小学生学习标兵演讲稿.docx
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小学生学习标兵演讲稿
小学生学习标兵演讲稿
篇一：
小学生学习标兵演讲稿
小学生学习标兵演讲稿
大家好：
我是三.4班的云鹤，在这鲜花竟相开放的日子里，我怀着激动的心情与勇气，来介绍一下我的学习习惯。
首先要感谢老师对我的教导，感谢全班同学对我的信任!
我是一个朴实的孩子，奖状并没有塞满我的家，我没有赫赫的战功，但我有一最大的爱好—爱学习。
从上学那天起，我就明白了妈妈告诉我的一句话：
“优秀是一种习惯，习惯决定成败”。
我开始严格要求自己，争取去做一个优秀的人。
在学习生活中，我不断的调整学习方法，养成优秀的习惯。
我相信“开卷有益”，我的语文预习全部自己查字典，做到课前所有生字会组词、会造句。
坚持天天写日记，坚持每天一个小时的课外阅读，语文知识的不断积累，使得我每次月考和期末考试中阅读理解和作文成绩都是优秀。
我专门建立一个学习揪错本，把平时所有的错题都记在上面，目的是提醒自己错误不再重犯，复习的时候有的放矢。
课堂上集中精力听讲，争着回答问题，随着老师的节奏上好每一堂课。
经过两年多的坚持，我的学习成绩一直名列前茅，我尝到了学习的乐趣，明白了学习的重要性，加强了学习的积极性。
我是班级的少先队大队委员，我不但自己爱学习，还把好的学习方法传给其他同学，电话辅导有学习困难的同学，班级里的大事小情都愿意献上自己的一份热情，能够做到快乐共享。
在三年的学习里，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难，我一次又一次说服自己要坚强，要坚持下去。
所以到今天，我能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。
篇二：
学习标兵发言稿
学习标兵发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在这春暖花开的日子里，我怀着激动的心情代表我校学习标兵发言。
首先，感谢老师对我们的辛勤培育，感谢同学间的无私帮助。
下面，请允许我给同学们提几点要求，希望对大家有所启示。
第一、我们的学习目的是什么？
学习的目的是能够掌握知识，为以后的人生道路做铺垫。
我们必须珍惜有限的年华。
在能努力的时光里每一分每一秒，都“学以至用”。
作为新世纪的主人，培养好习惯、努力学知识，用实际行动实现梦想、铺垫力量才是我们今天学习的目的。
第二，什么是良好的学习习惯？
有人说，我们同在一个班级，为什么我没有取得好成绩？
那就是缺少良好的学习习惯。
时光老人每天给每个人的都是24小时，但每个人对这24小时的利用率却不同。
有的人勤奋好学，而有的人则浪费时间，使一天的大好时光如流水般逝去。
同学们，做一个珍惜时间、积累知识、提高效率、勤学上进的好学生吧，找到一套适合自己的学习方法，尽最大努力做最好的自己。
第三就是要有良好的学习态度。
“凡事预则立，不预则废”。
不管做什么事，要事先有充分的准备。
做好课前预习，上课认真听讲：
眼看、耳听、心想、笔到。
还要不耻下问，并做好课后复习温故知新。
每天进步一点点，日积月累，你就会有很大的进步。
第四就是要正确面对错误。
人无完人，事无巨细，出现错误在所难免，但面对错误和错题就要及时纠正、分析原因并时刻提醒自己不会再犯类似的错误。
勤能补拙，一分汗水一分收获。
同学们，世上无难事只怕有心人，学习和做人一样“贵在坚持，难在坚持，成在坚持”只要我们坚持自己的信念，端正态度，为了梦想奋勇向前，我相信终有一天成功会离你不远，一定会向大家发出胜利的信号！
谢谢大家！
篇三：
小学生演讲稿：
文明标兵代表发言稿
小学生演讲稿：
文明标兵代表发言稿
小学生演讲稿：
文明标兵代表发言稿
尊敬的各位老师，同学们，大家好！
今天，我很高兴能代表学校评选的全体文明标兵同学发言。
大家认识我，可能更多的是我是校园广播的播音员和一些文艺活动的主持人，我珍惜大家给我的荣誉和关注。
记得我第一次登台演讲的时候，我的演讲题目是《习惯，从睁开眼睛的那一刻起》，后来在县上又演讲了《永远做一个友善的人》，这些演讲内容，给我成长的道路留下了不可磨灭的珍贵记忆，那些精彩的内容，不仅是我背会了，我记住了，而且深深地影响了我，感谢老师，感谢爸爸妈妈，在这个内容中，不但强调了我日常学习和生活当中所做出的那些小小的成绩和友爱，而且还列举了好多优秀人士的感人事例和他们讲过的人生哲理，这些正能量的吸收和传播当中，我在不断受到引领。
五年来，在老师的辛勤培育和谆谆教导下，在同学们的关心和帮助下，我成了一名高年级的小学生，我先后被评为好儿童、好少年和全县美德少年，还获得了一些其他比赛的一等奖，说实话，我有时会有那么点虚荣心，但在日常，我其实平凡，认真，低调，我有着所有你们那种贪玩和懒惰，我一直在克服，时常会受到老师父母的批评和提醒，我会哭鼻子，不是委屈，是惭愧自己做的不够好。
所以我一直把这些荣誉当鞭策，当作大人们对我无限的关爱、期望和鼓励。
为此，在我担任几个职务的班干部当中，我对自己说，我要出色的完成老师布置的各项任务，为同学服好务。
在我理解，一个文明的小学生，首先是一个爱学习的人，对知识充满渴望，因为知识就是力量；同时是一个讲礼貌的人，礼貌用语时常挂在嘴边，因为中华民族自古就是礼仪之邦
在我们小学生来说，当然要有着良好卫生习惯，会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃；爱护公共财物，不会践踏草坪，不会乱图乱画，更不会浪费水电；遵守纪律其实也不是很难，把自己的物品摆放整齐，不会大声喧哗影响别人，就是从点滴做起；有爱心，有责任感，乐于助人可能同学们会认为这是老生常谈，耳朵都起了茧，但其实我们有时候真的忽略了，疯起来的时候，会把这些忘到了九霄云外。
这是最起码的“应该”。
还有最重要的一点，就是要懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的培育
我们要时时提醒自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上，做个好的小小公民。
“恰同学少年，风华正茂”，让我们一起用“文明”装点我们的校园和金色年华，在弘扬社会主义核心价值观的道路上，过好我们美好的儿童少年时代。
谢谢大家！
篇四：
学生标兵演讲稿
学生标兵演讲稿
我今天能站在这里，我感到非常的荣幸。
学校授予我校学生标兵的称号，是对我学习和工作的莫大肯定和勉励。
今天和同学们分享我的经历，是希望对于刚进入大学充满朝气但可能也有些迷茫的你们，尽我自己的可能，给予一点点的建议和激励;也是希望四年后的你们，也能在站在这里，传递你们的精彩。
大学四年，我各种活动都和积极参加，无论是英语的演讲还是辩论比赛，或者职业规划设计，简历设计大赛，以及征文/朗诵/合唱/舞蹈/主持等等。
同时我还肩负班级和社团的职务，多次组织和开展班级和社团活动。
虽然社团工作和院校活动越来越忙，但是我仍然努力保持学习成绩的稳步上升。
多门成绩都能达到90多分。
三年成绩排名为专业第二，年级第四，连续两年获得一等奖学金。
在大二上学期通过以578分的成绩四级考试后，我在繁重的课业压力和紧凑的活动安排下，用一个月的时间突破六级考试并获得513分。
在XX年6月我参加由美国考试中心（ets）举办的美国研究生入学考试（gre），在满分1600的情况下获得1270分的优秀成绩。
同年8月，在刚参加学校组织的大冶实习返校后20多天的紧张时间里，于XX年8月9日参加由美国考试中心（ets）举办的国际学生语言考试——托福（tofle），在满分120的情况下获得103的成绩（其中各单项成绩为：
阅读27/30，口语23/30，听力25/30，写作28/30），折合旧托福成绩为635分。
我大学期间的目标是以第一作者身份投稿2篇，第三作者2篇，虽然只实现了其中一个，但我仍然在努力中完成另一篇第一作者论文。
我利用周末和假期的空隙时间，还积极联系和参加了各项社会实践以锻炼将来的社会工作能力，比如家教和促销。
说完这些，可能大家觉得，在2年的时间里又要成绩好，又要学英语，又要参加那么多活动，还要做社会实践，科研论文，以及实习，甚至还想入党要参加党校学习，院系班级会议等等。
听起来似乎很难完成，但是我相信，一个对生活充满热情，对未来充满希望，对成功有强烈渴望的人来说，勇敢大胆规划自己的人生，是完全有信心也有可能完成她所有的计划的。
下面是我的一点成长经历。
新生篇
大一的时候，我也一样，对大学生活充满了向往和各种想象，当我满怀憧憬的开始大学生活的时候，我却发现这并不是我梦想的天堂。
学习模式不在一样，老师朋友的关系也不一样，生活方式可能都开始不一样了。
经历了高考的磨难，我也想放松，也想堕落下。
这时的我有些迷茫，远离约束，面对如此庞大的自由，我本是该欣喜，却为何这般迷茫与不安。
但是我没有选择放纵，因为我知道现在是我自己在掌握我自己的生活，所以即使在我想清楚我要的生活是怎样的之前，我至少要做一些对的事情。
我当时的想法就是这么简单，但是就是这个念头，让我现在回味我的大学四年，仍感到欣慰和自豪。
但是问题又来了。
什么是对的事情呢
首先，我知道学习是不能放松的。
我每次都坐第一排，这个习惯保持到现在，不仅仅是为了监督自己好好听课，也是尊重老师。
然后，我想起了以后要工作，要能够独当一面，所以要有很强的工作能力，所以内向的不爱竞争的我，开始参加班长的竞选。
并且寻找在外兼职的机会。
再然后，我希望在大学实现我爷爷的愿望成为一名党员，所以我积极入党，竞选院邓研会的副会长。
再然后，我觉得以后英语一定会在跨国公司或者外企等不知道什么地方，肯定能有用，但是大一不能考四六级，为了保持学习热情，我竞选了院英语翻译协会的副会长。
篇五：
学习标兵发言稿
“学习标兵”发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是五
（2）班的唐瑞，很高兴能作为“学习标兵”代表在这里发言。
请允许我代表所有同学对培养我们的学校表示衷心的感谢！
是学校给了我们良好的学习环境，让我们感到非常的温馨，我很高兴选择了这样一所优秀的学校。
我要向辛勤培育我们的老师表示诚挚的敬意！
半学期以来，我们一点一滴的进步都凝聚着老师们的心血，我们的每一份成绩都凝聚着老师们的智慧，我们的每一点成长都凝聚着老师们的汗水。
老师不仅教给我们知识，帮助我们养成良好的学习习惯，还教会了我们许多做人的道理。
你们的付出，我们都会牢记在心上。
我们是一名小学生，首要任务是学习，要树立明确的目标和方向，这样才能给自己的学习增加动力，才能给自己的学习指明方向。
上课时，一定要专心致志，积极思考，踊跃地回答老师所提的问题，争取在课堂上得到最大的收获。
听课时做笔记也是必不可少的，尽量将老师在课堂上所说的重点、难点记下。
放学回家后，同样也要合理的安排自己的时间。
比如，做作业时，要专心致志，不能一边做着作业，一边却在想着其他事情。
做完作业后，应尽量将当天课堂上所学的知识梳理一下，将上课时所做的笔记翻阅一遍，巩固一下。
学习还要注意劳逸结合，在感到疲倦的时候适当放松一下。
学习之余要积极参加学校组织的各项课外活动，努力使自己的各方面素质在活动中不断地提高。
所有的成绩只属于过去，每天都是一个新的起点，明天依然是崭新的一天。
最后，我想再次感谢老师及同学们对我的关心和帮助，这份荣誉也将为我的学习道路注入更大的动力！
篇六：
学生标兵演讲稿
学生标兵演讲稿
我今天能站在这里，我感到非常的荣幸。
学校授予我校学生标兵的称号，是对我学习和工作的莫大肯定和勉励。
今天和同学们分享我的经历，是希望对于刚进入大学充满朝气但可能也有些迷茫的你们，尽我自己的可能，给予一点点的建议和激励;也是希望四年后的你们，也能在站在这里，传递你们的精彩。
大学四年，我各种活动都和积极参加，无论是英语的演讲还是辩论比赛，或者职业规划设计，简历设计大赛，以及征文/朗诵/合唱/舞蹈/主持等等。
同时我还肩负班级和社团的职务，多次组织和开展班级和社团活动。
虽然社团工作和院校活动越来越忙，但是我仍然努力保持学习成绩的稳步上升。
多门成绩都能达到90多分。
三年成绩排名为专业第二，年级第四，连续两年获得一等奖学金。
在大二上学期通过以578分的成绩四级考试后，我在繁重的课业压力和紧凑的活动安排下，用一个月的时间突破六级考试并获得513分。
在xx年6月我参加由美国考试中心（ets）举办的美国研究生入学考试（gre），在满分1600的情况下获得1270分的优秀成绩。
同年8月，在刚参加学校组织的大冶实习返校后20多天的紧张时间里，于xx年8月9日参加由美国考试中心（ets）举办的国际学生语言考试——托福（tofle），在满分120的情况下获得103的成绩（其中各单项成绩为：
阅读27/30，口语23/30，听力25/30，写作28/30），折合旧托福成绩为635分。
我大学期间的目标是以第一作者身份投稿2篇，第三作者2篇，虽然只实现了其中一个，但我仍然在努力中完成另一篇第一作者论文。
我利用周末和假期的空隙时间，还积极联系和参加了各项社会实践以锻炼将来的社会工作能力，比如家教和促销。
说完这些，可能大家觉得，在2年的时间里又要成绩好，又要学英语，又要参加那么多活动，还要做社会实践，科研论文，以及实习，甚至还想入党要参加党校学习，院系班级会议等等。
听起来似乎很难完成，但是我相信，一个对生活充满热情，对未来充满希望，对成功有强烈渴望的人来说，勇敢大胆规划自己的人生，是完全有信心也有可能完成她所有的计划的。
下面是我的一点成长经历。
新生篇
大一的时候，我也一样，对大学生活充满了向往和各种想象，当我满怀憧憬的开始大学生活的时候，我却发现这并不是我梦想的天堂。
学习模式不在一样，老师朋友的关系也不一样，生活方式可能都开始不一样了。
经历了高考的磨难，我也想放松，也想堕落下。
这时的我有些迷茫，远离约束，面对如此庞大的自由，我本是该欣喜，却为何这般迷茫与不安。
但是我没有选择放纵，因为我知道现在是我自己在掌握我自己的生活，所以即使在我想清楚我要的生活是怎样的之前，我至少要做一些对的事情。
我当时的想法就是这么简单，但是就是这个念头，让我现在回味我的大学四年，仍感到欣慰和自豪。
但是问题又来了。
什么是对的事情呢
首先，我知道学习是不能放松的。
我每次都坐第一排，这个习惯保持到现在，不仅仅是为了监督自己好好听课，也是尊重老师。
然后，我想起了以后要工作，要能够独当一面，所以要有很强的工作能力，所以内向的不爱竞争的我，开始参加班长的竞选。
并且寻找在外兼职的机会。
篇七：
学习标兵演讲稿
大家好，我是张楠。
今天能站在这里，纯属偶然。
为什么说偶然呢，因为，七年级是个人才济济的地方，75班是一个优秀的班集体。
个人认为，班级前五名的同学，时机适宜，谁考班上第一名都有可能。
妈妈对我说：
考了第一名，不要有压力，这一次已证明了你有考第一名的实力。
以后，出现名次上下浮动都很正常，以平常心对待。
今天在这里，我想跟大家一起分享关于学习的问题。
关于自信。
课堂上，有问题时只管举手发言，不必紧张，不必害怕。
勇敢发表自己的见解，即使未必正确，没有人会讥讽你；即使你说的结结巴巴，投向你的，只会是敬佩的目光，同学们都会在内心里为你鼓掌。
因为你远比只敢在教室里窃窃私语的人了不起。
万事总是开头难，义无反顾地对挑战迈出决定性的一步，紧接着会有第二步，第三步。
不要让美好的青春在一片“不行”声中蹉跎过去，等到醒悟时，双鬓已斑白。
莫让一生碌碌无为，举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路，让生命散发光和热。
朋友们，请别说：
“我不行”。
自信，会让你成功。
关于宽容
为了理解他人，宽容他人，我们考虑到了一切。
但唯独忘记了最不该忘记的自己，忘记宽容自己。
人的一生不可能完美无缺，一帆风顺，而是充满坎坷，挫折与各种各样的不如意，我们自己也时常犯错误。
在这些不如意与错误面前，我们需要的不仅仅是别人的宽容，更需要自己对自己的宽容。
宽容自己，就是敢于适时地忽略自己的缺陷，发扬自己的优点；就是要敢于忘记过去的失误，勇于踏上新的征程。
宽容自己并不是自高自大，自以为是，更不是随意放纵自己的错误，而是面对人生不如意时的一种豁达，是面对人生挫折的泰然处之。
最后，我向关心、教育我的老师们、我的爸爸妈妈致以最诚挚的谢意：
你们辛苦了！
谢谢你们！
向曾经关心、帮助我的朋友们、同学们说一声：
谢谢！
祝老师们工作顺利、身体健康！
祝同学们：
生活开心、学业有成、快乐成长！
篇八：
优秀学习标兵演讲稿
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是来自10会电7班的蔡秀霞。
非常荣幸，今天能成为优秀学习标兵的代表，来跟大家一起探讨学习方面的经验和方法。
从踏上城建的那一班车起，我就在想，在大学里，应该如何让3年的大学生活为人生留下美好的记忆。
来到大学之后，我努力的从各个方面提高自己的综合素质能力，在班上我是一名班长，同时我也是11级的一名辅导员助理和导师助理，但是在工作忙碌的同时我时刻提醒自己，绝对不能把学习落下，所以应当靠提高学习效率、挤时间来学习。
然而我觉得在做好每一件事之前动力都是必不可少的。
学习会计专业也不例外，而我的最大动力则来源于我的梦想，我的梦想就是能成为一名跟我爸爸一样成功的会计，所以现在我必须努力为我的梦想铺垫！
相信在座的各位也一定有自己的动力！
也和我一样正准备为梦想而奋斗！
曾经有位老师跟我说过：
“知识是一点一滴累积起来的，能力是一天一天训练出来的，不能图简便，省力气，耐心很重要。
”我一直把这话记在心上，时刻严格要求自己。
来到大学之后我们可以更多的根据各自的课余爱好安排好自己的学习时间和内容。
课堂上老师给我们讲授学习方法，只有我们用心听了，理解了基本的解题思路，就能更轻松的去学好每一门课。
在遇到自己不懂的地方更要勤于向老师、同学求助解答。
而在学习我们会计专业课的时候，我们的课堂内容非常丰富、知识量教广，因此我们要做好课前预习，课后复习的好习惯并且坚持作业能独立完成，这样可以让印象深刻，同时充分锻炼自己的思维能力，加深自己对知识的理解程度，方便考前复习。
入学以来，我已经顺利的拿到了“会计从业资格证，统计从业资格证，英语a级证书及计算机水平考试”。
在考证的这一块，我的经验是在备考期间，应当结合老师平时的教学内容，多做练习和真题，在真题中找到自己的不足之处，强化自己的弱项。
这样有条理，有目的的复习，比起盲目的不知从何入手要有效的多，甚至会事半功倍。
在大一第二学期开始，我便开始积极的投身到各种会计专业的比赛中，例如：
点钞大赛，
翻打传票，ERP等，这对于我们来说既是新的挑战，又可以借此机会提高一下自己各方面的能力，所以只要是涉及到会计的比赛我都积极的参加并尽力去取得佳绩，最重要的是从中找到属于自己的舞台，得到了前所未有的勇气，增强了学习的信心，所以我建议大家多多参加一些会计的技能大赛！
我一直以严谨的态度和积极的热情把自己投身到学习当中，其间既有成功的泪水，也有失败的辛酸。
所以我真心的希望所有的同学们都能拥有一个很好的学习动力和找到一套适合自己的学习方法、合理的安排自己的学习时间，争取夺得佳绩！
其实世界上没有谁比不上谁，只有谁比谁付出的更多，就像我的座右铭一样“贵在坚持，难在坚持，成在坚持”只要我们坚持自己的信念，持着端正的态度，不遗余力的豁出去，我相信终有一天成功会离你不远，会向大家发出胜利的信号！
谢谢大家！
篇九：
学习标兵学生家长代表发言稿
尊敬的荆老师、尊敬的家长朋友、（亲爱的同学们）：
大家好！
我是（咱们班）吴明轩同学的爸爸，今天受荆老师委托有机会和大家交流怎样教育孩子，感到很荣幸。
首先，请允许我代表各位家长朋友向悉心哺育和关心我们孩子成长的、以荆老师和宗老师为代表的精英老师们表示最诚挚的敬意和最忠心的感谢！
借助荆老师给我们创造的家校互动平台，向各位老师家长汇报一下我们家培养孩子的一点体会与认识，同时希望大家多提一些宝贵的意见。
首先我认为孩子的发展离不开三个方面：
好的学校、优秀的老师、良好的家庭教育。
学校是土壤，土壤的肥沃程度决定一棵小树是否能够成为参天大树。
有着一个尽职尽责、善于发现孩子优点并因材施教、品德高尚教师团队的实验小学就是让我们的孩子长成参天大树的土壤。
相信今后的实践能证明这一切。
孩子除在学校外更多的时间在家里，所以，第三个方面（良好的家庭教育）也相当重要。
下面我主要从家庭教育方面和各位家长交流一下:
一、掌握自己孩子的特点，引导孩子向正面发展
孩子本身是幼稚、爱玩的，又是独生子女，平时总是喜欢得到表扬与鼓励，不愿接受批评。
针对这一心理特点，我们家的做法是：
多鼓励，少责备；平时多对孩子竖起大拇指，说“你真棒”。
我们每一次的表扬都能帮助明轩增加学习的动力，建立孩子的自信心。
我们都知道培养良好的习惯是教育孩子的重中之重。
吴明轩在上龙泉苑幼儿园的时候，我们发现他做事不认真，经常粗心，注意力不集中。
为了帮他纠正这个不良习惯，我们认真观察了他的爱好，发现他在观察图画的时候特别认真。
就给他买了一些找不同的图画书，让他在两个相近的图画中找不同。
通过锻炼，取得了很好的效果。
为了锻炼孩子的独立能力，在明轩上幼儿园中班的时候，就让他自己一个人单独睡觉。
针对他在外人面前胆小且口语能力差的情况，我们引导他参加了一个培训学校的口才班培训；现在明轩能在口才培训学校及龙泉苑幼儿园先后主持了四场晚会（包括毕业典礼），就能证明这方面的缺点有了极大的改善。
培养孩子的业余兴趣方面，我们根据明轩的兴趣爱好，有选择的引导向哪个方面发展。
明轩喜欢画画，我们一直坚持让他在幼儿园学画画。
我们准备下一步让他参加正规的美术学习班。
二、积极配合老师的教育
通过电话等形式积极的与明轩的老师交流，了解孩子的情况，力争与老师的教育步调一致，共同解决孩子存在的问题，不失为一种帮助孩子提高的好办法。
通过交流可以知道老师教的知识是否掌握，有没有按时完成家庭作业，上课是否认真听讲，回答问题是否积极等。
好拿出有针对的措施，争取让孩子在学校学到的东西切实掌握。
孩子回家后，引导孩子复述当天学的内容，是挺好的办法。
但不要给孩子压力，让其在玩中学，学中玩最好。
三、家长的言传身教
孩子在家里呆的时间长一些，家长的一举一动，孩子都看在眼里，记在心里；我们在潜移默化中影响着孩子。
所以，当家长的就要以身作则，言行一致，做到文明用语，守纪律。
孩子睡觉前尽量不开电视或络。
由于职业的缘故，我们夫妻俩晚上常常看一些专业的书籍；明轩受我们的影响也看一些课外书，睡前读一会书。
久而久之，明轩识字量上来了，估计至少1000字以上吧；并且自己会查字典学习新汉字，最关键的是读书习惯养成了。
明轩从幼儿园接触数学开始，我们就有意识地锻炼他。
通过开商店买卖东西等游戏，经常考他口算一些由易到难的加减法。
到目前为止，100以内的加减法基本不会错。
20以外的不过他用的是自己的一套独特的方法，我们没有阻止他；因为至少锻炼了他的手脑并用、一脑多用的能力。
每当看到明轩口中念念有词、手指伸缩曲张的时候，心里有种想笑而又不敢笑的感觉。
近朱者赤，近墨者黑；为了我们的孩子，在此呼吁我们的家长朋远离电视、络、麻将、扑克、烟酒等，至少不要当着孩子的面。
借用荆老师博客的一句话：
给孩子学习的力量，教孩子学习的方法，父母作用无可替代。
因此，无论如何家长们千万不要放弃自己的责任。
记得跟孩子上培训学校时，学了一句话:
“我们可能不是天才，但可能成为天才的父母”。
今天借此一句话与各位家长共勉，希望我们都能望子成龙、望女成凤；希望我们的孩子在老师的精心哺育下更上一层楼。
以上是我们教育孩子的一点做法和体会。
不当之处，请老师和各位家长批评指正。
谢谢大家。
吴超
篇十：
做一个合格的小学生小学生演讲稿
做一个有道德的人
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
我是张屯小学五年级的李伟，今天，我演讲的
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