部编版一年级上册道德与法治课堂教学要点梳理表.docx

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部编版一年级上册道德与法治课堂教学要点梳理表

一年级上册《道德与法治》课堂教学要点梳理表

备注：

情感态度价值观目标常用表述：

感受、体验、培养意识等等；知识目标常用表述：

知道、掌握、了解、理解等等；能力目标常用表述：

能够；学会；会做等等；行为习惯目标常用表述：

养成某个习惯；有某个行为等等。

《课文》

周次/日期

《话题》

课时

道德教育要点

法治教育要点

1.开开心心上学去

第1周/9月1日—7日完成

（1）上学啦真高兴

第一

课时

1.培养对陌生环境积极、愉快的适应心理。

2.培养愿意上学的情感和态度。

3.体会家人对我上学的期望。

1.感受上学、完成学习任务的光荣感和责任感。

2.知道《义务教育法》规定：

年满六周岁的儿童依法上学，既是权利也是义务。

3.知道并做到《小学生行为规范》第10条：

按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。

参加活动守时，不能参加事先请假。

（2）爱新书爱书包

第二课时

1.学习整理书包的方法

2.培养爱惜书包书本的积极情感。

2.拉拉手，交朋友

第2周/9月8日—14日完成

（1）我的好伙伴

（2）“网”到一个新朋友

第一

课时

1.学习与小伙伴交往的一般方法。

2.培养愿意、乐意、善意交往，彼此尊重、关心、爱护、帮助的积极情感和态度。

3.知道“诚信、友善”的社会主义核心价值观。

1.在与同学的交往和游戏中感受规则的约束力，养成尊重规则、遵守规则的良好行为习惯。

2.知道并做到《小学生行为规范》第4条：

尊老爱幼，平等待人。

同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

尊重残疾人。

尊重他人的民族习惯。

（3）好朋友大搜索

（4）认识你真好

第二课时

3.我认识您了

第3周/9月15日—21日完成

（1）我的老师

（2）我还想认识……

第一

课时

1.习得尊重、信任老师及教职工的情感。

当遇到困难时，能够礼貌、主动地向老师及教职工寻求帮助。

2.学会礼仪礼貌的具体言行。

1.知道《教师法》规定：

每年9月10日是教师节。

2.知道尊重老师，既是道德的要求也是法律的要求。

3.知道并做到《小学生行为规范》第3条：

尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

（3）该请谁来帮帮我

（4）这样做对吗

第二课时

4.上学路上

第4周/9月22日—28日完成

（1）不同的上学路

（2）这样安全吗

第一

课时

1.培养上学路上安全行走的意识。

2.懂得珍爱自己的生命，树立正确的生命观。

1.认得上学路上的交通信号灯、人行道斑马线等标志；

2.知道并做到《道路交通安全法》规定：

行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。

3.知道违反《道路交通安全法》的规定，要受到法律的惩罚，从中感受到法律的威严。

4.知道并做到《小学生行为规范》第17条：

遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

5.体验遵守交通规则，在上学路上安全行走的愉悦；养成遵守交通规则的法治意识和守法的行为习惯；有自我保护意识。

（3）路上的温暖

（4）交通“信号”要知道

第二课时

1.感恩呵护我们上学的人。

2.能够辨认常见的交通“信号”。

第5周/9月29日—10月5日国庆节放假

5.我们的校园

第6周/10月6日—12日完成

（1）校园探秘

第一

课时

1.懂得爱护和合理运用校园内的场地和设施。

2.培养爱校的积极情感。

3.知道爱护公共财物是具有社会公德的表现。

1.了解并遵守校园内公共场地和设施的使用和活动规则。

2.知道校园内公共场合的不属于自己的东西，就是公共物品，应该小心使用、不随意毁坏或丢掉公物。

爱护公物是基本义务和责任。

3.了解《民法》相关规定，知道拾到东西不归还失主或不交公，是违法行为。

4.知道并做到《小学生行为规范》第15条：

爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

损坏公物要赔偿。

拾到东西归还失主或交公。

（2）我最喜欢的地方

第二课时

6.校园里的号令

第7周/10月13日—19日完成

（1）神秘的指挥

（2）铃声告诉我

第一

课时

1.懂得并遵守校园内特定号令蕴含的规则（包括：

铃声、特定音乐、老师的口令、手势、号令以及集体活动口令、号令等），养成集体活动的良好习惯。

1.能够指认、尊敬和爱护国徽、国旗，会唱国歌，都是维护国家尊严的实际行动，是在践行“爱国”这个社会主义核心价值观。

2.知道《国旗法》相关规定：

举行升旗仪式时，听到国歌声响起，参加者面向国旗，停止走动，不说话，向国旗行注目礼；佩戴红领巾的老师和学生要敬队礼。

3.了解《国歌法》。

4.知道并做到《小学生行为规范》第1条：

尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

（3）升国旗了

（4）保健节拍

第二课时

1.培养对国旗国歌的积极情感。

2.培养热爱做保健操的积极情感。

7.课间十分钟

第8周/10月20日—26日完成

（1）我喜欢的课间游戏

（2）玩个课间小游戏

第一

课时

1.懂得劳逸结合，学会安排课间休息时间。

2.学会选择合适的课间游戏活动。

3.习得与同学和睦相处的方法。

1.感受并体悟到：

课间的自由是建立在遵守规则的前提下的。

2.知道并做到《小学生行为规范》第11条：

课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。

课间活动有秩序。

（3）课间还要做什么

（4）这样做好吗

第二课时

8.上课了

第9周/10月27日—11月2日完成

（1）课前准备好

（2）多体问题勤举手

第一

课时

1.认识自己的学习任务。

2.习得课堂听课、发言、提问等行为規范。

激发学习的兴趣和积极态度。

1.知道完成各项学习任务是学生应尽的法定义务。

2.知道并做到《小学生行为规范》第11、12条：

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。

课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

（3）大家一起学

（4）课堂作业认真做

第二课时

9.玩得真开心

第10周/11月3日—11月9日完成

（1）放学回家玩什么

（2）这样玩好吗

第一

课时

1.学会科学合理安排居家生活学习和游戏活动。

1.培养团结友爱、热爱生活、开心生活的情感和态度。

1.知道玩火容易引发火灾，造成财产损失和人员伤亡，要承担法律责任，同时，谎报险情也要受到法律的惩罚。

2.了解《消防法》第五条：

任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。

任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务。

3.知道预防火灾是法定义务。

4.能够做到：

居家生活时玩安全的游戏，不玩有危险的游戏。

5.懂得珍爱自己的生命、也要尊重他人的生命权利，

6.知道并遵守《小学生行为规范》第19条：

珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

（3）你会更他们玩吗

（4）开个玩具交流会

第二课时

10.吃饭有讲究

第11周/11月10日—11月16日完成

（1）干干净净吃饭好

（2）我在餐桌上

第一

课时

1.养成文明用餐的行为习惯。

2.注意餐桌礼仪，做到吃得安全、吃得文明、吃得有礼貌、有教养。

1.知道节约资源是我国基本国策，在日常生活中积极践行国家倡导的“光盘行动”。

2.知道《小学生行为规范》第8、9条：

8、爱惜粮食和学习、生活用品。

节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。

自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

（3）食物的诉说

（4）这样吃好吗

第二课时

11.别伤着自己

第12周/11月17日—11月23日完成

（1）在家会有危险吗

（2）危险是怎么发生的

第一

课时

1.知道不能躲藏在没有空气的地方，比如自己家中的衣柜、洗衣机等地方。

1.在家时要有安全自护的意识，并增强自救、自护的能力。

2.了解《未成年人保护法》中的自我保护。

3.了解《食品药品安全管理条例》，做到在家人看护下吃药。

4.了解《野生动物保护法》，与小动物玩耍时能够做到安全自护。

（3）受伤了怎么办

第二课时

1.掌握处理小伤口的方法：

能够自己处理小伤口；自己处理不了的情况要及时告诉长辈。

12.早睡早起

第13周/11月24日—11月30日完成

（1）几点睡，才合适

（2）没早睡，真糟糕

第一

课时

1.养成良好的作息习惯。

2.能够自己制定作息时间表，自觉早睡早起。

无

（3）早点睡，按时起

（4）我能一个人睡

第二课时

13.美丽的冬天

第14周/12月1日—12月7日完成

（1）冬天在哪里

第一

课时

1.感受冬季自然景象，激发热爱、关心大自然的情感。

1.养成尊重自然、顺应自然、保护自然的自然观。

（2）不一样的冬天

（3）冬天真好玩

第二课时

1.学会在冬季特珠气候条件下的健康生活方法。

14.健康过冬天

第15周/12月8日—12月14日完成

（1）冬天不怕冷

（2）冬天的保健

第一

课时

1.在冬季活动中培养快乐、勇敢、健康的意识。

2.开展健康的户外活动，做到讲究卫生，学会自我保健的方法。

3.感受冬季家人之间相互关心的温暖。

1.了解《未成年人保护法》中的自我保护。

2.了解《天气预警标志》，能够指认寒冷、暴雪等预警标志。

3.知道并做到：

不能乱发布不真实的天气预报、不能制造有关天气预警的谣言和恐慌。

（3）快快好起来

（4）冬天有温暖

第二课时

15.快乐过新年

第16周/12月15日—12月21日完成

（1）欢度元旦

（2）开个元旦联欢会

第一

课时

1.体验感受元旦的欢乐。

1.了解《非物质文化遗产保护法》，知道传统礼仪、节庆等民俗是受到法律保护的。

2.了解宪法相关规定：

公民有维护民族团结的义务；要保护各民族的生活风俗。

（3）大家一起过春节

（4）多样的传统新年

第二课时

1.体验感受春节的欢乐

2.学习春节年俗的礼仪礼貌。

3.尊重各民族的传统。

16.新年的礼物

第17周/12月22日—12月28日完成

（1）新年的收获

（2）收获哪里来

第一

课时

1.懂得分享收获。

1.了解《消费者权益保护法》，购买贺卡、文具等新年礼物时，懂得合理消费、学会理财，做个理性的消费者。

（3）新年心愿

第二课时

1.在成人的帮助下，能够制定自己的目标。

第18周/2019年12月29日—2020年1月4日元旦放假

第19周/2020年1月5日—11日

期末检测或抽测

一个课时

检测：

教师自行命题；抽测：

区域统一命题。