让初心薪火相传，把使命勇担在肩，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、奋力创造新时代中国发展新奇迹、推进生态环境治理体系和治理能力现代化的进程中走在前、做表率。

（三）目标任务

要通过学习“党史”深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

永葆坚定信念。

要把学习“党史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，全力打造“无边界的、有品质的、英雄的、创造的”，协调推进生态环境高水平保护和区域经济高质量发展。

永葆奋斗精神。

要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，瞄准“三大任务”“一大平台”，扭住强化“四大功能”，围绕加快建设“五个中心”、持续打响“四大品牌”、着力提升城市能级和核心竞争力、不断推进生态环境治理体系和治理能力现代化，久久为功、绵绵用力，奋力取得生态文明建设的新突破。

永葆为民情怀。

要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众美好生态环境需要作为实际工作的出发点和落脚点，紧紧依靠人民群众，更加自觉地走群众路线、拜人民为师，更好地服务人民、造福人民，充分激发人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量，在共建共治共享中把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，把真正建设成为“树的世界、花的海洋、鸟的天堂、云的故乡、人的乐园”，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。

永葆担当本色。

要按照为发展勾画的宏伟蓝图，传承作为党的诞生地的初心和使命，突出作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现矢志建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，大力实施“奉信、、奉献”工程，深入推进“水天一色”工程，争当生态环境领域善作善成的实干家，在干事创业中奋力创造新时代“美、强”新高峰新奇迹。

二、主要措施

（一）明确参加对象

参与“党史”学习教育的对象是全体干部职工，重点是党员和领导干部。

（二）把握学习内容

主要学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国70年》等著作；

学习关于“党史”的重要论述。

除此之外，中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，全区9家党性教育基地，系列影视、戏剧、话剧等文艺作品，干部在线学习、学习强国、基层党建等线上课程,发行发表的刊物、书籍和理论研究成果等都可作为学习资源。

（三）丰富学习形式

“党史”学习教育的形式包括党组中心组学习、集中轮训、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等。

其中，领导干部可主要依托党组中心组学习开展“党史”学习教育；

各党支部可通过“三会一课”和主题党日组织党员开展“党史”学习教育。

坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，鼓励充分利用各种信息技术手段、各类智慧学习平台，组织引导党员、干部开展“党史”学习教育。

局党总支和各党支部重点开展七项系列活动。

组织阵地教育。

充分发挥中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，首批长三角党员教育基地，全区9家党性教育基地等红色文化资源，组织党员开展一次阵地教育，在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。

举行演讲比赛。

以“回望来时的路，看清脚下的路，坚定前行的路”为主题，举行一次演讲比赛，引导党员交流学习体会、展示学习成果、发表学习见解，抒发爱党爱国之情，营造良好学习氛围。

各党支部也可定期举办“党史”阅读沙龙、诗词歌会等，为增进党员交流、激发学习热情、提高学习质量创建平台。

实施以考促学。

为考察党员对“党史”的掌握程度和学习成效，进行一次考学活动，可以是专题测试，也可以是知识竞赛，以考促学,以学促干。

各党支部也要发动党员积极参加“学习强国”学习平台定期推送的相关答题活动。

重温入党誓言。

以党支部为单位，组织党员重温入党誓词，重温入党志愿书，念一念誓言，照一照当下，找一找差距，说一说成长，拾忆入党初心，担当职责使命。

开展结对共建。

以党支部与辖区单位党支部结对共建为契机，联合开展“党史”学习教育，促进资源共享、理论共学、业务共进、矛盾共解。

深化主题党日。

按上级部署及区委要求，各个党支部结合实际工作和支部特色，年内需至少安排4次围绕“党史”学习教育内容的主题党日活动。

通过主题党日活动，强化党组公号“老秘带你写材料”编辑织政治功能，使“党史”教育贯穿基层党组织全年组织生活始终,进一步提高站位、锤炼党性、深化教育。

举办专题党课。

开展“党课开讲啦”活动，除邀请专家学者举办一场全局党员、干部参加的大型“党史”学习教育主题党课外，各级党组织书记需安排至少1堂“党史”学习教育内容的专题党课，认清历史事实，厘清历史脉络，把握时代脉动，厚植爱党爱国情怀。

三、组织保障

（一） 落实主体责任

按照《中国共产党党员教育管理工作条例》要求，党组履行主体责任，紧密结合实际，制订全局“党史”学习教育总体实施方案。

每个党支部都要结合实际，对支部“党史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。

各级党组织书记要承担起主体责任，亲自谋划和审定学习教育方案、亲自部署和参加学习教育活动、亲自总结和提炼学习教育成果，层层传导压力，从严从实抓好学习。

（二） 加强宣传动员

要积极宣传中央、市委决策部署和区委工作要求，让党员、干部深刻领会开展“党史”学习教育的重大意义，把握主线、聚焦重点、结合工作，克服党员、干部学习历史中可能存在的知当下而不知过往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板问题，高标准、高质量、高水平得参加“党史”学习教育活动，确保“党史”学习教育学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在。

要结合实际工作，挖掘身边的、的、生态环境领域的奋斗事迹、改革经历，发挥离退休党员干部的创帮带作用，讲好红色故事，传承红色基因，弘扬红色文化，激发红色能量。

要善于总结提炼，各党支部要及时沟通组织学习活动的经验和做法，进一步营造学史、知史、明史的良好氛围。

（三）强化统筹协调

坚持把“党史”学习教育与学习贯彻思想结合起来，与巩固主题教育成果形成长效机制结合起来，与坚定贯彻落实中央、市委和区委各项决策部署结合起来，与自觉践行党的群众路线结合起来，与层层落实管党治党主体责任结合起来，与调研走访工作结合起来，与党支部结对共建结合起来，与改进工作作风结合起来，强化统筹协调，不断夯实推进“党史”学习教育的抓手，提高学习质量。

党组将通过走访调研、听取汇报、现场观摩、参加学习讨论、参加双重组织生活等方式，加强基层支部“党史”学习教育工作的指导，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。

把“党史”学习教育开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核活动、基层党建工作责任制检查的内容。