苏科版物理八年级上册第五章 物体的运动单元测试题及答案Word格式.docx
《苏科版物理八年级上册第五章 物体的运动单元测试题及答案Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版物理八年级上册第五章 物体的运动单元测试题及答案Word格式.docx（25页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
C.跳绳1s跳100次D.1000m跑步用时4min
9.下列有关误差的说法正确的是（ ）
A.认真测量可以避免误差
B.只要多次测量取平均值或使用精密测量工具就可以避免误差
C.误差是不可避免的，只能尽量的减小
D.误差是由于没有遵守操作规则而引起的
10.乒乓球被誉为我国的“国球”，其直径约为（ ）
A.
B.40
mmC.40
cmD.
m
11.
某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车。
这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵。
下列关于正在城市中心马路上行驶的此车说法正确的是（ ）
A.以路面为参照物，车是静止的
B.以路旁的树木为参照物，车是静止的
C.以路旁的房屋为参照物，车是运动的
D.以车内的驾驶员为参照物，车是运动的
12.如图示是香香同学在相等的时间间隔里观察小球运动的情景，则小球可能做匀速直线运动的是（ ）
B.
C.
D.
二、填空题（本大题共13小题，共26.0分）
13.
（1）“月亮在云里穿行”中，月亮是___________________，云是_____________。
（填“研究对象”或“参照物”）
（2）飞行员在回忆飞机俯冲的情景时说：
“大地迎面而来”，他是以___________做参照物的。
（3）傍晚，太阳从西方地平线徐徐落下是以____________为参照物的。
14.请填上适当的单位：
（1）某一中学生身高是170_____；
（2）某同学跑100m用时16.3______；
（3）人正常步行速度约1.2_____；
（4）人手臂的长度大约为6.5______。
15.
如图所示，一个白鹭正平行于水面飞行，若以白鹭为参照物，它在水中的倒影是______的，若以岸为参照物，白鹭是的______（均选填“运动”或“静止”）。
16.
低碳出行，共享单车带来快捷与便利。
如图所示为某同学在水平路面上骑行共享单车时的情景，他用力蹬脚踏板后，车子加速前进，这是因为力能使物体______发生改变；
加速后，单车的惯性______（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
以他骑行的共享单车为参照物，该同学是______（选填“运动”或“静止”）的。
17.坐在行驶的汽车里的乘客，若以地面为参照物，人是______的；
若以汽车为参照物，人是______的，这说明运动和静止是______的。
18.体育课时，李明同学用40s的时间沿200m的运动场跑步一圈，他的平均速度为______m/s．
19.
甲、乙两同学在平直的路面上同向进行，他们运动的s-t图象如图所示，由此可判断______同学运动较快，开始运动时两同学相距______m，图中的a点表示______。
20.学校运动会百米赛跑项目中，小迪起跑后2s末速度为6m/s，终点冲刺时速度达到9.8m/s，在冲刺阶段小迪超越了小杰同学，领先到达终点，最终以12.50s的成绩获得第一名并打破学校纪录。
在超越小杰的过程中，以小杰为参照物小迪是______的，小迪比赛过程的平均速度为______m/s。
21.如图所示，刻度尺的分度值是______，物体A的长度是______cm。
22.如图所示是两种比较自行车和摩托车运动快慢的方法:
甲图中让自行车和摩托车运动相同的_______,图中______运动的路程长,所以摩托车运动______（填"
快"
或"
慢"
）.乙图中让两者运动相同的_________,图中_________完成运动所需的时间长,所以自行车运动______（填"
）
23.如图所示，用A、B两把刻度尺分别测量同一木块的边长，就刻度尺的分度值而言，刻度尺______（A/B）精密一些；
就测量的方法而言，刻度尺______的放置不正确．使用正确的测量方法，测得木块边长是______cm．
24.在平直的快车道上，有三辆汽车正同向顺风行驶，此时甲车上的感觉顺风，乙车上的人感觉逆风，丙车上的人感觉无风，由此可以初步判断三辆汽车中行驶速度最大的是______车．若以丙车为参照物，风与丙车处于相对______状态；
若以甲车为参照物，乙车是______的．
25.单位换算：
10m/s=______km/h
10dm=______m
2h=______s．
三、综合题（本大题共1小题，共10.0分）
26.如图，图中所示的停表，其读数为______s．
四、实验探究题（本大题共4小题，共24.0分）
27.如图所示是测量平均速度的实验。
实验依据的原理是____________
公式
；
为了便于测量小车运动的时间，斜面应保持________的坡度
选填“较小”或“较大”
。
由实验测量可知，小车通过上半程的平均速度比小车通过下半程的平均速度小，表明小车的运动是________
选填“匀速”或“变速”
运动。
实验过程中某一时刻秒表示数如图所示，读数为______s。
28.物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：
分：
秒”．
（1）该实验是根据_________公式进行测量的．
（2）选用的器材除小车、木板、垫块和金属挡板外，还需要的测量工具是______和_______．
（3）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较_________（填“大”或“小”）
（4）小车从甲到乙的平均速度为___m/s
（5）比较速度大小：
v甲乙______v乙丙（选填＞，＜，=）．
（6）车在整个运动过程中做______（填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）
29.如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。
分析照片可知：
（1）小球在做______（填“匀速”或“变速”）直线运动。
（2）小球在__________两点间的平均速度最大。
（3）图中四个速度随时间变化的关系图象，能反映出该小球运动的图象是____。
（填字母）
30.
在测量纸锥下落速度的实验中，小明用每隔0.5秒钟拍摄1次的相机，拍得如图所示的照片，右侧为纸锥从E到F过程的放大图。
（1）纸锥从A运动到B的时间是______s；
纸锥从A运动到D的时间是______s；
（2）纸锥从A运动到D速度变化情况是______，判断的依据是______。
（3）从E到F过程中，纸锥运动的路程是______cm，速度是______m/s。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】
解：
坐在车内的小明突然发觉自家的小车在后退，说明汽车相对于另一个物体的位置发生了改变，以另一个物体为参照物，汽车是运动的。
在选项中，自家小车相对于旁边车道先行的公交车位置发生了改变，所以是运动的。
而相对于小明爸爸、地面、和自家小车，其位置都没有发生改变，所以是静止的。
故选：
A。
判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化。
若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；
若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的。
运动和静止是相对的，选不同的参照物，描述物体运动的结果会不同。
参照物虽然是任意选取，但要本着方便的原则，一般选地面或地面上静止的物体为参照物。
明确两辆车运动情况的差别是解决此题的突破口。
2.【答案】B
参照物可任意选择，既可以是运动的物体，也可以是静止的物体，具体选哪一种物体为参照物，是以研究问题的方便而定的；
因为运动和静止是相对的，所以，不事先选定参照物，就无法对某个物体的运动状态作出肯定的回答，说这个物体是运动或静止是毫无意义的。
故选项B正确，选项A、C、D错误。
B。
在研究机械运动时，人们事先假定不动的物体叫参照物。
参照物的选择是可以任意的，但为了研究问题方便，应选择最合适的参照物。
解答本题的关键是掌握参照物的概念，理解运动和静止的相对性。
但要注意，参照物一般不选研究对象本身，因为机械运动是相对“另一个物体“的运动，选研究对象本身做参照物，研究对象只可能处在唯一的静止状态。
3.【答案】D
AB、速度由路程和时间共同决定，当不确定其中一个因素时，速度的大小无法比较，故AB错误；
C、相同时间内，通过的路程越大，速度越大，故C错误；
D、通过相同的路程，所用时间越短，速度越大，说法正确。
D。
速度描述物体运动的快慢，速度等于运动物体在单位时间通过的路程。
此题考查的是我们对速度概念、计算公式的理解和应用，属于基础知识，但是重点内容，需要熟练掌握。
4.【答案】A
A、刻度尺是长度测量的基本工具．故A符合题意；
B、温度计用来测量温度的基本工具，故B不符合题意；
C、电子秤是测量质量的工具，故C不符合题意；
D、秒表是测量时间的工具．故D不符合题意．
故选A．
对每个选项中的测量工具进行分析，明确各自的测量对象，就能确定符合题意的选项．
此题考查的是我们对常见物理量及其测量工具的掌握情况，属于基础题，容易解答．
5.【答案】B
A、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在160cm=16dm左右。
不符合实际；
B、成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右。
符合实际；
C、人在平静状态下，1min呼吸的次数在25次左右，呼吸一次的时间在2s左右。
D、人的体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到60℃．不符合实际。
此题考查对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项。
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
6.【答案】C
以树木、房屋和车厢内走过的列车员为参照物，行驶中列车行李架上的物品与树木、房屋和车厢内走过的列车员之间的位置都发生了变化，因此物品是运动的；
以车厢的座椅为参照物，行驶中列车行李架上的物品与车厢的座椅之间的位置没有发生变化，因此物品是静止的．
故ABD错误，C正确．
故选C．
在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止．
此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化．
7.【答案】A
在10s内通过40m的路程，则物体的运动速度为：
v=
=
=4m/s，
由于物体做匀速直线运动，因此整个过程的速度都相同，所以它在前5s内的速度为4m/s，故A正确。
已知物体做匀速运动的路程和时间，利用速度公式v=
求物体的速度；
由于物体做匀速直线运动，在前4s内速度不变，据此可得它在前2s内的速度。
本题考查学生对匀速直线运动的理解以及速度的计算，理解匀速直线运动的概念是解题的关键
8.【答案】D
A、中学生掷实心球的成绩在10m左右，不可能达到40m．此选项不符合实际；
B、中学生立定跳远的成绩在2m左右，不可能达到10m．此选项不符合实际；
C、中学生1min跳绳可达180次，1s跳3次左右。
此选项不符合实际；
D、中学生1000m跑的成绩一般在3min40s左右，速度慢的需要4min．此选项符合实际。
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道。
9.【答案】C
（1）误差是不可避免的，选用精密的测量工具，改进测量方法都可减小误差，但不能避免误差，故AB不正确，C正确；
（2）误差是测量值和真实值之间的差异，是不可避免的；
而错误是测量方法不当造成的，是可以避免的，故D不正确。
C。
（1）测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差。
（2）误差不同于错误，作为误差来说不可避免，只能尽量减小，在实际中经常用多次测量求平均值的办法来减小误差。
本题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握，基础性题目。
10.【答案】B
中学生大拇指的长度在4cm左右，标准乒乓球的直径与此差不多，在4cm=40mm=0.04m=4×
104μm左右。
故选B。
此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出符合生活实际的答案。
长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断。
如：
中学生拳头的宽度在10cm左右；
中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm；
成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；
一层楼的高度在3m左右，等等。
11.【答案】C
在城市中心马路上行驶的“都市蚂蚁”概念车相对于路面、路旁的树木、路旁的房屋的位置不断发生变化，所以以路面、路旁的树木、路旁的房屋为参照物，“都市蚂蚁”概念车是运动的，相对于车内的驾驶员的位置没有发生变化，所以以车内的驾驶员为参照物，车是静止的，故C正确。
物体的运动和静止都是相对于参照物而言的，相对于参照物位置变化的物体是运动的，位置不变的物体是静止的。
一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性。
12.【答案】D
A、在相等时间间隔里位置没有变化，即静止；
B、已知时间间隔相同，相同时间段通过的距离越来越大，说明物体做变速运动；
C、已知时间间隔相同，相同时间段通过的距离越来越小，说明物体做变速运动；
D、已知时间间隔相同，每个时间段内通过的距离也相同，说明物体在这一时间内可能做匀速运动．
故选D．
经过的路线是直线，快慢不变的运动叫匀速直线运动．匀速直线运动是最简单的运动．
此题考查的是匀速直线运动的概念，真正的匀速直线运动包含两层意思：
相同时间通过的路程相同，相同路程所用时间相同．物体作绝对匀速直线运动的情况很少，大部分情况下都作变速运动．
13.【答案】
（1）研究对象；
参照物；
（2）飞机；
（3）地面
（1）“月亮在云里穿行”，说明月亮相对于云的位置发生改变，所以这是研究月亮的运动，因此“月亮在云里穿行”，这句话中，月亮是研究对象，云是参照物；
（2）飞行员以飞机为参照物，则飞机与地面越来越近，才有“大地迎面而来”的感觉；
（3）傍晚，太阳从西方地平线徐徐落下是以地面为参照物，太阳和地面的位置发生变化，逐渐靠近地面。
故答案为：
（3）地面。
研究物体的运动时，必须事先选定参照物。
如果被研究的物体相对于参照物位置发生了改变，则是运动的；
如果被研究的物体相对于参照物位置没有发生了改变，则是静止的。
该题考查了运动和静止的相对性以及参照物的选取，属于基础知识，难度不大。
14.【答案】
（1）cm
（2）s
（3）m/s
（4）dm
【分析】
考查对生活中常见物体或过程包含的物理量的估测，结合对生活的了解和对不同物理量单位的认识，填上符合实际的单位。
【解答】
（1）中学生的身高在170cm=1.7m左右；
（2）中学生百米赛跑的时间在15s左右，此题为16.3s；
（3）人正常步行的速度在1.2m/s；
（4）人手臂的长度大约为6.5dm。
（4）dm。
15.【答案】静止
运动
一个白鹭正平行于水面飞行，白鹭所成的像相对于水面时对称的，若以白鹭为参照物，像与白鹭间没有位置的变化，故是静止的；
以岸为参照物，白鹭与岸有位置的变化，是运动的。
静止；
在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。
此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。
16.【答案】运动状态；
不变；
静止
他用力蹬脚踏板后，车子加速前进，这是因为力能使物体运动状态发生改变；
惯性大小只与质量有关，加速后，单车的惯性不变；
以他骑行的共享单车为参照物，该同学与自行车没有位置变化，是静止的。
运动状态；
静止。
力的作用效果有两个：
一是改变物体的运动状态（指速度的大小和方向），二是改变物体的形状；
惯性大小只与质量有关；
如果物体相对于参照物的位置保持不变，则物体是静止的，如果物体相对于参照物的位置不断变化，则物体是运动的。
本题通过骑自行车考查其中蕴含的物理知识，注重了物理联系实际的考查，是中考的热点。
17.【答案】运动；
相对。
（1）判断物体的运动还是静止，首先选定一个参照物；
（2）被研究的物体和选定为参照物的物体之间发生位置变化，被研究的物体是运动的，否则是静止的。
（1）乘客坐在行驶的汽车里，汽车相对地面发生了位置的变化，以地面做参照物，人和汽车是运动的；
（2）乘客坐在车里，乘客相对于车没有发生位置的变化，以汽车做参照物，人是静止的；
（3）这说明，同一个物体选择的参照物不同，物体的运动情况就不同，运动和静止是相对的，是相对于参照物来说的。
运动；
18.【答案】5
平均速度：
=5m/s．
5．
知道前200m的路程和时间，根据速度公式求出平均速度大小．
本题考查速度的计算，本题是比较简单的速度公式的应用．掌握基础知识很重要．
19.【答案】甲
10
甲同学追上了乙同学
（1）由图象可以看出，在时间为5s时，甲同学运动25m，乙车运动25m-10m=15m；
相同时间内，甲同学通过的路程大，所以甲同学运动得快；
（2）由图象可知开始运动时，甲同学从0m出发，乙同学距离甲出发点前10m，故相距的距离为10m；
（3）由图象可知，图中的a点表示相遇，即甲同学追上了乙同学。
甲；
10；
甲同学追上了乙同学。
（1）在相同时间内，比较路程的远近可以比较运动快慢，根据图象，运用控制变量法，分析出甲、乙两位同学的运动快慢情况；
（2）由图象可知相距的距离；
（3）图中的a点表示相遇。
此题主要考查学生对于图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论。
20.【答案】运动
8
（1）小迪在超越小杰的过程中，小迪与小杰之间有位置的变化，故以小杰为参照物小迪是运动的；
（2）小迪百米比赛时的平均速度：
=8m/s。
8。
（1）运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的。
（2）已知路程和时间，利用v=
计算小迪同学百米比赛时的平均速度即可。
此题考查物体运动和静止的相对性、平均速度的计算，平均速度就是用总路程除以总时间，此题关键是要排除其他因素的干扰。
21.【答案】1mm
1.75
根据图中显示，刻度尺的最小分度值为1mm，被测物体的起始刻度是12.00cm，终了刻度是13.75cm，物体的长度是13.75cm-12.00cm=1.75cm。
1mm；
1.75。
刻度尺使用之前，需要首先观察其量程、分度值和零刻度线。
刻度尺如果发生零刻度线磨损的情况，可以从某一个完整的刻度开始测量，同时要估读到分度值的下一位；
刻度尺测量时，要放正，视线要与尺面垂直。
记录时，既要记下数值，又要记下单位。
此题注意考查刻度尺的分度值和读数，要注意记录结果要有估读值。
22.【答案】时间
摩托车
快
路程
自行车
慢
速度是表示物体运动快慢的物理量，由速度公式
可知比较物体运动快慢有三种方法：
①在路程相同的情况下，比较时间；
②在用时相同的情况下，比较路程；
③在路程和时间都不相同的情况下，就得比较单位时间内通过的路程，即比较速度的大小。
根据比较物体运动快慢的方法，分析图示情景，然后答题。
运动快慢的比较方法一般有三种：
①路程一定，比较时间；
②时间一定，比较路程；
③在引入速度后，可直接比较速度的大小。
（1）甲图中让自行车和摩托车运动相同的时间，图中摩托车运动的路程长，所以根据
可知，摩托车运动快；
（2）乙图中让自行车和摩托车运动相同的路程，图中自行车完成运动所需要的时间长，所以根据
可知，自行车运动慢。
时间；
摩托车；
快；
路程；
自行车；
慢．
23.【答案】A；
B；
2.20
（1）刻度尺A
升级会员 