职业规划大赛.docx
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职业规划大赛
第三届浙江省大学生职业生涯规划大赛的实施方案
一、大赛主题
本次大赛以“规划人生放飞梦想”为主题，以“普及规划知识，提升职业能力，打造优质人生”为宗旨。
二、大赛分类
本次大赛设立以选择具体职业就业为目标的职业规划类和以创业为职业目标的创业规划类两个类别。
三、参赛对象
浙江省普通高校全日制在校学生。
四、大赛组织
（一）举办单位
1.主办单位：
浙江省教育厅
2.承办单位：
浙江省高校毕业生就业指导服务中心
温州大学
3.网络支持：
浙江省大学生网上就业市场（）
（二）大赛组委会
大赛成立组委会，省委教育工委副书记、省教育厅副厅长蒋胜祥担任组委会主任，组委会成员由全体参赛高校分管校领导和省教育厅学生处、省教育发展中心负责人组成，负责统筹、协调、组织实施全省大赛的各项工作。
大赛组委会下设办公室，具体负责大赛的执行、宣传、协调、推进等日常工作。
大赛组委会办公室组成人员名单见附件1。
大赛将邀请高校资深职业咨询专家、企事业用人单位代表等相关人员组成评委会，按不同阶段有关程序和要求进行评审。
五、大赛安排
本次大赛自2011年5月启动，分职业规划类（简称A类）和创业规划类（简称Ｂ类）两个类别，每个类别分别按照本研组和高职高专组两组进行。
大赛共分赛前指导、初赛、复赛和决赛四个阶段。
具体内容、流程、参赛标准、作品规范以及初赛作品汇总表等参赛要求通过浙江省大学生网上就业市场（以下简称“就业网”，网址：
）大赛专题页面查阅。
各阶段安排如下：
（一）赛前指导阶段（2011年5月20日—6月10日）
组委会将在赛前组织高校职业生涯规划指导教师专题培训，提升指导教师队伍自身专业水平和技能，增强指导的针对性和有效性，从而提升参赛作品的质量和大赛的整体水平。
（二）初赛阶段（2011年6月25日—9月20日）
初赛由各高校组织实施。
学生根据各校大赛赛程安排向所在高校报名。
报名结束后，各高校将大赛初赛作品汇总表（就业网大赛专题页面下载、需Excel文档和纸质文本形式）和学生书面作品word文档上报大赛组委会办公室，逾期不报的将影响复赛参赛名额分配。
各高校要设立本校大赛组委会、评委会等组织机构，做好本校大赛方案、校级优秀选手评选等大赛组织工作，选拔推荐参加复赛选手及作品（推送时按选拔成绩排序供复赛评委参考）。
全省复赛选手名额为600名（每组每类别各150名），各校参加复赛的名额将根据学校在校生人数、初赛参赛率（初赛参赛人员占全校学生总数的比率）、第一届职业生涯规划大赛和第二届职业生涯规划大赛“十佳”获得情况综合考虑确定（独立学院作为一个独立的竞赛单位参加）。
（三）复赛阶段（2011年9月25日—10月10日）
复赛只对选手书面作品进行评选。
届时各高校按照分配名额将推荐参加复赛的选手作品一式5份匿名处理后交组委会办公室。
组委会将组织评委根据“书面作品评分标准（Ａ类）”（附件3）和“书面作品评分标准（Ｂ类）”（附件4）给各参赛作品逐一评分，每件作品按各自得分，从高到低按照本研组与高职高专组在两个类别中分别评选出30名选手，共120名选手晋级全省决赛。
（四）决赛阶段（2011年10月中下旬）
职业规划类决赛环节由主题陈述、职业角色模拟、现场答辩三部分组成，每位选手比赛时间20分钟。
职业角色模拟部分必须体现选手对目标职业的深刻理解，展示职业精神内涵；参赛选手必须提供对2名目标职业职场人员访谈VCR等相关材料。
创业规划类决赛环节由主题陈述、创业角色展示、现场答辩三部分组成，每位选手比赛时间20分钟。
创业角色展示部分必须展示体现选手的创业精神和创业潜质；参赛选手必须提供对2名相关行业创业者访谈VCR等相关材料。
评委分别根据“决赛评分标准（A类）”（附件5）和“决赛评分标准（B类）”（附件6）对每位选手进行现场打分，按得分从高到低按照本研组和高职高专组分别评选出“十佳创业规划之星”与“十佳职业规划之星”。
大赛获奖人员名单将在“就业网”上进行公布。
六、奖项设置
大赛共评选“十佳职业规划之星”荣誉称号20名（本研组和高职高专组各10名）、“十佳创业规划之星”荣誉称号20名（本研组和高职高专组各10名）、优胜奖80名、最佳组织奖、优秀指导教师奖若干名。
优秀指导教师奖颁发给获“十佳”参赛作品的指导教师。
最佳组织奖根据各校初赛组织情况、学生参赛率、获奖率（获奖人数占参加复赛人数的比例）以及宣传组织工作（主要以上报“就业网”稿件和录用情况为参考）和参赛选手的精神面貌综合评比确定。
附件：
1.大赛组委会办公室组成人员名单
2.省级复赛推荐表
3.书面作品评分标准（A类）
4.书面作品评分标准（Ｂ类）
5.决赛评分标准（A类）
6.决赛评分标准（Ｂ类）
附件1
大赛组委会办公室组成人员名单
办公室主任：
丁松泉
办公室副主任：
林成格、徐建农、孙广福、徐继彬
办公室成员：
苗建华、周冀、陈坤党、高先树、蔡小忠、程盛杲
附件3
书面作品评分标准（Ａ类）
评分要素
评分
要点
具体描述
职业规划
设计书
内容
（60分）
自我
认知
1．自我分析清晰、全面、深入、客观，自身优劣势认识清晰
2．综合运用各类人才测评工具评估自己的职业兴趣、个性特征、职业能力和职业价值观
3．能从个人兴趣、成长经历、社会实践和周围人的评价中分析自我
职业
认知
1．了解社会整体就业趋势与大学生就业状况
2．对目标职业的行业现状、前景及就业需求有清晰了解
3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展趋势
4．清晰了解目标职业的进入途径、胜任标准以及对生活的影响
5．在探索过程中应用文献检索、访谈、见习、实习等方法
职业
决策
1．职业目标确定和发展路径设计符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），符合实际、可执行、可实现
2．对照自我认知和职业认知的结果，全面分析自己的优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑
3．备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关性
4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策
计划
与路径
1．行动计划要发挥本人优势、弥补本人不足，具有可操作性
2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰、具有灵活性，长期计划具有导向性
3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实
自我
监控
1．科学设定行动计划和职业目标的评估方案，标准和
评估要素明确
2．正确评估行动计划实施过程和风险，制定切实可行
的调整方案
3．方案调整依据个人与环境评估分析确定，并考虑首
选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性
参赛作品
设计思路
（40分）
作品
完整性
内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，明确提出职业目标、发展路径和行动计划
作品
逻辑性
职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键
作品
美观性
结构清晰，版面大方美观，创意新颖
书面作品评分表（Ａ类）
评分要素
作品号
参赛作品
设计思路（40分）
职业规划设计书
内容（60分）
总分
评委签名：
日期：
评分说明：
1、分数可计到小数点后第1位（评委对每一位选手的评语，可用附件附后）。
附件4
书面作品评分标准（Ｂ类）
评分要素
评分
要点
具体描述
创业规划
设计书
内容
（60分）
自我
认知
1．自我分析清晰、全面、深入、客观，对自身创业所应具备的的优劣势认识清晰
2．能综合运用各类人才测评工具评估自己的职业兴趣、职业能力、职业价值观和创业潜质
3．从创业者特质、成长经历、社会实践，或从自身创业体验中分析自我
创业
环境
认知
1．了解国家和相关地区的创业环境，知晓创业政策
2．对未来创业企业所在行业的现状、市场机会及发展前景有清晰了解
3.能用文献检索、访谈、见习、实习、创业体验等方法对创业环境进行探索
创业
决策
1．职业目标确定和发展路径设计符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、性格、价值观），可执行、可实现
2．对照自我认知和创业环境认知的结果，全面分析自己的优、劣势及面临的机会和挑战，将创业作为自己职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑
3．备选的目标职业也要符合自我测评结果，与首选目标有关联性
4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策
计划
与路径
1．行动计划要发挥本人优势、弥补本人不足，对全面提升个人创业竞争力有针对性、可操作性
2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性
3．规划的发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实
自我
监控
1．科学设定行动计划和创业目标评估方案，标准和评
估要素明确
2．正确评估行动计划实施过程和风险，制定切实可行
的调整方案
3．方案和目标调整充分运用个人与环境评估结果分析
确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性
创业规划
设计思路
（40分）
作品
完整性
内容完整，对自我和创业环境分析全面，能全面阐述将创业作为职业目标的决策过程、实现路径和行动计划
作品
逻辑性
思路清晰、逻辑合理
作品
美观性
结构清晰，版面大方美观，创意新颖。
书面作品评分表（Ｂ类）
评分要素
作品号
创业规划
设计思路（40分）
创业规划设计书
内容（60分）
总分
评委签名：
日期：
评分说明：
1、分数可计到小数点后第1位（评委对每一位选手的评语，可用附件附后）。
附件5
决赛评分标准（A类）
评分要素
评分要点
具体描述
主题陈述
（30分）
基本素养
1．仪表端庄稳重、朴素，社交礼仪大方得体，表情丰富真诚，有良好的个人气质
2．言之有理，谈吐文雅，富于思想内涵
3．精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌
陈述内容
1．对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述全面、完整、准确
2．在陈述中能够正确理解、应用职业规划基本理论及各项辅助工具
3．对各探索分析过程及结果表述准确，且与作品吻合
4．PPT设计重点突出，简明扼要，条理清晰，结论明确，能够准确提炼职业规划设计作品的主要内容
即时效果
1．按时完成主题陈述，思路清晰，措辞恰当，表达自然、流畅
2.有感染力，能吸引评委注意力，调动观众情绪
职业角色
模拟
（30分）
匹配度
展示效果
1．匹配度强，能展现目标职业所需的核心能力和基本素养
2．有表现力，能有效调动评委和观众情绪
现场答辩
（40分）
针对性
说服力
1．能正确理解评委提问，回答有针对性
2．回答问题重点突出，真实可信，运用事实论据，论述有说服力
3．答题过程流畅、无明显停顿，条理清晰，及时作答，措辞恰当，语言精炼
4．应变能力强，能够灵活地、创造性地应用职业规划知识作答
附件6
决赛评分标准（B类）
评分要素
评分要点
具体描述
主题陈述
（30分）
基本素养
1．仪表端庄稳重、朴素，社交礼仪大方得体，表情丰富真诚，有良好的个人气质
2．言之有理，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵
3．精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和创业新人的内在形象
陈述内容
1．能全面、完整、准确阐述自我探索、创业环境分析、将创业作为未来职业目标的决策过程、行动方案等环节
2．在陈述中能够正确理解、应用职业规划基本理论及各项辅助工具
3．对各探索分析过程及结果表述准确，且与作品吻合
4．PPT设计重点突出，简明扼要，条理清晰，结论明确，能够准确提炼作品的主要内容
即时效果
1．按时完成主题陈述，思路清晰，措辞恰当，表达自然、流畅
2.有感染力，能吸引评委注意力，调动观众情绪
创业角色展示（30分）
匹配度
展示效果
1．匹配度强，能展现自己具备创业意识、创业能力或创业潜质
2．有表现力，能调动评委和观众情绪
现场答辩
（40分）
针对性
说服力
1．能正确理解评委提问，能够有针对性的就提问要点归纳阐述，及时准确
2．回答问题重点突出，真实可信，运用事实论据，论述有说服力
3．答题过程流畅、无明显停顿，条理清晰，语句通顺，措辞恰当，语言精炼
4．应变能力强，能够灵活的、创造性的应用职业规划及创业知识作答
主题词：
大学生职业生涯规划大赛通知
浙江省教育厅办公室2011年5月24日印发
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