中山版综合实践与活动三年级下册教案管理资料.docx
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中山版综合实践与活动三年级下册教案管理资料
中山版综合实践与活动三年级下册教案[管理资料]
综合实践与活动教案
三年级下册课时计划
第1周
课题一、家务劳动1、身边的家务小能手教学力所能及的家务事应该主动做
目的
重点力所能及的家务事应该主动做
难点
教具课时1教学方讲读法,?
谈话法,?
讨论法,?
练习法,,法演示法,,实验法,,参观法,,作业法,,
第一、实践活动
11（请你说说自己会做哪些家务。
课时我会做的
教
家务劳动学
过
程
2（调查小组的同学做家务事的情况。
家务名称
人数
板一家务劳动1、身边的家务小能手书
设
计
教同学们生活在农村～家务劳动难不到他们。
学
后
记
课时计划
第2周
课题2、今天我当小助手
教学体会一下当小助手的乐趣
目的
重点体会一下当小助手的乐趣
难点
教具课时1
教学方讲读法,?
谈话法,,讨论法,?
练习法,,
法演示法,,实验法,?
参观法,,作业法,,
第
1一、实践活动
课
时做些力所能及的家务劳动～并说说感受。
教
学劳动项目过实施时间程
家长评价
自我评价
板2、今天我当小助手
书
设
计
教通过开展家庭活动～曾进家长与孩子的沟通～效果不错。
学
后
记
课时计划
第3周
课题3（今天我当小厨师
教学在家长的指导下～亲手做一样简单的菜目的
重点在家长的指导下～亲手做一样简单的菜难点
教具课时1教学方讲读法,?
谈话法,,讨论法,,练习法,,法演示法,,实验法,?
参观法,,作业法,?
一、实践活动
第1（做一道番茄炒牛肉
1
课2（组织烹饪比赛。
时
教
学二、展示与评价
过1（我做菜的照片。
程1,同学评价
2,老师评价
3,自我评价
板3（今天我当小厨师书
设
计
教让同学们动手做菜给家人品尝是个不错的实践活动～可能增强孩
学子与家长之间的感情。
后
记
课时计划
第4周
课题4（评评家务劳动小能手教学对前面所进行的比赛活动作一个总结目的
重点对前面所进行的比赛活动作一个总结难点
教具课时1教学方讲读法,?
谈话法,,讨论法,?
练习法,,法演示法,,实验法,,参观法,,作业法,?
第一、交流与讨论
1在班里开一个家务劳动汇报会～同学们说一说自己做家务的情课况。
时
教
学二、展示与评价
过
程家务
姓名
板4（评评家务劳动小能手
书
设
计
教为自己的实践做一个适当的评价～坚持做个家里的小帮手。
学
后
记
课时计划
第5周
课题二、牛奶与健康1饮用牛奶价值高教学了解牛奶的营养价值
目的
重点了解牛奶的营养价值
难点
教具课时1教学方讲读法,?
谈话法,?
讨论法,?
练习法,,
法演示法,,实验法,,参观法,,作业法,,第
实践活动
课
时,（了解牛奶的价值～并进行整理。
教
学
过,（动手制作正确饮用牛奶的宣传单～在学校和社区免费派发～程提高大家对正确饮用牛奶的认识。
？
（牛奶蛋糕……味道不错～动手做一款牛奶食品共同分享。
交流与讨论
分组交流～制定自己或家人牛奶的饮用计划～请写下来。
板二、牛奶与健康1饮用牛奶价值高书
设
计
教了解牛奶的营养价值才可以更好地吸取它的营养～正确的饮用方学法犹为重要。
后
记
课时计划
第6周
课题,、走近盒装奶
教学了解市面上的盒装奶
目的
重点了解市面上的盒装奶
难点
教具课时1教学方讲读法,,谈话法,,讨论法,,练习法,?
法演示法,,实验法,?
参观法,,作业法,,第实践活动
课,（设计好采访表～到附近商场盒装奶销售点调查一周的时销售情况。
教
学品牌品种价格销售情况过
程
（了解各种盒装奶的特点及成分。
？
（了解在选购盒装奶时要注意什么,
（根据你对牛奶的认识～组织一次宣传、销售活动。
二、展示与评价
通过这次活动～同学们一定有不少收获。
板,、走近盒装奶
书
设
计
教市面上的盒装奶多种多样～该如何选择健康的牛奶呢,同学们也
学是有个人见解的～效果不错。
后
记
课时计划
第8周
课题三、爱护牙齿行动1认识牙齿教学了解相关牙齿的知识
目的
重点了解相关牙齿的知识
难点
教具课时1教学方讲读法,,谈话法,,讨论法,?
练习法,,法演示法,,实验法,,参观法,?
作业法,,
一、实践活动
第,（到时学校卫生室查阅资料～调查一下同学们牙齿健康状况～,做个统计图。
课
时,（查找资料～揭开牙齿的秘密。
教
学？
（了解“爱牙日”的由来和主题
过
程
二、交流与讨论
1、以牙齿“自述”的形式～开一个关于牙齿保健知识的交流会。
2、举办一次有关牙齿的作文展。
板三、爱护牙齿行动1认识牙齿
书
设
计
教调查视力～了解近视造成的原因～有助孩子纠正不良习惯。
学
后
记
课时计划
第8周
课题,（护齿行动教学了解保护牙齿的方法。
目的
重点了解保护牙齿的方法。
难点
教具课时,
教学方讲读法,,谈话法,,讨论法,,练习法,?
法演示法,,实验法,,参观法,?
作业法,,
第实践活动
1,（请教牙医～了解保护牙齿的方法,课
时,（我刷牙的方法,
教
学？
（设计一条保护牙齿的宣传口号。
过
程,（我的护牙行动
二、展示与评价
通过这次活动～同学们一定有不少收获
板,（护齿行动
书
设
计
教牙齿伴随着孩子们一辈子～如何爱护牙齿大家都很关心。
做好护学牙宣传～减少不良行为也是有必要开展的。
后
记
课时计划
第9周
课题四（体验种植葛的乐趣教学了解粉葛的种植过程
目的
重点了解粉葛的种植过程”
难点
教具课时,教学方讲读法,,谈话法,?
讨论法,?
练习法,,
法演示法,,实验法,,参观法,,作业法,,第一、实践活动
,（了解种粉葛的步骤
课1,选种
时2,催芽
教3,整土
学4,下种
过5,剪枝
程6,定根
2.把每一步的目的和注意事项记录在表格中
二、小资料
板四（体验种植葛的乐趣书
设
计
教在调查时～同学们已经深刻地体会到蚊子对人身的危害～教学效
学果不错。
后
记
课时计划
第10周
课题2（粉葛的吃法教学调查粉葛的不同吃法目的
重点调查粉葛的不同吃法难点
教具课时1教学方讲读法,,谈话法,?
讨论法,?
练习法,,法演示法,,实验法,?
参观法,?
作业法,,第
1实践活动
课
时1（调查有关粉葛的不同吃法～并把菜名、其他配料以及制作方教法填在表格中。
学名称配料制作方法过
程
（向爸爸妈妈请教～回答问题。
1,购买粉葛时应注意什么,
2,什么时候的粉葛最好吃,
3,选用什么样的粉葛做扣肉最好,
板2（粉葛的吃法
书
设
计
教同学们身处农村～对粉葛有一定的了解～调查起来也不难。
学
后
记
课时计划
第11周课题3（粉葛的功效
教学调查粉葛的功效
目的
重点调查粉葛的功效
难点
教具课时1教学方讲读法,,谈话法,?
讨论法,?
练习法,,法演示法,,实验法,,参观法,,作业法,,第一、实践活动
1
课1（通过上网或向家人咨询～调查粉葛的相关知识。
时
教1,调查粉葛的别称
学2,粉葛的茎和叶各有什么功效,
过
程2.粉葛全身都是宝。
它可以配其他材料～制作粉葛的保健品。
3.利用粉葛等材料做一道保健茶或____～并请同学点评一下。
展示与评价
1（通过这次活动～同学们一定收获不少。
板3（粉葛的功效
书
设
计
教同学们对粉葛有一定的了解～不会的也会请教家长～所以容易开学展起来～教学效果不错。
后
记
课时计划
第11周
课题五、学校的周围环境1.你的学校在哪里教学了解学校的位置
目的
重点了解学校的位置
难点
教具课时1教学方讲读法,,谈话法,?
讨论法,?
练习法,,法演示法,,实验法,,参观法,,作业法,,第一、实践活动
1
课1（了解一下～学校附近有些什么,
时
教1,方向
学2,标志性建筑
过3,设施
程
2.查一查学校的位置在哪里,
板五、学校的周围环境1.你的学校在哪里
书
设
计
教让同学们调查学样的位置～多了解身边的环境～行动起来不难。
学
后
记
课时计划
第12周
课题2（校园周围环境小调查
教学调查校园周围环境
目的
重点调查校园周围环境
难点
教具课时1
教学方讲读法,,谈话法,?
讨论法,?
练习法,,法演示法,,实验法,,参观法,,作业法,?
第
1一、实践活动
课
时1（调查一下～校园周围交通状况教
学2（看一看～校园周围干净有序吗,过
程3.数一数～学校周围商店多吗,
4.问一问～学校周边治安状况怎样,
板2（校园周围环境小调查
书
设
计
教同学们做了小调查后～更加懂得爱护学校环境了～教学效果不错。
学
后
记
课时计划
第12周
课题3.为改善环境献一计
教学为校园周围环境提一项合理建议
目的
重点为校园周围环境提一项合理建议
难点
教具课时1教学方讲读法,,谈话法,,讨论法,?
练习法,,法演示法,,实验法,,参观法,,作业法,,第
1
课实践活动
时
教1（与同学交流你看到环境最好的方面。
学
过
程2（与同学交流你看到环境不满意的方面。
3.讨论一下为校园周围环境提一项合理建议。
展示与评价
1（通过这次活动～同学们一定收获不少板3.为改善环境献一计
书
设
计
教爱护环境～人人有责～让孩子们从小做个讲卫生～懂责任的人:
学
后
记
课时计划
第13周课题六、废旧电池别轻视1、认识电池教学了解电池的相关知识
目的
重点了解电池的相关知识
难点
教具课时1
教学方讲读法,?
谈话法,,讨论法,?
练习法,,法演示法,,实验法,?
参观法,,作业法,,第实践活动
1
课1（找一找～家里哪些电器上需要用到电池,时
教
学2（电池的种类很多～尝试区分电池的种类
过
程
3（你知道家庭常用电池的型号吗,
4、了解电池的发展历史
板六、废旧电池别轻视1、认识电池书
设
计
教电池对人类日常生活息息相关～对电池的历史同学们也很想了学解～学习气氛很不错。
后
记
课时计划
第13周
课题2、电池的成分和危害
教学了解电池的成分和危害
目的
重点了解电池的成分和危害
难点
教具课时1教学方讲读法,,谈话法,?
讨论法,?
练习法,,法演示法,,实验法,,参观法,,作业法,?
第实践活动
11（查找有关电池成分和废旧电池的危害的书刊～写出书刊名。
课
时2（上网查找资料～并记下网址。
教
学3（收集多种废旧电池～在家长或老师的指引下～剥开电池～看过看其成分。
程
4、填写“我的电池报告”。
板2、电池的成分和危害
书
设
计
教废旧电池的处理对环境保护有着极大的联系～让学生了解旧电池
学是有极大危害的～非常重要。
后
记
课时计划
第14周课题3（科学处理废旧电池
教学让学生了解如何科学处理废旧电池目的
重点让学生了解如何科学处理废旧电池难点
教具课时1
教学方讲读法,,谈话法,,讨论法,?
练习法,,法演示法,,实验法,?
参观法,,作业法,,第一、实践活动
11（通过问卷调查～了解你周围的家庭是怎样处理废旧电池的。
课
时2（查找资料～了解科学院处理废旧电池的方法。
教
学3（了解目前环卫部门对废旧电池的处理方式。
过
程4（写一份合理处理废旧电池的倡议书～让更多人加入到保护环
境的队伍中来。
展示与评价
通过这次活动～同学们一定有不少收获
板3（科学处理废旧电池
书
设
计
教科学处理废旧电池关系到环境问题～同学们都很积极响应环保～学都有好的建议如何处理废旧电池。
后
记
升级会员 