天津市滨海新区第五教育共同体九年级物理上学期期中试.docx
《天津市滨海新区第五教育共同体九年级物理上学期期中试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市滨海新区第五教育共同体九年级物理上学期期中试.docx（42页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
天津市滨海新区第五教育共同体九年级物理上学期期中试
2015-2016学年天津市滨海新区第五教育共同体九年级（上）期中物理试卷
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分．每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意））
1．将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开（如图）这一现象说明（ ）
A．分子在做无规则运动B．分子间存在扩散现象
C．分子间存在斥力来D．分子间存在引力
2．对下列现象的解释，正确的是（ ）
A．打开香水瓶盖，能闻到香味，说明分子在不停息的运动
B．用手捏海绵，海绵的体积变小，说明分子间有间隙
C．固体很难被压缩，说明分子间有引力
D．铅笔芯使用后会变短，说明分子间有斥力
3．下列图形中，属于内能转化为机械能的是（ ）
A．
滑下滑梯B．
弯折铁丝C．
做功冲程D．
压缩点火
4．如图所示，向同一方向移动滑片，电阻的变化效果相同的是（ ）
A．甲和丙B．乙和丁C．甲和丁D．甲和乙
5．下列关于导体的电阻对电流有阻碍作用的说法中正确的是（ ）
A．导体中有电流，导体才能有电阻
B．电阻大小取决于通过它的电流大小
C．电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关
D．电阻与导体的长度、横截面积无关
6．如图开关由闭合到断开，电流表A1、A2的示数I1、I2的变化（ ）
A．I1变小，I2变大B．I1不变，I2变大
C．I1变大，I2变小D．I1不变，I2变小
7．如图所示，电源电压9V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为3V，则灯泡L1两端的电压是（ ）
A．3VB．6VC．4.5VD．9V
8．图中的电路图和实物图相对应的是（ ）
A．
B．
C．
D．
9．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A．0℃的冰内能为零
B．两个物体温度相同，它们之间就不能发生热传递
C．物体温度越高，所含热量越多
D．50℃水的内能一定比10℃水的内能多
10．如图甲所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（ ）
A．电流方向由A到BB．电流方向由B到A
C．有电流但方向无法确定D．始终无电流
二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分．每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或错选的得0分）
11．在图所示的电路图中，不能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是（ ）
A．
B．
C．
D．
12．下列说法中正确的是（ ）
A．一桶水的比热容和一杯水的比热容一样大
B．用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能增加
C．水壶里的水沸腾时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能
D．拖拉机发动机用循环流动的水进行冷却，是利用水具有较大的比热容
13．某学生用两个相同的热源分别对质量为m1，比热为c1的甲物质和质量为m2、比热为c2的乙物质加热，并根据实验测得的数据分别画出甲、乙两物质的温度随加热时间变化的图线，如图所示．根据图线情况，作出如下推断，其中正确的是（ ）
A．若m1=m2，则c1＜c2B．若m1＜m2，则c1＞c2
C．若c1=c2，则m1＜m2D．若c1＞c2，则m1＜m2
三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）
14．生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指 高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指 增加．
15．跟丝绸摩擦过的玻璃棒带 电（填“正”或“负”），电荷间的相互作用规律是 ．
16．写出以下现象中改变物体内能的方式：
（1）用打气筒打气时，筒壁发热：
；
（2）金属汤勺一端放在热汤中，另一端变烫：
．
17．家庭电路电压为 V，如图所示，要使两灯并联在电路中，应闭合的开关是 ．
18．如图，把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，发现L1比L2亮，设通过灯泡L1的电流为I1，通过灯泡L2的电流为I2，则I1 I2（选填“＞”、“＜”或“=”）．若工作过程中灯泡L1突然烧坏，则灯泡L2 （选填“仍亮”或“不亮”）．
19．如图甲所示的电路图，开关闭合时，两灯都亮，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断A1表（图乙）的读数是 A；通过灯L2的电流大是 A．
四、综合题（本大题共6小题，共37分．解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位）
20．天然气灶烧水，燃烧0.5m3的天然气，使100kg的水从20℃升高到70℃．已知水的比热容为C=4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为q=7.0×107J/m3．求：
（1）0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q放．
（2）水吸收的热量Q吸．
（3）燃气灶的效率η．
21．几位同学为了研究物质温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：
在四个相同的烧杯里分别盛入水和煤油，用同样的电热器给它们加热，得到如下实验数据：
实验次数
液体
质量/g
初温/℃
末温/℃
加热时间/min
1
水
100
20
28
4
2
水
200
20
28
8
3
煤油
200
20
24
2
4
煤油
200
20
28
4
（1）比较1、2两次实验数据可以得出：
同种物质升高相同的温度，吸收热量的多少与物质的 有关．
（2）比较 两次实验数据可以得出：
质量相同的物质升高相同的温度，吸收热量的多少与物质的种类有关．
（3）比较3、4两次实验数据可以得出：
质量相同的同种物质，吸收热量的多少与 有关．
22．按要求连接实物图，并根据所画实物图画出电路图．要求：
电灯L1、L2并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L2的电流．（已知通过L1的电流为0.4A，通过L2的电流为0.3A），连接导线不允许有交叉．
23．小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．
猜想一：
导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：
导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想三：
导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示
编号
材料
长度（m）
横截面积（mm2）
A
镍铬合金
0.25
1.0
B
镍铬合金
0.50
1.0
C
镍铬合金
0.25
2.0
D
锰铜合金
0.25
1.0
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：
电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小红认为：
灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小亮认为：
灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
你赞同 （选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟 和 （选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟 的关系，其结论是 ．
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想 （选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．
（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，这种研究方法叫 ．
24．在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图1所示：
（1）请用笔划线代替导线，按电路图2将实物连接起．
（2）小刚连完最后一根导线后就发现电压表的指针发生反向偏转，造成上述现象的原因是 ．
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数如图3所示为 V，于是他下一步的操作是：
将滑动变阻器的滑片向 （填“左”或“右”）移动，使 并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．
（4）此实验得到的结论是 ．
25．目前，“节能减排”已引起全球的关注．如何减少能耗，提高汽车发动机的效率越来越受到人们的重视，
（1）大多数家用汽车的发动机均为汽油机，它把汽油燃烧产生的内能部分转化成机械能，再通过传动机构将动力传给车轮使汽车行驶．请你将图中汽油机工作时的能流图补充完整．
（2）发动机的效率是汽车的经济性能指标之一．厂家提供的某汽车出厂的部分参数如下；
①测试数据：
汽车在平直公路上以90km/h的速度匀速行驶时，百公里耗油量为V0（L），发动机输出功率为P0（kW）；
②使用燃料：
93#汽油[热值为q0（J/kg）、密度为ρo（kg/m3）]．
请用以上参数推算出在测试条件下，该汽车发动机的效率．
2015-2016学年天津市滨海新区第五教育共同体九年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分．每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意））
1．将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开（如图）这一现象说明（ ）
A．分子在做无规则运动B．分子间存在扩散现象
C．分子间存在斥力来D．分子间存在引力
【考点】分子动理论的基本观点．
【分析】物质是由分子组成的，分子间存在相互作用的引力与斥力作用．
【解答】解：
两铅块铅分子间存在相互作用的引力，两铅块在分子间引力作用下吸在一起；
故选D．
2．对下列现象的解释，正确的是（ ）
A．打开香水瓶盖，能闻到香味，说明分子在不停息的运动
B．用手捏海绵，海绵的体积变小，说明分子间有间隙
C．固体很难被压缩，说明分子间有引力
D．铅笔芯使用后会变短，说明分子间有斥力
【考点】分子的运动；分子间的作用力．
【分析】①分子动理论包括三方面的内容：
物质是由大量分子组成的，分子在永不停息的做无规则运动，分子间存在着相互的引力和斥力；
②根据各个选项的具体内容，分别做出判断．
【解答】解：
A、打开香水瓶盖后，香水里的芳香分子不停地做无规则运动，扩散到了空气中，所以人能闻到香味．此选项正确，符合题意．
B、海绵里面有气孔，用手捏时海绵里的空气跑出来，所以海绵的体积变小了，不能说明分子间有间隙．此选项不合题意．
C、固体很难被压缩，说明分子间有斥力．此选项不合题意．
D、笔芯变短是由于质量变小，和分子斥力无关．此选项错误，不合题意．
故选：
A．
3．下列图形中，属于内能转化为机械能的是（ ）
A．
滑下滑梯B．
弯折铁丝C．
做功冲程D．
压缩点火
【考点】能量的相互转化．
【分析】其它形式的能转化为机械能的事例有个共同的特点，最后使物体运动．例如：
电能转化为机械能的电动机；内能转化为机械能的做功冲程，燃气推动活塞运动等．
【解答】解：
A、滑下滑梯感觉热，是一种摩擦生热，是机械能转化为内能，不符合题意．
B、弯折铁丝，铁丝发热，是对物体做功，物体的内能增大，是机械能转化为内能，不符合题意．
C、内燃机正在工作，高温高压的燃气推动活塞做功，内能转化为机械能，符合题意．
D、压缩点火，是对空气做功使空气的内能增加，温度升高达到了棉花的燃点，是机械能转化为内能，不符合题意．
故选C．
4．如图所示，向同一方向移动滑片，电阻的变化效果相同的是（ ）
A．甲和丙B．乙和丁C．甲和丁D．甲和乙
【考点】滑动变阻器的使用．
【分析】滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中电阻线的长度改变电阻，分别分析四种接法中连入电路中电阻线的长度来分析．
【解答】解：
甲图中连入电路的电阻线是PA，
乙图中连入电路的电阻线是AB，
丙图中连入电路的电阻线是PB，
丁图中连入电路的电阻线是PA，
从以上分析可知，甲和丁图中连入电路的电阻线是相同的，向同一方向移动滑片时，电阻的变化效果相同．
故选C．
5．下列关于导体的电阻对电流有阻碍作用的说法中正确的是（ ）
A．导体中有电流，导体才能有电阻
B．电阻大小取决于通过它的电流大小
C．电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关
D．电阻与导体的长度、横截面积无关
【考点】电阻；影响电阻大小的因素．
【分析】解决此题的关键是知道导体的电阻是本身的属性，它跟导体的长度、横截面积和材料有关，与导体的两端电压和电流无关．
【解答】解：
A、导体的电阻与电流无关，是本身的一个基本属性，不符合题意；
B、电阻大小取决于导体的长度、横截面积和材料，与电流无关，不符合题意；
C、电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关，符合题意；
D、电阻与导体的长度、横截面积有关，不符合题意；
故选C．
6．如图开关由闭合到断开，电流表A1、A2的示数I1、I2的变化（ ）
A．I1变小，I2变大B．I1不变，I2变大
C．I1变大，I2变小D．I1不变，I2变小
【考点】欧姆定律的应用；并联电路的电流规律；并联电路的电压规律．
【分析】当开关闭合后，L1与L2并联，A1测L1支路的电流，A2测干路电流；当开关断开时，电路为L1的简单电路，两电流表均测电路中额电流；根据并联电路电压特点可知，开关由闭合到断开时，L1两端的电压和电阻不变，根据欧姆定律可知通过它的电流不变；根据干路电流等于各支路电流之和可知A2的示数变化．
【解答】解：
当开关闭合后，L1与L2并联在电源的两端，如图1所示；
当开关断开时，L1并联在电源的两端为基本电路，如图2所示；
因并联电路各支路互不影响，而干路中的电流等于各支路电流之和；
所以开关由闭合到断开时，A1的示数不变，A2的示数变小．
故选D．
7．如图所示，电源电压9V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为3V，则灯泡L1两端的电压是（ ）
A．3VB．6VC．4.5VD．9V
【考点】串联电路的电压规律．
【分析】由电路图可知，两灯泡串联，电压表测L2两端的电压，根据串联电路的电压的特点即可求出灯泡L1两端的电压．
【解答】解：
因为L1与L2串联，电压表测L2两端的电压，并且串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以灯泡L1两端的电压：
U1=U﹣U2=9V﹣3V=6V．
故选B．
8．图中的电路图和实物图相对应的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【考点】根据实物图画电路图．
【分析】分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后对各个选项注意分析即可．
【解答】解：
由实物图可知，电流从正极出发开始分支，一支流经S2、L2，另一支流经L1，然后共同经S1回负极，即S1控制干路；
A、图中S1控制支路；与实物图不符合；
B、图中S2控制干路；与实物图不符合；
C、图中S1控制干路；S2控制L2支路，与实物图符合；
D、图中S1控制支路；与实物图不符合；
故选C．
9．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A．0℃的冰内能为零
B．两个物体温度相同，它们之间就不能发生热传递
C．物体温度越高，所含热量越多
D．50℃水的内能一定比10℃水的内能多
【考点】温度、热量与内能的关系．
【分析】要解答本题需掌握：
（1）一切物体都具有内能；
（2）温度相同的物体之间不能发生热传递；
（3）热量是指在热传递过程中传递能量的多少．不能说含有多少热量；
（4）内能是指物体内部所有分子的动能和分子势能的总和．所以是大量分子具有的能量．同种物质组成的物体，内能不仅与物体的温度有关，还与多少有关．
【解答】解：
A、因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，所以一切物体都具有内能．故A不正确；
B、发生热传递的条件是：
有温度差，所以两个温度相同的物体不发生热传递．故B正确；
C、热量是一过程量，描述它的术语是“吸收”和“放出”，不能用含有．故C不正确；
D、50℃的水和10℃的水的质量关系未知，所以内能大小无法比较．故D不正确．
故选B．
10．如图甲所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（ ）
A．电流方向由A到BB．电流方向由B到A
C．有电流但方向无法确定D．始终无电流
【考点】电流的方向．
【分析】人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，所以负电荷定向移动的方向与电流的方向相反．
【解答】解：
当金属棒把验电器A、B两金属球相连时，电子会发生定向移动，从A移动到B使验电器B也带上了电．由于电子带的是负电，而电流的方向是正电荷定向移动的方向，所以电流方向与电子移动的方向相反，故电流方向由B到A．
故选B．
二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分．每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或错选的得0分）
11．在图所示的电路图中，不能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【考点】电压表的使用．
【分析】电压表的正确使用：
电压表并联在电路中；电流从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出；不要超过电压表使用的量程．
【解答】解：
A、电压表并联在L1和L2两个灯泡两端，测量两个灯泡两端的总电压，符合题意．
B、电压表并联在L1两端，测量L1两端的电压．不符合题意．
C、电压表并联在L2两端，测量L2两端的电压．符合题意．
D、电压表并联在L1两端，但电压表的正负接线柱接反了，符合题意．
故选ACD．
12．下列说法中正确的是（ ）
A．一桶水的比热容和一杯水的比热容一样大
B．用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能增加
C．水壶里的水沸腾时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能
D．拖拉机发动机用循环流动的水进行冷却，是利用水具有较大的比热容
【考点】比热容的概念；做功改变物体内能；水的比热容的特点及应用．
【分析】
（1）比热容是物质本身的一种特性，与质量无关；
（2）锯条发热，是机械能转换为内能；
（3）水蒸气把壶盖顶起，是内能转换为机械能；
（4）同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．
【解答】解：
A、一桶水的比热容和一杯水的比热容一样大，比热容是物质本身的一种特性，与质量无关，故A错误；
B、用锯条锯本板时，锯条发热，是机械能转换为内能，锯条的内能增加了，故B正确；
C、水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，是内能转换为机械能，故C错误；
D、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以拖拉机发动机用循环流动水进行冷却．故D正确．
故选BD．
13．某学生用两个相同的热源分别对质量为m1，比热为c1的甲物质和质量为m2、比热为c2的乙物质加热，并根据实验测得的数据分别画出甲、乙两物质的温度随加热时间变化的图线，如图所示．根据图线情况，作出如下推断，其中正确的是（ ）
A．若m1=m2，则c1＜c2B．若m1＜m2，则c1＞c2
C．若c1=c2，则m1＜m2D．若c1＞c2，则m1＜m2
【考点】比热容的概念．
【分析】
（1）可以在横轴上找一点，即加热时间相同，两种物质吸收的热量就是相同的；然后做纵轴的平行线，比较出温度变化的大小关系△t1＞△t2；
（2）因为物质甲、乙的质量和比热都不确定，所以根据Cm=
初步得出：
c1m1＜c2m2，然后利用不等式的知识逐项分析．
【解答】解：
由图象可知：
取相同的加热时间，即物质甲、乙吸收的热量相同时，甲的温度变化值大，即：
△t1＞△t2．
根据Q吸=Cm△t得：
Cm=
，
∴c1m1＜c2m2，
即：
甲的比热容和质量的乘积小于乙的比热容和质量的乘积．
A、若m1=m2，可以得到C1＜C2，所以A正确；
B、若m1＜m2，不能判断得出c1＞c2，所以B错；
C、若C1=C2，可以得到m1＜m2，所以C是正确；
D、若C1＞C2，可以得到m1＜m2，所以D正确．
故选A、C、D．
三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）
14．生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指 温度 高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指 内能 增加．
【考点】温度、热量与内能的关系．
【分析】根据对生活中物理名词的理解作答．
【解答】解：
温度是反映冷热程度的物理量，所以“天气很热”中的“热”是指温度很高；
内能是指物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和，做功和热传递是改变内能的两种方式，所以“摩擦发热”中的“热”指通过做功的方式使内能增加；
故答案为：
温度，内能．
15．跟丝绸摩擦过的玻璃棒带 正 电（填“正”或“负”），电荷间的相互作用规律是 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 ．
【考点】正电荷与负电荷；电荷间的相互作用规律．
【分析】当用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒带正电荷，丝绸带负电荷；当用毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒带负电荷，毛皮带正电荷；
电荷间的作用规律是：
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．
【解答】解：
自然界中的电荷有两种即正电荷和负电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒的电荷规定为正电荷，电荷间的相互作用规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．
故答案为：
正；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．
16．写出以下现象中改变物体内能的方式：
（1）用打气筒打气时，筒壁发热：
做功 ；
（2）金属汤勺一端放在热汤中，另一端变烫：
热传递 ．
【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能．
【分析】本题抓住改变物体内能有两种方式：
做功和热传递．做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，热传递有传导、对流和辐射三种方式．
【解答】解：
改变物体内能有两种方式：
做功和热传递．用打气筒打气时，筒壁发热主要是压缩气体做功，其次是摩擦生热，都属于做功；金属汤勺一端放在热汤中，另一端变烫是通过热传递改变物体内能．热传递的实质是能量的转移．
故答案为：
做功、热传递．
17．家庭电路电压为 220 V，如图所示，要使两灯并联在电路中，应闭合的开关是 S1、S3 ．
【考点】电路的基本连接方式；家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法．
【分析】家庭电路电压为220V；根据串联和并联的概念分析．把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联．把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联．
【解答】解：
家庭电路电压为220V；当闭合开关S1、S3时，电流从电源正极出发后分别流经两盏灯泡，最后回到电源的负极，它们是并联的．
故答案为：
220；S1、S3．
18．如图，把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，发现L1比L2亮，设通过灯泡L1的电流为I1，通过灯泡L2的电流为I2，则I1 = I2
升级会员 