初三生物综合实验填空模板.docx
《初三生物综合实验填空模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三生物综合实验填空模板.docx（18页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
初三生物综合实验填空模板
初三讲义
学科
科学
学生
课次
制作人
课题名称
上课时间
教学目标
教学重难点
知识点回顾
33．（10分）小强在学习了昆虫的生殖与发育相关知识后，产生了探究的兴趣，便买回20只家蚕幼虫，
进行饲养与实验。
（1）在饲养家蚕过程中，小强发现桑叶很有限，于是设想：
青菜叶是否能用来饲养家蚕呢？
对此他进行了探究实验：
①将20只家蚕幼虫等分成甲、乙两组，放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中，甲组用桑叶
饲养，乙组用等量的▲饲养，每天清理纸盒。
②经过20多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡。
由此，小强得出结论：
▲。
（2）甲组家蚕幼虫经过吐丝结茧、化蛹、羽化成蚕蛾、交配、产卵后，小强得到了许多蚕卵。
小强
认为,蚕卵的孵化需要20℃～25℃的条件。
为此，他做了探究实验：
选取20粒蚕卵等分成甲、乙
两组，甲组放置于10℃的环境中，乙组放置于23℃的环境中（其他条件相同且适宜）。
10多天后，
观察两组蚕卵的孵化情况。
①小强此实验探究的是▲对蚕卵孵化的影响。
②请你写出支持小强假设的实验现象（预测）：
甲组蚕卵▲，乙组蚕卵▲。
33．（10分）
（1）①青菜叶②蚕需要桑叶提供生长发育
（2）①温度
②孵化数量少孵化数量多
21．（4分）【原创】如图1为人体血液循环示意图，字母和数字均表示人体内的某些器官或结构．请分析回答下列问题：
（1）食物在⑤处最终被分解成 _________ 等才能被人体吸收．
（2）雾霾中的PM2.5能够从空气中进入人的血液，当学业流经①时，肺泡里的PM2.5若均按穿过细胞的方式，经血液循环直达小肠毛细血管外的组织细胞间隙，至少经过 _________ 个细胞才能完成．
（3）血液到达心脏时，防止血液从图1中的[b]流到[a]的结构是 _________ ．
（4）某同学体检时，血液中胰岛素含量正常，尿液中有葡萄糖，根据图2分析，医生对其体检结论可能是 _________ （填番号）发生病变．
22．【原创】（8分）如图是某生态系统中的物质循环示意衅，图中的甲、乙、丙、丁分别代表生物部分，其中“乙→丙→丁”为一条食物链，请分析回答：
（1）图中乙是 _________ 者，丙、丁是 _________ 者；甲代表的生物是营腐生活的 _________ 和 _________ ．
（2）图中①、②、③表示生物的生理过程，其中表示光合作用的是[ _________ ]（填序号）；甲能将生物遗体和排出物分解成 _________ ，促进生态系统的物质循环．
（3）生态系统中的能量最终来源于 _________ ，能量沿食物链的传递过程中逐级 _________ ．
21．（4分）
（1）葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸
（2）3
（3）房室瓣（4）3
22.（6分）
（1）①生产②微生物
（2）①①②二氧化碳和水
（3）①太阳能②递减
27．【嘉兴2013中考中考改编】（8分）植物的生长需要多种矿质元素，其中必须元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等．为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如图所示装置，选用两株各方面均相同的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化．
【提出假设】植物根系等比例吸收矿质元素和水分．
【实验设计】根据上述研究目的，设计相应的实验方案及记录表如下：
实验条件
检测项目
水分蒸腾量
矿物质含量变化
N元素XY………..
甲
较强的光照
m1
n1
乙
较弱的光照
m2
n2
（1）为了确保上述假设的普遍适用性，表中的X、Y等应为 _____▲____ ．
（2）【数据处理】要初步证实假设成立与否，实验后对表中的数据应按下列 ___▲___ 方式处理．
A．比较m1：
m2和n1：
n2两个比值B．比较m1+n1和m2+n2的大小
C．比较m1﹣m2和n1﹣n2的大小
【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分．
（3）【实验反思】
①本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量，但在实验设计中，我们也可以在相同的光照条件下，通过改变水稻植株上的 _____▲____ 来进行实验；
②实验小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设．对于他们的这次探究活动你认为是否有价值？
______▲___ ．
27.（8分）
（1）不同的矿质元素
（2）A。
⑶①叶片数目②有
21.（原创）（6分）蓝莓是一种深受人们喜爱的保健水果，我国从1998年率先引种美国蓝莓，目前已筛选出“美登”、“坤兰”等优良品系，并已成功地进行了组织培养工厂化育苗及配套栽培技术的研究。
美国蓝莓树体抗寒性较强，适宜在土壤有机质含量高，pH值4．O—5．5的肥沃疏松地块栽培，并需有较好的灌溉条件。
成苗定植后第二年见果，第5年可达丰产期，树体寿命可达50年。
⑴从植物的生殖方式来看，蓝莓组织培养属于▲生殖（填“有性”或“无性”）
⑵蓝莓汁是人们喜爱的饮品，其中的蓝色物质组要存在于细胞中的▲（填细胞结构）
⑶用显微镜观察蓝莓细胞结构时，显微镜中形成一个明亮的视野。
那么这一步骤的名称是▲。
（4）进行图丙所示操作时，眼睛注视所指部位，其目的是为了避免▲。
（5）在图丁状态下找到相关物像后，在进一步放大观察的过程中，不应当进行的操作是（▲）
A．转动物镜转换器B．转动细准焦螺旋C．转动粗准焦螺旋D．增大光圈
（6）戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中的错误或不妥之处：
▲
21．（6分）
（1）有性
（2）液泡（3）对光（4）防止物镜压坏载玻片（5）C（6）人体细胞中没有液泡
27.（改编）（8分）酵母菌是一种单细胞真菌，酿酒和做面包都需要酵母菌。
小明以酵母菌为实验材料做了如下实验，请你根据实验的过程和内容回答下列问题：
（1）为了验证酵母菌无氧呼吸是否有二氧化碳产生，小明设计了如图甲实验装置。
其操作步骤是：
取10克新鲜的食用酵母菌，放在锥形瓶（500毫升）中，向其中注入240克质量分数为5％的葡萄糖溶液。
该实验装置要放到25～35℃的环境中培养8～10小时。
①小明想证明酵母菌无氧呼吸是否产生CO2，可以这样做：
▲小明将盛放酵母菌培养液的锥形瓶密封放置一段时间，除去瓶内CO2，然后与盛有澄清石灰水的锥形瓶连通。
请问小明“将锥形瓶密封放置一段时间”的目的是▲。
（2）为了探究培养液中酵母菌种数量的动态变化与什么因素有关，小明又按下表完成了相关实验。
试管编号
5％的葡萄糖培养液（mL）
无菌水（mL）
新鲜酵母菌（g）
温度（℃）
A
20
10
1
28
B
20
10
1
5
C
0
10
1
28
▲两组实验中，小明要验证的假设培养液中酵母菌种数量动态变化可能与温度有关。
②如乙图是三只试管中，不同时间酵母菌种数量的动态变化图。
请你预测一下试管A中6天后，酵母菌种数量的变化趋势及其原因。
▲。
27.（8分）
（1）通过澄清石灰水是否变浑浊2’
（2）消耗瓶内氧气2’（3）A、B
28.（改编）（4分）某中学安排学生到舟山旅游，让学生查查资料。
资料显示舟山某列岛由主岛、黄尾岛、南岛、北岛等岛屿组成的，总面积约20平方千米。
主岛上基岩裸露，尖峰突起，土层基薄，缺乏淡水，山茶、棕榈、马齿苋随处可见，仙人掌遍地丛生。
其中黄尾岛因鸟多，又称“鸟岛”，南岛蛇多，几乎遍布全岛。
问：
（1）岛中的鸟和蛇具有的共同特征是▲。
A.体温恒定B.体外受精C.卵生D.用肺呼吸
（2）为了保护鱼类繁殖，海域往往有休渔期。
休渔结束后，甲、乙两艘渔船在主岛附近海域并排行驶，甲船上的船员看见主岛向东移，乙船内的船员发现甲船没有动。
如果以主岛为参照物，上述事实说明▲
A.甲船向西运动，乙船不动B.乙船向西运动，甲船不动
C.甲船向西运动，乙船向东运动D.甲、乙两船以相同的速度都向西运动
28.（4分）
（1）CD
（2）D
27．【改编】（5分）某同学用显微镜观察自制的血涂片,请根据所学知识回答以下问题：
图㈠图
（二）图（三）
（1）上图
（一）是推血涂片的几种方法，其中正确的是
（2）上图
（二）中的A、B、C是视野中观察到的三种血细胞，其中能起止血作用的是。
（3）如果图
（二）是低倍镜下的观察图像，现在该同学想进一步用高倍镜观察图
（二）中的图像A，你认为他最先要做的一步是
图（三）是用显微镜观察装片时常见的两种情况，你认为Ⅰ和Ⅱ两种情况下，观察范围内细胞个体较小的是，视野较暗的是。
27、（5分）
（1）丙
（2）B
（3）往左上方移动玻片（4）ⅡⅠ
21．（5分）图18的三条曲线分别表示不同的食物
成分在消化道中被消化的程度。
请据图回答：
（1）丙是▲的消化曲线。
（2）蛋白质在消化道中开始进行化学消化
的部位是▲（填字母）。
（3）胰液、肠液、胆汁都在▲（填字母）
发挥作用消化食物。
胰脏除了可以分泌胰
液外，还能分泌参与调节糖代谢的胰岛素。
目前临床上治疗糖尿病所用的大批量胰岛素是科学家通过▲技术，由大肠杆菌生产出来的。
（4）图中既可以进行物理性消化又可以进行化学性消化的部位有▲（填字母）。
21．（5分）
（1）脂肪。
（2）C。
（3）D，转基因。
（4）ACD。
22．（7分）下图为人体新陈代谢示意图，其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统，abcde表示相关物质，①②表示生理过程。
请分析回答问题：
（1）过程①的生理意义是实现了物质▲（用图中字母表示）的交换。
（2）若E为泌尿系统，则d的形成要经过▲和▲两个生理过程。
（3）物质a浓度最高的部位是▲（填字母）。
（4）有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色。
为了预防体内缺乏该种蛋白质，在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和▲的食物。
（5）该图所表示的人体代谢终产物排出途径共有▲条（2分）。
22．（7分）
（1）ab。
（2）滤过、重吸收。
（3）F。
（4）含铁元素丰富。
（5）3。
27．（8分）显微镜结构图，请你试一试回答下列问题：
（1）对光结束时，从目镜中看到的视野应该是▲
A．黑暗的B．彩色的C．暗灰的D．白亮的
（2）若观察物体时视野较暗，我们可以调节哪些结构▲（填序号）使
视野变亮。
（3）制作洋葱表皮细胞装片的操作步骤为：
①盖上盖玻片；
②用滴管在载玻片中央滴上一滴清水；
③用镊子撕下一小块洋葱表皮；
④用镊子把洋葱表皮展平。
操作顺序排列正确的是▲
A．②④①③B．②③④①C．③②④①D．④②③①
（4）使用显微镜观察玻片标本，下图显示的是显微镜的操作步骤，正确的顺序是▲
A．①—②—③ B．①—③—② C．②—③—① D．②—①—③
（5）如果在显微镜视野中看到一个“P”字母，透明纸上写的字母应该是“▲”
（1）D
（2）13、14、（6）（3）B（4）A（5）d
21.（6分）如图所示，甲瓶内装有正在萌发的豌豆种子（瓶中有适量的水）。
乙为一盆豌豆细苗（经过暗处理），将乙用无色透明玻璃箱密封好后与甲装置进行如下连接（阀门处于关闭状态），并将其放在阳光下进行如下实验，
请据此回答问题：
（1）豌豆种子属于植物体结构层次中的 ▲ 。
（2）豌豆种子萌发过程中所需要的养料来自于种
子结构中的▲ 。
（3）在实验过程中，玻璃箱内壁有水珠，主要是因为叶片进行 ▲ 的结果，这些水珠是通过木质部中的 ▲ 自下而上运输的。
（4）一段时间后打开阀门，豌豆苗的▲ 作用会增强，这是由于玻璃箱中▲增加所致。
21．（6分）
（1）器官（或生殖器官）
（2）子叶
（3）蒸腾作用导管（4）光合二氧化碳（或CO2）
22.（6分）下图为人体某一部位的血液循环示意图，C代表某器官处的毛细血管网，请回答下列问题：
⑴若C表示人体肺部毛细血管网，则B代表的血管是 ▲ ；流经C
后，血液发生的变化是▲ 。
⑵如果流经C后，血液中的营养物质明显增加，这时C代表 ▲ 处的毛细血管。
⑶如果C代表肾脏，当血液流经每一个肾单位时，经过▲ 作用
和肾小管的重吸收作用形成尿。
⑷饭后如果血液流经C后，血液中的葡萄糖明显减少，则C代表 ▲ 处的毛细血管。
⑸一位同学外出旅游时不慎被蛇咬伤，咬伤部位在手臂的C处，为防止蛇毒随血液经心脏扩散到全身，紧急处理时，应该用止血带扎住伤口的▲（填“m”或“n”）端。
22．（6分）⑴肺动脉由静脉血变为动脉血（颜色、含氧量、二氧化碳含量变化都可以）⑵小肠⑶肾小球的滤过⑷肝脏⑸m
27.（6分）维生素C又叫抗坏血酸，化学式为C6H8O6，是一种水溶性维生素，缺乏它可引起坏血病。
人体所需要的维生素C主要从新鲜的水果、蔬菜中获得。
小雪想通过测量比较白菜汁和菠菜汁中Vc含量的高低。
查阅资料：
Vc能使高锰酸钾溶液红色褪去。
实验步骤：
（1）取2支洁净的试管，编号为A、B，并分别倒入等量的同种高锰酸钾溶液
（2）用胶头滴管把已经榨取好的白菜汁滴到A试管中。
在往A试管中滴加白菜汁时，待滴入5滴白菜汁后，小雪才猛然想起，没有一边滴加一边摇晃一边观察。
于是她立即摇晃试管，发现红色未褪去。
继续滴加，并按规范操作，滴到第9滴时红色刚好褪去。
（3）为了防止原来的滴管中粘有白菜汁而影响实验结果。
小雪用另一支洁净的胶头滴管吸取菠菜汁，按规范操作分别滴加到B试管中，滴到第5滴时，红色褪去。
回答下列问题：
（1）步骤
（2）中，试管A的操作过程是否会影响实验结果？
答：
▲
（2）步骤（3）中，“小雪用另一支胶头滴管吸取菠菜汁”的做法是否正确？
正确操作应该怎样做？
▲
（3）实验的结果是▲汁Vc含量较高。
（4）小丽认为该实验设计存在的一处不足是▲。
（5）下列做法中，会提高上述蔬菜汁中Vc含量测量的准确度的有▲
A、增加试管中高锰酸钾溶液体积B、减小高锰酸钾溶液质量分数
C、用管口较小的滴管D、用管口较大的滴管
E、将等量的蔬菜汁用等量的水稀释
27、（6分，第5小题2分，其余每题1分）
（1）_不会_________
（2）不正确，应用同一支滴管清洗后，吸取菠菜汁
（3）____菠菜汁_______
（4）实验次数太少，应多次实验以避免偶然性
（5）____ACE________
31．（7分）下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。
甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请根据图回答问题：
（1）甲图曲线中C点和E点（外界环境中CO2浓度变化为零）处，植株处于何种生理活动状态
▲；
（2）根据甲图推测该植物光合作用开始于▲点，光合作用强度最强（高）的是▲点，植株体内有机物最多的是▲点；有机物最少的是▲点
（3）乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低，可能是因为▲；
A．光照过强，蒸腾作用过强，保卫细胞吸水膨胀，气孔关闭
B．温度较高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了较多的有机物
C．温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了CO2原料的供应
D．光照过强，气温过高，植物缺水严重而影响光合作用的进行
（4）乙图曲线AB表示植物在进行▲；
（1）光合作用和呼吸作用保持平衡
（2）_B____；____D_；_____E；____B_；
（3）___C__
（4）_呼吸作用____
37．（10分）花雕酒属于黄酒，是汉民族的特产酒。
据记载，花雕酒起源于六千年前的山东大汶口文化时期，代表了源远流长的中国酒文化。
花雕酒是属于发酵酒中的黄酒，中国黄酒中的奇葩，选用上好糯米、优质麦曲，辅以江浙明净澄澈的湖水，用古法酿制，再贮以时日，产生出独特的风味和丰富的营养。
据科学鉴定，花雕酒含有对人体有益的多种氨基酸、糖类和维生素等营养成分，被称为“高级液体蛋糕”。
根据贮存时间不同，花雕酒有三年陈、五年陈、八年陈、十年陈，甚至几十年陈等，以陈为贵。
总的来说，花雕酒酒性柔和，酒色橙黄清亮，酒香馥郁芬芳，酒味甘香醇厚。
（1）酿酒过程中需要先把糯米煮熟的目的是
（2）发酵过程需要加入酒曲，酒曲中的酵母菌属于生物（“自养”或“异样”）
（3）请写出酵母菌无氧呼吸的文字表达式
（4）黄酒在加热过程中若温度过高会燃烧，写出酒精（C2H5OH）燃烧化学方程式
（5）我国新交通法明确规定不得醉酒驾车，醉酒的人驾车时明显表现为反应慢、动作不协调，从而影响各项操作，造成驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的
A．小脑 B．大脑 C．脊髓 D．脑干
（1）杀菌
（2）异养
（3）葡萄糖（有机物）—→酒精+二氧化碳+能量（条件：
酶，能量可不写）
（4）C2H5OH＋3O2===2CO2＋3H2O（条件：
点燃或加热）
（5）A
21．【原创】（6分）
（1）“H7N9禽流感”于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。
截止昨天 我省昨再确诊2人感染H7N9禽流感，分别来自萧山、椒江。
今年浙江禽流感感染者已增至14人，杭州现在已经不交易活禽。
“H7N9禽流感”主要经呼吸道传播，也可通过其他途径。
患者一般表现为流感样症状，重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，引起并发症而导致死亡。
在所给信息中：
甲型H7N9禽流感病毒属于▲（填“传染源”或“病原体”）；从该病的主要传播途径看，“H7N9禽流感”属于▲传染病（填传染病的种类）。
（2）现在是樱花盛开的季节，有名同学在玩时发现自己身上有很多又痒又红的肿块，原来她对花粉是过敏的。
这里的花粉相当于一种▲物质，刺激人体的▲细胞产生的抗体，发生了免疫反应。
（3）人的ABO血型是由红细胞上▲决定的。
甲乙丙丁四个人具有不同的血型。
已知乙的血清中无抗B凝集素；若采用异型输血，甲的血液不能输给其它三人，而丁可以给其它三人。
则乙的血型是▲型。
21.（6分，每空1分）
（1）病原体（填“传染源”或“病原体”）；呼吸道。
（2）抗原，B淋巴。
（3）凝集原、B型
22．【改编】（6分）
某兴趣小组为探究碱性条件对酶活性的影响，设计了如下图所示的实验方案（图中序号表示各实验步骤次序）：
请回答下列问题：
（1）实验时将试管置于37℃水浴中保温是因为▲；
（2）B的实验步骤②和③能否对调？
▲；
（3）预计加碘液后可能出现的实验现象是：
A试管的溶液▲，B试管的溶液变蓝色；。
（4）实验发现A试管的结果与预计相符,B试管的溶液却不显蓝色。
他们猜想：
可能是唾液淀粉酶在碱性条件下也可以水解淀粉。
为此，他们重做实验，只在步骤⑤中用斐林试剂（在加热条件下遇淀粉的水解产物会产生砖红色沉淀）代替了碘液，结果A试管中产生砖红色沉淀，B试管中没有产生砖红色沉淀，说明唾液淀粉酶在碱性条件下▲（选填：
“能”或“不能”）水解淀粉．通过进一步查阅资料知道．碘能与氢氧化钠溶液反应，所以第一次实验时B试管的溶液不显蓝色。
22.（6分，每空2分）
（1）唾液淀粉酶在正常体温（37℃）条件下催化效率最高；
（2）不能；
（3）不变蓝；
（4）不能。
27．【改编】（5分）
植物在单侧光照射下弯向光源生长。
这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。
为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多？
是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了，为此，有人做了下述实验：
（一）实验步骤：
将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（见图）。
（二）实验结果：
如下图琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素（IAA）的量；
图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割。
请回答问题：
（1）图a、b实验组1的自变量是▲，说明植物在单侧光照射下，不影响在琼脂块中收集的生长素数量；对照组是▲图实验。
（2）观察对比图▲与图▲两实验，说明胚芽鞘被玻璃片分隔成两半，植物在单侧光照射下，不影响生长素向下运输和琼脂块中收集的生长素数量。
（3）在组1与组2的实验基础上，根据图e、f实验可得出的结论是▲。
27.（5分，每小题1分）
（1）光a
（2）c、d
（3）在单侧光照射下，生长素在背光一侧比向光一侧分布多是因为向光侧的生长素向背光侧转移了
29．【改编】（8分）
（8分）某同学用显微镜观察自制的血涂片,请根据所学知识回答以下问题：
图
（一）图
（二）
（1）上图
（一）中的A、B、C是视野中观察到的三种血细胞，其中能保护身体抵抗细菌等侵袭的是▲，煤气中毒是因为CO与其中的▲细胞上的血红蛋白牢固结合所致（两空格均填图中字母）。
（2）如果图
（一）是低倍镜下的观察图像，现在该同学想进一步用高倍镜观察图
（一）中的A的结构图像，你认为他最先要做的一步是▲。
（3）图
（二）是用显微镜观察装片时常见的两种情况，你认为Ⅰ和Ⅱ两种情况下，视野较暗的是▲。
（1）A；
（2）C
（3）I；
教师课后赏识评价
（反馈学生在课堂的表现，知识接受程度以及家长所需的配合等）
在课上老师最赏识的是：
在下次课老师最希望你改正的是：
升级会员 