长治中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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长治中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
长治2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1：
教师讲解的含糊不清与学生的学习成果〔〕
单项选择题
A、正相关
B、影响不大
C、负相关
D、毫无影响
2：
依据练习时间安排不同，练习方式分为〔〕。
单项选择题
A、集中练习与分散练习
B、整体练习与部分练习
C、模拟练习与实际练习
D、实际练习与心理练习
3：
〔〕被公认为第一本现代教育学著作。
书中，赫尔巴特强调必需有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思索力〞并与相邻学科取长补短。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《一般教育学》
C、《民主主义与教育》
D、《康德论教育》
4：
生产力的进展不断引起产业结构、技术结构、消费结构和安排结构的变革与此相适应，随之出现的新改变应当是〔〕。
单项选择题
A、教育的规模和速度
B、教育的结构
C、教育的内容和手段
D、教育的政策
5：
一位有名企业家从百折不挠的拼搏经受中总结出了“冰淇淋哲学〞，即卖冰淇淋必需从冬天开始，因为冬天顾客少，会逼迫你降低本钱，改善服务。
假如能在冬天生存，就再也不会可怕夏天的竞争。
依据上述文字，“冰淇淋哲学〞主要强调了〔〕。
单项选择题
A、逆境对培育企业的竞争力特别重要
B、选择一个好的时机，企业就胜利了一半
C、企业在创业阶段难免会遇到许多困难
D、企业应注重降低本钱，提高服务质量
6：
上图是2008年奥运会体育项目图标，其基本形式借鉴的是〔〕。
单项选择题
A、楷书
B、隶书
C、篆书
D、行书
7：
达尔文在《物种起源》中主要阐释的内容是〔〕。
单项选择题
A、基因理论
B、条件反射
C、进化论
D、细胞学说
8：
终身教育思想形成于20世纪80年月末60年月初的欧洲，由〔〕首先提出。
单项选择题
A、保罗．郎格朗
B、杜威
C、洛克
D、卢梭
9：
无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体风貌，都有独特的示范性。
〔〕
推断题
对
错
10：
教育在个体进展中起〔〕作用。
单项选择题
A、物质基础
B、十分重要
C、主导
D、确定
11：
以下哪种现象不属于迁移〔〕。
单项选择题
A、触类旁通
B、闻一知十
C、照本宣科
D、温故知新
12：
不是依据教学中使用的主要方法来划分课的种类的是〔〕。
单项选择题
A、新授课
B、试验课
C、练习课
D、演示课
13：
“跳一跳，摘桃子〞这句话比方教学目标的设计要做到〔〕。
单项选择题
A、一般目标和具体目标相结合
B、集体目标和个人目标相结合
C、难度适中
D、便于检测
14：
以下对古代年龄别称的解说不正确的选项是〔〕。
（2014年下半年）
单项选择题
A、“豆蔻〞指女子十七八岁
B、“弱冠〞指男子二十岁
C、“花甲〞指六十岁
D、“古稀〞指七十岁
15：
主见确定教育目的不应当从个体本性出发，应当从社会需要出发，社会需要时确定教育目的的唯一根据的代表人物是〔〕
单项选择题
A、涂尔干
B、杜威
C、卢梭
D、马克思
16：
依从是在思想、情感、看法和行为上主动接受他人的影响，使自己的看法和他人相接近。
〔〕
推断题
对
错
17：
学校作为为个体进展而有意识地支配的一种特别环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生进展的需要，取决于教师对这种环境的〔〕。
单项选择题
A、认识
B、设计
C、设想
D、支配
18：
教育改革进展的核心任务是〔〕。
单项选择题
A、提高质量
B、育人为本
C、改革创新
D、促进公平
19：
对个体身心进展的动因持外铄论的观点的人物有〔〕。
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、华生
D、格塞尔
E、洛克
20：
“不断吸收新学问充实自己，把握和使用教材，进行学问再加工，擅长表达，擅长选择运用良好方法进展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等〞属于教师的〔〕。
单项选择题
A、教育才能
B、教学才能
C、社会交往才能
D、组织才能
21：
桑代克认为学习过程是尝试错误的过程。
〔〕
推断题
对
错
22：
班级、小组、少先队属于〔〕。
单项选择题
A、一般群体
B、正式群体
C、非正式群体
D、特别群体
23：
教师的批判与不赞扬，与学生的学习成果〔〕。
单项选择题
A、存在正相关
B、关系不明显
C、存在负相关
D、有利有弊
24：
《中华人民共和国未成年人爱护法》于1991年9月4日第〔〕届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。
单项选择题
A、五
B、六
C、七
D、八
25：
个体逐步认识事物的种种联系、关系，直到认识其本质规律的一种思维活动是〔〕
单项选择题
A、理解
B、识记
C、技能培育
D、练习
26：
《中华人民共和国教育法》是我国教育的〔〕。
单项选择题
A、单行法
B、一般法
C、基本法
D、行政法
27：
肯定社会的政治制度确定着教育目的的性质，生产力进展水平确定着培育人才的质量规格。
〔〕
推断题
对
错
28：
目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。
〔〕
推断题
对
错
29：
难易不同的两种学习之间的互相影响是〔〕
单项选择题
A、垂直迁移
B、水平迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
30：
教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是〔〕。
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
31：
学生能力的进展水平存在个体差异，中等能力者许多，能力低下和极为优秀者很少，即能力进展水平呈〔〕
单项选择题
A、常态分布
B、正态分布
C、动态分布
D、偏态分布
32：
〔〕中关于教师素养的规定是制定和执行教师素养要求的根本根据。
单项选择题
A、《教师法》
B、《高等教育法》
C、《义务教育法》
D、《教育法》
33：
依据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和〔〕
单项选择题
A、省级课程
B、地级课程
C、县级课程
D、学校课程
34：
同辈群体形成的因素主要有〔〕
多项选择题
A、家庭
B、情感
C、学校
D、教育
35：
人类的学习与学生的学习是一样的。
〔〕
推断题
对
错
36：
班内分组教学是现代学校中最典型、使用最为普遍的课堂教学组织形式。
〔〕
推断题
对
错
37：
真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是〔〕。
单项选择题
A、（美）克伯屈
B、（美）杜威
C、（法）卢梭
D、（德）福禄贝尔
38：
依据国内外的讨论与实践，人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级?
〔〕
多项选择题
A、一般常态心理
B、人格障碍心理
C、轻度失调心理
D、严重病态心理
E、精神病
39：
“骑士七技〞属于〔〕。
单项选择题
A、学科课程
B、综合课程
C、选修课程
D、隐性课程
40：
确保讲授质量的首要条件是〔〕。
单项选择题
A、语言表述水平
B、层次分明
C、系统完好
D、内容的科学性与思想性
41：
依据埃里克森的人格进展阶段理论，假如勤奋感的培育受到挫折，儿童简单形成〔〕
单项选择题
A、羞辱感
B、内疚感
C、挫折感
D、自卑感
42：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不^，〞这句话表达教师哪一方面的角色?
〔〕
单项选择题
A、父母角色
B、被攻击的对象角色
C、讨论者角色
D、典范角色
43：
某科室共有ll人，假如“该科室全部的人都是四川人〞“该科室全部的人都不是四川人〞和“该科室有的人不是四川人〞中有一句是假话，那么以下必定为真的一句话是〔〕。
（2014年上半年）
单项选择题
A、该科室科长是四川人
B、该科室科长不是四川人
C、该科室只有1人是四川人
D、该科室只有1人不是四川人
44：
个人主体自我对客体自我的看法就是〔〕
单项选择题
A、自我概念
B、自尊
C、自卑
D、意识
45：
格式塔和桑代克之间的明显对立在于〔〕
多项选择题
A、顿悟
B、替代
C、强化
D、观看
E、试误
46：
声音的质量特征称为〔〕
单项选择题
A、音强
B、音高
C、音色
D、音波
47：
操作技能的形成可分几个阶段?
〔〕
多项选择题
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作娴熟
48：
在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观看他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为〔〕。
单项选择题
A、内在强化
B、负强化
C、替代强化
D、无意强化
49：
以下概念中〔〕不是皮亚杰最先提出的。
单项选择题
A、同化
B、顺应
C、图式
D、反射
50：
“教学方法〞的现代化最为明显的标志是〔〕
单项选择题
A、自动教学机器
B、程序教学机器
C、电视、电影
D、计算机帮助教学
51：
示范法由于范例的不同有〔〕。
多项选择题
A、辅导教师的示范
B、角色的示范
C、他人提供的示范
D、电视、录像的示范
E、有关读物的示范
52：
尽可能多地画出包含△结构的东西，并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的〔〕。
单项选择题
A、结构扩大
B、方法扩大
C、形态扩大
D、用处扩大
53：
确定单元教学目标的方法是，列出每个学问点，并确定每个学问点达标的要求。
〔〕
推断题
对
错
54：
群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生〔〕。
单项选择题
A、极大的影响
B、不大的影响
C、主动的影响
D、消极的影响
55：
不认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是〔〕。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、阅历类化说
D、关系转换说
56：
正强化的方法包括〔〕。
多项选择题
A、奖金
B、对成果的认可
C、表扬
D、改善工作条件和人际关系
E、给予学习和成长的机会
57：
班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课，提高智力。
〔〕
推断题
对
错
58：
素养教育就是特长教育。
推断题
对
错
59：
第一个系统论述教育心理学的心理学家是〔〕
单项选择题
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、班杜拉
60：
学生盼望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，盼望教师能与他们一起分担苦痛与悲伤、共享快乐与兴奋，这表达了教师的〔〕角色。
单项选择题
A、管理者
B、示范者
C、伴侣
D、传道者
查看答案
1：
答案C
解析教师需要具备良好的言语表达能力，含糊不清与学生成果有负相关。
2：
答案A
3：
答案B
4：
答案B
5：
答案A
解析“冰淇淋哲学〞表达的道理是：
冰淇淋生意只要能熬过生意萧条的冬季，那么就不需担忧夏季的竞争。
对于冰淇淋生意来说，冬季就是逆境，其意在强调逆境对于企业竞争力的培育作用。
6：
答案C
解析图中体育项目图标的基本形式借鉴的是篆书。
7：
答案C
解析《物种起源》是达尔文论述生物进化的重要著作，在该书中，达尔文首次提出了进化论的观点。
8：
答案A
解析法国有名成人教育家保罗·郎格朗首先提出。
9：
答案正确
解析教师的一举一动都对学生有独特的示范作用，无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体风貌。
10：
答案C
解析教育是对个体进行有目的、有打算地施加影响。
教育在个体进展中起主导作用。
11：
答案C
12：
答案A
13：
答案C
14：
答案A
解析“豆蔻〞是指十三、十四岁的女子。
15：
答案A
16：
答案错误
解析认同是在思想、情感、看法和行为上主动接受他人的影响，使自己的看法和他人相接近。
17：
答案D
解析支配了环境才能引起并满足学生进展的需要。
18：
答案A
解析《国家中长期教育改革和进展规划纲要（2010--2020年）》第一章提出，把教育摆在优先进展的战略地位；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育进展的强大动力；把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革进展的核心任务。
19：
答案B,C,E
解析孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。
20：
答案B
解析由题干可知，是在说教学才能。
21：
答案正确
解析桑代克认为学习过程是形成刺激与反应之间的试联结误过程，而联结是通过尝试错误的过程建立的。
桑代克认为学习过程是一种渐近的、盲目的、尝试错误的过程。
此过程中随着错误反应的渐渐削减和正确反应的渐渐增加，而最终在刺激与反应之间建立坚固的联系。
22：
答案B
23：
答案C
解析尽管教师的表扬次数与学生的成果之间未发觉明确的关系，但教师的批判或不赞扬与学生的成果之间却存在着负相关。
24：
答案C
解析《中华人民共和国未成年人爱护法》于1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。
25：
答案A
解析略
26：
答案C
解析1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法。
27：
答案错误
28：
答案正确
解析目标教学法是一种以教学目标为核心和主线实施课堂教学的方法，是由是美国教育学家布卢姆提出的。
因此，此题的观点是对的。
29：
答案A
解析垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同概括水平的阅历之间的互相影响。
题干中所说的“难易不同的两种学习〞事实上指的就是两种不同概括水平的阅历。
30：
答案B
31：
答案B
32：
答案A
解析《教师法》中关于教师素养的规定是制定和执行教师素养要求的根本根据。
33：
答案D
解析依据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程（校本课程）。
34：
答案A,B,C,D
解析同辈群体又称同龄群体,是由一些年龄、兴趣、爱好、看法、价值观、社会地位等方面较为接近的人所组成的一种非正式初级群体。
同辈群体形成的因素主要有包括：
：
家庭、情感、学校和教育。
因此，此题选择ABCD选项。
35：
答案错误
解析人类的学习与学生的学习之间是一般与特别的关系，学生的学习与人类的学习有共同之处，但又有其特点。
36：
答案错误
37：
答案B
解析杜威是现代教育的代言人，他主见“在做中学〞，在问题中学习。
38：
答案A,C,D
解析依据有关的讨论与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级：
一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理。
39：
答案A
解析学科课程是一种单学科的课程组织模式，它强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科的规律体系的完好性，其课程的主导价值在于使学生获得规律严密和条理清楚的文化学问。
骑士七技是七种不同的技能，各自独立，应选A。
40：
答案D
41：
答案D
42：
答案D
解析我国教师身为教育者，其典范楷模作用对于受教育者身心影响甚大。
题干中的引文表达了教师的典范角色。
43：
答案B
解析“该科室全部的人都是四川人〞与“该科室有的人不是四川人〞矛盾，两者必有一真一假，结合三句中有一句是假话，可知“该科室全部的人都不是四川人〞为真，进而可推出B项为真。
应选B。
44：
答案A
45：
答案A,E
46：
答案C
47：
答案A,B,C,D
解析操作技能的形成可以分为四个阶段即操作定向、操作仿照、操作整合和操作娴熟。
48：
答案C
49：
答案D
50：
答案D
51：
答案A,B,C,D,E
解析范例不同，示范法有多种状况。
52：
答案A
53：
答案正确
54：
答案A
解析群体规范对学生的心理和行为产生有极大的影响。
55：
答案A
56：
答案A,B,C,D,E
解析略。
57：
答案正确
58：
答案错误
解析素养教育是指，根据人的进展和社会进展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素养为根本目的，以敬重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全独特为根本特征的教育。
59：
答案A
60：
答案C
解析在某种程度上，学生往往情愿把教师当作他们的伴侣，也期望教师能把他们当做伴侣来对待，盼望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，盼望教师能与他们一起分担苦痛与悲伤、共享快乐与兴奋。
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