陕西省咸阳市秦都区学年九年级上学期期末化学试题 答案和解析.docx
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陕西省咸阳市秦都区学年九年级上学期期末化学试题答案和解析
陕西省咸阳市秦都区【最新】九年级上学期期末化学试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．激光打印机是常见的办公用品，它所用墨粉的主要成分是极细的碳粉。
碳粉用于打印文件主要利用的化学性质是（ ）
A．常温下稳定B．可燃性C．质软D．黑色
2．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。
下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（）
A．
陶瓷烧制B．
火药使用
C．
粮食酿酒D．
甲骨刻字
3．下列物质是由离子构成的是
A．石墨
B．氯化钠
C．干冰
D．铜
4．安全无小事，以下做法不正确的是
A．点燃氢气前验纯
B．煤矿矿井保持通风
C．剩余药品带出实验室
D．进入菜窖前，先做灯火试验
5．规范的实验操作是实验成功的必要条件。
下列实验操作中，正确的是（ ）
A．
给液体加热B．
倾倒液体
C．
读取液体体积D．
移走蒸发皿
6．下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是
A．H2O—1个水分子中含有1个氢分子和1个氧原子
B．4H4一4个氢元素
C．Ca+2一1个钙离子带2个单位正电荷
D．
一“+2”表示氯化镁中镁元素的化合价为+2
7．已知NH3燃烧的化学反应方程式为
，则X的化学式为
A．N2
B．NO
C．NO2
D．HNO3
8．下列对水的有关认识，正确的是
A．水只以液态形式存在
B．自然界中的水过滤后就变成了纯净水
C．生活中常用煮沸的方法将硬水软化
D．长期用硬水洗涤的衣服会更柔软
9．己知钾在元素周期表中的信息及其一种粒子的结构示意图分别如图1、图2所示。
下列说法不正确的是
A．钾的相对原子质量是39.10
B．钾属于金属元素
C．钾原子核外有19个电子
D．图2所表示粒子的化学符号是K
10．用分子、原子的相关知识解释下列现象或事实，其中不正确的是
选项
现象或事实
解释
A
氧元素和硫元素化学性质相似
原子最外层电子数相同
B
敞口容器中的酒精逐渐减少
分子在不断地运动
C
水沸腾后壶盖被顶起
温度升高，分子体积变大
D
金刚石和石墨的物理性质不同
原子排列方式不同
A．AB．BC．CD．D
11．科学实验是人类获取科学知识、验证科学理论的重要手段。
下列实验现象描述正确的是
A．木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光
B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体
D．红磷在空气中燃烧产生白雾
12．科学家研制出一种代号为DEPA的安全驱蚊剂，其化学式为C12H17NO，下列有关该物质的说法正确的是
A．属于氧化物
B．氢元素的质量分数最大
C．由4种元素组成
D．碳、氢元素的质量比为12:
17
13．建构模型是重要的化学学习方法，下列有关模型正确的（ ）
A．能源分类模型
B．空气组成模型
C．燃烧条件模型
D．元素分类模型
14．下列实验设计能达到实验目的的是
选项
A
B
C
D
实验
设计
实验
目的
检验CO2
确定石蜡成分中含有氧元素
比较MnO2与Fe2O3的催化效果
证明CO2密度比空气大
A．AB．BC．CD．D
15．在某密闭容器中放入一定量的甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得各物质的质量如图所示，下列说法不正确的是
A．丙可能是该反应的催化剂
B．x的值是15
C．乙、丁参加反应的质量比为6:
5
D．甲一定是化合物
二、填空题
16．化学与人类生活息息相关联系学过的化学知识按要求填空：
（1）骊山温泉驰名中外，温泉水中富含钾、钙、镁、氟等，这里的“钾、钙、镁、氟”指的是_______（填字母）。
a.分子b.原子c.元素d.离子
（2）ClO2是一种高效、安全的消毒剂，该物质中氯元素的化合价为_____________。
（3）吸烟有害健康，烟气中的有害物质高达几千种，其中_____________与血液中的血红蛋白结合能力强，会使血液失去输氧能力。
（4）锅中的油着火时可用锅盖将火盖灭，该方法所涉及的灭火原理是_____________。
17．节能、减排、低碳、环保是当今世界的主旋律。
（1）为了建设友好型、节约型的社会，下列措施合理的是____________（填字母）。
a.禁止化石燃料的使用
b.垃圾分类投放，进行回收利用
c.推广使用天然气燃料公交车，减少汽车尾气的污染
d.为了减少疾病传播，提倡使用一次性筷子
（2）天然气的主要成分是_____________，其完全燃烧的化学方程式为_____________。
（3）为解决能源短缺和环境污染的问题，目前有待开发、利用的新能源有_____________（写一种即可）。
18．小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，他的实验过程如图所示。
请回答下列问题：
（1）A物质的作用是使悬浮物沉淀，则A物质是_____________。
操作①是过滤，若在该操作中发现滤液仍然浑浊，可能的原因是_____________。
（2）液体C有异味，操作②应选用的物质是_____________。
（3）操作③时需在水中加入沸石或碎瓷片，作用是_____________，得到蒸馏水后，加入肥皂水并振荡，看到的现象是_____________。
（4）下列行为，不利于保护水资源的是_____________（填字母）。
a.工业用水循环使用
b.大量使用化肥和农药
c.加强城市污水处理系统的建设
d.用大水漫灌的方法给农作物浇水
19．化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学，如图为某化学反应的微观示意图。
请回答下列问题：
（1）三种物质中，属于单质的是_____________（填“甲”、“乙”或“丙”）。
（2）写出该反应的化学方程式_____________；其反应类型是_____________。
（3）根据上述信息，可以得到化学变化中分子和原子的本质区别是_____________。
20．A~D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：
（1）A实验试管b中产生的气体是_____________。
（2）B实验可观察到的现象为_____________，烧杯③的作用是_____________。
（3）对于C实验，下列操作不妥的是_____________（填序号）。
①红磷要足量
②实验前夹紧止水夹
③冷却至室温后再打开止水夹
④用木炭代替红磷
⑤点燃红磷后将燃烧匙缓慢伸入瓶内
（4）若用D装置来检验CO2，则所盛液体试剂为_____________，反应的化学方程式为_____________。
三、实验题
21．某科学兴趣小组的同学设计了三个实验装置来验证质量守恒定律，如图A、B、C所示（B、C中托盘天平略）。
（1）图A所示实验中观察到的现象是_____________。
C中发生反应的化学方程式为_____________。
（2）上述只有A装置能用来验证质量守恒定律，B、C则不能，否定B装置的理由是_____________。
（3）要验证质量守恒定律，在反应物不变的前提下对C装置可以进行改进，你的改进措施是_____________。
（4）化学反应前后，一定不变的是_____________（填序号）。
①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类
22．实验室制取气体常用到下列装置，请回答下列问题。
（1）写出标号仪器的名称：
①_____________；②_____________。
（2）实验室利用高锰酸钾来制取氧气，应选用的发生装置是_____________（填字母），该装置需做的一点改进是_____________。
请写出发生反应的化学方程式_____________。
（3）某同学以大理石和稀盐酸为原料制备和收集二氧化碳，应选用的装置组合是____________（从A~E中选择），发生反应的化学方程式为____________。
如何检验已集满一瓶CO2气体？
____________。
（4）用F装置可以收集氧气，若瓶中充满水则气体应从____________（填“a”或“b”）端通入。
23．某化学小组对教材中“燃烧的条件”的探究实验进行了创新设计。
（查阅资料）红磷和白磷燃烧产生的白烟对人体有害；氢氧化钠（NaOH）溶液能和产生的白烟发生化学反应，将白烟吸收。
（实验装置）实验装置如图1所示。
（实验步骤）
（1）在1号玻璃瓶中加少量红磷，2号玻璃瓶中加少量白磷，3号玻璃瓶中加少量白磷并注满水。
把三个玻璃瓶同时放进盛有80℃热水的大烧杯中。
观察到的现象是____________。
（2）用注射器向2号瓶中注入适量的水，目的是____________。
（3）用注射器把3号瓶中水抽出，发现3号瓶中的白磷燃烧起来。
请写出白磷燃烧的化学反应方程式____________。
（讨论分析）
（1）对比1、2号两瓶现象可知，可燃物燃烧需要____________。
（2）对比_____________两瓶中的现象可知，可燃物燃烧需要与氧气接触。
（反思评价）该小组同学对图1装置又进行了改进，设计了图2装置，该装置的优点有____________。
四、计算题
24．现有氯酸钾和二氧化锰的混合物，加热至完全反应，反应过程中固体质量与时间的关系如图所示，请计算：
（1）生成氧气g。
（2）原混合物中氯酸钾的质量分数。
参考答案
1．A
【分析】
碳单质在常温下化学性质不活泼。
【详解】
A、碳粉用于打印文件，是利用了碳单质在常温下化学性质不活泼的性质，故A正确；
B、碳粉用于打印文件，是利用了碳单质在常温下化学性质不活泼的性质，而不是可燃性，故B不正确；
C、碳粉用于打印文件，是利用了碳单质在常温下化学性质不活泼的性质，而不是质软，故C不正确；
D、碳粉用于打印文件，是利用了碳单质在常温下化学性质不活泼的性质，而不是颜色为黑色，故D不正确。
故选A。
2．D
【详解】
A、陶瓷烧制过程中有新物质生成，属于化学变化。
B、火药使用过程中有新物质生成，属于化学变化。
C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。
D、甲骨刻字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
故选D。
3．B
【详解】
A、石墨是由碳原子直接构成的，故选项错误。
B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确。
C、干冰是固态的二氧化碳，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项说法错误。
D、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误。
故选：
B。
4．C
【详解】
A、氢气具有可燃性，不纯的氢气点燃时可能会发生爆炸，所以点燃氢气前验纯，故A正确；
B、煤矿矿井中有可燃性的瓦斯气体，要保持通风，降低瓦斯浓度，以防发生爆炸的危险，故B正确；
C、剩余药品要放入指定的容器内，不能带出实验室，故C不正确；
D、久未开启的菜窖内含有大量的二氧化碳，人在这种条件下会发生窒息，所以要做灯火实验，则进入菜窖前，先做灯火试验，故D正确。
故选C。
5．A
【详解】
A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的
，图中所示操作正确。
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放，所示操作错误。
C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误。
D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误。
故选A。
6．D
【分析】
元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数；分子、原子、离子是微观概念，即讲种类，也讲个数。
【详解】
A、H2O—1个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子，A错误；
B、4H4一8个氢原子，B错误；
C、Ca+2一钙离子符号书写错误，应为：
Ca2+一1个钙离子带2个单位正电荷，C错误；
D、
一“+2”表示氯化镁中镁元素的化合价为+2，D正确；
故选D。
7．A
【详解】
由质量守恒定律：
反应前后，原子种类、数目均不变，由题中反应的化学方程式可知，反应前氮、氢、氧原子个数分别为4、12、6，反应后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为0、12、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有4个氮原子，则每个X分子由2个氮原子构成，则物质X的化学式为N2。
故选：
A。
8．C
【详解】
A、冰、水、水蒸气都是水，因此水在自然界中以固态、液态和气态三种形式存在的，故A错误；
B、过滤只能除去不溶性杂质，水中还含有可溶性钙镁化合物等，水经过过滤后不会变成纯净水，故B错误；
C、加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，因此生活中常用煮沸的方法软化硬水，故C正确；
D、长期用硬水洗涤的衣服会变硬，故D错误。
故选：
C。
9．D
【详解】
A．根据图示可知，元素名称下方的数字是相对原子质量，钾的相对原子质量是39.10，A正确；
B．根据元素名称可知，钾属于金属元素，B正确；
C．钾原子核外电子数等于质子数，钾是19号元素，钾原子有19个电子，C正确；
D．图2所表示粒子质子数为19，电子数为18，是钾离子K+，D错误；
答案选D。
10．C
【详解】
A、元素的化学性质主要是由原子的最外层电子数决定的，氧元素和硫元素的化学性质相似，原因是原子的最外层电子数相同都是6，故选项解释正确。
B、敞口容器中的酒精逐渐减少，是因为分子在不断的运动的，运动到空气中去了，故选项解释正确。
C、水沸腾后壶盖被顶起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故选项解释错误。
D、金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的原子排列方式不同，故选项解释正确。
故选C。
11．B
【详解】
A．木炭在空气中燃烧发出红光，不是耀眼的白光，故选项A说法不正确；
B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故选项B说法正确；
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体，故选项C说法错误；
D．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，不是白雾，故选项D说法错误。
故选B。
【点睛】
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。
12．C
【详解】
A．只含两种元素，且其中一种元素为氧元素的化合物称为氧化物，该物质含4种元素，不属于氧化物，A错误；
B．该物质中碳、氢、氮、氧元素质量比为：
，故碳元素的质量分数最大，B错误；
C．该物质化学式为C12H17NO，由碳、氢、氮、氧4种元素组成，C正确；
D．碳、氢元素的质量比为：
，D错误；
答案选C。
13．B
【详解】
A、化石燃料是古代生物遗体在特定地质条件下形成的，可作燃料和化工原料的沉积矿产，包括煤、石油、天然气等，氢能、核能属于新能源，故选项说法错误；
B、空气的成分按体积计算，大约是：
氮气占78%、氧气占21%，其它气体占1%，故选项说法正确；
C、燃烧需要同时满足三个条件：
①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火，故选项说法错误；
D、元素的简单分类是一般将元素分为三类：
金属元素、非金属元素、稀有气体元素，故选项说法错误。
故选B。
14．D
【详解】
A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验CO2用澄清石灰水，实验设计不能实现其对应实验目的，故A不正确；
B、实验会观察到冷盘子的底部变黑，可确定石蜡中含有碳元素，不能确定石蜡成分中含有氧元素，实验设计不能实现其对应实验目的，故B不正确；
C、图中过氧化氢溶液的浓度不同，不能用于比较MnO2与Fe2O3的催化效果，实验设计不能实现其对应实验目的，故C不正确；
D、二氧化碳密度比空气大，不燃烧，不支持燃烧，低处二氧化碳先熄灭，说明CO2密度比空气大，实验设计能实现其对应实验目的，故D正确。
故选D。
15．D
【详解】
由表中数据分析可知，反应前后乙的质量增加了32g-2g=30g，故是生成物，生成的质量为30g；丙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；同理可以确定丁是反应物，参加反应的丁的质量为37g-12g=25g；由质量守恒定律，甲应是反应物，且参加反应的质量为30g-25g=5g，故x的数值为20g-5g=15g。
A．丙可能是该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项A说法正确；
B．x的数值为20g-5g=15g，故选项B说法正确；
C．反应中乙、丁的质量比为30g:
25g=6:
5，故选项C说法正确；
D．该反应的反应物为甲和丁，生成物是乙，符合“多变一”的形式，属于化合反应，乙是化合反应的生成物，一定是化合物，而甲是反应物，可能单质，也可能是化合物，故选项D说法错误。
故选D。
【点睛】
本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据（反应后质呈增加的属于生成物、质量减少的属于反应物，质量不变的是催化剂，也可能没有参加反应），灵活运用质量守恒定律。
16．c+4一氧化碳隔绝氧气
【详解】
（1）温泉水中富含钾、钙、镁、氟等，这里的“钾、钙、镁、氟”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“钾、钙、镁、氟”是强调存在的元素，与具体形态无关，故选c。
（2）ClO2中氧元素的化合价为-2价，设氯元素的化合价为x，化合物中各元素的正负化合价代数和为零，则
，
，故氯元素的化合价为+4价。
（3）吸烟有害健康，烟气中的有害物质高达几千种，其中一氧化碳与血液中的血红蛋白结合能力强，会使血液失去输氧能力。
（4）用锅盖盖住着火的油锅隔绝氧气，会使油因不能与氧气接触而熄灭，锅中的油着火时可用锅盖将火盖灭，故该方法所涉及的灭火原理是隔绝氧气。
17．bc甲烷
太阳能、氢能、风能、水能、地热能等（写一种即可）
【详解】
（1）a、应该减少化石燃料的使用，社会发展需要化石燃料，还不能禁止化石燃料的使用，说法错误；
b、垃圾分类投放，进行回收利用，可减少资源浪费，保护环境，说法正确；
c、推广使用天然气燃料公交车，减少汽车尾气的污染，因为天然气燃烧只生成水和二氧化碳，不具污染性，说法正确；
d、为了减少疾病传播，也不应提倡使用一次性筷子，否则造成森林的破坏，说法错误；
故填：
bc。
（2）天然气的主要成分是甲烷，其完全燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为
。
（3）为解决能源短缺和环境污染的问题，目前有待开发、利用的新能源有太阳能、氢能、风能、水能、地热能等（写一种即可）。
18．明矾过滤时漏斗里的液面高出滤纸边缘（或滤纸破损、仪器不干净等）活性炭防止暴沸产生大量的泡沫bd
【详解】
（1）净水的过程中，明矾的作用是吸附沉淀，加速悬浮物沉淀，故A是明矾；如果在过滤操作中发现滤液仍然浑浊，可能的原因有过滤时漏斗里的液面高出滤纸边缘、滤纸破损、仪器不干净等。
故填：
明矾；过滤时漏斗里的液面高出滤纸边缘（或滤纸破损、仪器不干净等）。
（2）活性炭具有吸附性，可以除去一些异味和色素，液体C有异味，所以操作②选用的物质是活性炭；故填：
活性炭。
（3）操作③时需在水中加入沸石或者碎瓷片，可以防止暴沸；因为蒸馏水是软水，所以得到蒸馏水后，加入肥皂水并振荡，会观察到产生大量的泡沫；故填：
防止暴沸；产生大量的泡沫。
（4）a、工业用水重复使用可以节约水资源，故正确，不符合题意；
b、大量使用化肥和农药，易造成水污染，故错误，符合题意；
c、加强城市污水处理系统的建设，可防止水污染，故正确，不符合题意；
d、用大水漫灌方法给农作物浇水，易造成水的浪费，故错误，符合题意；
故填：
bd。
19．甲、乙
化合反应化学变化中，分子可分，原子不可分
【详解】
（1）物质甲是由氮元素组成的氮气，属于单质；乙是由氢元素组成的氢气，属于单质，而丙是氮元素和氢元素组成的氨气，属于化合物；故填：
甲、乙。
（2）由图示可以看出甲是氮气、乙是氢气、丙是氨气，根据化学方程式的书写要求可知其反应方程式是：
；该反应的特点是两种物质生成一种物质，是化合反应。
故填：
；化合反应。
（3）根据图示可以看出在化学变化的过程中分子会分开成为原子，而原子只是进行了重新的组合，原子的种类及数量没有发生改变。
故填：
化学变化中，分子可分，原子不可分。
20．氧气烧杯①中溶液变红，烧杯③无明显现象。
对比实验或作比较④⑤澄清的石灰水Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
【详解】
（1）水在通电的条件下生成氢气和氧气，并且是正氧负氢，氧气和氢气的体积比是1：
2。
故填：
氧气。
（2）浓氨水具有挥发性，挥发出氨气，氨分子是不断运动的，运动到烧杯①，酚酞由无色变红色，由于③是在大烧杯外面的，氨气分子无法运动到③中，所以它不会变红，在这里③是与①做对比的。
故填：
烧杯①中溶液变红，烧杯③无明显现象；对比实验或作比较。
（3）在测定空气中氧气的含量的试验中：
①红磷要足量，才能将氧气全部消耗掉，故正确；
②实验前夹紧止水夹，防止漏气，故正确；
③冷却后再打开止水夹能测定的准确，故正确；
④由于木炭燃烧生了二氧化碳气体，不能用木炭代替红磷，故错误；
⑤点燃红磷后将燃烧匙立即伸入瓶内，缓慢伸入易造成测量结果不准确，故错误。
故填：
④⑤。
（4）检验CO2用的是盛澄清的石灰水，若含有CO2则现象为石灰水变浑浊；二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀以及水，反应的化学方程式为：
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。
故填：
澄清的石灰水；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。
21．烧杯中有蓝色沉淀生成
B装置内发生的变化属于物理变在密闭容器中进行①②⑤
【详解】
（1）硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀以及硫酸钠，所以会在烧杯中观察到有蓝色沉淀生成。
过氧化氢在二氧化锰的催化下生成氧气和水，反应的化学方程式为：
。
故填：
烧杯中有蓝色沉淀生成；
。
（2）B装置内发生的变化属于物理变化，不能用质量守恒定律解释。
故填：
B装置内发生的变化属于物理变。
（3）C装置内产生的氧气会逸散到空气中，因此不能用来验证质量守恒定律，所以要进行的改进措施是在密闭容器中进行，以防止气体逸出装置。
故填：
在密闭容器中进行。
（4）由质量守恒定律可知，在化学反应中，从微观上原子种类、原子数目和原子的质量都不变；从宏观上元素种类和物质的总质量不变；一定改变的是分子的种类；可能改变的是分子数目。
故填：
①②⑤。
22．锥形瓶集气瓶B试管口塞一团棉花2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ADCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已收满b
【详解】
（1）①是锥形瓶，常用的反应容器，②是集气瓶，收集气体的仪器；
故填：
锥形瓶；集气瓶
（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，用高锰酸钾制取氧气时，试管口塞一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导气管；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；
故填：
B；试管口塞一团棉花
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