高级中学考试高分学生经验交流发言稿代表发言doc.docx

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高级中学考试高分学生经验交流发言稿代表发言doc

高考高分学生经验交流发言稿－代表发言

第一篇:

高考高分学生经验交流发言稿

我今年高考分数是63２,首先要感谢学校和ｘｘ教育的老师们对我的栽培，我跟黄老师学习的是语文，高考语文得了120分。

我考进北大,因为参加北京大学自主招生获得北大降50分录取的资格，所以就考进了北大的影视编导专业。

我父母在我小时候就注重培养我的综合素质,让我学习电子琴、小提琴、国画、书法、中国舞、芭蕾舞和艺术体操等等。

这些特长无疑让我在参加自主招生时增添了光彩。

有的人认为这是通往成功的捷径，可我却认为这只是实现梦想的另一路径。

在高一高二时,我周末几乎没有空余的时间,全都奉献给了我的兴趣爱好。

我在平时学习时要求自己做到高效率高质量，我抓紧时间写作业,丝毫不得松懈，有时候甚至连下课十分钟都不放过。

我在花时间培养自己的兴趣爱好的同时，并没有耽误学习。

这也得益于我的吃苦耐劳、不认输的个性。

遇到难题时,我也头痛,但我绝不退缩,我一定要找老师或同学问个明白,然后自己再思考，确保自己真正搞懂了才罢休,决不落下一道不懂的题目。

有时学得苦了累了，我也曾想过休息甚至放弃，但我却始终还是坚持着,因为我知道学习的过程就像跑１00０米,中间有一段会特别的累,只要熬过那道坎，气顺了就没那么辛苦了。

而要熬过最累的那一段需要的就是吃苦耐劳、坚持不懈的精神。

一个坚强的意志力是可以创造奇迹的!

我在小时候学舞蹈要练劈叉是件很难的事,可是在舞蹈老师的严格训练下，我坚持日夜苦练,终于成功了。

从那以后我学会了忍受,懂得了吃苦,同时培养了自己的坚强的意志力。

我又把在跳舞时培养的吃苦精神用在了学习上,这也是我成功的秘诀。

学问学问,一定要“问”，无论是哪个科目，一定要注意跟老师交流，多问问题，就能提高成绩。

因为我在思在教育补的是语文，在这里的收获让我难忘。

为了帮助我提高写作水平,黄强富老师给了我很多写作模板,要我一个个背，然后在写作时才能随机应变,我把它写成自己的材料。

有一个同学私底下悄悄问我：

“你觉得这样背模板有用吗?

”我说，当然是有用的,把模板背下来其实不仅补充丰富了自己的素材库,还在不知不觉中提高了自己的文采，这是提高写作水平的一个快速且有效的方法，这也是思在教育语文教学的一大特色。

要想取得良好的成绩，还要注意建立良好的人际关系、师生关系和家庭关系。

人际关系搞好了不仅能让自己保持一种愉悦的心情,还能在需要时获得别人的帮助;倘若天天带着一种怨气在学习,怎么可能安心学呢?

同样的道理，如果没有良好的师生关系，更不可能全心全意地听老师讲课。

我们在家也要孝敬父母和长辈，努力营造一个良好的家庭氛围,才会有一个专心学习的好环境。

记得我们班主任曾说：

“一个不孝顺的学生是不可能把学习搞好的！

”此话一点不假，正所谓百事孝为先啊。

所以，我们在学习中一定不要忽略了综合素养的提高。

第二篇:

高考高分学生经验交流发言稿

　我今年高考分数是6３２，首先要感谢学校和xx教育的老师们对我的栽培,我跟黄老师学习的是语文,高考语文得了12０分,高考高分学生经验交流发言稿。

我考进北大，因为参加北京大学自主招生获得北大降5０分录取的资格，所以就考进了北大的影视编导专业。

　我父母在我小时候就注重培养我的综合素质，让我学习电子琴、小提琴、国画、书法、中国舞、芭蕾舞和艺术体操等等。

这些特长无疑让我在参加自主招生时增添了光彩。

有的人认为这是通往成功的捷径,可我却认为这只是实现梦想的另一路径。

在高一高二时,我周末几乎没有空余的时间，全都奉献给了我的兴趣爱好。

我在平时学习时要求自己做到高效率高质量,我抓紧时间写作业,丝毫不得松懈,有时候甚至连下课十分钟都不放过。

我在花时间培养自己的兴趣爱好的同时,并没有耽误学习。

这也得益于我的吃苦耐劳、不认输的个性。

遇到难题时,我也头痛，但我绝不退缩，我一定要找老师或同学问个明白，然后自己再思考,确保自己真正搞懂了才罢休，决不落下一道不懂的题目，发言稿《高考高分学生经验交流发言稿》。

有时学得苦了累了，我也曾想过休息甚至放弃,但我却始终还是坚持着,因为我知道学习的过程就像跑１000米，中间有一段会特别的累,只要熬过那道坎,气顺了就没那么辛苦了。

而要熬过最累的那一段需要的就是吃苦耐劳、坚持不懈的精神。

一个坚强的意志力是可以创造奇迹的!

我在小时候学舞蹈要练劈叉是件很难的事，可是在舞蹈老师的严格训练下，我坚持日夜苦练,终于成功了。

从那以后我学会了忍受，懂得了吃苦，同时培养了自己的坚强的意志力。

我又把在跳舞时培养的吃苦精神用在了学习上,这也是我成功的秘诀。

学问学问，一定要“问”，无论是哪个科目，一定要注意跟老师交流，多问问题,就能提高成绩。

因为我在思在教育补的是语文,在这里的收获让我难忘。

为了帮助我提高写作水平，黄强富老师给了我很多写作模板,要我一个个背，然后在写作时才能随机应变，我把它写成自己的材料。

有一个同学私底下悄悄问我：

“你觉得这样背模板有用吗?

”我说,当然是有用的,把模板背下来其实不仅补充丰富了自己的素材库,还在不知不觉中提高了自己的文采,这是提高写作水平的一个快速且有效的方法,这也是思在教育语文教学的一大特色。

要想取得良好的成绩,还要注意建立良好的人际关系、师生关系和家庭关系。

人际关系搞好了不仅能让自己保持一种愉悦的心情,还能在需要时获得别人的帮助;倘若天天带着一种怨气在学习,怎么可能安心学呢？

同样的道理,如果没有良好的师生关系，更不可能全心全意地听老师讲课。

我们在家也要孝敬父母和长辈，努力营造一个良好的家庭氛围，才会有一个专心学习的好环境。

记得我们班主任曾说:

“一个不孝顺的学生是不可能把学习搞好的！

”此话一点不假，正所谓百事孝为先啊。

所以，我们在学习中一定不要忽略了综合素养的提高。

第三篇:

高考高分学生经验交流发言稿

高考高分学生经验交流发言稿

我今年高考分数是632,首先要感谢学校和ｘx教育的老师们对我的栽培，我跟黄老师学习的是语文，高考语文得了120分。

我考进北大，因为参加北京大学自主招生获得北大降50分录取的资格，所以就考进了北大的影视编导专业。

我父母在我小时候就注重培养我的综合素质，让我学习电子琴、小提琴、国画、书法、中国舞、芭蕾舞和艺术体操等等。

这些特长无疑让我在参加自主招生时增添了光彩。

有的人认为这是通往成功的捷径,可我却认为这只是实现梦想的另一路径。

在高一高二时,我周末几乎没有空余的时间，全都奉献给了我的兴趣爱好。

我在平时学习时要求自己做到高效率高质量,我抓紧时间写作业，丝毫不得松懈，有时候甚至连下课十分钟都不放过。

的文采，这是提高写作水平的一个快速且有效的方法,这也是思在教育语文教学的一大特色。

要想取得良好的成绩，还要注意建立良好的人际关系、师生关系和家庭关系。

人际关系搞好了不仅能让自己保持一种愉悦的心情,还能在需要时获得别人的帮助;倘若天天带着一种怨气在学习,怎么可能安心学呢？

同样的道理，如果没有良好的师生关系，更不可能全心全意地听老师讲课。

我们在家也要孝敬父母和长辈，努力营造一个良好的家庭氛围，才会有一个专心学习的好环境。

记得我们班主任曾说:

“一个不孝顺的学生是不可能把学习搞好的!

”此话一点不假，正所谓百事孝为先啊。

所以,我们在学习中一定不要忽略了综合素养的提高。

第四篇：

高考经验总结交流发言稿

高考经验总结交流发言稿

大家下午好!

很高兴今天有机会能和大家一起共同学习和交流,希望通过这次交流经验,使我能够更快更好的成长。

首先我来介绍一下我所任教的班级和我的教学情况，在2014届我所任教的班级是高三

（5）班和（６）班并担任高三（６）班的班主任工作，五班和六班是年级里的理科普通班，班级的生源基础是理科班里面最弱的,其实我们都知道学生的学习成绩差也是他学习习惯差的一个缩影,所以面对这样的学生想让他们去主动的学习数学几乎是不可能，刚开始教学时我也很迷茫，但通过组长和各位老教师的帮助与建议，我主要采取了如下一些办法，在这里简单和大家做一下分享:

（1）由于学生的基础十分薄弱,所以我要从基础做起,从高一入学

就以学生为主体，带着学生去学，很多时候可以说手把手教,一点一点的灌，很多重难点内容都被我拆成一个一个的小块,然后慢慢讲,给他们时间让他们去弄会，这样做很多时候的确让我赶不上进度,但是为了让他们能在数学学习中看到一点希望，让他们还能保存一点学习的信念,我宁可找额外时间给学生多讲一些内容,也要让大部分学生能够跟得上。

并且定期对学生进行测验,测验内容基本上就是讲过的一些题型或例题，主要是为了能让学生在增强信心的同时加深对典型例题的印象！

在初始阶段让学生有的可学,并且让他们有心向学,为以后的教学打好基础。

（2）对很多偏弱偏差的学生,即使在高三也不要轻易放弃,对于很１

多厌学的孩子他们有时候需要的不仅仅是知识,真正的情感也是他们渴求的，我在教学过程中主要采取分层教学,课上尽量设置不同程度的问题给不同的学生,并在课后多关心关心他们,不光是学习上更多的是生活上,也许某一天你的一句嘘寒问暖，一句加油鼓劲就会将他们冰冷的心融化，让他们真正体会到你对他们的关心,真正了解到你真的想让他们学好，想帮助让他们,那样他们就能接受你的帮助，更努力学习！

（３）对本学科后期的一些难点章节，由于学生学不会，所以很多都

打算放弃，针对这种情况我们将讲过的题再重新布置给学生,即使你不会,你也把讲过的题记下来，让学生能加深印象,不至于落下的太多

（4）高三习题讲解方面，在讲解和总结方面要多侧重于基础，一轮

复习要尽量详细一点,让学生们把知识形成网络并注重解题方法的复习和讲解，然后给学生多布置一些中档题，让学生夯实基础,针对一些好点的学生进行个别拔高和答疑,让好一点的同学能够更进一步。

在后期专题复习和综合卷练习讲解的同时,加大对选择题填空题的练习力度，让学生做多套各年高考选择填空找技巧和感觉，把能得到的分尽量不丢！

总之对待学生我想用十六个字去总结：

教之以法，动之以情,持之以恒，水滴石穿.

以上就是我对个人教学的一点心得，希望和大家一起分享,和大家一起让咱们的学生能更好的学，学的更好！

第五篇：

学生学习经验交流发言稿

学习经验介绍发言稿

尊敬的学校领导、老师,辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

今天是个特殊的日子，我很荣幸能在此与各位家长们交流,探讨我自己的学习经验。

常言道：

一份耕耘,一份收获，有了辛勤的劳动，我们才会采摘到胜利的果实。

其实通向学习的成功之路并非艰难，掌握了以下几点，学习之迷就会不攻自破了

１、激发学习斗志:

斗志是积极的情绪，也是待开发的潜能,一旦引爆,就表现为强劲的力量。

每节课上我都以‘我一定成功’的语言激励自己，这样怎么能学不好呢?

”所以,不妨鼓励你的孩子写几句激励人心的话,每天大声朗读,把将自己带进良好的学习情境中。

2、实施计划学习：

不要忽视了学习计划，不要觉得今天不学了，明天补上就是了,要知道计划没有变化快,明天一定还会有别的事情要做。

为了有规律的学习,我每天都按定好的计划完成自己的学习任务,不轻易让任何的事情冲击了学习的需求。

学会了计划学习，就能够做到劳逸结合。

3、学会课前预习：

在每节课的教学开始之前,我都要知道哪些是比较难的,哪些是比较易的，能够进行预习,课后进行复习。

具备了这种状态，就能和教师的教学平台自然衔接。

这要比教师已经开讲，那些被动听课的同学来说，学习心理意识要积极得多。

4、学会学习反思:

学习反思是学习系统中最为重要的策略。

学习得好不好,方法对不对,怎么提高效率常常是通过反思来实现的。

按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思，既能加快学习进程,又能提高学习质量。

学习水平下降往往在这方面表现为不自知。

5、学习交流　：

一些同学之所以落后是在学习信息上，不如成功的者来得丰富。

事实上，学习状态不好的同学如能多和成功者在一起，通过同学之间的交流，分享成功的同时，就会将自己和对方比较,就能实现对自己学习策略的管理，从而激发自己的学习潜能。

我经常和同学交流解题方法和学习心得。

６,合理安排时间。

时间是一个老生常谈的话题，但我们不得不认为,它确实十分关键。

对于时间的利用，一定要讲究效率,其实考试就是在一定时间内完成规定的题目。

我们即将进入冲刺阶段，要特别注意时间的利用，如果在平时养成了漫不经心松松松散散的习惯，那么想要在考试中尽快进入状态，最大程度的集中注意力就不是件容易的事。

怎么利用时间呢?

我的方法就是平时严格要求自己，学习时集中精神,提高效率。

学习的效率高了，在学校就可以利用零碎的时间完成作业,晚上回家就可以腾出些时间多做一些习题，专攻难题,尤其是自己的弱项。

以上几点就是我的学习习惯、学习方法。

各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!

老师也同你们一样，希望学生有出息。

我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开你们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走很多的弯路。

为此,我真心希望你们能够大力配合学校,让我们得到真正的、有效的教育。

我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点:

聪明、善良、活泼、有个性,人才不乏。

我们有负责的老师，有家长的配合,有关心我们的学校。

因此，我们也会有好的成绩。

如今,在老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。

我相信,在老师的辛勤培育下,家长的配合下,我们一定会成为优秀的人才!

我的发言完毕,谢谢大家！

2019高考高考失利了该怎么办

高考失利了该怎么办

1、学会接受失败。

要接受现实结果，明白现实是无法改变的,只能调整自己。

不承认现实，就是不给自己重新开始的机会。

2、学会合理宣泄。

当小涛把自己反锁在屋里、长时间不说话或经常发愣的时候，父母就要意识到问题的严重性，及时带他到心理咨询中心接受专业的心理辅导。

当然，如果小涛自己有这方面的求询意识更好。

面对父母、朋友、心理医生,小涛可把所有苦闷都说出来，用大声倾诉、放声大哭等方式宣泄情绪,恢复心理平衡。

3、寻找合理归因。

少找外因,如把落榜和题难、天气不好等联系起来。

应该从自身找原因，是自己不努力、方法不对,还是临考心态不好等。

合理归因是解决落榜生心理问题的根本所在。

　４、角色重新定位。

高考是自身素质的全面考评，根据获得的结果可为自己重新定位，给自己一个更合理的目标期待,复读一年还是读普通的专科学校,这些都是可以考虑的。

5、从头开始行动。

要有从零开始、朝新的目标努力的勇气。

其实行动本身就可缓解自己的消极情绪。

要学会建立自己的支持系统,重建自信,找到内在的依靠;通过与父母、朋友的交流,找到外在的依靠。

6、坚持有氧运动。

要尽量到户外进行有氧运动或与朋友一起出游。

可利用人的内心体验和行为动作一致的原理,走路挺胸抬头，步伐坚定有力，速度稍快，经常这样做，就会增加自己的信心,调整自己的心态。