七年级历史上册知识点总结.docx
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七年级历史上册知识点总结
七年级上册期末知识点总结
第一课早期的人类——北京人
一、元谋人
1、我国最早的人类
2、时间:
距今约170万年
3、地点:
云南元谋县
4、生产生活:
会制造工具,知道用火。
(人与动物最主要的区别的是能否会使用工具)
二、北京人
1、时间:
距今约70万——20万年
2、地点:
北京周口店龙骨山上
3、生产生活:
能制造和使用打制石器;会使用天然火,并且还会长期保存火;使用简单的语言;过群居生活。
4、北京人的特征:
前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小。
(保留着猿的某些特征)
三、山顶洞人
1、时间:
距今约3万年
2、地点:
北京周口店龙骨山顶部
3、生产生活:
掌握钻孔技术和磨制技术,(骨针)
4、山顶洞人特点:
与现代人接近已经具有现代人类的特征。
(有审美观念)
四、山顶洞人比北京人的进步图:
代表文化
距今时间
体质形态
工具制造
用火
观念
社会组织
北京人
距今约七十万年至二十万年
保留猿的某些特征
打制粗糙的石器
使用天然火
原始人群
山顶洞人
距今约三万年
模样与现代人基本相同
掌握磨光和钻孔技术
人工取火
懂得爱美死后埋葬
按血缘结合起来的氏族
第二课原始农耕生活
一、半坡居民的生活
1、时间:
距今约6000年
2、地点:
黄河流域,陕西西安东部半坡村一带
3、住所:
半地穴式圆形房屋(优点:
防风沙,抵挡风雨,可取暖)
4、农业:
以粟为主
5、手工业:
制造彩陶、纺织、制衣
6、畜牧业:
猪、狗等
二、河姆渡人的生活
1、时间:
距今7000年左右
2、地点:
长江流域,浙江余姚
3、住所:
干栏式房屋(优点:
防潮通风,防蛇虫鼠疫,防洪水猛兽)
4、农业:
以水稻为主的水田农业,以骨耜耕种。
5、手工业:
陶器,简单玉器,原始乐器骨哨,象牙雕刻
6、畜牧业:
猪、狗、水牛。
三、原始农业的发展
1、发现我国最早的人工栽培稻。
2、黄河流域是栽培粟的最早起源地。
3、原始农业兴起于中国黄河、长江和淮河流域。
4、原始农业由最初的“刀耕火种”,发展到耒耜等翻土工具进行耕种,提高了农业生产水平。
5、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展,是原始农业兴起发展的重要标志。
第三课远古的传说
一、炎黄联盟
1、炎帝和黄帝是最为著名的传说人物
2、炎帝和黄帝部落生活在黄河流域,距今四五千年前。
3、逐鹿之战A、时间:
四五千年前,
B、主要人物:
炎帝、黄帝、蚩尤
C、结果:
炎黄打败蚩尤
D、影响:
炎帝和黄帝部落结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。
二、传说炎帝和黄帝的发明
炎帝:
教民开垦耕种,制作工具,种植五谷和蔬菜;还制造陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。
传说炎帝还制作乐器琴瑟,并具有最早的天文历法知识。
黄帝:
(名轩辕)
和黄帝有直接关系的:
1、建造宫室
2、制作衣裳
3、挖掘水井
4、会炼铜
5、发明弓箭和指南车
6、制造船只
和黄帝有间接关系的:
6、仓颉创造文字
7、伶伦制作音律
8、隶首发明算盘
9、黄帝的妻子嫘祖擅长纺织,并会缫丝。
三、尧舜禹的禅让制
1、含义:
“禅让”是通过推举产生部落联盟首领的办法。
2、基本原则:
选贤任能。
3,、实行时间:
原始社会末期(尧舜禹时期)
4、实质:
一种民主推举部落联盟首领的制度。
四、大禹治水
1、方法:
疏导
2、为什么大禹“三过家门而不入”?
因为他带领人民在治理洪水。
第四课早期国家的产生和发展
一、夏、商、周的更替
朝代
建立时间
灭亡时间
都城
开国君主
亡国之君
重大事件
夏
约公元前2070年
约公元前1600年
阳城(今登封)
禹
桀
世袭制取代禅让制,二里头遗址
商
约公元前1600年
公元前1046年
亳(今郑州)。
盘庚时把都城迁到殷(今安阳)
汤
纣
牧野之战(p24利簋gui:
腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程。
)
盘庚迁殷
周
西周
公元前1046年
公元前771年
镐京(今陕西西安)
周武王
周幽王
分封制,“国人暴动”
东周
公元前770年
洛邑(今洛阳)
周平王
二、夏商周的政治
1、启继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
2、夏朝设置了各种国家机构(包括建立军队,制定刑法,设置监狱,制定了历法称为“夏历”。
)
国家机构的实质:
是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
3、西周的分封制
目的:
为了巩固统治(或者:
为稳定周初的政治形势,巩固疆土。
)
内容:
①周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等,封他们为诸侯,
②诸侯的义务:
诸侯必须服从周天子的命令,向周天子交纳贡品,平时镇守边疆,战时随从作战。
影响:
(作用)周天子通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。
(保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。
)
第五课青铜器与甲骨文
出现:
4000年以前
发展:
夏朝种类逐渐增多。
鼎盛:
商、周时期
高超的青铜冶铸技术
精品:
司母戊鼎(河南安阳阴虚发现):
是迄今世界上出土最重的青铜器、四羊方尊
成分:
铜、锡、铅
方法:
泥范铸造法
定义:
刻写在龟甲、兽骨上
发现者:
王懿荣(清)
甲骨文
地位:
我国有文字可考的历史从商朝开始
造字方法:
象形、指事、会意、等。
第六课动荡的春秋时期
一、春秋时期:
一般是指从公元前770年至公元前476年,因孔子编订的编年体史书《春秋》而得名。
二、
农业:
铁制农具和牛耕(促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
)
手工业:
青铜业、冶炼业、纺织业、煮盐业、漆器制作、
秋时期的
经济发展商业:
出现了商品交换的市场,金属货币被更多地使用。
三、春秋争霸出现的原因?
1、诸侯不再听从天子的命令,天子反而依附于强大的诸侯。
2、各诸侯国不断进行战争,强大的诸侯迫使各国承认其首领地位,成为“霸主”。
四、诸侯争霸
1、诸侯争霸的目的:
迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。
著名霸主:
齐桓公(一箭之仇、管仲拜相、老马识途、一匡天下),
晋文公(退避三舍、问鼎中原、城濮之战)
楚庄王(一鸣惊人、问鼎中原)
越王勾践(卧薪尝胆)
吴王阖闾
2、齐桓公:
春秋时期第一个霸主;任用管仲为相;
治国措施:
①改革内政②发展生产③训练军队
3、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因:
①前提:
王室衰微
②实力:
通过发展生产、训练军队、整顿内政,齐晋迅速强大起来。
③威望:
通过“尊王攘夷”或战争树立威望。
4、争霸战争的影响:
(1)给人民带来巨大灾难。
(2)客观上有利于实现区域性的局部统一,促进各民族经济发展和民族融合。
第七课战国时期的社会变化
一、战国时期:
一般指从公元前475年至公元前221年,因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。
二、战国七雄(看书p32图)
1、七雄:
齐楚秦燕赵魏韩,东西南北到中间。
2、既是春秋诸侯国又是战国七雄的是:
齐楚秦燕
3、战国时期兼并战争的特点:
战争规模大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长。
三、战国著名战役:
时期
主要战役
交战国家
典故
影响
战
国
桂陵之战
魏、赵、齐
围魏救赵
赵国得救
马陵之战
魏、齐
减灶计
齐国强大起来
长平之战
秦、赵
纸上谈兵
东方六国无力抵御秦军的进攻。
四、商鞅变法
(一)、背景:
①战国时期生产力发展的标志:
铁器的普遍使用和牛耕的推广
②秦国落后挨打,秦孝公决心变法图强,发布求贤令
(二)、时间:
公元前356年
(三)、人物:
商鞅在秦孝公的支持下开展变法。
(四)、目的:
富国强兵,在兼并战争中取胜。
(五)、内容:
1、政治上:
确立县制,由国君直接派官吏治理;
废除贵族的世袭权力
改革户籍制度,加强对人民的管理。
严明法度,禁止私斗
2、经济上:
废除井田制,允许土地自由买卖。
鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役。
统一度量衡。
3、军事:
奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
(六)、意义:
商鞅推行一系列改革措施,使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定基础。
(七)、商鞅变法到底是成功了还是失败了?
通过学习商鞅变法,并联系当前改革,你有什么启发?
答:
成功了。
一场变革的成功或失败的标准,不在于实施变法的人的生与死,而在于变法的目的是否达到。
商鞅被处死,说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。
但商鞅虽死,变法还是获得了成功,因为经过变法,秦的经济得到发展,军队战斗力不断回强,发展成为战国后期最富强的封建国家。
启发:
我们应该向商鞅学习,与时俱进,大胆创新,勇于实践
五、造福千秋的都江堰
1、时间:
公元前256年
2、建造者:
蜀郡郡守李冰
3、地点:
成都附近的岷江
4、构成:
由渠首和灌溉网两大系统工程构成
5、作用:
防洪、灌溉、水运
6、影响:
都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称。
第八课百家争鸣
学派
时期
代表人物
著作
思想内容
儒家
春秋
孔子
《论语》
核心思想:
“仁”
政治主张:
以德治国
教育主张:
有教无类
教育思想:
因材施教、谦虚好学、温故知新。
战国
孟子
仁政、轻徭薄赋
道家
春秋
老子
《道德经》
核心思想(政治主张):
无为而治。
一切事物都有对立面,对立的双方能相互转化。
战国
庄子
强调治国要顺应自然和民心。
墨家
战国
墨子
”兼爱”:
希望人们互助互爱。
“非攻”:
反对侵略战争、支持正义战争。
法家
韩非子
强调以法治国;主张改革;提倡法治;树立君主的权威,建立中央集权专制统治。
兵家
孙武
《孙子兵法》
“知彼知己,百战不殆”
第九课秦统一中国
一、秦的统一
统一时间:
公元前221年都城:
咸阳开国皇帝:
秦始皇嬴政
制度:
君主专制中央集权
意义:
秦的统一,结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、秦统一六国的原因有哪些?
答:
1.由于商鞅变法,经济、军事得到发展,成为战国七雄中实力最强的国家。
2.秦王嬴政善用人才。
3.正确的策略,远交近攻,六国不团结,容易被各个击破。
5.秦统一六国,顺应了民心,人民渴望统一。
三、秦灭六国统一全国是好事还是坏事?
有什么意义?
答:
好事。
意义:
1、结束分裂割据,符合人民的愿望。
2、促进了生产的发展和社社会的进步。
3、建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
四、确立中央集权制度
目的:
为加强对全国的统治。
政治建制:
最高统治者:
皇帝
(p44页图)中央政府:
丞相(行政)、太尉(军事)、御史大夫(监察)
地方上:
郡县制(开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式)
五、巩固统一的措施
措施
影响(作用)
政治
创立专制主义中央集权制度
在我国沿用了两千多年,对中国历史产生深远的影响
经济
统一货币(圆形方孔半两钱)、
统一度量衡
统一货币:
改变以往币制混乱的
状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。
统一度量衡:
便利了经济的发展。
文化
统一文字(小篆)
文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通有利于文化的交流与发展。
焚书坑儒
摧残了文化,制约了人们的思想。
军事
北筑长城、开发南疆
秦朝疆域广大,成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
六、秦朝的疆域
(北)长城一带
(西)陇西(东)东海
(南)南海
第十课秦末农民大起义
一、秦的暴政:
①赋税沉重
徭役兵役繁重
刑法的残酷
秦二世更加残暴
二、陈胜吴广起义
1、时间:
公元前209年
2、起义地点:
大泽乡
3、陈胜、吴广起义的原因?
根本原因:
秦的暴政
直接原因:
遇雨误期
4、经过:
(1)公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡起义。
(2)起义军在陈县建立张楚政权,陈胜自立为王。
(3)由于秦军的强大,起义被镇压,陈胜、吴广被部下杀害。
5、意义:
中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、农民起义军推翻秦朝
项羽:
巨鹿之战,大败秦军主力。
刘邦:
公元前207年,直逼咸阳,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。
四、楚汉之争
人物:
项羽(西楚霸王):
刚愎自用,一味依赖武力。
刘邦(汉王):
收揽民心,善用人才。
结果:
项羽垓下自刎,刘邦取得了最终的胜利。
五、刘邦、项羽先后领导的秦末农民战争和楚汉战争。
这两次战争的性质是否相同?
为什么?
战争目的
代表阶级
战争性质
秦末农民战争
反抗秦的暴政
农民阶级
农民战争
楚汉战争
帝位之争
封建地主阶级
封建统治阶级内部争权夺利的斗争
11课、西汉的建立和“文景之治”
西汉建于公元前202年,灭于9年
汉初休养生息政策体现了哪个学派的思想?
(道家学派)
材料:
“都鄙bi廪lin庾yu皆满,而府库余货财。
京师之钱累巨万,贯朽xiu而不可校。
”(国家积累了大量的钱粮,库存的粮食和铜钱非常充盈。
)
1、上述材料所描述的是汉初的什么治世局面?
并说说出现这种治世局面的原因?
(文景之治。
原因:
轻徭薄赋,减轻人民负担,提倡清廉节俭,重视发展农业。
)
2、对保持今天的治世局面你有何建议?
(
关注民生,减轻人民负担,提高人民生活水平。
坚持以经济建设为中心。
严厉打击贪污腐败。
)
汉初的统治者为什么采取休养生息的政策?
客观上:
经过长期战争的破坏,西汉初期呈现一派残破的景象,人口减少经济萧条,粮食奇缺。
在这种情形下,恢复和发展生产成为当务之急。
主观上:
汉朝初年的统治者,经历了秦末农民战争。
汉初,一批有识之士研究秦朝二世而亡的教训,吸取了秦亡的教训。
12、课汉武帝巩固大一统王朝
汉朝分为西汉和东汉.汉武帝时西汉进入鼎盛时期.
汉武帝为加强中央集权采取采取的措施:
(看基础训练p33非选择题)
1、政治上:
原因:
诸侯王势力强大,豪强地主也发展起来。
内容:
下诏允许诸侯王将封地再次分封给其弟子作为侯国。
.①颁发“推恩令”目的:
削弱诸侯国的势力,加强中央集权。
(主父偃的建议)作用:
维护了国家的统一,中央对地方的控制大
大加强。
②建立刺史制度。
2、思想上:
(目的:
统一思想,加强中央集权。
)
①“罢黜百家,独尊儒术”(儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远)(董仲舒的建议)
②推行儒学教育,在长安办太学.
3、经济上:
(目的:
为加强朝廷对社会经济的控制)
①把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱。
②实行盐铁官营、专卖。
③全国范围统一调配物资,平抑物价。
13课东汉的兴亡
一、光武中兴(基础训练p36)
二、外戚宦官交替专权
外戚宦官交替专权:
东汉中后期,外戚和和宦官交替专权的局面形成。
时间:
184年
领导者:
张角
黄巾起义特点:
有组织、有准备。
口号:
苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉。
结果:
起义失败。
影响:
沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振。
14、课沟通中外文明的“丝绸之路”
一、张骞通西域
西域:
汉朝时,玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大地区被称为西域.
张骞两次出使西域:
目的:
联络大月氏夹击匈奴。
①第一次出使西域出发时间:
公元前138年
结果:
了解西域。
目的:
访问西域各国,建立友好关系。
②第二次出使西域时间:
公元前119年。
结果:
促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来
二、丝绸之路(课本P64图)
路线:
长安河西走廊今新疆地区中亚西亚欧洲(从长安穿过河西走廊经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲.)
传入:
良种马、香料、玻璃、宝石;核桃、葡萄、石榴、苜蓿;乐器、歌舞等
传出:
丝绸、漆器、;开渠、凿井、铸铁等。
作用:
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
(或者它沟通东西方交通,促进东西方文明的交流.)
三、海上丝绸之路
起点:
东南沿海港口。
最远到达:
印度半岛南端和斯里兰卡。
四、西域都护的设置
时间:
公元前60年
职务:
管理西域的最高长官
意义:
标志西域正式归属中央政权,其管辖范围包括新疆及巴尔客什湖以东、以南的广大地区。
东汉明帝时:
班超出使西域,甘英出使大秦
班超儿子班勇继承父业再次出使西域。
15课两汉时期的科技与文化
一、造纸术的发明
西汉时期人们已经懂得造纸术的基本方法。
(放马滩纸:
这是西汉早期用麻做的纸,也是目前世界上已知的最早的纸)
东汉时蔡伦改进造纸术。
用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料。
优点:
纸的质量大大提高、原料易找、价格便宜、易于推广。
影响:
造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一,推动世界文明的进步。
二、张仲景和华佗
张仲景:
东汉末年名医、“医圣”。
(河南南阳张仲景祠)
成就:
1、写成了《伤寒杂病论》,这部著作发展了中医学的理论和治疗方法,总结了各种疾病的症候,提出在诊断上要辩证分析病情,然后对症治疗,还提出了“治未病”理论,提倡预防疾病;2、中医学临床理论体系的开创者。
3、为中医药学的发展作出巨大贡献。
华佗:
东汉末年神医。
成就:
擅长针灸、汤药为人治病,实施外科手术;发明“麻沸散”;创造“五禽戏”。
三、历史巨著《史记》
作者:
生活在西汉汉武帝时期,司马迁(陕西韩城的司马迁祠)
地位:
中国第一部纪传体通史
内容:
记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的历史。
鲁迅将《史记》誉为“史家之绝唱,无韵之离骚。
”
司马迁:
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
学习司马迁什么样的精神?
(公正记事,爱憎分明,秉笔直书,面对困难挫折和身心摧残,毫不畏惧的精神,为理想和正义坚韧不拔的顽强意志。
)
四、佛教道教
(一)道教:
东汉末年道教兴起。
是我国土生土长的宗教。
道教称老子为“太上老君”,主张修身养性,炼制丹药,以求得道成仙,这迎合了封建统治者追求长生不老的欲望。
道教创始人:
张角、张陵
(二)佛教:
产生于公元前6世纪的印度。
创始人是乔达摩.悉达多,又称释迦牟尼。
佛教主张众生平等,迎合了贫困民众苛求生活平安的愿望。
张骞通西域后(西汉末年)佛教通过丝绸之路传入中国。
影响:
丰富了中国的文化,在社会、思想、文化以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。
中国最早的佛教寺院:
东汉明帝时修建的河南洛阳白马寺。
农历,又称夏历,是中国传统的历法。
农历二十四节气(课本P72)
16课三国鼎立
一、官渡之战(时间:
公元200年;交战双方:
曹操、袁绍
战争特点:
以少胜多结果:
曹操以少胜多打败袁绍;影响:
为曹操统一北方奠定了基础)
二、赤壁之战(时间:
公元208年;交战双方:
曹操、孙刘联军。
结果:
孙权、刘备联军以少胜多打败曹操;影响:
为三国鼎立局面的奠定了基础)
三、建立:
220年,曹丕称帝,定都洛阳,国号魏
魏措施:
重视农业生产,兴修水利工程。
三国鼎立影响:
北方生产得到恢复发展。
建立:
221年,刘备称帝,定都成都,国号汉
蜀汉措施:
改善民族关系,发展经济
(蜀)影响:
加速西南地区的开发。
建立:
222年,孙权称王;229年孙权在建业称帝
吴措施:
开发江东,发展造船业,派船队到夷洲
影响:
发展了海外贸易,加强了台湾与内地的联系
17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
三国的灭亡顺序:
蜀魏吴
263年魏灭蜀;266年司马炎建立西晋魏灭亡;280年西晋灭吴。
(三国结束)
一、西晋的建立
时间:
建于266年—灭于316年
都城:
洛阳
建立者:
司马炎
280年西晋灭吴,统一全国
二、八王之乱
原因:
手握重兵的八个封王为了夺取中央政权。
结果:
西晋从此衰落。
(魏晋以来积蓄,扫地无遗。
-《资治通鉴》)
影响:
我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
(西晋后期)
想一想,西晋政权的短命与实行分封诸王有什么关系?
(课本p79)
在西晋以前,还有哪些朝代实行过分封诸王?
想一想,分封诸王对中央政权的统治会造成什么危害?
(课本P81)
三、北方游牧民族的内迁
迁移的时间:
东汉末年,魏、晋时期。
原因:
受汉族先进文化经济的吸引。
内迁少数民族:
氐族、羌族、匈奴、羯族、鲜卑。
生活状况:
西晋向其收取重税,征兵派役,掠卖人口。
结果:
部分内迁民族起兵反晋,西晋灭亡,北方政权十六国并立。
四、前秦
4世纪后期,氐di族苻fu氏建立的前秦逐渐强大,统一黄河流域。
皇帝:
苻坚任王猛为丞相
改革措施:
1、整顿吏治,例行法治
2、加强集权
3、招抚流民
4、减赋禁奢
5、大力兴办学校,提倡儒学。
影响:
前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓解。
18课东晋南朝时期江南地区的开发
条件:
南北大地主拥戴
经过:
317年,司马睿建立东晋,
建立都城:
建康(旧名建业,313年改名建康,今
江苏南京)
东晋的政权特点:
大权掌握在世家大族手里。
结果:
未能恢复中原。
东晋的兴亡北伐原因:
缺少后援。
383年东晋在淝水之战中战胜前秦,解除了来自北
方的威胁,相对稳定的局势,使社会经济有所发展,
江南出现了“荆扬晏安,户口殷实”的景象。
亡:
420年,东晋灭亡。
二、南朝的政治
420—589年,中国南方政权更替频繁。
相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝,统称南朝。
都城都在建康。
宋:
420—479年,宋武帝、宋文帝在位时,社会安定。
南朝齐:
479—502年
梁:
502—557年,梁武帝萧衍yan时出现侯景之乱,
陈:
557—589年
三、江南地区的开发
(一)江南地区社会发展的原因是什么?
1.大量的北方人口迁往江南,提供了劳动力、先进技术、工具。
(主要原因)
2.南方有优越的自然资源、条件。
3.战乱较少,社会秩序比较安定。
4.统治者政策:
奖励耕织、兴修水利。
5.南北方人民的辛勤劳动。
(二)读史料:
材料1:
(江南)地广人稀,饭稻羹鱼。
无冻饿之人,亦无千金之家。
——《史记》
材料2:
江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。
……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——《宋书》
思考:
《宋书》里描写南朝时的江南与《史记》描述汉朝时的江南有什么不同,为什么会有这样的结果?
1、《史记》描述的江南经济落后,人烟稀少,生产水平落后,商