上海小学德育工作计划.docx
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上海小学德育工作计划
上海小学德育工作计划
篇一：
上海小学德育工作计划
篇一：
小学德育工作计划大全
小学德育工作计划大全
德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。
为深入贯彻党的十五大精神，加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。
特制定此计划。
一、指导思想
以江总书记关于教育问题的谈话精神和“三个代表”的重要思想为指导，贯彻落实全教和全国德育工作会议精神，围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革命战争面推进素质教育，进一步加强学生的政治思想教育，道德教育，纪律教育，法制教育，增强学生的爱国主义，集体主义和社会主义的思想。
巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
以科研带队伍，突出特色，务求实效，探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。
二、工作重点
（一）加强过程管，提高德育工作实效
结合学习贯彻全教和全国德育工作会议精神，认真落实学校德育工作制度，使德育工作逐步达到科学化，制度化，规范化，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，挖掘新的德育工作增长点，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在学校工作中导向、动力和保证的作用。
要求全员在工作确定德育目标，寓德育于各科教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德国育工作新的创新发展，建立学校德育工作及活动的流程体系，优化管理环节，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础的师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。
1、校级管理
加强组织领导形成全方位多渠道的德育管理网络，校长——教导处——年级组——班级，党支部——工会——少先大队——少先中队，家长委员会——家长，建立班主任工作档案，采用定量与定性相结合的方法，考核班主任工作，定期公布考核结果，德育工作的日常管理由教导处、少先大队部负责，由值周教师值周生监督具体执行。
班级的纪律、卫生、文明程度全部纳入教师的量化考核之中。
2、年级管理
年级组要依据学校总体计划内，结合学生年龄特点，制定年级德育工作计划，开展体现年级特色的教育活动，学年组长要及时协调组内工作，每月底要召集一次碰头会，小结学年组内工作情况，具体安排下月工作要点。
3、班级管理
班主任要制定班级工作计划，开展班级教育活动，充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作用。
制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事，建立学生个人《成长册》
加强班级日常管理，落实班级值勤制度，强化学生自主管理意识，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。
（二）突出校园文化建设，强化行为养成教育
学校在“双全学校建设的基础上，乘势而上，以完善日常评比机制，规范学生个体行为，发挥先进集体的示范作用为重点，促进校园文化建设进一步上水平，上品位，努力在学生个体与群体的行为自律，文明规范上见实效，从开学第二周起，以规范教师护导，学生值勤工作
形成风景线为起点，营造校园文化建设的氛围。
1、完善校园文化设施建设，净化，绿化，美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风，加强班级环境建设，优化班级文化氛围。
2、构筑师生、学生间和谐和的人际空间，倡导人与人之间真诚、友善、团结、合作、尊重、爱护。
开展道德风景线，风景点建设（校门区风景线，间操风景线，放学路队风景线，绿色通道，花海世界风景点，值周师生风景点，课间活动风景点）
3、深入开展《小学生日常行为规范》养成教育，加强校级、年级、班级***护导值勤，分层推进，分段达标，实现七个达标，即升旗仪式，校内外文明礼貌，一日行为规范，课内外行为，间操及课外活动，眼保健操，清洁卫生和身心健康等七个方面设立监督岗。
加强管理，履行职责，评比表彰礼仪班，文明班，期末评先出文明小标兵。
规范升旗要求，优化升旗氛围，点评升旗面貌，评选最佳升旗手，升旗式。
三、加大德育科研指导，促进研究成果转化
巩固科研成果，进一步壮大德育科研队伍，加大德育科研力度，力争出新成果，上新水平，依据学生的成长规律落实德育总体目标，以递进性，分层性原则，改革教学与活动方法，落实不同年龄阶段的德育内容和要求，加强学生的心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意识，活泼开朗的性格，增强学生达应社会的能力。
1、搞好德育科研工作，成立科研小组，每位班主任要认定科研课题，制定计划，开展实验，积累经验，转化成果，总结提高，争取学期末出有力度的科研成果。
抓好具有我校特色的以发展教育为主导的创新教育实验的德育研究，适应信息社会发展，以校园网建设为重点，加强现代教育技术建设与提高德育活动实效的研究，让学生感受“数字化社会”的发展趋势。
2、重视心理健康教育的研究，以《中小学校心理健康教育纲要》为指导，培养学生良好的心理素质，搞好学生群体与个体心理辅导，建立班级学生心理分析档案，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的心态。
增强社会以适应能力和抗挫折能力。
3、加强课外活动小组的管理，开展主题活动课的研究，指导学生社会调查，展示个性特长，提高学生的全面技能，做好活动小组辅导教师的培训，提高工作，课外活动小组做到“四有”（有活动计划，有备课，有总结，有成果）积极参加各级组织各项竞赛活动，本学期进行活动成果展示活动。
（四）完善德育网络，建立开放型德育新体制
加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设，形成独具特色的开放型德育新体制。
完善家长委员会制度，重新认定家长委员会名单，召开家长委员会会议，请家委会代表参与学校管理建立学生反馈表，建立校长热线，共商育人大计，沟通教师与家长的关系，优化家庭教育环境，形成教育合力。
完善社会实践基地建设，开展双体日小队社会实践活动，服务社会奉献爱心。
重视劳动教育，增强劳动观念，培养劳动习惯，学校组织学生参加力所能及的劳动活动，开展“一日家长”实践劳动，（低年级不让父母为我操心，以自我服务劳动，中年级孝敬父母，学习家务劳动，高年级在家长指导下做一日小家长）期末各班评选出劳动小能手。
（五）全面落实德育工作目标，加强德育队伍建设
建设一支高素质德育教师队伍是提高德育工作质量的关键，坚持班主任辅导员例会制，加强班主任培训，建立竞争激励机制，鼓励年青教师参加各级各类教育教学竞赛活动。
加强班主任队伍建设，更新观念，树立以学生为本的思想通过学习研讨在德育管理与实施中，处理三个关系：
1、主导与主体关系：
注重学生自主管理，自行设计，自我教育。
2、放手与放任关系：
提倡
教师精心管理，精心设计，精心教育。
3、指挥与指导关系：
指挥得当，指导到位，活而不乱，管而不死。
改革整体化的管理方法，注重班级特色发展，通过重心下放在德育管理实施中，增强四个意识：
1、集体意识：
爱学校，爱班级，维护集体荣誉，为集体增长增光。
2、课程意识：
重视并认真上好每一门，每一节课，达标创优。
3、法制意识：
增强法制观念，遵守学校的各
项规章制度，以法规范行为。
4、责任意识：
做事要有责任心，学习要有责任心，待人要有责任心，对自己负责对老师负责，对父母负责，对集体负责，对国家负责。
四、工作安排
本学期以“情系祖国，做新世纪的小主人”为主题，通过学校少先大队，创造性开展读书，演讲，演唱，主题升旗式，知识竞赛，主题班队会，社会实践等丰富多彩活动，对学生进行政治思想，爱国主义，集体主义和社会主义思想教育。
三月份：
开展“雷锋与我同行”奉献活动，做“一日家长”实践活动。
激发学生用雷锋精神鼓舞自己，用崭新的精神面貌迎接新世纪的挑战，培养学生自我服务意识，学做父母、老师的小帮手。
四月份：
1、开展“校园手拉手”帮助特困生活动。
2、开展“学日常规”竞赛活动，在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民。
五月份：
1、开展“劳动最光荣”主题队会活动。
2、在各项活动中开展“寻找我的榜样”争做校园十星活动，使全校形成“比学赶帮”良好氛围。
篇二：
合峪小学德育工作计划2013-2014
合峪小学德育工作计划
一、指导思想：
本学年，我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作要点：
1、加强德育队伍建设，提高工作水平。
（1）进一步加强师德师风建设年工作。
本学期要求教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、党的十八会议精神等，做好笔记，对照反思，不断增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、乐于奉献的高尚师德，同时在10月份进行师德考核。
通过学习和考核，提高教师科学育人的责任心和执教水平。
（2）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。
坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教师都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。
（3）重视班主任工作校本培训。
定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。
加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活、思想动态，不断学习、实践、创新、总结。
要求班
主任从四个方面入手开展工作：
一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
2、加强养成教育，促进学生健康成长。
各班要以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、文明班级的评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。
结合学期各类主题活动的开展规范学生的日常行为。
广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。
要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。
3、加强活动引领，丰富校园生活。
结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。
要以少先大队、团队工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。
5、加强心理咨询辅导，拓宽交流渠道。
两位兼任心理健康教育的教师，要重视此项工作，开展好全校师生心理健康咨询疏导活动。
同时要进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注外来学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。
发挥“家校通讯”这一平台，加强心理辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习心理上需要帮助的学生，要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励，多一分赞赏，引导他们乐意努力，不断进步。
6、做好上级部门对我校年终绩效考核和督导检查评比的迎检工作。
相关负责部门和教师积极配合政教处，对照考核评比指标细则，及早准备相关材料，查漏补缺，将材料整理归档，顺利完成以上迎检工作。
7、继续做好建立中小学学生学籍库数据信息的采集、审核、录入、导入工作。
坚持“谁采集谁负责，谁录入谁负责，谁审核谁负责”的原则，严把
数据质量关。
对后期导入工作和新生、转入学生的信息采集，确保采集、录入的数据真实、准确、可靠。
按上级部门的要求按时圆满完成后期此项工作。
8、认真落实好学生营养改善计划的实施，积极提升学生健康素质。
学生营养餐工作是一项特殊工作，也是一项长期的工作，我们要本着对每一位学生负责的态度，严格按照拟订的学生营养餐工作实施方案、食品安全事故应急预案、学生营养改善计划食品储存保管制度等规章制度，做到分工明确,责任到人，严格蛋奶储存、加工、留样、配送等环节管理，落实食品安全保障措施，做好各项记载。
使学校营养餐管理工作制度化，规范有序。
9、学生会少先大队检查小组认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯。
合峪小学
范坪学校2013-2014学年度第一学期德育工作安排表
篇三：
2012学年小学第二学期德育工作计划
2012学年小学第二学期德育工作计划
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指南，以《中小学教师职业道德规范》为指导，以爱国主义教育为核心，以凸现“树魂立根”教育为重点，以创建上海市行为规范示范校为抓手，以主题活动为载体，实现德育工作与学校其他工作紧密结合、相互渗透，坚持分层次，抓基础，重建设，严管理，创特色的工作思路和方法，使德育管理上水平，德育工作显实效，努力开创我校德育工作新局面。
二、主要工作目标
1、格按照松江区行为规范示范校的标准，落实、加强和改进学生德育工作的各项措施，提高教育实效性。
2、在校学生刑事案发率、重大事故伤害率保持零的纪录。
3继续拓宽德育工作途径，建构学校、家庭、社会横向贯通的德育网络，形成全员、全程、全方位育人的格局。
4、重视德育队伍，特别是班主任队伍的建设，切实抓好班级基础管理，进一步促进优良学风、班风、校风的形成。
5、进一步完善德育评价方式。
6、打造学校德育精品活动，深化“磨炼教育”课题研究力度，有机整合《两纲》教育。
三、主要工作
（一）加强理论学习
1、不断提高广大教师的师德修养和理论水平。
我校将继续利用教师政治学习时间组织全体教师认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、和学校、上级部门德育工作文件，把进一步提高教师思想道德素质，进一步明确为少年儿童健康成长服务作为德育工作的出发点和落脚点。
2、各班主任及科任教师要以学生为本，坚持正确的育人方向，在教育教学过程中结合所教科目的特点不断改进德育工作方式、方法，不断增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生的终身发展和高尚人格的培养奠定坚实的基础，做学生满意的教师。
（二）狠抓学生行为习惯的养成教育1、继续深入贯彻《小学生日常行为规范》，开展新时期下的德育工作的新内容的教育，必须要求学生从一点一滴的小事做起，逐渐提高学生的文明素质。
2、少先队值日岗每天对学生仪表、到校、卫生、纪律等情况进行检查，并详细记载，以此激发学生关心班级，热爱集体的思想。
3、大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
各班要认真执行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，针对各班学生的特点开展诚信教育，努力提高学生的诚信意识。
4、关心、关注学生的学习交往和日常生活，引导学生明确学习目标，提高学生学习的主动性、积极性，指导学生善于建立平等友爱，互相帮助，开放宽容，诚实守信的良好人际关系，为学生自身的健康成长和更好地适应社会做好人际储备。
5、各班主任要坚持做到三个一：
a、坚持每天一次情况小结，做到发现情况及时处理。
b、坚持两周开展一次班队活动，做到主题鲜明教育深刻，做好活动的记载。
c、坚持每月更换一次板报，做到贴近实际、美观大方。
6．值日教师重点抓好学生吃点心、午餐、放学路队的检查工作，要进行巡视、记录。
7、设置教室中队角，各班读物每月互相交换一次，增大学生的阅读量，并促使学生养成良好的学习习惯。
（三）深入开展校本德育特色活动
继续加大贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学一日常规》的力度，积极在校园内开展创建德育示范班、争当各类好少年、文明班评比等特色活动。
1、充分利用校刊、广播站、黑板报、宣传栏等宣传阵地，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，使日常行为规范教育活动更深入、更持久。
本学期增加班级卫生“流动红旗”的颁发。
2、进一步健全《示范班、文明班评定细则》，并组织学生学习这些规章制度，让具体的制度指导规范学生的行为。
篇二：
2015年小学德育工作计划
2015学年度第二学期小学德育工作计划
一、指导思想
坚持以科学发展观重要思想为指导，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实好黄平县教育局德育工作会议相关要求，切实转变教师的工作作风，以习惯养成教育为切入点，以校园常规管理为重点，深化学生品德教育,以规范教育、法制教育、礼仪教育、安全教育、健康教育等活动为载体，努力提高德育工作的针对性和实效性，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，提升德育工作实效，为开创平溪镇教育新局面而努力。
二、健全组织机构
为加强学校德育工作管理，协调各项德育条线工作，形成有效的学校德育管理网络，特成立以学校校级领导、党支部、中层干部、少先大队、班主任为主的德育工作领导小组。
组长：
张国龙（校长）
副组长：
王明安（党支部书记）
成员：
李爱国（副校长）
杨光华（总务主任）
雷帮兴（教导主任）
吴光华（少先大队辅导员）
各班班主任
品德与生活（社会）教师
三、工作目标
1、提高全校教师对德育工作重要性的认识，加强教师师德修养教育
2、进一步发挥队干、班干在学校管理中的作用，树立优良
的班风。
3、正确处理突发事件，创平安稳定校园。
4、强化学生行为习惯养成教育，养成不乱丢垃圾、饭前洗手、文明就餐、按时作息、按时洗刷等良好习惯。
5、进行法制和安全知识教育，普及法制和安全常识。
四、具体工作措施
1、德育教育管理
（1）以强化师德、师风为重点，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《贵州教育精神》和《贵州教师誓词》等，把各种制度落实到教师的师德评价上，并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，坚决杜绝有偿家教。
（2）加强班主任队伍建设。
①召开班主任工作培训会三次：
期初全体班主任会议，布置工作，明确任务，认真有序开展好各项工作；期中班主任工作经验交流，反映存在问题，以便能针对性的开展好工作。
期末每位班主任上交班级工作总结。
②细化班主任工作考核，不断提高班主任工作积极性。
考核重点是班主任工作态度、工作成绩和工作水平，同时将校级以上活动的参与、获奖情况、班主任工作的学生、家长满意率等情况也作为考核依据，考核结果直接与班主任费的发放挂钩，跟评先、评优挂钩。
（3）学生常规教育要点：
①基本礼仪：
师生问好，同学间团结友爱，不追逐打闹；衣服整洁干净，红领巾佩戴整齐；讲究个人卫生，勤洗澡，勤剪指甲；坐姿端正，行走有序；在校不吃零食，不在校内边走边吃东西。
②文明用餐：
各班负责抬菜饭学生有序进食堂领取菜饭，各学生在本班教室要文明就餐，不大声说话，不在教室内奔跑，尽量吃净食物，吃完后才离开教室洗碗筷等。
③教室卫生：
附时地面无纸屑、口痰等，桌椅横平竖直斜
对齐，离开位置时，要把凳子放齐。
④爱护公物：
学生要爱护课桌椅，不随意损坏。
教师要及时关好门窗、灯、电脑等。
2、认真开展德育常规活动：
（1）各班上好主题队会课。
各班在辅导员的指导下按时开展学校要求主题班会，还要结合本班实际开展班级特色的队会课，加强学生的五爱教育。
（2）节日教育。
通过开展丰富多彩的节日活动，营造一种积极、健康、有益的文化氛围。
本学期将结合重大节日，开展相关的实践体验活动。
三月份结合学雷锋日、妇女节、植树节，开展感恩体验活动；四月份结合清明节开展祭扫烈士陵园活动；针对世界地球日在五年级中举行“只有一个地球”主题队会；五月份以红十字日为契机，积极开展手拉手、献爱心等系列活动，在“六一”前夕，举行庆六一活动，开展体育艺术节活动。
（3）继续开展“道德讲堂”活动，成立由校长为组长，副校长为副组长，各部门主要负责人为成员的“道德讲堂”建设工作领导小组，精心设计具有自身特色、易于开展的活动，吸引学生广泛参加，营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围。
（4）加强家校联系、举办好“家长学校”。
每位教师要认真使用好家校路路通，及时与家长联系，要针对不同学生多发一些个性化的评语，班主任每月完成相应的任务。
举办好家长学校，本学期要开好五、六年级家长学校，举行五年级家长开放日活动，同时做好资料的收集归档工作。
（5）强化大课间活动，保证学生每天体育活动时间不少于1小时。
3、加强安全法制教育。
（1）继续完善校园周边环境治安综合治理措施，切实加强治安秩序、卫生管理；要加强学校内部巡逻巡查，学校门卫和保安要把好准入关，要积极配平溪镇派出所等搞好学校内部及其周边安全工作，严禁学生携带刀具、棍棒等危险品进入校园。
（2）要加强与学生家长的联系，沟通信息，教育家长一般不进校园，如有特殊情况须经门卫同意登记后才能进入校园。
要加强对学生的安全培训教育，每逢开学、放假前要有针对性地安排对学生集中开展安全教育，扎实引导和监控学生的课间、午间、晚间活动，杜绝一切安全事故的发生。
强化学生安全意识，从而为学生营造良好的学习生活环境
（3）加大宣传力度，教育学生远离毒品，不进网吧等不健康的网络场所。
4、开展心理健康教育。
（1）广泛开展心理健康知识的宣传活动。
组织教师学习有关的心理健康方面的知识，在校内普及心理健康知识。
（2）上好心理健康教育课。
班主任教师要备好心理健康课并结合班级实际上好心理健康课，加强对学生的心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。
本学期拟组织校级心理健康观摩课。
五、活动安排
三月份：
1、拟定德育工作计划、少先队工作计划、班级工作计划；
2、举行第一次升旗仪式，组织开学典礼，对新学期提出新要求；
3、召开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作
4、召开大队委会议，组织红领巾监督岗成员培训；
5.开展“学雷锋，树新风”互助教育活动，各中队队员为本班的贫困小伙伴、学习困难的小伙伴，留守儿童做一件事等。
6、3月8日前后，开展“我帮妈妈做一次家务”、“给妈妈写封信”等活动。
7、开展“植树节”系列活动，加强学生的环保教育。
8、落实特殊群体（留守儿童）子女教育的措施，建立台账。
四月份：
1、清明节前后开展多种形式的活动，组织师生祭扫烈士墓，
缅怀先烈，革命传统教育故事会，阅读革命书籍、高年级的学
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