5s管理在寝室文化的研究与应用可行性论证报告.docx
《5s管理在寝室文化的研究与应用可行性论证报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5s管理在寝室文化的研究与应用可行性论证报告.docx（17页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
5s管理在寝室文化的研究与应用可行性论证报告
5S管理在寝室文化的研究与应用
可
行
性
分
析
报
告
5S管理在寝室文化的研究与应用可行性分析报告
一、立项的背景和意义
背景：
寝室是大学生生活的最基本场所，是大学生群体的一种组织形式。
寝室文化是在一些文化层次相当，但性格各异的大学生之间相互适应和冲突中形成的。
所谓大学生“寝室文化’就是包括:
寝室精神文化、寝室物质文化和寝室行为文化。
寝室文化是校园文化的基础，寝室文化的好坏，将直接影响每个大学生的学习、生活、甚至人格的形成。
而寝室中的每个成员，他们来自于各个地区，不同的家庭，每个成员身上所体现的各地方文化背景不同，各自流露出来的文化传统不同，加上个人的生活习惯、兴趣爱好、性格等方面的不同，怎样才能一个积极，文明，健康的寝室文化有待研究。
意义：
5S管理给寝室带来一下几点作用：
1、通过5S管理能将寝室物品进行管理，来区分物品的必要性，并将不需要的物品彻底清除，拓展寝室可利用空间；
2、通过5S管理将寝室的物品分门别类，使物品的摆放整齐；
3、通过5S管理将寝室内的脏污清除，并防止脏污的发生；
4、通过5S管理能进一步保持寝室干净亮丽；
5、通过5S管理可以让人养成好习惯，依规定行事，培养积极进取的精神。
二、5S寝室文化的管理的发展模式与现状
5s自打在日本创立以来，全世界各地的企业在生产现场管理中都在应用，其研究现状目前更加深入到了个体的应用中。
它发展至今，已成为一种在实践上非常实用的管理技术，已在工业发达国家和一部分发展中国家广泛推广与运用。
同样，5S管理也开始普及到了大学宿舍中。
大学的宿舍生活在某种程度是人生享有的最初或者最后的较长期的集体生活，宿舍安全、卫生、舒适，才能塑造出良好的生活和学习氛围，大学生活才会更加美好而有意义。
通过“文明宿舍”评比这种方式，鼓励学生创造并维护好宿舍环境卫生，创建宿舍文化。
文明宿舍最直观的评比标准就是宿舍的安全卫生状况，然而，宿舍卫生现状却不尽如人意，许多学生宿舍的安全卫生情况令人担忧。
很多宿舍内物品随意摆放，垃圾无人清理，衣服、鞋袜长时间不洗；公共物品破坏时有发生。
这样的宿舍，这样的家，何以给我们安全与舒适呢？
因此，为了学生的大学生活健康安全卫生，为了学生的学习无后顾之忧，在班级管理的过程中，辅导员老师要给予宿舍卫生管理以高度的重视。
在工作实践中，将“5S”管理理论应用到学生宿舍管理，以提高管理效。
湖北交通职业技术学院对他们的宿舍采用了5S管理，他们墙面装饰温馨淡雅，门上风铃迎风摇曳，物品摆放径渭分明……并且大力推行宿舍文化、宿舍文明“双建设”之际，机电系7栋1012学生宿舍整洁有序的布置不禁让人眼前一亮。
据了解在此之前，他们的寝室是个书籍衣物杂乱无章，鞋子随意丢放的问题寝室。
自从实行‘5s’管理模式以后，现在不仅卫生整顿的好，而且宿舍今年没有一人挂科，大家还说好一起去考驾照。
且之后机电系很多学生宿舍都发生了一系列的显著变化。
09年6月，为丰富寝室文化、创建优良学风，机电系开始引进校企合作企业丰田公司的“5S”管理模式，将优秀企业文化深度融入校园文化中。
据了解，自推行“5s”管理以来，机电系平均出勤率大有好转，学生精神面貌、生活环境和学习环境都有了大幅改善和提高，在各类技能比赛中皆取得了优异成绩。
机电系四栋3单元502宿舍寝室长告诉记者：
“现在再也没闻到臭袜子的味道了，每个学生寝室都制定了值日制度，每天都有人负责打扫卫生，而且我们寝室的同学上课比其他寝室同学去的早、来的齐！
”今年3月，学院启动了以“道德风尚好、遵纪守法好、学习氛围好、内务整洁好、安全防范好、节能环保好”为重点的学生宿舍文化、文明“双建设”工作，机电系在积极响应学院“双建设”精神的同时把“5s”管理模式作为本系特色来重点推广，在前期单一强调宿舍卫生的基础上加大对精神层面、文化建设的挖掘，提升学生的综合素养。
整理、整顿、清扫、清洁、素养，这五个“S”并不是各自独立，互不相关的。
它们之间是一种相辅相成，缺一不可的关系。
整理是整顿的基础，整顿又是整理的巩固，清扫是显现整理、整顿的效果，而通过清洁和素养，则使宿舍形成一个所谓整体的改善气氛。
三、调研的内容与关键
内容：
1.寝室未来发展目标
2.寝室现状
3.寝室中普遍存在的问题
4.寝室管理员将用什么方式激励学生
技术关键：
1、问卷的有效性。
先进行初步的问卷设计并请专业老师进行指导，从中查找问卷存在的问题，并加以改正。
2、调查者可能缺乏专业调查能力。
在调查前请老师进行集中专业培训。
3、在资料数据整理汇总中采用分工合作的方式，并轮换检查，防止由于疏忽而导致数据出现误差。
4、为防止调查报告由于语言的欠缺或组织无法完整准确反映调研结果，将请专业老师指导。
四、预期目标
一份完整准确的调研报告。
五、方案路线、组织方式与课题分解
根据调查内容，问卷采取寝室普遍存在的问题作为基本研究。
整个项目调研的准备、实施、总结都采取明确分工，团结合作，相互交流，发现问题，解决问题的方式。
准备阶段
2012年5月23日
确定课题
翁妙青，杨珊珊，王一雯，吴琪琪
5月25日
问卷设计
杨珊珊，翁妙青
5月27日
问卷打印
杨珊珊，翁妙青
实施阶段
5月28日
问卷分发
杨珊珊，翁妙青，王一雯
5月29日
问卷收回并统计
杨珊珊，翁妙青
5月30日
收集相关资料
杨珊珊，翁妙青，王一雯，吴琪琪
结题阶段
6月1号
问卷和信息的汇总、整理
王一雯，吴琪琪
6月3日
调研报告的撰写
王一雯，吴琪琪
6月5日
结题上交报告
王一雯，吴琪琪
六、计划进度安排
七、现有工作基础和条件
硬件设施：
笔记本电脑、照相机、资金
软件设施：
由于大一上学期对“调查与分析”课程的学习见”，具备一定调查能力。
沟通能力、协调能力、组织能力、策划能力也在学院的五大组织中得到了有效的锻炼，具有一定的基础。
5S管理在寝室文化的研究与应用
调
查
报
告
班级：
人力资源1101
组员：
王一雯、杨珊珊、
吴琪琪、翁妙青
一、调查内容及结果分析
附：
问卷
关于5s管理在寝室文化的研究与应用的问卷调查
同学们:
你们好！
我们是管理学院人力资源1101班的学生，为了大学寝室成员之间更好的交流与融洽的生活，还为了更好的管理寝室。
我们特此做一个有关5s管理与寝室文化的问卷调查。
本问卷所收集的数据为研究之用，不记名填写，无对错之分，资料只以总体统计数据的形式表现出来。
因此，请您放心如实填写，。
您的举手之劳却能给予我们莫大的帮助和抚慰，衷心感谢您的配合，谢谢!
1.您的性别（）
A男B女
2.您是大几的（）
A大一B大二C大三
3．对于寝室的东西有没有进行分类（）
A是B偶尔C从不
4.寝室的东西是不是整齐、有条不紊（ ）
A是B偶尔C否
5.寝室里物品是否划线定位（ ）
A是B一部分Ｃ否
6.请问寝室会经常打扫吗？
一周几次？
（ ）
Ａ<3B4C5D>5
7.你们寝室的室员换下的衣袜是否都有及时清洗
A是B看情况C没有
8.寝室环境是否干净、亮丽（）
A是B偶尔Ｃ否
9.对于寝室卫生是否进行了人员安排（ ）
Ａ是 Ｂ否
10.你觉得我们学校每周三进行卫生大检查是否有必要？
（）（选C跳至12）
A.有必要B.无所谓C.没必要
11.为什么？
（）
A.因为检查太麻烦了B.因为只是当天干净而已，起不了什么作用
C.浪费时间D.其他
１2.进行卫生打扫之后能否保持住（ ）
Ａ是 Ｂ偶尔 C否
13．请问您觉得您寝室的关系是否融洽（）
A非常和谐B一般C经常产生矛盾Ｄ一点都不融洽
１4.你在寝室是否会学习（ ）
Ａ是 Ｂ偶尔 Ｃ从不
１5.寝室是否有规章制度（ ）
Ａ有 Ｂ没有
１6你们寝室的同学是否经常熬夜（ ）
Ａ是 Ｂ偶尔 C否
17.你了解5S管理吗？
（）（选C的跳到22题）
A.了解B.听说过C.不了解
18你觉得5S管理在寝室文化的应用怎么样
A很好B一般不好
19．您认为5s管理是否能提高工作效率？
A能B不能
20.您认为如果长期实施5S管理会改变您的不良习惯吗？
A.会B.不会
21.您觉得开展5S管理会对您的学习，生活造成负担吗？
A.会B.不会
22请问您心目中的理想寝室是怎样的呢？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________-
23对于您寝室存在的问题您觉得应该如何进行管理？
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
图形分析问卷
在寝室经常学习的人并不多，他们基本上都是偶尔学习一下，还有一部分人在寝室是不学习的。
由此可以看出，同学们在寝室的学习氛围不够好。
由此饼图可以看出同学们对5S管理并不是很了解。
只有21%的同学对5S管理时候了解的，而46%对5S管理师不了解的还有33%只是听说过而已
由图可以看出大约只有一半同学的寝室是有规章制度的，而大约有一半同学的寝室是没有的。
看着个柱形图可以看出只有少部分的同学寝室的东西是整齐、有条不紊的，大部分的同学寝室的东西是偶尔整齐的，还有少部分的同学寝室是不整齐的。
大约有60%同学的寝室的关系还是非常和谐的，40%同学的寝室的关系是一般，但是经常产生矛盾和一点都不融洽的为0。
看这个饼图我们可以得知有44%的同学在进行卫生打扫之后能保证住，而46%的同学只是偶尔能保持住，但是有10的同学保持不了。
目录
1总论１
1.1概述１
1.2研究结论３
2市场预测５
2.1产品概述５
2.2过氧化氢的应用５
2.3国内外过氧化氢市场情况９
2.4进出口情况２２
2.5价格现状及预测２２
3生产规模及产品方案２５
3.1产品方案２５
3.2生产规模２５
3.3产品质量２６
3.4产品包装储运方式２６
4工艺技术方案２７
4.1工艺技术方案的选择２７
4.2工艺流程和消耗定额３０
4.3自控技术方案３３
4.4主要设备的选择３４
4.5标准化３５
5原材料、辅助材料及燃料供应３８
5.1原料的供应３８
5.2辅助材料供应３８
5.3动力供应３８
6建厂条件和厂址方案３９
6.1建厂条件３９
6.2厂址５５
7公用工程和辅助设施５７
7.1总平面布置５７
7.2工厂运输５８
7.3给排水５８
7.4供电及通讯６１
7.5供热６４
7.6维修６４
7.7空压机站６５
7.8氢气压缩机站６５
7.9土建工程６５
7.10中心化验室６６
8节能６８
8.1能耗分析６８
8.2节能措施６８
8.3节水措施６９
9环境保护７１
9.1厂址及环境现状７１
9.2执行的环境保护标准７３
9.3主要污染物排放及治理措施７４
9.4拟建项目环境影响初测７６
9.5环境保护费用７６
9.6环境绿化７６
10劳动保护与安全卫生７７
10.1劳动保护７７
10.2消防７９
11工厂组织与劳动定员８２
11.1组织机构８２
11.2劳动定员８２
11.3人员的来源及培训８２
12项目实施进度计划８４
12.1建设周期计划８４
12.2项目实施进度计划８４
13投资估算和资金筹措８６
13.1总投资估算８６
13.2资金筹措８７
14财务评价８８
14.1产品成本和费用８８
14.2产品成本８９
14.3财务评价８９
15结论与建议９２
15.1简要结论９２
15.2建议９２
目录
第一章总论1
一、项目概况1
二、项目提出的理由与过程6
三、项目建设的必要性8
四、项目的可行性12
第二章市场预测15
一、市场分析15
二、市场预测16
三、产品市场竞争力分析19
第三章建设规模与产品方案22
一、建设规模22
二、产品方案22
三、质量标准22
第四章项目建设地点25
一、项目建设地点选择25
二、项目建设地条件25
第五章技术方案、设备方案和工程方案28
一、技术方案28
二、产品特点30
三、主要设备方案32
四、工程方案32
第六章原材料与原料供应35
一、原料来源及运输方式35
二、燃料供应与运输方式35
第七章总图布置、运输、总体布局与公用辅助工程37
一、总图布置37
二、运输38
三、总体布局38
四、公用辅助工程39
第八章节能、节水与安全措施44
一、主要依据及标准44
二、节能44
三、节水45
四、消防与安全45
第九章环境影响与评价47
一、法规依据47
二、项目建设对环境影响48
三、环境保护措施48
四、环境影响评价49
第十章项目组织管理与运行50
一、项目建设期管理50
二、项目运行期组织管理52
第十一章项目实施进度55
第十二章投资估算和资金筹措56
一、投资估算56
二、资金筹措58
第十三章财务评价与效益分析61
一、项目财务评价61
二、财务评价结论65
三、社会效益68
四、生态效益68
第十四章风险分析70
一、主要风险分析识别70
二、风险程度分析及防范风险的措施70
第十五章招标方案72
一、招标范围72
二、招标组织形式72
三、招标方式72
第十六章结论与建议74
一、可行性研究结论74
二、建议75
附件77
一、附表77
二、附件77
三、附图77
升级会员 