学校开展学讲话转作风促发展活动实施方案Word下载.docx
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紧紧围绕“学讲话、转作风、优环境、促发展"
这一主题，紧密联系思想和工作实际，引导广大教职员工从五个方面开展讨论。
一要把学讲话贯穿始终。
要坚定不移地学，持之以恒地学，以此武装头脑、指导实践、推动工作。
要把握精神实质，把学习讲话与推进当前学校工作落实紧密结合起来，将讲话精神转化为攻坚克难、圆满完成各项目标任务的实际行动，真正把讲话精神转化为推动学校发展的强大动力。
二要切实解决突出问题。
重点围绕五个方面深入思考。
看作风实不实，是否存在为师不为、为师无为，改革创新意识不强、工作缺乏激情，不思进取、得过且过的问题?
是否存在说一套、做一套，唱功好、做功差等问题？
看敢不敢担当，是否存在不愿负责、不敢担当，遇事绕着走、困难向他人踢的问题?
看执行力强不强，是否存在精力不在工作、工作不在状态、状态不在事业的问题？
是否存在搞变通、打折扣，工作拖沓、落实不力的问题？
看标准高不高，有没有创先争优、事争一流的劲头？
是否存在不求过得硬、只求过得去的问题？
看宗旨意识树得牢不牢，有没有解决好发展依靠谁、为了谁的问题？
要通过大讨论活动，引导和督促广大党员干部大力弘扬奋发有为、求真务实、勇于担当、敢闯敢试的作风，以优良作风保证各项工作任务落实，助推学校改革发展。
三要坚持开门搞活动。
要动员全体教职员工积极参与到活动中，开门搞活动重点要做到“三个面向"
：
一要面向广大师生。
广泛征求师生的意见建议，了解民意、反映民情、集中民智，看看师生最关心的问题是什么，最不满意的问题是什么，最期盼解决的问题是什么，认真进行梳理和分析，切实找准问题症结，明确今后工作方向。
二要面向学生家长与用人单位。
学生家长与用人单位和学校打交道最多，感受也最深。
活动中，要注重发动他们积极参与，看看他们对教育教学有什么意见，对学校发展有什么建议，开门纳谏，畅所欲言，不断提升各项工作水平。
三要面向外地先进。
要积极与先进地区学校对标，借鉴他们的经验做法，真正找准存在问题的根源、发展的差距和赶超的方法，推动各项工作再上新水平。
四要努力推动当前工作。
开展大讨论活动，最终目的是为了推动工作、促进发展；
大讨论活动的成效，也要用工作成效和发展成果来检验。
要努力实现在教育教学、招生就业、日常管理及后勤服务等方面有较大跨越。
五要形成实际成果。
要与教育实践活动建章立制工作相衔接，把活动中没有制定和尚未制定到位的制度抓紧建立起来，把教育实践活动中没有解决和尚未完全解决的问题继续解决好，积极巩固和扩大活动成果，着力推进作风建设常态化、长效化。
二、活动安排
大讨论活动总体上安排2个月时间，从3月9日开始,到4月底结束。
分三个步骤实施：
（一）动员部署、学习思考（3月10日一3月25日）
3月10日前学校大讨论活动办公室联系并印发有关学习资料。
3月13日前召开专题会议进行动员部署。
要真正把学习习近平总书记系列重要讲话、周本顺和张古江同志系列讲话精神作为转变作风、推动发展的强大动力，要坚持集中学习与个人自学相结合，采取学文件、看录像、听报告、专题辅导、开研讨会座谈会等多种形式，学深吃透讲话精神。
要掌握好思想武器。
要通过思考研讨、对标先进，找准制约学校快速发展、科学发展的原因和症结，深入思考转变工作作风、做好各项工作的方法和途径，进一步增强加快科学发展、落实“两个责任"
的紧迫感和责任感，把思想统一到快速发展上来、统一到科学发展上来、统一到干净干事上来。
（二） 征求意见、查找问题（3月250-4月15日）
坚持开门搞活动，围绕学校重点工作和突出问题，开展“我为学校科学发展献计策”建议征集活动，通过发放征求意见函、设置意见箱、公布电子邮箱等方式，广泛征求广大师生、学生家长以及社会有关部门的意见建议。
对征集的意见建议梳理分析形成“问题清单”。
（三） 完善思路举措（4月160-4月底）
要根据征求到的意见和查摆出的问题，制定有针对性的工作措施并固化下来，形成“措施清单”“制度清单”。
要围绕解决制约学校发展的重要问题，完善工作举措和相关制度，要精心做好成果总结和转化运用工作，真正把活动成果转化成为促进学校发展的举措和成效。
三、保障措施
（一） 成立工作机构。
学校成立大讨论活动领导小组，下设办公室，具体负责大讨论活动的组织协调和工作指导。
各部门也要成立相应的工作机构，“一把手"
负总责。
（二） 加强组织协调。
各部门要把开展“学讲话、转作风、优环境、促发展”大讨论活动作为当前重大政治任务统筹安排，做到“两不误、两促进”。
校大讨论活动领导小组要切实加强组织领导和工作协调，各部门齐抓共管，形成推动活动扎实开展的工作合力。
（三） 强化工作督导。
校大讨论活动领导小组办公室要切实加强对活动的调研和指导，既要注意面上统筹推进，又要注意总结个性经验。
加强督导检查，及时与上级部门联系和掌握活动进展情况，解决突出问题，督促各项工作落实，确保活动健康开展。
（四） 营造浓厚氛围。
要积极利用校园广播、网站、橱窗、展板等各种途径和方式加强宣传，引起广大师生的关注和讨论，调动广大师生的积极性和主动性。
校园媒体要开设专栏、专题，报道大讨论活动进展情况，及时反映各部门大讨论活动的先进典型和经验，确保大讨论活动强势开局、扎实推进、取得实效。
[2017年学校开展学讲话转作风促发展活动实施方案
2] 为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，
巩固和深化两学一做教育实践活动成果，促进我市教育持续健康发展，根据市委《学习、进一步转变工作作风、促进承德绿色崛起》（以下简称“学转促"
活动）通知要求，经市委教育工委、市教育局研究决定，从2017年3月开始至2017年4月，在全市教育系统大力开展以认真学习和系列重要讲话精神，切实转变干部作风，加快教育事业发展，促进承德绿色崛起为主要内容的“学转促"
活动。
为确保学习活动扎实推进、取得实效，现提出如下实施方案。
一、 指导思想
开展“学转促"
活动，要以中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻落实党的十八大、十八届六中全会和市委“学转促”活动通知精神，坚持四个“贯穿始终”：
坚持把学习习近平总书记治国理政思想精髓，提高党员干部能力贯穿始终；
坚持领导带头率先示范，党组织上下联动层层抓落实贯穿始终；
坚持把转变工作作风，提高人民群众满意度贯穿始终；
坚持把谋划发展、深化改革、扩大开放、促进承德绿色崛起贯穿始终。
立足教育系统工作实际，把学习《习近平谈治国理政》著作原本和习总书记系列重要讲话精神作为切入点，以此统一思想、凝聚共识；
把转变工作作风、优化教育发展环境作为着力点，以此振奋精神、攻坚克难；
把学以致用、促进发展作为落脚点，深入研究探索破解各种体制障碍、加快推进教育发展的新思路、新举措，促进全市教育系统服务理念有新提升、作风有新转变、事业有新发展。
二、 任务目标和活动内容
紧紧围绕“学转促”活动主题，着眼于教育乃至全市发展大局，紧密联系自身思想和工作实际，引导教育系统党员干部师生在以下四个方面下功夫。
一要坚持原原本本学，领会精神实质，在夯实思想基础上下功夫。
要对照原著原文逐章逐节，逐字逐句，融会贯通、把握实质。
通过学习领会、交流研讨、总结提升，切实提高党员干部的思想理论水平。
要坚持全面系统学，在突出抓好《习近平谈治国理政》学习的同时，做到“三个结合"
:
即与学习党的十八大、十八届六中全会精神相结合，与学习习近平总书记系列讲话精神相结合，与学习中国特色社会主义理论体系相结合，全面把握、相互贯通。
要通过学习活动,真正把讲话精神内化于心、外化于行，落实到推进工作、指导实践中去。
二要坚持学改结合，强化后续整改落实，在促进作风转变上下功夫。
围绕两学一做教育实践活动中查找出的突出问题和个人思想作风实际，组织开展“五看五查"
一看工作作风实不实，查教育实践活动的各项整改措施是否落实到位，“四风”问题有无反弹，奋发有为、干事创业的精神是否得到有效提升。
二看担当意识强不强，查是否依然存在遇事先看谁分管，沾边不愿自己揽，遇事绕着走、困难基层踢等问题。
三看狠抓落实够不够，查是否以“踏石留印、抓铁有痕"
的作风和“钉钉子"
的精神抓落实，真正把蓝图变思路、思路变举措、举措变实践、实践出成果。
四看目标定位准不准，按照十八届六中、四中全会的新要求和京津冀协同发展的新态势，查工作标准高不高，有没有创先争优、事争一流的决心和韧劲。
五看宗旨意识树得牢不牢，继续革除“四风”之蔽。
查有无违反党中央“八项规定”行为，为官不作为的现象。
引导干部职工奋发有为、求真务实、勇于担当、敢闯敢试，以优良作风保证各项工作任务落实，助推改革发展。
三是坚持统筹结合，加强分类指导，在突出重点全面提高上下功夫。
教育系统各级党员和广大干部师生员工都有学习的任务，要从“三个层面"
明确学习重点：
局机关和学校领导班子重点结合落实党风廉政建设“主体责任”，强化法治理念和法治思维；
教师重点结合遵守教师职业道德规范，加强师德师风建设；
大中小学生重点结合强化社会主义核心价值观的培育和践行，落实“五个”融入的长效机制建设，切实加强高校党建和大学生思想政治教育、中学生理想信念和法治教育、小学生和学龄前儿童的习惯养成教育。
四是坚持学用结合，进一步理清发展思路，在推进教育发展重大问题的解决上下功夫。
用战略思维、法治思维和系统思维，立足长远谋划工作，在符合我市实际的教育政策体系建设、综合配套措施完善上进行深入研究，科学谋划好2017年和“十三五”工作。
在深化办学体制和高考制度改革、扩大教育开放、完善干部队伍管理体制、提高教育质量与效益、建立社会主义核心价值观长效机制、学校法制建设等方面研究破解之道，谋划发展之举。
三、方法步骤
活动时间为期三个月，分学习宣讲、交流研讨、总结提升三个关键环节，但不划分明显时间界限，局机关、各级各类学校要根据实际情况把握，落实“四同步"
，即同步学习、同步研讨、同步总结、同步宣传，坚持时间服从质量，迅速掀起活动高潮。
在活动中，要注意把握好以下几个方面:
学习宣讲阶段，首先要认真召开动员会，深刻学习领会习近平总书记著作和系列重要讲话的重大意义，并就活动的开展做出具体安排。
要组织好不同层次的学习活动，局机关和各级各类学校的领导班子要充分运用好理论学习中心组、党组织“三会一课”、领导干部民主生活会等有效载体组织学习。
市教育局要组织主题宣讲、报告会、培训班，各级各类学校要举办演讲比赛、读书竞赛、有奖征文等学习活动，采取自主学、示范学、交流学等形式，组织教育系统广大干部师生学深吃透讲话精神。
各大中专院校要把《习近平谈治国理政》作为学生形势政策教育和思想政治课的重要内容，组织开展符合青年学生特点的学习宣传教育活动，推动《习近平谈治国理政》进课堂、进教材。
重点召开好两个会议。
一是“学转促"
活动动员大会。
二是“学习习近平总书记著作和系列讲话”主题报告会。
交流研讨阶段，要在深入学习的基础上，结合本单位、本学校及每个人的思想和工作实际，围绕“转变工作作风、促进承德绿色崛起”这一主题，从领导班子、党支部、科室、教研组等不同层面进行广泛深入的讨论和交流，通过举办研讨交流会，撰写体会文章，开展调查研究等形式，提高思想认识，深化学习成果。
重点是解决思想作风问题，要对照各自的岗位职责和要求，把自己摆进去，把工作的差距摆进去,把教育改革发展的问题摆进去。
通过讨论，切实增强忧患意识、改革意识、发展意识，使每个党员干部在思想上得到进一步升华，作风上进一步转变。
重点抓好“四件事"
一是撰写一批学习体会文章。
参加活动的党员干部要结合学习思考和工作实际，撰写学习体会文章，相互学习，相互借鉴，相互启发，共同提高。
二是开展一次专题调研。
市教育局每个领导班子成员都要结合谋划2015年创新性工作思路，深入基层学校开展调查研究、问政于民。
三是召开一次高质量的研讨交流会。
局机关和各学校领导班子成员要在深入学习和专题调研的基础上，围绕学习内容和自己担负的工作任务，认真撰写理论文章，开展交流研讨，务求取得实效。
四是以党支部为单位，召开一次专题组织生活会。
开展面对面的“五看五查”党性分析和对照检查。
总结提升阶段，要与落实两学一做教育整改落实、建章立制，谋划2015年工作任务结合起来，将学习宣讲和交流研讨过程中取得的成果及时总结吸收，转化运用，发现的问题及时纳入整改范围，完善工作举措和相关制度，真正把活动成果转化成为发展的举措和成效。
形成“四个活动成果”：
一是培树一批先进典型。
整理挖掘基层学校在改革创新、特色工作中的典型经验，发现宣传优秀教师的先进事迹;
二是征集一批理论成果。
面向教育系统广大干部、教师，特别是高等院校的理论宣传工作者，征集一批反映学习成果的理论文章，择优辑印成册。
三是刊发一批稿件。
在市级媒体刊发反映教育系统活动开展和特色做法的宣传稿件，营造浓厚氛围。
四是编发一批信息简报。
在承德教育信息网和《承德教育信息》上开设专栏，及时编发活动信息。
四、保障措施
（一） 加强领导，成立机构。
为加强对教育系统“学转促"
活动的领导，市委教育工委和市教育局成立教育系统活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织、指导、检查工作。
各级各类学校也要成立相应的领导机构，做到主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体抓。
（二） 丰富载体，务求实效。
各级各类学校要根据市委统一部署，结合教育教学实际，精心设计活动载体，做到在学习中得到启发，在讨论中澄清认识，在总结中不断提高，避免空对空的坐而论道。
（三） 大力宣传，营造氛围。
要加强对“学转促"
活动的宣传和引导，增强广大党员干部师生参与学习的主动性和自觉性。
要学习交流活动中的好经验、好做法，做到良性互动。
（四）严格督查，狠抓落实。
教育系统各级党组织要切实加强对活动的指导和检查，及时掌握本地、本校活动的进展情况，督促各项工作的落实，教育工委将适时派出督导检查组，对活动开展情况进行督导，确保此项活动扎扎实实地向前推进，取得成效。
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