孙膑赛马的阅读答案.docx
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孙膑赛马的阅读答案
孙膑赛马的阅读答案
【篇一：
文言文与作文】
随何难汉高祖
项籍①死，天下定，上②置酒。
上折③随何之功，谓何为腐儒，为天下安用腐儒。
随何跪曰：
夫陛下引兵攻彭城④，楚王⑤未去齐⑥也，陛下发步卒五万人，骑五千，能以取淮南乎?
上曰：
不能。
随何曰：
陛下使何与二十人使淮南，至，如陛下之意，是何之功贤于步卒五万人骑五千也。
然而陛下何谓腐儒，为天下安用腐懦，何也?
上曰：
吾方图子之功。
乃以随何为护军中尉⑦。
《（史记o黥布列传》）
[注释]①项籍：
即项羽。
②上：
指汉高祖刘邦。
③折：
屈辱。
④彭城：
古地名，在今江苏北部。
⑤楚王：
指项羽。
⑥齐：
古地名，今山东省。
⑦护军中尉：
武官职称。
[文言知识]说与。
与的大多数义项古今相同，如它们均可指跟、和。
但有两个义项要特别加以注意：
一、指带领。
上文陛下使何与二十人使淮南中的与，便应作带领解，句意为你派我带领二十人出使淮南郡。
又，《鸿门宴》：
沛公与夏侯婴、靳强、纪信等四人。
其中与也指带领。
二、指赞誉、称赞。
如仁陷于愚，君之所不与也，不与即不赞成
[思考与练习]1.解释：
①引②去③以④方⑤图
2.翻译：
①为天下安用腐儒②是何之功贤于步卒五万人骑五千也
3.理解：
从上下文看随何有什么功劳?
随何难汉高祖
项籍死后，天下安定，皇上设置了酒宴（评定功劳）。
皇上贬低随何的功劳，说随何是个迂腐的读书人，治理天下怎么能用迂腐的读书人呢。
随何跪下说：
您带兵攻打彭城的时候，楚王还没有离开齐地，您发动步兵五万人，骑兵五千人，能够攻下淮南吗?
皇上说：
不能。
随何说：
您派我和二十个人出使淮南，我们到了以后，实现了您的愿望，因此我的功劳比五万步兵五千骑兵还大。
但是您说我是迂腐的读书人，治理天下怎么能用这种人，是为什么呢?
皇上说：
我正想评定你的功劳。
于是任命随何为护军中尉（护军中尉，秦称护军都尉，汉初改为护军中尉，后仍称护军
【参考答案】
45.随何难汉高祖
1.①带领②离开③凭（此）④正在⑤考虑2.①治理天下哪需要迂腐的儒生;②这是我随何的功劳胜过五万骑兵。
3.用语言说服淮南郡守归降刘邦。
明日歌
后生家每临事，辄曰：
吾不会做，此大谬也。
凡事做则会，不做则安能会耶?
又做一事，辄曰且待明日，此亦大谬也。
凡事要做则做，若一味因循，大误终身。
古有《明日歌》最妙，附记于此：
明日复明日，明日何其多!
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何?
请君听我《明日歌》。
1.下面各句中不表判断的一句是（）
a.环滁皆山也b.此大谬也
c.夫战，勇气也d.不做则安能会耶
2.下列句子中加点词意思相同的一项是（）
①渐近临之，则一螳螂据顶上
②有亭翼然临于泉上者
③把酒临风，其喜洋洋者
④后生家每临事
a.①③b.③④c.①④d.②③
3.下面句中的若的用法与其他三项不同的一项是（）
a.若一味因循，大误终身。
b.世人若被明日累，春去秋来老将至。
c.汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
d.若有作奸犯科及为忠善者。
4.《明日歌》给人的启示是：
_________________________________________
明日歌
年轻人每当面对一件事的时候，总是说：
我不会做。
这种说法实在是太不对了。
凡事只要去做也就学会了，不做又怎么能会呢?
还有，有些人每当要做一件事，就总是推脱说：
姑且等到明天再做吧!
这种想法也是非常错误的。
凡事要做就做，如果只是一心拖延，那就会耽误了一生的前途啊。
我们家族中有一位钱鹤滩先生曾作过一首《明日歌》，非常好，我顺便把它抄写在这里：
一个明天啊又一个明天，明天是多么多呀!
我们这一生如果只等明天，那么一切事情都会被白白耽误了。
世上的人都苦于被明天所拖累，一天一天，春去秋来，不知不觉晚年就要来到了。
每天早晨看着河水向东流逝，傍晚看着太阳向西边落下去。
日子就像这流水和夕阳一样日日夜夜地流转不停。
就算能活到100岁，又有多少个明天可以指望呢?
请各位都来听我的《明日歌》吧!
比喻因为循规蹈矩而误了事情。
【参考答案】
127、
1.d
2.b
3.c
4.要珍惜时光,若一味拖沓迟延,将一事无成。
牧竖
两牧竖入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。
各登一树，相去数十步。
少顷①，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。
竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥，大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。
其一竖又在彼树致②小狼鸣急;狼闻声四顾，始望见之，
乃舍此趋彼③，跑号如前状。
前树又鸣④，又转奔之。
口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱，既而奄奄僵卧，久之不动。
竖下视之，气已绝矣。
导读：
狼虽是凶残的动物，但狼所表现的母爱令人感动。
两牧竖利用狼的母爱天性而杀害狼未免过于残酷。
不管是人类还是动物，母爱永远是伟大的。
注释：
①少顷：
不一会儿工夫。
②致：
使。
③舍此趋彼：
离开这只小狼奔向那只小狼。
④前树又鸣：
指前树上的小狼又叫。
精练：
一;解释加点的词
l.两牧竖入山至狼穴（）2.大狼至，入穴失子，意甚仓皇（）
3.各登一树，相去数十步（）4.既而奄奄僵卧（）
二、翻译
狼闻声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑号如前状。
______________________________________________________________
三、请说出阅读后的感受。
_____________________________________
.牧竖
两个放牧的小童进山来到狼洞前，狼洞里有两只小狼，他们商量后分别捉了，各自登上一棵树，两树相隔数十步。
不大工夫，大狼回来，进洞见狼崽不见了，神情十分着急慌张。
牧童在树上抓扭小狼的脚、耳，故意使它痛叫;大狼听到声音抬头一看，愤怒地跑到一棵树下，一边号叫一边往上爬。
其中一个牧童又在另一棵树上使小狼着急地呜叫;狼听到声音四下里看，终于望见，于是放弃这里跑
【篇二：
2014九年级语文试题】
class=txt>一古诗词名句填写（8分）
1．今夜偏知春气暖，－－－－－－－－－－－－－。
2。
－－－－－－－－－－－－－，叶底黄鹂一两声。
3．温庭筠在《商山早行》中以声音反衬寂静孤单，以寒冷衬托客行心境凄冷的句子是－－－－－－－－－－－－，－－－－－－－－－－。
4．《渔家傲．秋思》和《观刈麦》中写人物矛盾心理的句子分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5．家愁国恨春去人老种种愁思使得李清照感觉“物是人非事事休”，词人用新奇的比喻抒写愁怀的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6．辛弃疾在《破阵子．为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆表达理想的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7．许多仁人志士都抱有爱国忧民的情怀，欧阳修与民同乐，范仲淹“先天下之幼而忧，后天下之乐而乐。
”林则徐则在《赴戍登程口占示家》中表达了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的情怀。
二语言基础和语文实践活动（23分）
8．请将下面的句子共整、规范、美观地写在田字格中（2分）穷则独善其身，达则兼济天下
9．根据提示将对应的汉字填在括号中（3分）
a挫折和困难面前你是逃避的懦夫？
还是无智的莽夫？
抑或是理智闯关的勇士？
b鲁迅先生称“史记”是“史家之绝唱，无韵之离骚。
”c死海的海水为什麽那麽咸呢，是因为海水含盐量特别大。
d“人的一生有高潮也有低潮，”傅雷说，“只要高潮不使你过分紧张，低潮不使你过分颓废，就好了。
”
12下列句子中加点成语使用恰当的一项（2分）（）
a这万般泉声被一支看不见的指挥棒编织在一起，汇成一曲奇妙的栩栩如生．．．．的交响乐。
b全班同学看见他奇怪的打扮忍俊不禁．．．．地大笑起来。
c他的头发梳得鳞次栉比．．．．
，油光可鉴。
d初一五班女同学表示：
“值此豆蔻年华．．．．
要认真读书，才能成为铿锵玫瑰。
”13下列各句中没有语病的一项是（2分）（）
a令人倍感骄傲的是我们学校连续三年获得市级文明学校。
b在荆门的古代文明中最引人注目的是楚文化。
c楚文化的辉煌成就主要取决于是否推行变发展经济。
d不断弘扬、宣传和挖掘楚人精神是我们义不容辞的责任。
14下列各项的判断与分析正确的一项是
（2）（）a“豪华朦胧婉约卖弄”四个词词性相同。
b“纪念伏尔泰，讲述清楚，讲解方法，打扫教室”四个短语结构相同
c赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值是我国古代劳动人民智慧的结晶。
句子的主干是“水平和价值是结晶。
”
d“汉字不是表音文字符号，而是表意的文字符号”一句是选择关系的复句15下列关于文学常识和名著的表述有误的一项是（2分）（）a《史记》是一部纪传体通史，作者是司马迁，《陈涉世家》就是其中的一篇。
b我国古代有田园诗人孟浩然、陶渊明，英国有田园诗人济慈和叶赛宁。
c傅雷先生教育儿子傅聪要有赤子之心，有了赤子之心就能创造一个世界。
d苏轼、辛弃疾和范仲淹词风都沉雄豪放，而李清照、晏殊和温庭筠则具有婉约之风。
16下列句子排列顺序正确的一项是（2分）（）一位父亲对儿子说：
“我能告诉你人生的真谛，＿＿＿＿＿＿。
我能告诉你真孳的友谊，＿＿＿＿＿＿。
我能告诉你怎样分辨是非，＿＿＿＿＿＿。
我能告诉你怎样生活的更有意义，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”
（1）但不能帮你物色朋友
（2）但不能给你永恒的生命（3）但不能替你赢得声誉（4）但不能替你作出选择a（3）（4）
（1）
（2）b（3）
（1）（4）
（2）c（4）
（1）（3）
（2）d
（2）（3）
（1）（4）17口语交际（4分）
在一次“我的理想”主题班会上，班主任首先介绍了四月九日《楚天快报》的一则报道：
某市一小学布置一篇“我的理想”的作文出人意料的是，孩子们的理想不再“高大上”而是变成了吃货，当大官，当土豪，因为这样可以开名车，住豪宅。
对此同学们展开了激烈的讨论，形成了认同和反对的两种意见，最后班主任让小琪（认同者的代表）和我（反对者的代表）作总结发言。
这时，你认为小琪会怎样说，你估计我会怎样讲。
小琪说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三．浅层阅读理解（26分）
阅读下面古诗，回答18－－19题（4分）相见欢
无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋剪不断，理还乱，是离愁。
别是一番滋味在心头。
18、“锁””字在词中的意思是（）
a锁头b金锁c锁住d开锁19、下面对《《相见欢》一词赏析不正确的一项是（）
a上阕写景，西楼，月色，梧桐，清秋，画面清冷。
b“寂寞梧桐身院琐清秋”一句写栽着梧桐树的院落寂静，渲染了清秋的气氛。
c下阕转入抒怀，写出了作者隐居生活中难以排遣忧郁和压抑。
d全词将抽象的情感加以具体化，形象化，抒发了客居怀乡之苦。
（二）碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”。
近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。
不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。
不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。
无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。
同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。
也有人对此表示担忧。
碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。
零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。
任何事物都有其两面性。
碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。
但有一点毋庸置疑：
不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。
要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。
20、给“碎片化”阅读下定义（2分）
21、结合文章分析本文运用了什麽说明方法，写出分析过程（2分）
（三）阅读下面经典短文，回答22－－23题（4分）
搅动自己
老鹰都把窝巢筑在“树梢”或是“悬崖陡壁”上，生态学家们用望远镜仔细观察后发现，母鹰先衔一些“荆棘”放在底层，再叼来些尖锐的“小石子”铺放在“荆棘”上面。
后来又衔了些枯草、羽毛或兽皮盖在小石子上，做成一个孵蛋的窝。
小雏鹰慢慢长大，羽毛渐渐丰满，这时，母鹰认为，该是小鹰学会“自我独立”的时候了。
母鹰开始“搅动窝巢”，让巢上的枯草、羽毛掉落，而露出尖锐的小石子和荆棘，小鹰被扎得疼痛难耐，嗷嗷直叫，可是母鹰却很无情地加以驱逐、挥赶，小鹰只好忍着痛振起双翅，离巢他飞。
母鹰残忍无情吗？
不！
母鹰深爱着它生养的小鹰！
但是母鹰更渴望它疼爱的小鹰能成为四处翱翔的飞鹰。
因此，必须无情地逼着小鹰飞离舒适的家，勇敢地学习“独立”。
其实，人生就像一碗蔬菜汤，如果没有搅动，鲜美调料就会一直沉在碗底，惟有辛勤地“搅动自己”，才能让内在的才华与能力全部呈现。
就像小鹰一样，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（22）给文中横线处写上一句总结性的话（2分）
（23）读完本文写出你所受到的启发＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）（四）阅读下面文言文选段24－－28题（14分）（甲）秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎？
”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐！
何至于此！
寡人谕矣：
夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”（乙）孙膑赛马《史记?
孙子吴起列传》
忌②数与齐诸公子③驰逐重射④。
孙子见其马足不其相远，马有上中下辈。
于是孙子谓田忌曰：
“君弟⑤重射，臣能令君胜。
”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。
及临质⑥，孙子曰：
“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。
”既驰三辈⑦毕，而田忌一不胜而再胜，卒得三千金。
【注释】①孙膑：
春秋时大军事家，在魏国受到庞涓的迫害，成了残疾，后在齐国使者的协助下达到齐国，受到器重。
②忌：
田忌，齐国王侯，大将。
③诸公子：
指齐国王室子弟
们。
④驰逐重射：
以重金赌注赛马。
逐，竞赛。
射：
赌博，比赛。
⑤弟：
同“第”，但，只。
⑦辈：
等级。
（24）选出对下列加点词解释有误的一项（2分）a）休锓降．．于天（吉凶的征兆）b长跪．而谢之（感谢）c忌数．与齐诸公子驰逐重射（多次）d临质．．
（临场赌赛）（25）用／给下面的句子段句，断两处。
（2分）
忌数与齐诸公子驰逐重射。
（26）将下列句子翻译成现代汉语（4分）
（a）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（b）既驰三辈⑦毕，而田忌一不胜而再胜，卒得三千金＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（27）读文答题（4分）
唐雎折服秦王的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿田忌取胜的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（28）历史上有许多具有传奇色彩的“士”请列举例并用一句话概括其故事四深层阅读赏析（13分）
考核
电话铃响了，她伸手去接，里面是一个粗大嗓门的男声：
“劳服公司吗？
”“不是，您打错了。
”她说。
对方“哦”了一下，“喀嚓”挂了电话。
她有些失望，重新拿起抹布擦桌子、窗台。
每天，她就这样盼着电话铃响，希望能给她带来好消息。
三个多月前，她去“再就业信息服务中心”填了表，她不知道会不会有哪家单位看中自己。
刚刚过了两分钟，电话铃又响了。
没想到，电话里仍然是刚才那个声音：
“请问是劳服公司吗？
”
“不是的，先生，您又打错了。
”她忍不住好笑，拖长的语气中带着几分怨嗔。
男人似乎觉得有些意外，怔了一下，说：
“真糟糕！
那?
?
您能不能给我查一下劳服的电话号码？
”
“您打１１４吧。
”她说。
“我知道，可是１１４老是占线。
”男人歉意地笑了一下。
“嗯——好吧，您稍等。
”她从桌上的书堆里找到了那本破旧的电话号码簿，翻了半天，也没查到劳服公司。
于是，她拿起话筒，说：
“对不起，我没有查到劳服公司，您自己再查查吧。
”
“哎呀?
?
我有点急事，不太方便，麻烦您再给我查查好吗？
我一会儿再打电话给您。
”还没等她回答，那边就挂了电话。
她有些纳闷，不知道那个人遇到了什么麻烦。
犹豫了片刻，她拨了拨１１４，却一下就拨通了。
她查到了那个电话号码，找笔记了下来。
不一会儿，那个电话果然又打了过来，那个男人刚“喂”了一声，她就把查到的电话号码告诉了对方。
“没错，谢谢您！
”那个男人高兴地接口说道：
“您是叫红梅吗？
”
她很惊讶对方居然知道了自己的名字，忙问道：
“您是谁？
”
“我是劳服公司。
”男的说：
“我们公司需要一个做接待工作的人，看来您可以胜任。
明天您来报到吧。
”
她明白了，高兴得跳了起来。
（29）下列句子对文章得理解和分析错误的一项是（2分）a“考核””两个字浓缩了整个故事的本质－－－－招工考试。
b文章推动故事清节发展的动因是询问劳服公司电话。
c本文没有景物的描写，没有气氛的渲染，纯本色的描写人物叫白描。
d文章用第三人称写主人公显得亲切自然作者如同见证人。
（30）从文中两个人物身上归纳两个对人生有益的启示（2分）
她
那个男人（31）根据要求回答问题（4分）她有些失望，失望的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿男人似乎觉得有些意外，怔了一下意外的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（32）有人认为题目应该改为“电话铃声”，你认为合适吗？
请说明理由（2分）（33）请概括她的思想性格（1分）
（34）在文章的高潮部分插入景物描写以烘托人物的心情，不超过二十五个字（2分）五、写作展示（共50分）
从下面两题中任选一题，按要求完成任务题一，美丽的绽放
花儿盛开是绽放，梦想实现是绽放，战胜自我是绽放等等都是绽放，绽放需要阳光和雨露，绽放也需要努力和坚持。
花朵不分大小，目标不论高低，绽放了就是美丽。
要求：
以“美丽的绽放”为题写一篇记叙文，不少于600字，不能出现真名和班名。
题二，狐狸想钻进一个葡萄园吃葡萄，结果发现自己太胖，钻不进去，于是饿了几天，把自己饿瘦了，终于钻了进去。
在饱尝了鲜美的葡萄后，却又发现自己胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。
因而有人嘲笑狐狸，饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什麽也没得到。
其实，这只狐狸毕竟享受到了葡萄的美味。
狐狸吃葡萄的过程既包含着曲折、智慧和快乐，也蕴涵着意外，惊喜和沮丧?
?
可以说，这些，都是一种享受。
，不少于600字。
龙坪中学2014年秋九年级语文第一次目标检测答题卡
【篇三：
中高段小古文阅读2】
ss=txt>111.傅显迂缓
傅显喜读书，颇知文义，亦稍知医药，性情迂缓，望之如偃蹇老儒。
一日，雅①步行市上，逢人辄问：
“见魏三兄否?
”或指所在，雅步以往。
比②相见，喘息良久。
魏问相见何意。
曰：
“适③在苦水井前，遇见三嫂在树下作针黹，倦而假寐④。
小儿嬉戏井旁，相距三五尺耳，似乎可虑。
男女有别，不便呼三嫂使醒，故走觅兄。
”魏大骇，奔往，则妇已俯井哭子矣。
导读：
本篇通过对傅显的动作、神态的细节描写，一个个恪守礼教而误事的迂腐书生形象活灵活现地表现出来。
注释：
①雅：
美好不粗俗。
②比：
等到。
③适：
刚才。
④假寐：
不脱衣服小睡
精练：
一、解释加点的词
1．亦稍知医药（）2.或指所在（）3．比相见，喘息良久（）4.似乎可虑（）．．．．．
二、、请找出文中关于傅显迂腐、恪守礼教的描写。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、你认为傅显不直接叫醒兰嫂，而最终导致孩子落井的原因是什么?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
113.曹司农竹虚言
曹司农竹虚言①，其族兄自歙②往扬州，途经友人家。
时盛夏，延坐书屋，甚轩爽，暮欲下榻其中。
友人曰：
“是有魅，夜不可居。
”曹强居之。
夜半，有物自门隙蠕蠕入，薄如夹纸。
入室后，渐开展作人形，乃女子也。
曹殊不畏③。
忽披发吐舌作缢鬼状。
曹笑曰：
“犹是发，但稍乱；犹是舌，但稍长，亦何足畏?
”忽自摘其首置案上。
曹又笑曰：
“有首尚不足畏，况无首也。
”鬼技穷，倏然④。
及归途再宿，夜半，门隙又蠕蠕，甫露其首，辄唾曰：
“又此败兴物耶?
”竟不入。
导读：
俗话说“邪不胜正”，鬼的伎俩在堂堂正正的人面前就无计可施了。
鬼是不存在的，但社会上的邪气却是有的。
只有发扬正气，邪气才无市场。
注释：
①曹司农竹虚言：
曹竹虚司农说。
司农，官职名。
②歙（sh）：
县名，在安徽省。
③殊不畏：
一点儿也不害怕。
④倏（sh）然：
很快地。
这里指很快地消失不见了。
精练：
一、解释加点的词
1．延坐书屋，甚轩爽（）2．是有魅，夜不可居（）．．．
3．忽披发吐舌作缢鬼状（）4．鬼技穷，倏然（）．．．．
114.题画二则
（一）
余家有茅屋二间，南面种竹。
夏日新篁初放①，绿阴照人②，置一榻其中，甚凉适也。
秋冬之际，取围屏骨子，断去两头，横安以为窗棂③；用匀薄洁白之纸糊之。
风和日暖，冻蝇触窗纸上④，冬冬作小鼓声。
于时一片竹影零乱⑤，岂非天然图画乎!
凡吾画竹，无所师承⑥，多得于纸窗粉壁日光月影中耳。
注释：
①新篁（hung）初放：
新竹刚刚长高。
②绿阴照人：
绿色的竹荫照上人身。
阴，同“荫”。
③窗棂（lng）：
窗上雕花的窗格。
④冻蝇：
秋冬受凉的苍蝇。
⑤于时：
那时，当时。
⑥师承：
受过老师指教，有相承的师法。
（二）
江馆清秋，晨起看竹，烟光日影露气，皆浮动于疏技密叶之间。
胸中勃勃①，遂有画意。
其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。
因而磨墨展纸，落笔倏作变相②，手中之竹又不是胸中之竹也。
总之，意在笔先③者，定则也；趣在法外者，化机也。
独画云乎④哉!
导读：
《题画二则》用两篇小短文将作画的真谛淋漓尽致的揭示出来。
“凡吾画竹，无所师承，多得于纸窗粉壁日光月影中耳”。
“意在笔先者，定则也：
趣在法外者，化机也”。
注释：
①勃勃：
旺盛貌。
这里解作情感冲动，画意突发。
②倏（sh）：
忽然，迅速地。
变相:
样子改变。
③意在笔先：
作画、作文，在下笔之前先立意，先构思。
④云乎：
语末助词。
精练：
一、解释加点的词
1.置一榻其中（）2.无所师承（）．．．
3．皆浮动于疏枝密叶之间（）4．趣在法外者（）．．
115.牧竖
两牧竖入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。
各登一树，相去数十步。
少顷①，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。
竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥，大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。
其一竖又在彼树致②小狼鸣急；狼闻声四顾，始望见之，乃舍此趋彼③，跑号如前状。
前树又鸣④，又转奔之。
口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱，既而奄奄僵卧，久之不动。
竖下视之，气已绝矣。
导读：
狼虽是凶残的动物，但狼所表现的母爱令人感动。
两牧竖利用狼的母爱天性而杀害狼未免过于残酷。
不管是人类还是动物，母爱永远是伟大的。
注释：
①少顷：
不一会儿工夫。
②致：
使。
③舍此趋彼：
离开这只小狼奔向那只小狼。
④前树又鸣：
指前树上的小狼又叫。
精练：
一；解释加点的词
l.两
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