治理慵懒散大会上的讲话.docx

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治理慵懒散大会上的讲话

治理慵懒散大会上的讲话

同志们：

今天，我们召开创优经济发展环境，整治“庸懒散”专项活动动员会，主要目的是认真贯彻落实全市动员会议精神，围绕优化经济发展环境，大力加强思想政治建设和作风建设，认真解决党员干部在理想信念、思想观念、精神状态、工作作风方面存在的突出问题，动员全支队上下进一步统一思想、振奋精神、改进作风、使管理工作再上一个新台阶。

下面，我就抓好这项工作，讲几点意见。

一、统一思想，提高认识，深刻理解整治“庸懒散”的重要性和必要性

第一，要充分认识当前治理“庸懒散”的高压态势。

___月___日市委___召开了治理“庸懒散”的专题会议，___月___日市局也对此作了专门安排和部署，___月___日，市委又召开了全市整治“庸懒散”工作推进会，并强调要充分发挥媒体作用，坚决曝光一批存在“庸懒散”现象的单位和个人，对“庸懒散”单位和个人，发现一起、问责一起，绝不手软、决不姑息。

面对当前治理“庸懒散”的高压态势，我们如果还不能正确认清形势，还不马上警醒，还存在侥幸心理，那么下一个出问题曝光的，也许就是我们自己。

全体干部职工必须从思想上高度紧张起来，认真领会关于治理庸、懒、散工作精神，严格贯彻落实局党组治理“庸懒散”专项活动方案，用良好风貌来维护形象。

第二，要深刻认识我们自身存在的问题。

大多数干部职工主流是好的，但少数同志在思想、行动、作风、境界、作为等方面还或多或少地还存在着一些问题，或者说与当前形势不太适应的地方，有的庸、懒、散现象比较突出，市民和干部职工反映强烈。

在我们队伍中间，存在着“三多三少”的现象值得引起我们高度重视。

一是在学习上止步于一般读书的多，真正学习消化、反思提升的少。

只有注重学习，才能掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，不断提高思想政治素养和综合素质；只有强化学习，才能提高正确执行政策和依法办事能力，提高做好群众工作、解决实际问题能力，提高化解___纠纷、维护社会稳定能力。

二是工作上满足于常规性推进的多，创造性、开拓性开展工作的少。

少数同志在领导岗位多年，借口经验足，固守僵化的思维模式和工作模式，不求有功，但求无过；还有的干部认为职称荣誉基本到手，升迁基本无望，于是丧失前进的动力，做一天和尚撞一天钟，这些都是庸、懒的具体表现。

三是作风上作一般性接待解释的多，主动热忱为基层、为群众排忧解难的少。

问题存在的原因，主观上在于少数同志世界观、价值观出现偏差，宗旨意识不强，进取意识不足；客观上是机制层面不健全，缺乏系统完备的问责和查处制度，以上庸、懒、散思想和行为，如果任其发展必然影响个人成长，败坏形象，影响事业发展。

二、强化措施，落实责任，全力推进“庸懒散”整治工作

第一，要建立有效责任制。

对不负责任、失职渎职的严厉处罚。

只有把履职和问责结合起来，才能确立良好的责任导向，才能让干部增强责任心、提高责任意识。

部分同志___性不强，大局意识差，责任意识不足。

有的同志对问题视而不见，置若罔闻，非要领导批示、群众投诉、媒体曝光才去解决；有的没有敢于担当的勇气，怕事、避事，躲责任，当老好人；有的工作敷衍塞责，主动性差，推一下动一下，甚至推三下才动一下。

以往总支对干部关心爱护较多，认为培养一个干部不容易，出现问题总是千方百计帮助化解，但在当前治庸问责的高压态势下，出现了问题谁也包不住，扛不起，摆不平。

我们必须建立严格的问责机制，有岗必有责，履职必问责。

各大队、科室要结合自身工作实际，将承担的责任具体化，使人人都对应一个具体的责任。

要细化责任内涵，不搞空洞的、泛泛的责任要求，每个岗位都有明确的履职要求，以及权责对应的后果代价。

要建立科学的层次清晰的责任体系，___负主要责任，分管领导对___负责，下级对上级负责，形成事事有人抓、有人管、有人干、有人负责、失职渎职有人买单的责任管理体系。

第二、要大力实施“庸懒散”治理。

对干不好又不交“___”；占着职务岗位___；没有“金刚钻”，还霸着“瓷器活”；自己做不好，又不让别人做的现象进行逐步解决。

这种现象贻误事业发展，在干部群众中影响很坏，变相打击了其他干部的积极性。

实施“庸懒散”治理，就是要使干部有作为。

对领导干部来讲，没有功就是过，没有成绩就是问题，这就是庸。

以低能而居要职，以薄德而获厚任，就丧失了任职的资格。

一是要坚持“凭业绩论英雄”的选人用人导向。

考虑一个干部的任免、进退留转，要以岗位、职务、事业的需要去选择人，而不是照顾情绪、照顾资历，因人设事。

干出了成绩，才有为有位。

对那些在其位、不谋其政，只谋位、不谋事的人，要坚决予以调整。

二是要畅通“能上能下”的选人用人渠道。

建立一套干部能上能下、能进能出、充满活力的管理机制，努力使干___伍庸者去庸、能者更能。

对业务水平低、工作推进慢、群众意见大、考核结果差的干部进行调整。

三是要完善在基层一线锻炼干部的选人用人机制。

实践证明，优秀干部大都是从一线、从复杂环境中成长起来的。

我们要更加注重在基层培养和选拔干部，更加注重在困难环境和复杂局面中培养和选拔干部，决不能让那些吃苦奉献、踏实干事、作出贡献的人吃亏。

以此促使干部责任意识增强，在工作中敢抓敢管、敢于碰硬，形成风清气正的干事氛围。

第三，以贯彻落实“十条禁令”为重点，着力推进“庸懒散”治理。

党总支要做好“五带头”，一是要带头认真学习，做提升素质、增强本领的表率。

真正沉下心来，学习调研，反思不足，增长才干，提升智慧。

二是要带头干事创业，做奋发进取、创新发展的表率。

时刻保持干事创业的___和旺盛的斗志，敢于先人一步、胜人一筹、快人一拍、干就干好、追求卓越。

三是带头解决问题，做强化落实、促进工作的表率。

树立求真务实的工作作风，深入基层、深入一线、找准结合点，培育增长点，提升执行力。

四要带头改进作风，做心系群众，优质服务的表率。

满腔热忱接待群众，尽心竭力解决问题，为群众、为基层提供高效、便捷、周到的服务。

五要带头遵纪守法，做廉洁自律、艰苦奋斗的表率。

三、强化领导，健全机制，确保“庸懒散”整治取得实效

治理“庸懒散”，优化经济发展环境，意义重大，影响深远。

各大队、科室要高度重视，精心___，确保整个活动达到预期目的，取得明显成效。

第一，要切实加强___领导。

深入开展“庸懒散”治理活动，是当前摆在我们面前的一项紧迫任务，全体干部职工要立即行动起来，把这项活动与与当前开展的环境卫生综合整治工作结合起来，与深入开展创先争优活动结合起来，与党风廉政建设宣传教育月活动结合起来，与政风行风评议活动结合起来，与全面完成市委、市政府提出的经济社会发展各项目标任务结合起来，统筹安排，共同促进。

成立以我为组长，其它班子成员为副组长，各大队、科室负责人为成员的领导小组。

各大队、科室也要成立相应的___，大队长和科室负责人是“庸懒散”整治活动的第一责任人，要切实负起领导责任，做到亲自参加，亲自部署，亲自落实，亲自检查，切实把这项活动抓好、抓实。

第二，要认真进行自查整改。

各大队、科室要按照《方案》要求，围绕“四查四看”认真开展自查自纠，边查边改，边改边建，特别是工作机制、工作纪律、工作作风、工作效能等方面存在的和人民群众反映的突出问题，要认真研究制定整改方案，明确整改时限、落实整改措施。

要认真___开展民主评议，把自查整改民主评议与推进城市管理工作相结合、与转变作风相结合，把整改工作贯穿于活动的全过程，要在解决实际问题上下功夫，在提高管理上下功夫，在解决干部职工思想上存在的问题上下功夫，对存在的问题一个一个地认真加以解决，确保整改真正收到实效。

第三，要抓好督查。

监察室要会同有关大队，开展定期不定期的督查，采取及时检查、电话随机问询、明察暗访等形式，对“庸懒散”整治情况进行检查。

重点检查大队是否在查找问题，采取了哪些整改措施，解决了哪些实际问题。

对检查的情况要予以通报。

第四，要严明纪律。

在这里，我代表党总支向大家表个态：

凡是要求全体干部职工做到的，支队党总支一班人首先要做到，凡是要求大家不能做的，党总支一班人首先不能做，要率先垂范，以身作则，自觉接受大家的监督，真正改进各项工作。

同时，我也希望：

全体干部职工要自觉地按章办事，端正工作态度，严格要求自己，立足本职岗位，认真履行职责。

同志们，推动事业发展，队伍是第一资源，干部是第一要素，作风是第一保障。

治理“庸懒散”是当前的一项重要工作，全体干部职工一定要紧急行动起来，按照局党组统一部署，全面治庸治懒治散，为优化经济发展环境作出应有的贡献。

第二篇。

治理慵懒散刘家义审计长提出将治理“庸懒散”作为作风建设的突破口来抓，达到治庸提能力、治懒增效率、治散正风气的效果。

笔者认为治理“庸懒散”顺乎民意，势在必行。

一、“庸、懒、散”的突出表现

庸——八小时内，不注重学习，八小时外，热衷于潇洒。

思想素质低下，___观念淡薄，能力不强，业务不精，品行欠佳，德才平庸，缺乏政治责任感、使命感、光荣感，得过且过，当一天和尚撞一天钟；不求有功，但求无过，有的甚至腐化堕落。

懒——懒惰成性。

有的遇事不加思考，不愿开动脑筋，不是想方设法去完成任务，把工作做细做精，把事情办实办好，而是死搬教条、硬抠框框，能推则推，能拖则拖；有的胸无大志，过一天混一天，混一年算一年；有的主观能动性及参谋助手作用得不到发挥，主动找事做、想事做、出点子、求创新者少。

散——自由散漫，___纪律性差，为所欲为，我行我素。

主要表现在：

一是“___见首不见尾”。

迟到早退不在岗，不请假不汇报就离岗，常常不知去向。

二是“身在曹营心在汉”。

工作或开会时开小差、读闲书、玩手机、打瞌睡，心不在焉。

三是“当一天和尚撞一天钟”。

到点来准点走，不迟到不早退却不卖力，办事拖拉，敷衍塞责，只想混日子凑时间。

这些散漫行为可以地概括为“上班点个卯，中午洗个澡，下午玩会儿电脑，等着下班了”。

在散漫作风蔓延的机关里，往往会呈现环境脏、乱、差以及素质弱、效率低、态度差的整体形象。

二、“庸、懒、散”的治理措施

笔者认为“庸懒散”，就是能力差、效率低、风气歪及滥竽充数的“南郭先生”，危害大，贻误当前审计事业，有必要强化整治。

（一）强化学习以治庸

（1）要加强学习和示范教育。

坚持把治“庸治懒”工作与创先争优、干部考评、精神文明创建等活动结合起来。

清除遵循守旧、固步自封、有章不循、各自为战、自我中心的思维观念，确立求实创新、立足突破、廉洁从审、全面提升、整体推进的指导理念。

将审计署《国家审计准则》与当前审计工作实际紧密结合起来，新精神、新内容及时运用到审计业务工作中，不断规范审计执法行为，提高依法审计能力和水平；注重在审计工作实践中学习新准则，在严格执行上下功夫，将新准则规定的内容与审计实践“对号入座”，以良好的学习成果促进依法审计、规范审计、文明审计、廉洁审计，不想“庸治懒”，充分发挥审计保障国家经济和社会健康运行的“免疫系统”功能。

（2）要加强宣传教育和警示教育。

采取中心组学习、警示教育等多种形式，教育党员干部认真履职，埋头实干、无私奉献。

加大对治庸治懒治散工作和正反典型的宣传报道力度，开辟专栏，宣传造势，营造干事创业光荣，庸、懒、散可耻的舆论氛围。

（二）完善制度以治懒

“不以规矩，不成方圆”。

没有铁的纪律，就不可能有一支过硬的审计队伍；没有刚性的约束机制，必然导致___的蔓延，就必然导致“庸懒散”作风的出现。

（1）严格公开承诺制。

结合“创先争优”活动开展公开承诺，确定

审计工作承诺。

一是文明审计，抓好行风建设；二是依法审计，严格执行程序；三是严守纪律，力求工作高效；四是实事求是，合理谨慎从审；五是恪尽职守，创廉政型机关；六是接受监督，完善约束机制。

（2）严格首问负责制。

对于到单位办事的人员，不管问到谁，询问的第一人，即为首问责任人。

首问责任人要对当事人热情接待，对当事人提出的问题要给予耐心、详细解释。

属于首问责任人职责范围内的事项，首问责任人必须及时办理。

不属于首问责任人职责范围的事项，首问责任人应主动告知、联系相关责任单位和责任人，严禁敷衍塞责，甚至置之不理。

（3）严格限时办结制。

根据有关规定，对其管理和服务的项目必须在规定时间内予以办结。

（4）严格追究问责制。

要严格按照《审计法》、《审计准则》及有关法律法规办事、抓管理，强化纪检监察综合治理的力度，灌输“法律是快铁、谁碰谁出血；法律是块钢、谁碰谁受伤”的守纪思想，使各项工作的运行都在法规制度的规范之下，不能“庸治懒”。

对于单位工作人员违反有关规定，不履行或不正确履行职责，损害办事人合法权益，影响效能，破坏发展环境的，除严格追究当事人的过错责任外，还要对主要负责人进行责任追究。

（三）严肃纪律以治散

（1）审计人员必须严格执行审计人员职业道德准则和审计的新“八不准”纪律。

继续坚持执行行之有效的《审计组廉政责任规定》、《加强审计纪律的八项规定》、征询制度、自报制度、回访制度及检查通

报制度等各项审计工作纪律。

（2）抓好审计组审计现场纪律和回访工作。

一要加大日常监督检查力度。

局机关将定期、不定期深入一线，检查、了解审计组落实审计纪律的情况。

二要加强与被审单位的沟通联系。

___力量加强与被审计单位或审计事项相关单位的部门和人员的联系，定期走访他们，了解审计组、审计人员在审计工作及工作以外的时间，执行审计纪律和遵守法律法规和党纪条规的情况，听取他们对审计组和审计人员的情况反映。

三要充分发挥审计系统的纪检职能作用。

纪检工作人员要大胆履行监督职责，做好督促和检查审计组在执行公务过程中遵守审计纪律的情况，定期通报好的事迹和存在的问题。

查找不足，加强改进，以点带面，警示教育，不敢“庸治懒”。

治理“庸懒散”是一项艰巨性、复杂性与长期性的系统工作，不可能一蹴而就，也不可能立竿见影，但只要我们能够把好脉搏、对症下药，不断丰富“药方”的内容，就一定能够根除“庸懒散”顽疾，增强凝聚力，提升政府的公信力，形成人心思进、共谋发展的合力，呈现出风正、气顺、心齐、劲足的良好氛围，充分发挥好审计“免疫系统”功能。

（

第三篇。

治理慵懒散刘家义审计长提出将治理“庸懒散”作为作风建设的突破口来抓，达到治庸提能力、治懒增效率、治散正风气的效果。

笔者认为治理“庸懒散”顺乎民意，势在必行。

一、“庸、懒、散”的突出表现

庸——八小时内，不注重学习，八小时外，热衷于潇洒。

思想素质低下，___观念淡薄，能力不强，业务不精，品行欠佳，德才平庸，缺乏政治责任感、使命感、光荣感，得过且过，当一天和尚撞一天钟；不求有功，但求无过，有的甚至腐化堕落。

懒——懒惰成性。

有的遇事不加思考，不愿开动脑筋，不是想方设法去完成任务，把工作做细做精，把事情办实办好，而是死搬教条、硬抠框框，能推则推，能拖则拖；有的胸无大志，过一天混一天，混一年算一年；有的主观能动性及参谋助手作用得不到发挥，主动找事做、想事做、出点子、求创新者少。

散——自由散漫，___纪律性差，为所欲为，我行我素。

主要表现在：

一是“___见首不见尾”。

迟到早退不在岗，不请假不汇报就离岗，常常不知去向。

二是“身在曹营心在汉”。

工作或开会时开小差、读闲书、玩手机、打瞌睡，心不在焉。

三是“当一天和尚撞一天钟”。

到点来准点走，不迟到不早退却不卖力，办事拖拉，敷衍塞责，只想混日子凑时间。

这些散漫行为可以地概括为“上班点个卯，中午洗个澡，下午玩会儿电脑，等着下班了”。

在散漫作风蔓延的机关里，往往会呈现环境脏、乱、差以及素质弱、效率低、态度差的整体形象。

二、“庸、懒、散”的治理措施

笔者认为“庸懒散”，就是能力差、效率低、风气歪及滥竽充数的“南郭先生”，危害大，贻误当前审计事业，有必要强化整治。

（一）强化学习以治庸

（1）要加强学习和示范教育。

坚持把治“庸治懒”工作与创先争优、干部考评、精神文明创建等活动结合起来。

清除遵循守旧、固步自封、有章不循、各自为战、自我中心的思维观念，确立求实创新、立足突破、廉洁从审、全面提升、整体推进的指导理念。

将审计署《国家审计准则》与当前审计工作实际紧密结合起来，新精神、新内容及时运用到审计业务工作中，不断规范审计执法行为，提高依法审计能力和水平；注重在审计工作实践中学习新准则，在严格执行上下功夫，将新准则规定的内容与审计实践“对号入座”，以良好的学习成果促进依法审计、规范审计、文明审计、廉洁审计，不想“庸治懒”，充分发挥审计保障国家经济和社会健康运行的“免疫系统”功能。

（2）要加强宣传教育和警示教育。

采取中心组学习、警示教育等多种形式，教育党员干部认真履职，埋头实干、无私奉献。

加大对治庸治懒治散工作和正反典型的宣传报道力度，开辟专栏，宣传造势，营造干事创业光荣，庸、懒、散可耻的舆论氛围。

（二）完善制度以治懒

“不以规矩，不成方圆”。

没有铁的纪律，就不可能有一支过硬的审计队伍；没有刚性的约束机制，必然导致___的蔓延，就必然导致“庸懒散”作风的出现。

（1）严格公开承诺制。

结合“创先争优”活动开展公开承诺，确定审计工作承诺：

一是文明审计，抓好行风建设；二是依法审计，严格执行程序；三是严守纪律，力求工作高效；四是实事求是，合理谨慎从审；五是恪尽职守，创廉政型机关；六是接受监督，完善约束机制。

（2）严格首问负责制。

对于到单位办事的人员，不管问到谁，询问的第一人，即为首问责任人。

首问责任人要对当事人热情接待，对当事人提出的问题要给予耐心、详细解释。

属于首问责任人职责范围内的事项，首问责任人必须及时办理。

不属于首问责任人职责范围的事项，首问责任人应主动告知、联系相关责任单位和责任人，严禁敷衍塞责，甚至置之不理。

（3）严格限时办结制。

根据有关规定，对其管理和服务的项目必须在规定时间内予以办结。

（4）严格追究问责制。

要严格按照《审计法》、《审计准则》及有关法律法规办事、抓管理，强化纪检监察综合治理的力度，灌输“法律是快铁、谁碰谁出血；法律是块钢、谁碰谁受伤”的守纪思想，使各项工作的运行都在法规制度的规范之下，不能“庸治懒”。

对于单位工作人员违反有关规定，不履行或不正确履行职责，损害办事人合法权益，影响效能，破坏发展环境的，除严格追究当事人的过错责任外，还要对主要负责人进行责任追究。

（三）严肃纪律以治散

（1）审计人员必须严格执行审计人员职业道德准则和审计的新“八不准”纪律。

继续坚持执行行之有效的《审计组廉政责任规定》、《加强审计纪律的八项规定》、征询制度、自报制度、回访制度及检查通报制度等各项审计工作纪律。

（2）抓好审计组审计现场纪律和回访工作。

一要加大日常监督检查力度。

局机关将定期、不定期深入一线，检查、了解审计组落实审计纪律的情况。

二要加强与被审单位的沟通联系。

___力量加强与被审计单位或审计事项相关单位的部门和人员的联系，定期走访他们，了解审计组、审计人员在审计工作及工作以外的时间，执行审计纪律和遵守法律法规和党纪条规的情况，听取他们对审计组和审计人员的情况反映。

三要充分发挥审计系统的纪检职能作用。

纪检工作人员要大胆履行监督职责，做好督促和检查审计组在执行公务过程中遵守审计纪律的情况，定期通报好的事迹和存在的问题。

查找不足，加强改进，以点带面，警示教育，不敢“庸治懒”。

治理“庸懒散”是一项艰巨性、复杂性与长期性的系统工作，不可能一蹴而就，也不可能立竿见影，但只要我们能够把好脉搏、对症下药，不断丰富“药方”的内容，就一定能够根除“庸懒散”顽疾，增强凝聚力，提升政府的公信力，形成人心思进、共谋发展的合力，呈现出风正、气顺、心齐、劲足的良好氛围，充分发挥好审计“免疫系统”功能。

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第四篇：

治理“慵懒散”学习心得治理“慵懒散”学习心得

——李忠彦

今年___月___日，全校教职工开展了“庸、懒、散”行为动员会。

会后大家耳目一新，开张了一轮治理“慵懒散”的学习潮，通过治理教学“庸、懒、散”行为，认真开展了治理“庸、懒、散”行为的工作。

我的精神面貌有了明显转变。

重点治理“庸、懒、散”行为，我将坚持和发挥这一好的做法。

在学习过程上我充分认识了“庸、懒、散”行为及其的危害性。

“庸”的行为主要是指对学校、科组作出的决策和部署不能坚决贯彻落实，在大是大非面前态度散漫。

对工作职能和工作岗位职责认识不清。

具体表现有：

1、思想觉悟不高，政治立场不坚定，散布不利于学校团结的言论。

2、缺乏发展意识、开拓精神和进取意识，软环境建设滞后，教学中无新的建树；

“懒”的行为主要是指教师没有工作责任心，精神状态差，不积极履行职责，置校的明文规定、行为规范和办事程序于不顾，敷衍塞责的行为。

具体表现有：

1、教职工违反学校公开的有关规定，对应公开或可以公开的教学事务不公开的；

2、工作拖拉，推诿扯皮，得过且过，完不成工作任务的；

3、工作创新不够，按部就班，墨守成规，因个人因素或能力、知识结构不适应从事本岗位工作要求，需要___重新调整安排的；

4、对学校指示、决定拒不执行、拖延不办，或对涉及学生利益、学生反映强烈的问题没有及时予以解决。

5、不执行上级、学校、和科组规定的。

“散”的行为：

主要是指教职工的主观能动性不强，自由散漫，对科组分配的工作不能按照要求完成或乱作为，以及不关心学生的行为。

具体表现有：

1、教学理论水平和自身素养不适应所从事教学工作；

2、对待学生犯错的行为、用词不当，缺乏相对应的耐心；

3、小部分教职工纪律涣散、迟到早退现象严重，上班时间玩电脑游戏、上网聊天、擅离职守、随意脱岗.当然，我在工作中还有不少问题，彻底远离“庸、懒、散”行为还有一定距离，还需要长期坚持学习，不断克服自身的缺点和不足，严格要求自己，及时查找自身的不足，自觉整改，为阳--___一职工作及阳--___一职所有学生做出应有的贡献。

第五篇：

治理“慵懒散”学习心得治理“慵懒散”学习心得

——赵盼盼

通过治理热线办“庸、懒、散”行为，认真开展了治理“庸、懒、散”行为的工作。

我的精神面貌有了明显转变。

重点治理“庸、懒、散”行为在我取得了实实在在的效果，我将坚持和发挥这一好的做法。

在学习过程上我充分认识了“庸、懒、散”行为及其的危害性。

“庸”的行为主要是指对党委、政府作出的决策和部署不能坚决贯彻落实，在大是大非面前态度暧昧。

对工作职能和工作岗位职责认识不清。

具体表现有：

1、思想觉悟不高，政治立场不坚定，散布不利于民族团结的言论。

2、缺乏发展意识、开拓精神和进取意识，软环境建设滞后，工作中无新的业绩；

“懒”的行为主要是指热线办人员没有工作责任心，精神状态差，不积极履行职责，置各级党政___的明文规定、行为规范和办事程序于不顾，敷衍塞责的行为。

具体表现有：

1、热线办成员违反政务公开的有关规定，对应公开或可以公开的行政事务不公开的；

2、工作拖拉，推诿扯皮，得过且过，完不成工作任务

的；

3、工作创新不够，按部就班，墨守成规，因个人因素或能力、知识结构不适应从事本岗位工作要求，需要___重新调整安排的；

4、对上级指示、决定拒不执行、拖延不办，或对涉及社会公众利益、群众反映强烈的问题没有及时予以解决。

5、不执行国家法律、法规、规章和上级政策规定的。

“散”的行为：

主要是指热线办工作成员的主观能动性不强，自由散漫，对___分配的工作不能按照要求完成或乱作为，以及违法违规、侵害群众利益的行为。

具体表现有：

1、政策理论水平和自身素养不适应所从事工作；

2、对待来电人态度生硬、用词不当，被投诉或反映一次以上并已查证属实，经批评教育仍无悔改表现的；

3、热线办及其工作人员___纪律涣散、迟到早退现象严重，上班时间玩电脑游戏、上网聊天、擅离职守、随意脱岗，且经批评教育仍不改正的。

当然，我在工作中还有不少问题，彻底远离“庸、懒、散”行为还有一定距离，还需要长期坚持治理，不断克服自身的缺点和不足，严格要求自己，及时查找自身的不足，自觉整改，为广大人民群众做出应有的贡献。